7.2彈力（32題）TOC\o"1-3"\h\u01彈性形變 102彈力的概念和常見的彈力 203辨析物體間是否存在彈力 304彈力的方向和示意圖 305彈力拉伸與壓縮時彈力的方向 406影響彈簧彈力大小的因素 507彈簧測力計使用的注意事項 708彈簧測力計的量程和讀數(shù) 801彈性形變1．下列物體的形變中，不屬于彈性形變的是（）A．被拉長的橡皮筋 B．被擠壓變形的汽車外殼C．被拉彎的弓 D．被拉長的彈簧（未超出彈性限度）2．物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的力叫彈力；放在桌面上的水杯受到的桌面對它的力就是彈力。3．一彈簧被外力壓縮，外力消失后能自行恢復原狀，則它發(fā)生的是形變。人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開，說明力可以改變物體的，同時自己坐的小船也會向相反的方向運動，說明物體間力的作用是的。4．“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，描寫了宋代詩人蘇軾拉弓射箭的豪邁心情。如圖所示，用力拉弓弦時，弓弦發(fā)生（選填“彈性”或“塑性”）形變產(chǎn)生了力。

02彈力的概念和常見的彈力5．2023年杭州亞運會，中國運動員包攬蹦床比賽全部金牌。如圖是運動員從最高點A下落至最低點C的簡化圖，下列說法正確的是（）A．運動員在A點時受到彈力最大B．運動員在B點時受到彈力最大C．從B到C運動員受到的彈力逐漸變大D．從B到C運動員受到的彈力保持不變6．一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是（

）A．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的 B．足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的C．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力 D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?．（多選）如圖所示，一個足球放在一塊長木板上，木板和足球均發(fā)生了彈性形變。則下列說法正確的是（）A．足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上B．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的C．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力D．足球產(chǎn)生的彈力就是木板對足球的支持力8．（多選）如圖所示，茶杯靜止在水平桌面上。下列關(guān)于茶杯和桌面受力情況的敘述中，正確的是（）A．桌面受到向下的彈力是因為茶杯發(fā)生了彈性形變B．桌面受到向下的彈力是因為桌面發(fā)生了彈性形變C．茶杯受到向上的彈力是因為桌面發(fā)生了彈性形變D．茶杯受到向上的彈力是因為茶杯發(fā)生了彈性形變03辨析物體間是否存在彈力9．（多選）關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A．發(fā)生彈性形變的物體會對它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用B．平常所說的兩個物體間的壓力、拉力和支持力，實質(zhì)上物體發(fā)生了微小的形變，也屬于彈力C．同一個物體的形變越大，產(chǎn)生彈力就越大D．兩個不接觸的物體也可能有彈力作用10．下列各力中，屬于彈力的是（）A．地球吸引月球的力 B．兩個帶電物體之間的排斥力C．兩塊磁體間的吸引力 D．書對桌面的壓力11．關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）A．力不能脫離物體而存在B．沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力C．相互接觸的物體之間一定會有力的作用D．沒有接觸的物體之間不可能有力的作用12．關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件，下列說法中正確的是（）A．只要物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力B．只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力C．只要兩個物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力D．只有發(fā)生彈性形變的物體才產(chǎn)生彈力04彈力的方向和示意圖13．如圖所示，一小球靜止在光滑的水平地面上，左邊與豎直光滑墻壁接觸，請在圖中畫出小球受彈力F的示意圖。14．（多選）如圖甲所示，一根彈簧在水平面上自由放置，左端固定在點，它的原長為10cm，由于受到手對它的力的作用，在彈性限度范圍內(nèi)，它的長度發(fā)生了如圖乙和丙所示變化。則（）A．在圖乙中，彈簧沒有產(chǎn)生彈力的作用B．在圖乙中，彈簧作用在手上的彈力水平向左C．在圖丙中，彈簧作用在手上的彈力水平向左D．在圖丙中，手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對相互作用力15．如圖所示是將物塊沿光滑斜面向下壓縮的過程，請你畫出物塊受到彈簧的彈力F彈、斜面的支持力F支和物塊對斜面壓力F壓的示意圖。

16．重1.4N的木塊放在水平地面上，在圖中畫出木塊所受支持力的圖示。

05彈力拉伸與壓縮時彈力的方向17．如圖所示，為探究彈簧長度與外力的關(guān)系，小明用一根長15cm的彈簧進行實驗。圖1中，彈簧兩端分別掛一個鉤碼（鉤碼相同），彈簧長20cm；圖2中，彈簧兩端分別掛兩個鉤碼，在不超過彈簧彈性限度的情況下，彈簧的長度為（）

A．80cm B．25cm C．30cm D．40cm18．現(xiàn)有長度為L的一根均勻彈簧，已知其勁度系數(shù)為300N/m（即當其受到300N的拉力時，伸長量為1m）。若將其截去，則剩下部分的勁度系數(shù)為（）A．225N/m B．300N/m C．350N/m D．400N/m19．小紅用一根彈簧完成如下實驗：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，探究彈簧的伸長量與它受到的拉力之間的關(guān)系，數(shù)據(jù)記錄在下列表格中：拉力F/N00.51.01.52.03.04.0彈簧長度L/cm6.57.58.59.511.014.218.0伸長量ΔL/cm01.02.03.07.711.5從表格信息可知，彈簧的原長為cm；當拉力為2.0N時，彈簧伸長了cm；若用同一批次的彈簧制作彈簧測力計，它的最大測量值不超過N。20．某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧的長度x與彈簧受到的拉力F的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，這根彈簧的原長是cm；彈簧在受到6N的拉力時，彈簧的伸長量為cm；彈簧長度為6cm時，受到的拉力為N。

06影響彈簧彈力大小的因素21．滬科版八年級物理教材中有這樣的描述:“在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。因此，彈簧的伸長量能反映彈力的大小?！币阎吃L為20cm的彈簧，在彈簧的彈性限度內(nèi)，受到的拉力是5N時，長度增加到30cm，當彈簧的伸長量是8cm時，彈簧受到的拉力大小可能是（）A．4N B．5N C．8N D．16N22．（多選）數(shù)形結(jié)合是學習物理的重要方法，它可以直觀的反映各物理量之間的關(guān)系。下列各圖像能正確反映物理現(xiàn)象和規(guī)律的是（

）A．甲圖反映的是勻速直線運動的路程和時間的關(guān)系B．乙圖反映的是某種物質(zhì)密度與質(zhì)量的關(guān)系C．丙圖反映的是彈簧的彈力與彈簧長度的關(guān)系D．丁圖反映的是物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系23．如圖所示是A、B兩根彈簧的伸長量x與其所受拉力F的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像可知，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力的大小成比。若要制作一個精確程度較高（彈簧每伸長1cm所受的拉力較小）的彈簧測力計，應選擇彈簧（選填“A”或“B”）。24．彈簧受力時一般遵循“胡克定律”，即在一定的范圍內(nèi)，彈簧彈力F的大小跟彈簧伸長量x成正比，即F=kx，k為彈簧的勁度系數(shù)，單位是N/m。已知某彈簧不受任何力時長度為10cm，該彈簧受到拉力時長度為14cm，受到拉力時長度為18cm。已知拉力、均在該彈簧的彈性限度內(nèi)，求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力的大小。07彈簧測力計使用的注意事項25．彈簧測力計使用前要檢查指針與零刻度線是否對齊，若沒有對齊，需要；如圖所示，用手拉彈簧測力計，彈簧測力計的彈簧發(fā)生形變后會對手施加一個作用力，這個力是力，它的方向與手的拉力方向。26．正確使用儀器是做好物理實驗的基礎(chǔ)，下列操作不正確的是（）A．用彈簧測力計測量力的大小時，測力計必須豎直放置B．用托盤天平測量物體質(zhì)量時，必須用鑷子夾取砝碼C．用刻度尺測量長度時，有刻度的一邊要緊貼被測物體D．用量筒測量液體體積時，視線要與凹液面底部或凸液面頂部在同一水平線上27．如圖所示，把鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上，整個裝置處于靜止狀態(tài)。下列說法中正確的是（）A．彈簧測力計是測量質(zhì)量的工具B．測鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調(diào)零C．彈簧測力計的讀數(shù)為3.2ND．彈簧測力計使用時必須豎直放置，不得傾斜28．（多選）下列關(guān)于測量工具使用方法的描述，正確的是（）A．用刻度尺測量物體長度時，必須從零刻線開始B．用量筒測液體體積時，讀數(shù)時視線應與凸面底部相平C．在月球上，依然可以用天平測量物體的質(zhì)量D．使用彈簧測力計時應“校零”08彈簧測力計的量程和讀數(shù)29．如圖所示的測量工具叫，此時它示數(shù)為牛。30．一根彈簧在不受拉力作用時原長為5cm，在彈性限度內(nèi)伸長的長度與所受拉力F之間的關(guān)系如圖甲所示，當所受拉力F為6N時，彈簧的長度是cm；圖乙所示彈簧測力計的讀數(shù)為N。31．如圖，用一量程為的彈簧測力計測一物體的重力大小，彈簧測力計分度值為N，該物體的重力為N。32．測力計是測量（選填“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測力計的讀數(shù)是N。如果錯將測力計倒著使用，測量結(jié)果將（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。7.2彈力（32題）TOC\o"1-3"\h\u01彈性形變 102彈力的概念和常見的彈力 203辨析物體間是否存在彈力 404彈力的方向和示意圖 605彈力拉伸與壓縮時彈力的方向 806影響彈簧彈力大小的因素 1007彈簧測力計使用的注意事項 1208彈簧測力計的量程和讀數(shù) 1401彈性形變1．下列物體的形變中，不屬于彈性形變的是（）A．被拉長的橡皮筋 B．被擠壓變形的汽車外殼C．被拉彎的弓 D．被拉長的彈簧（未超出彈性限度）【答案】B【詳解】A．橡皮筋被拉長，橡皮筋具有彈性，撤去外力能恢復原狀，是彈性形變，故A不符合題意；B．被擠壓變形的汽車外殼，撤去外力不能恢復原狀，是非彈性形變，故B符合題意；C．拉彎的弓具有彈性，撤去外力能恢復原狀，是彈性形變，故C不符合題意；D．被拉長的彈簧（未超出彈性限度），撤去外力能恢復原狀，是彈性形變，故D不符合題意。故選B。2．物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的力叫彈力；放在桌面上的水杯受到的桌面對它的力就是彈力?！敬鸢浮繌椥孕巫冎С帧驹斀狻縖1][2]物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，通常說的拉力、壓力、支持力等都屬于彈力，所以放在桌面上的水杯受到的桌面對它的支持力就是彈力。3．一彈簧被外力壓縮，外力消失后能自行恢復原狀，則它發(fā)生的是形變。人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開，說明力可以改變物體的，同時自己坐的小船也會向相反的方向運動，說明物體間力的作用是的?！敬鸢浮繌椥赃\動狀態(tài)相互【詳解】[1]物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變叫做形變，外力消失后能自行恢復原狀，說明發(fā)生了彈性形變。[2]用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開，小船的運動狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]用力推另一艘小船，人對另一艘小船有力的作用，這一艘小船對人有反作用力，使得人自己坐的小船也會向相反的方向運動，說明物體間力的作用是相互的。4．“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，描寫了宋代詩人蘇軾拉弓射箭的豪邁心情。如圖所示，用力拉弓弦時，弓弦發(fā)生（選填“彈性”或“塑性”）形變產(chǎn)生了力。

【答案】彈性彈【詳解】[1][2]在彈性限度范圍之內(nèi)，物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫做彈力。根據(jù)彈力的概念可知發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸且阻礙它恢復原來形狀的物體產(chǎn)生力的作用，由此可知用力拉弓弦時，弓弦發(fā)生彈性形變產(chǎn)生了彈力。02彈力的概念和常見的彈力5．2023年杭州亞運會，中國運動員包攬蹦床比賽全部金牌。如圖是運動員從最高點A下落至最低點C的簡化圖，下列說法正確的是（）A．運動員在A點時受到彈力最大B．運動員在B點時受到彈力最大C．從B到C運動員受到的彈力逐漸變大D．從B到C運動員受到的彈力保持不變【答案】C【詳解】A．運動員在A點時不與蹦床接觸，不受彈力，故A錯誤；BCD．蹦床的彈性形變越大，彈力越大，所以，從B到C運動員受到的彈力逐漸變大，運動員在C點時受到彈力最大，故C正確，BD錯誤。故選C。6．一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是（

）A．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的 B．足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的C．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力 D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫Α敬鸢浮緼【詳解】A．木板形變是由于受到足球?qū)λ淖饔昧?，不是因為木板產(chǎn)生彈力造成的，故A錯誤，符合題意；B．足球發(fā)生彈性形變，有恢復原狀的趨勢，所以產(chǎn)生彈力，即對木板的壓力，故B正確，不符合題意；C．對足球受力分析可知，足球受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，該支持力是木板由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的彈力，故C正確，不符合題意；D．足球產(chǎn)生的彈力受力物體是木板，這個彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?，故D正確，不符合題意。故選A。7．（多選）如圖所示，一個足球放在一塊長木板上，木板和足球均發(fā)生了彈性形變。則下列說法正確的是（）A．足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上B．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的C．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力D．足球產(chǎn)生的彈力就是木板對足球的支持力【答案】AC【詳解】A．足球產(chǎn)生的彈力的受力物體是木板，所以足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上，故A正確；B．木板形變是由于足球產(chǎn)生彈力造成的，故B錯誤；C．足球受到的支持力是由木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的彈力，故C正確；D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫Γ蔇錯誤。故選AC。8．（多選）如圖所示，茶杯靜止在水平桌面上。下列關(guān)于茶杯和桌面受力情況的敘述中，正確的是（）A．桌面受到向下的彈力是因為茶杯發(fā)生了彈性形變B．桌面受到向下的彈力是因為桌面發(fā)生了彈性形變C．茶杯受到向上的彈力是因為桌面發(fā)生了彈性形變D．茶杯受到向上的彈力是因為茶杯發(fā)生了彈性形變【答案】AC【詳解】彈力是由施力物體形變產(chǎn)生的；AB．桌面受到向下的彈力的施力物體是茶杯，所以是茶杯形變產(chǎn)生的，故A正確，B錯誤；CD．茶杯受到向上的彈力的施力物體是桌面，所以是桌面形變產(chǎn)生的，故C正確，D錯誤。故選AC。03辨析物體間是否存在彈力9．（多選）關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A．發(fā)生彈性形變的物體會對它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用B．平常所說的兩個物體間的壓力、拉力和支持力，實質(zhì)上物體發(fā)生了微小的形變，也屬于彈力C．同一個物體的形變越大，產(chǎn)生彈力就越大D．兩個不接觸的物體也可能有彈力作用【答案】ABC【詳解】A．發(fā)生形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力，故A正確；B．通常所說的壓力、支持力、拉力等，就其力的性質(zhì)而言都是彈力，故B正確；C．在彈性限度內(nèi)，物體發(fā)生的形變是彈性形變，彈性形變越大物體產(chǎn)生的彈力越大，故C正確；D．物體要產(chǎn)生彈力的作用，就必須發(fā)生彈性形變，物體要發(fā)生彈性形變就必須與其它物體直接接觸，故D錯誤。故選ABC。10．下列各力中，屬于彈力的是（）A．地球吸引月球的力 B．兩個帶電物體之間的排斥力C．兩塊磁體間的吸引力 D．書對桌面的壓力【答案】D【詳解】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，產(chǎn)生彈力的條件：接觸并且發(fā)生彈性形變。A．地球吸引月球的力屬于萬有引力，這兩個力的產(chǎn)生物體都沒有接觸，不屬于彈力，故A不符合題意；B．兩個帶電物體之間的排斥力不是由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，不屬于彈力，故B不符合題意；C．兩塊磁體間的吸引，但不—定相互接觸，不屬于彈力，故C不符合題意；D．書由于發(fā)生了形變而對桌面產(chǎn)生了向下的壓力，屬于彈力，故D符合題意。故選D。11．關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）A．力不能脫離物體而存在B．沒有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力C．相互接觸的物體之間一定會有力的作用D．沒有接觸的物體之間不可能有力的作用【答案】A【詳解】A．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在，故A正確；B．彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力，沒有接觸的物體之間不可能產(chǎn)生彈力，故B錯誤；C．相互接觸的物體之間如果不發(fā)生推、拉、擠、壓等作用，則不會有力的作用，故C錯誤；D．力是物體對物體的作用，相互作用的兩個物體不一定直接接觸，如：磁鐵吸引鐵釘，故D錯誤。故選A。12．關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件，下列說法中正確的是（）A．只要物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力B．只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力C．只要兩個物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力D．只有發(fā)生彈性形變的物體才產(chǎn)生彈力【答案】D【詳解】A．物體形變分為彈性形變和塑性形變，只有物體發(fā)生彈性形變，才能產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B．兩個物體相互接觸，并且物體間發(fā)生彈性形變，才會產(chǎn)生彈力，故B錯誤；C．兩物體相互吸引，如果沒有產(chǎn)生彈性形變，就不會產(chǎn)生彈力，故C錯誤；D．物體發(fā)生彈性形變時會產(chǎn)生彈力，故D正確。故選D。04彈力的方向和示意圖13．如圖所示，一小球靜止在光滑的水平地面上，左邊與豎直光滑墻壁接觸，請在圖中畫出小球受彈力F的示意圖。【答案】【詳解】小球放在光滑的水平地面上，小球與墻接觸，但不擠壓，小球在水平方向上不受力；小球在豎直方向上受重力G、支持力F的作用，題目只要求畫出小球受彈力F的示意圖，支持力F屬于彈力，作用點在重心，方向豎直向上，如圖所示：14．（多選）如圖甲所示，一根彈簧在水平面上自由放置，左端固定在點，它的原長為10cm，由于受到手對它的力的作用，在彈性限度范圍內(nèi)，它的長度發(fā)生了如圖乙和丙所示變化。則（）A．在圖乙中，彈簧沒有產(chǎn)生彈力的作用B．在圖乙中，彈簧作用在手上的彈力水平向左C．在圖丙中，彈簧作用在手上的彈力水平向左D．在圖丙中，手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對相互作用力【答案】CD【詳解】A．在圖乙中，彈簧處于壓縮狀態(tài)，為了恢復原長，彈簧會產(chǎn)生彈力的作用，故A不符合題意；B．在圖乙中，彈簧作用在手上的彈力水平向右，故B不符合題意；C．在圖丙中，彈簧處于拉伸狀態(tài)，彈簧作用在手上的彈力水平向左，故C符合題意；D．在圖丙中，手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩物體上，故D符合題意。故選CD。15．如圖所示是將物塊沿光滑斜面向下壓縮的過程，請你畫出物塊受到彈簧的彈力F彈、斜面的支持力F支和物塊對斜面壓力F壓的示意圖。

【答案】

【詳解】彈簧是收縮狀態(tài)，故對物塊的彈力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，這兩個力作用點都畫在物塊的重心上；物塊對斜面的壓力作用在斜面上，方向垂直斜面向下，如圖所示：

16．重1.4N的木塊放在水平地面上，在圖中畫出木塊所受支持力的圖示。

【答案】

【詳解】木塊靜止，受到的重力和支持力是平衡力，支持力的大小F=G=1.4N畫出標度為0.7N，從木塊的重心豎直向上畫一條帶箭頭的線段，標出符號F，大小為1.4N，如圖所示：

05彈力拉伸與壓縮時彈力的方向17．如圖所示，為探究彈簧長度與外力的關(guān)系，小明用一根長15cm的彈簧進行實驗。圖1中，彈簧兩端分別掛一個鉤碼（鉤碼相同），彈簧長20cm；圖2中，彈簧兩端分別掛兩個鉤碼，在不超過彈簧彈性限度的情況下，彈簧的長度為（）

A．80cm B．25cm C．30cm D．40cm【答案】B【詳解】在彈性形變的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力與伸長量成正比；彈簧兩端鉤碼的拉力大小相等、方向相反、作用在同一物體上，彈簧受到的拉力是兩個鉤碼的力。圖1中掛1個鉤碼長20cm，彈簧原長15cm，則1個鉤碼會使彈簧伸長5cm，掛2個鉤碼后伸長10cm，長度為25cm。故選B。18．現(xiàn)有長度為L的一根均勻彈簧，已知其勁度系數(shù)為300N/m（即當其受到300N的拉力時，伸長量為1m）。若將其截去，則剩下部分的勁度系數(shù)為（）A．225N/m B．300N/m C．350N/m D．400N/m【答案】D【詳解】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；F＝kx，F(xiàn)為彈簧受到的拉力，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知其勁度系數(shù)為300N/m（即當其受到300N的拉力時，伸長量為1m）；若將其截去，同樣受到F＝300N拉力時，彈簧的伸長量為由F＝kx可得k=Fx=300N0.75m=400N/m故D符合題意，故ABC不符合題意。故選D。19．小紅用一根彈簧完成如下實驗：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，探究彈簧的伸長量與它受到的拉力之間的關(guān)系，數(shù)據(jù)記錄在下列表格中：拉力F/N00.51.01.52.03.04.0彈簧長度L/cm6.57.58.59.511.014.218.0伸長量ΔL/cm01.02.03.07.711.5從表格信息可知，彈簧的原長為cm；當拉力為2.0N時，彈簧伸長了cm；若用同一批次的彈簧制作彈簧測力計，它的最大測量值不超過N?！敬鸢浮?.54.51.5【詳解】[1]由表中數(shù)據(jù)可知，當拉力為零時，彈簧的伸長量為6.5cm，即彈簧的原長為6.5cm。[2]由表中數(shù)據(jù)可知，當拉力為2.0N時，彈簧長度為11.0cm，則彈簧伸長量為[3]由表中數(shù)據(jù)可知，當拉力達到2.0N時，彈簧的伸長與受到的拉力不再成正比，說明此時已超過彈簧的彈性限度，而在拉力為1.5N時，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，因此，若用同一批次的彈簧制作彈簧測力計，它的最大測量值不超過1.5N。20．某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧的長度x與彈簧受到的拉力F的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，這根彈簧的原長是cm；彈簧在受到6N的拉力時，彈簧的伸長量為cm；彈簧長度為6cm時，受到的拉力為N。

【答案】264【詳解】[1]彈簧不受外力時，由圖像可知，彈簧伸長2cm，此時的長度就是彈簧的原長。[2]由圖像可知，彈簧在受到6N的拉力時，彈簧長，則彈簧伸長量為[3]由圖像可知，彈簧長度為6cm時，受到的拉力為4N。06影響彈簧彈力大小的因素21．滬科版八年級物理教材中有這樣的描述:“在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。因此，彈簧的伸長量能反映彈力的大小?！币阎吃L為20cm的彈簧，在彈簧的彈性限度內(nèi)，受到的拉力是5N時，長度增加到30cm，當彈簧的伸長量是8cm時，彈簧受到的拉力大小可能是（）A．4N B．5N C．8N D．16N【答案】A【詳解】原長為20cm的彈簧，在彈簧的彈性限度內(nèi)，受到的拉力是5N時，長度增加到30cm，則彈簧測力計的伸長量為由于在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比，故可知，拉力為1N時，彈簧的伸長量為2cm，故當彈簧的伸長量是8cm時，彈簧受到的拉力大小可能是4N，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。22．（多選）數(shù)形結(jié)合是學習物理的重要方法，它可以直觀的反映各物理量之間的關(guān)系。下列各圖像能正確反映物理現(xiàn)象和規(guī)律的是（

）A．甲圖反映的是勻速直線運動的路程和時間的關(guān)系B．乙圖反映的是某種物質(zhì)密度與質(zhì)量的關(guān)系C．丙圖反映的是彈簧的彈力與彈簧長度的關(guān)系D．丁圖反映的是物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系【答案】BD【詳解】A．甲圖是一條平行于橫軸的直線，反映的是位移隨著時間沒有發(fā)生變化，即靜止，故A不符合題意；B．乙圖是一條平行于橫軸的直線，反映的是某種物質(zhì)密度與質(zhì)量無關(guān)，故B符合題意；C．丙圖是一條傾斜的直線，反映的是在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧伸長的長度成正比，故C不符合題意；D．重力與質(zhì)量的圖象是一條過原點的射線，說明物體受到的重力與物體質(zhì)量成正比，故D符合題意。故選BD。23．如圖所示是A、B兩根彈簧的伸長量x與其所受拉力F的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像可知，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力的大小成比。若要制作一個精確程度較高（彈簧每伸長1cm所受的拉力較?。┑膹椈蓽y力計，應選擇彈簧（選填“A”或“B”）?！敬鸢浮空鼳【詳解】[1]由圖示知，彈簧的伸長量與所受拉力F的圖像是過原點的傾斜直線，所以兩者成正比關(guān)系。[2]由圖示知，A彈簧每伸長1cm，所受的拉力B彈簧每伸長1cm，所受的拉力因為F甲<F乙，所以應選擇彈簧A來制作較高精確度的彈簧測力計。24．彈簧受力時一般遵循“胡克定律”，即在一定的范圍內(nèi)，彈簧彈力F的大小跟彈簧伸長量x成正比，即F=kx，k為彈簧的勁度系數(shù)，單位是N/m。已知某彈簧不受任何力時長度為10cm，該彈簧受到拉力時長度為14cm，受到拉力時長度為18cm。已知拉力、均在該彈簧的彈性限度內(nèi)，求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力的大小。【答案】，4N【詳解】14.解：該彈簧的勁度系數(shù)拉力07彈簧測力計使用的注意事項25．彈簧測力計使用前要檢查指針與零刻度線是否對齊，若沒有對齊，需要；如圖所示，用手拉彈簧測力計，彈簧測力計的彈簧發(fā)生形變后會對手施加一個作用力，這個力是力，它的方向與手的拉力方向?！敬鸢浮啃Ａ悖ɑ蛘{(diào)至對齊）彈力相反【詳解】[1]使用前，彈簧測力計的指針與零刻度線沒對齊時，需要進行校零，將指針調(diào)到對準零刻度線處。[2]用手拉測力計，測力計由于發(fā)生彈性形變而對手產(chǎn)生的力是彈力。[3]測力計向下的拉力而向下的發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生的彈力的指向恢復原狀的方向，所以方向與拉力方向相反。26．正確使用儀器是做好物理實驗的基礎(chǔ)，下列操作不正確的是（）A．用彈簧測力計測量力的大小時，測力計必須豎直放置B．用托盤天平測量物體質(zhì)量時，必須用鑷子夾取砝碼C．用刻度尺測量長度時，有刻度的一邊要緊貼被測物體D．用量筒測量液體體積時，視線要與凹液面底部或凸液面頂部在同一水平線上【答案】A【詳解】A．測量時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，不一定必須豎直放置，故A錯誤，符合題意；B．用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中，砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，使用時要輕放輕拿，故B正確，不符合題意；C．用刻度尺測量長度時，將刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺的刻度緊貼被測物，故C正確，不符合題意；D．讀數(shù)時，應把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線要與凹液面底部或凸液面頂部在同一水平線上，故D正確，不符合題意。故選A。27．如圖所示，把鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上，整個裝置處于靜止狀態(tài)。下列說法中正確的是（）A．彈簧測力計是測量質(zhì)量的工具B．測鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調(diào)零C．彈簧測力計的讀數(shù)為3.2ND．彈簧測力計使用時必須豎直放置，不得傾斜【答案】B【詳解】A．根