2025河南鄭州市教育局直屬32所學(xué)校招聘323人考前自測高頻考點模擬試題及

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括哪些方面？()A.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)B.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法C.敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、嚴謹治學(xué)、終身學(xué)習(xí)D.敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作2.下列哪項不屬于教師職業(yè)行為規(guī)范的基本要求？()A.尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生安全B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)C.不得體罰或變相體罰學(xué)生D.拒絕參與學(xué)校組織的集體活動3.教育教學(xué)活動的基本環(huán)節(jié)不包括以下哪項？()A.預(yù)習(xí)B.教學(xué)過程C.作業(yè)布置與批改D.考試與評價4.新課程改革下的教學(xué)觀不包括以下哪項？()A.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者B.教學(xué)從‘教育者為中心’轉(zhuǎn)向‘學(xué)習(xí)者為中心’C.教學(xué)從‘關(guān)注學(xué)科’轉(zhuǎn)向‘關(guān)注人’D.教學(xué)從‘重結(jié)論輕過程’轉(zhuǎn)向‘重結(jié)論更重過程’5.班級管理的模式不包括以下哪項？()A.民主型班級管理B.放任型班級管理C.班級常規(guī)管理D.專制型班級管理6.以下哪項不屬于班級突發(fā)事件的處理原則？()A.預(yù)防為主，防治結(jié)合B.及時處理，防止事態(tài)擴大C.尊重學(xué)生，公平公正D.保守秘密，不對外透露7.班主任在班級管理中扮演的角色不包括以下哪項？()A.組織者和管理者B.教育者和引導(dǎo)者C.溝通者和協(xié)調(diào)者D.學(xué)生和同事的競爭者8.學(xué)校德育的途徑不包括以下哪項？()A.課堂教學(xué)B.課外活動C.家庭教育D.學(xué)校食堂管理9.教師與學(xué)生之間建立良好關(guān)系的途徑不包括以下哪項？()A.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生B.公平公正對待每一位學(xué)生C.嚴格要求學(xué)生，耐心指導(dǎo)學(xué)生D.避免與學(xué)生產(chǎn)生任何矛盾和沖突10.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.市場營銷二、多選題(共5題)11.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括哪些？()A.愛國主義精神B.敬業(yè)精神C.教育教學(xué)能力D.愛護學(xué)生E.社會責(zé)任感12.以下哪些是教學(xué)過程的基本階段？()A.準備階段B.教學(xué)實施階段C.評價階段D.反饋階段E.總結(jié)階段13.班級管理中，班級常規(guī)管理的主要內(nèi)容包括哪些？()A.班級衛(wèi)生管理B.班級紀律管理C.班級學(xué)習(xí)管理D.班級活動管理E.班級人際關(guān)系管理14.在班級突發(fā)事件的處理中，教師應(yīng)遵循的原則有哪些？()A.及時處理，防止事態(tài)擴大B.尊重學(xué)生，公平公正C.預(yù)防為主，防治結(jié)合D.保守秘密，不對外透露E.以學(xué)生為中心15.以下哪些是班級管理中常見的溝通方式？()A.口頭溝通B.書面溝通C.非語言溝通D.電子郵件溝通E.社交媒體溝通三、填空題(共5題)16.教師的根本任務(wù)是17.班級管理的目標是18.新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀強調(diào)19.班級突發(fā)事件的處理原則中，首要原則是20.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)保持良好的儀表儀態(tài)，這是對教師外在形象的要求。()A.正確B.錯誤22.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該完全根據(jù)學(xué)生的反饋來調(diào)整教學(xué)策略。()A.正確B.錯誤23.班級管理中，教師應(yīng)該對全體學(xué)生進行無差別的管理，避免偏袒。()A.正確B.錯誤24.教師在處理學(xué)生問題時，應(yīng)該先聽取學(xué)生的解釋，然后再進行判斷。()A.正確B.錯誤25.新課程改革下的教學(xué)評價應(yīng)該以學(xué)生的考試成績?yōu)橹饕u價標準。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.如何有效地進行班級管理？28.在新課程改革中，如何實現(xiàn)教學(xué)評價的多元化？29.如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？30.如何處理班級突發(fā)事件？

2025河南鄭州市教育局直屬32所學(xué)校招聘323人考前自測高頻考點模擬試題及一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)五個方面。2.【答案】D【解析】教師職業(yè)行為規(guī)范的基本要求包括尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生安全；遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得體罰或變相體罰學(xué)生等，拒絕參與學(xué)校組織的集體活動不屬于基本要求。3.【答案】A【解析】教育教學(xué)活動的基本環(huán)節(jié)包括教學(xué)過程、作業(yè)布置與批改、考試與評價等，預(yù)習(xí)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，不屬于基本環(huán)節(jié)。4.【答案】B【解析】新課程改革下的教學(xué)觀強調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，教學(xué)從‘關(guān)注學(xué)科’轉(zhuǎn)向‘關(guān)注人’，教學(xué)從‘重結(jié)論輕過程’轉(zhuǎn)向‘重結(jié)論更重過程’，不包括教學(xué)從‘教育者為中心’轉(zhuǎn)向‘學(xué)習(xí)者為中心’。5.【答案】C【解析】班級管理的模式包括民主型、放任型和專制型，班級常規(guī)管理是班級管理的一種方式，不屬于模式。6.【答案】D【解析】班級突發(fā)事件的處理原則包括預(yù)防為主，防治結(jié)合；及時處理，防止事態(tài)擴大；尊重學(xué)生，公平公正，不包括保守秘密，不對外透露。7.【答案】D【解析】班主任在班級管理中扮演的角色包括組織者和管理者、教育者和引導(dǎo)者、溝通者和協(xié)調(diào)者，不包括學(xué)生和同事的競爭者。8.【答案】D【解析】學(xué)校德育的途徑包括課堂教學(xué)、課外活動、家庭教育等，學(xué)校食堂管理不屬于德育的途徑。9.【答案】D【解析】教師與學(xué)生之間建立良好關(guān)系的途徑包括尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；公平公正對待每一位學(xué)生；嚴格要求學(xué)生，耐心指導(dǎo)學(xué)生，不包括避免與學(xué)生產(chǎn)生任何矛盾和沖突。10.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人等，市場營銷不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師應(yīng)具備愛國主義精神、敬業(yè)精神、教育教學(xué)能力、愛護學(xué)生和社會責(zé)任感等基本素質(zhì)。12.【答案】ABCD【解析】教學(xué)過程的基本階段包括準備階段、教學(xué)實施階段、評價階段和反饋階段，總結(jié)階段雖然重要，但不是基本階段。13.【答案】ABCDE【解析】班級常規(guī)管理的主要內(nèi)容包括班級衛(wèi)生管理、班級紀律管理、班級學(xué)習(xí)管理、班級活動管理和班級人際關(guān)系管理。14.【答案】ABC【解析】在班級突發(fā)事件的處理中，教師應(yīng)遵循及時處理、尊重學(xué)生、公平公正、預(yù)防為主、防治結(jié)合等原則。15.【答案】ABCDE【解析】班級管理中常見的溝通方式包括口頭溝通、書面溝通、非語言溝通、電子郵件溝通和社交媒體溝通。三、填空題(共5題)16.【答案】教書育人【解析】教師的根本任務(wù)是傳授知識、培養(yǎng)能力、塑造人格，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，即教書育人。17.【答案】實現(xiàn)教育目標，促進班級成員的全面發(fā)展【解析】班級管理的目標是確保教育目標的實現(xiàn)，同時促進班級成員在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。18.【答案】以學(xué)生發(fā)展為本【解析】新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的個性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。19.【答案】冷靜處理，避免事態(tài)擴大【解析】在處理班級突發(fā)事件時，教師應(yīng)首先保持冷靜，避免事態(tài)擴大，然后根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施。20.【答案】關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，成為學(xué)生的良師益友。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范確實要求教師保持良好的儀表儀態(tài)，這是對教師外在形象的要求，有助于樹立教師的良好形象。22.【答案】錯誤【解析】雖然學(xué)生的反饋對于教學(xué)調(diào)整很重要，但教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的反饋結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗來綜合調(diào)整教學(xué)策略，而不是完全依賴學(xué)生的反饋。23.【答案】正確【解析】在班級管理中，教師應(yīng)該公平公正地對待每一位學(xué)生，進行無差別的管理，避免偏袒，以營造一個和諧平等的班級環(huán)境。24.【答案】正確【解析】教師在處理學(xué)生問題時，聽取學(xué)生的解釋是必要的，有助于全面了解情況，避免因信息不全面而做出錯誤的判斷。25.【答案】錯誤【解析】新課程改革下的教學(xué)評價強調(diào)多元化的評價方式，不應(yīng)該以學(xué)生的考試成績?yōu)橹饕u價標準，而應(yīng)該綜合學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力進行全面評價。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。愛國守法要求教師具有強烈的愛國主義情感，遵守國家法律法規(guī)；愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，對工作高度負責(zé)；關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；終身學(xué)習(xí)要求教師不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的準則，它對教師的行為提出了明確的要求，有助于提高教師隊伍的整體素質(zhì)。27.【答案】有效地進行班級管理需要做到以下幾點：1.制定明確的班級規(guī)章制度；2.建立良好的師生關(guān)系；3.培養(yǎng)班級骨干；4.注重班級文化建設(shè)；5.采取多樣化的管理方法；6.加強與家長的溝通合作?！窘馕觥堪嗉壒芾硎墙處煿ぷ鞯闹匾糠?，有效的班級管理有助于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展。28.【答案】實現(xiàn)教學(xué)評價的多元化需要做到以下幾點：1.采用多種評價方式，如形成性評價和總結(jié)性評價；2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，進行個性化評價；3.結(jié)合學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新能力等多方面進行評價；4.引入學(xué)生、家長和社會各界的評價，形成多元化的評價體系?！窘馕觥啃抡n程改革強調(diào)教學(xué)評價的多元化，旨在全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，促進學(xué)生的個性化和全面發(fā)展。29.【答案】提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力可以從以下幾個方面入手：1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識；