小學(xué)英語(yǔ)核心詞匯表及漢語(yǔ)釋義（分階整理·實(shí)用速查）小學(xué)階段是英語(yǔ)詞匯積累的黃金期，精準(zhǔn)的詞匯認(rèn)知與釋義理解是構(gòu)建語(yǔ)言能力的基石。本文結(jié)合《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求及人教版、外研版等主流教材體系，梳理1-6年級(jí)核心詞匯、標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)釋義，并附實(shí)用學(xué)習(xí)建議，助力學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)詞匯。一、一年級(jí)核心詞匯（基礎(chǔ)認(rèn)知層）聚焦日常事物、簡(jiǎn)單指令的詞匯，詞匯量約80-100詞，貼合低年級(jí)“感知語(yǔ)言”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（一）動(dòng)物類cat/k?t/n.貓例句：Ihaveacat.（我有一只貓。）dog/d?ɡ/（美/d??ɡ/）n.狗bird/b??d/（美/b??rd/）n.鳥(niǎo)fish/f??/n.魚(yú)；魚(yú)肉（二）顏色類red/red/adj.紅色的blue/blu?/adj.藍(lán)色的green/ɡri?n/adj.綠色的yellow/?jel??/（美/?jelo?/）adj.黃色的（三）數(shù)字類one/w?n/num.一two/tu?/num.二three/θri?/num.三four/f??(r)/（美/f??r/）num.四five/fa?v/num.五二、二年級(jí)核心詞匯（拓展認(rèn)知層）詞匯量約120-150詞，側(cè)重生活場(chǎng)景與動(dòng)作表達(dá)，助力學(xué)生“運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言交流”。（一）家庭與人物father/?fɑ?e?(r)/（美/?fɑ?e?r/）n.父親；爸爸mother/?m?e?(r)/（美/?m?e?r/）n.母親；媽媽sister/?s?st?(r)/（美/?s?st?r/）n.姐；妹brother/?br?e?(r)/（美/?br?e?r/）n.兄；弟（二）動(dòng)作與指令run/r?n/v.跑；奔跑jump/d??mp/v.跳；跳躍sing/s??/v.唱；唱歌dance/dɑ?ns/（美/d?ns/）v.跳舞；n.舞蹈（三）食物與飲品rice/ra?s/n.米飯；大米bread/bred/n.面包milk/m?lk/n.牛奶；v.擠奶juice/d?u?s/n.果汁；飲料三、三年級(jí)核心詞匯（過(guò)渡應(yīng)用層）詞匯量約180-220詞，融入場(chǎng)景對(duì)話與簡(jiǎn)單描述，支撐“用英語(yǔ)做事情”的學(xué)習(xí)需求。（一）學(xué)校生活school/sku?l/n.學(xué)校teacher/?ti?t??(r)/（美/?ti?t??r/）n.教師student/?stju?d?nt/（美/?stu?d?nt/）n.學(xué)生；學(xué)者classroom/?klɑ?sru?m/（美/?kl?sru?m/）n.教室（二）自然與天氣sun/s?n/n.太陽(yáng)；陽(yáng)光moon/mu?n/n.月亮；月球cloud/kla?d/n.云；云朵rain/re?n/n.雨；雨水；v.下雨sunny/?s?ni/adj.晴朗的；陽(yáng)光充足的（三）時(shí)間與方位morning/?m??n??/（美/?m??rn??/）n.早晨；上午afternoon/?ɑ?ft??nu?n/（美/??ft?r?nu?n/）n.下午evening/?i?vn??/n.晚上；傍晚in/?n/prep.在……里；用（語(yǔ)言）on/?n/（美/ɑ?n/）prep.在……上；關(guān)于四、四-六年級(jí)核心詞匯（綜合應(yīng)用層）（注：四-六年級(jí)詞匯量逐步拓展至300-400詞，主題涵蓋“興趣愛(ài)好”“節(jié)日文化”“科普認(rèn)知”等，以下為典型主題示例。）（一）興趣與活動(dòng)hobby/?h?bi/（美/?hɑ?bi/）n.業(yè)余愛(ài)好draw/dr??/（美/dr??/）v.畫(huà)；繪畫(huà)read/ri?d/v.讀；閱讀swim/sw?m/v.游泳（二）節(jié)日與文化Christmas/?kr?sm?s/n.圣誕節(jié)SpringFestivaln.春節(jié)gift/ɡ?ft/n.禮物；贈(zèng)品tradition/tr??d??n/n.傳統(tǒng)；習(xí)俗（三）科普與自然plant/plɑ?nt/（美/pl?nt/）n.植物；v.種植earth/??θ/（美/??rθ/）n.地球；大地water/?w??t?(r)/（美/?w??t?r/）n.水；v.澆水forest/?f?r?st/（美/?f??r?st/）n.森林五、小學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)實(shí)用建議1.情境記憶法將詞匯融入生活場(chǎng)景，例如用“redapple（紅蘋(píng)果）”“bluesky（藍(lán)天）”等短語(yǔ)強(qiáng)化顏色詞；用“atschool（在學(xué)校）”“withfather（和爸爸一起）”拓展場(chǎng)景表達(dá)。2.游戲化學(xué)習(xí)詞匯接龍：以“cat”開(kāi)頭，下一個(gè)詞首字母為“t”（如“teacher”），依次類推，提升詞匯聯(lián)想能力。猜詞卡片：一人描述詞匯特征（如“會(huì)飛的動(dòng)物”“能喝的飲品”），另一人猜詞，強(qiáng)化釋義理解。3.讀寫(xiě)結(jié)合法每日抄寫(xiě)5-8個(gè)詞匯，搭配簡(jiǎn)單造句（如“Ilikereadingbooks.”），既鞏固拼寫(xiě)，又理解詞匯在語(yǔ)