2025年大學(xué)《盧森堡語》專業(yè)題庫——盧森堡語的語域與使用范圍考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______1.ertellanderSchwéizerVersammlungvundel?tzebuergescheRockmusiker,wéidePresidentd'DepartementvunderChambermusiker,and'GewerkschaftsfederatiounvundeMusikeranderChamberand'DepartementspresidentinvunderJugendfederatiounvundeMusiker,déiopdeWeezurChambersinn,firengleschGespréichss?tzausdemBeruffsliewenamKontextvumMusikerberuffamL?tzebuergerRaumzediskutieren.2.Déil?tzebuergeschVerwaltungw?lltengneiWebs?iterausbréngen,woud'L?tzebuergerfirall?mterschaftenonlinebezuelenk?nnen.SchreifeWebsайтtiteland'ErzielungvunderWebs?itopL?tzebuergesch,firdattd'Awunneretverst?ndlechk?nneginn,wateenopderWebs?itkafanneanwéieendozouerreiwt.3.Beschreiftd'SpréchegfaassvunengemL?tzebuergerjonkenErwachsenen(rund25Joeralt),deenzuL?tzebuergopgewachstass,andeenawerkeenformellenSpréchcoursgemaachhuet,aweraFrankr?ichwunntaschafft,and?rhienamAllgemengenmatfranséischsproochegenPersounenamBeruffsliewenananerSituationeninteragéiert.4.Déil?tzebuergeschRundfunk-anTelevisiounsuntertitelagentur(RTLTéléL?tzebuerg)w?lltengneiSeriellopL?tzebuergeschproduzéieren.DéiéischtStaffelsollandeL?tzebuergerArdennenspillenand'Léifenschaftvundel?tzebuergeschenAwunneramFokushat.DéiéischtStaffelassan12Episoden?nnerdeelt.DéileschtEpisodvunderéischterStaffelassamKinoandenCinémasRTLanallenDr?iL?tzebuergerKinotheater(Luxembourg,Capoulles,Mamer)gezeigtginn.5.Anderl?tzebuergescherGemengKueschtvundeGemengew?rden,derJugendzentralanderAarbechterkierchengleschFlyereraus.DéiFlyersolltd'Awunnerinforméieren,wéieesechundeenevundeeneOrganisatiounesubscribeerenkann,firanerAktivitéitenunzehuelenodermatzehalen.6.Déil?tzebuergeschUNESCO-Kommissiounw?lltengPressemeldungver?ffentlichen,and?rsid'Nominatiounvunengerl?tzebuergescherZortalsimmateriellKulturerbevunderUNESCOerkl?regt.DéiMeldungsolltanderFormvunengemoffiziellemTelegrammgeschriwwenginn,datundeChefvunderUNESCO-KommissiounvunallL?nnergeschécktg?tt.7.Déil?tzebuergeschRegierunghuetdecidéiert,dattallSchoulkanneramL?tzebuergerLandenggratisSchoulmoosmatanereL?tzebuergerMoossevunderselwechterGrommengk?nnekafen.DatGanztsolltzuengembesseresozialeIntegratiounbeideKannerbeitragen.DéiéischtPressemeldungvunderRegierungzud?semThemasolltanderFormvunengemoffiziellemManifestginn,datandemajoréitenZeitungenanandesozialenMedienver?ffentlichgott.8.Déil?tzebuergeschBuergervereenegung?Verdi“w?lltengCampagneerausbréngen,déifird'Rettungvundel?tzebuergescheB?schb?ckeragespracht.DéiCampagnesolltandenopfouertemZ?itungenanandesozialenMedienzefannesinn.DéiéischtpublicitéitvunderCampagnesolltaFormvunengemGedichtginn.9.Beschreiftd'Spréchegfaassvunengeml?tzebuergescheProfesseramUniversitéitL?tzebuerg,deenamAllgemengenmatStudentenananerProfesserenamakademeschenBeruffsliewenamFormvunengemformelleKoursextatamL?tzebuergerDialektschreift.10.Déil?tzebuergeschVerwaltungw?lltengneiPublikatiounerausbréngen,déid'Geschichtvunderl?tzebuergescherIndustrieam20.Joerhonnerterzielt.DéiPublikatiounsolltfird'AwunnervunderGroussregiounandatganzeL?nderlaben,sechfird'GeschichtvunhirerHeemechtzebegegnen.DéiéischtAartvunderPublikatiounsolltanderFormvunengemBuchginn.試卷答案1.*解析思路：本題情境為瑞士Luxembourg音樂家協(xié)會(huì)的會(huì)議，參與者包括Luxembourg音樂家工會(huì)、青年音樂家聯(lián)合會(huì)以及Luxembourg音樂家院系的院長(zhǎng)。這屬于較為正式的內(nèi)部會(huì)議，語域應(yīng)為正式語域。學(xué)生需要識(shí)別出正式語域的特征，如使用完整的句子結(jié)構(gòu)、規(guī)范的詞匯、以及禮貌的稱謂等。例如，可能會(huì)使用“wéi”,“an”,“d'Departement”,“d'Gewerkschaftsfederatioun”,“d'Chamber”等詞匯，以及“Mirw?llehiremathirerjonkemKannerzesetzen”這樣的完整句子結(jié)構(gòu)。2.*解析思路：本題情境為L(zhǎng)uxembourg政府推出在線繳稅網(wǎng)站。這屬于政府公告，語域應(yīng)為非常正式的書面語。學(xué)生需要使用非常規(guī)范、客觀、清晰的詞匯和句式，避免使用口語化表達(dá)。例如，可能會(huì)使用“Verwaltung”,“neiWebs?it”,“onlinebezuelen”,“?mterschaften”等詞匯，以及“Déil?tzebuergeschVerwaltungw?llt...”,“Eweschécktsechand'Awunner...”這樣的正式句式。3.*解析思路：本題要求描述一個(gè)在Luxembourg成長(zhǎng)但生活在法國、使用法語較多的25歲年輕人的Luxembourg口語特征。這屬于社會(huì)方言的考察。學(xué)生需要描述該個(gè)體在Luxembourg口語基礎(chǔ)上的變異，例如可能使用一些法語借詞，或者句法結(jié)構(gòu)受到法語影響，以及詞匯選擇的差異等。例如，可能會(huì)提到“franséischsproochegenPersounen”,“Beruffsliewen”,“interagéiert”等受法語影響的詞匯或表達(dá)。4.*解析思路：本題情境為L(zhǎng)uxembourg電視臺(tái)計(jì)劃推出一部在Luxembourg阿爾及利亞地區(qū)拍攝的劇集，劇集圍繞Luxembourg居民的生活展開，共有12集電視連續(xù)劇，最后在Luxembourg的三家電影院上映。這涉及到多種語域，包括劇本的口語化表達(dá)、新聞報(bào)道的客觀描述以及電影宣傳的生動(dòng)描繪。學(xué)生需要根據(jù)不同情境選擇合適的語域。例如，劇本可能使用較多的Luxembourg口語，新聞報(bào)道可能使用客觀中立的詞匯，而電影宣傳可能使用更具吸引力的語言。5.*解析思路：本題情境為L(zhǎng)uxembourgKuescht市鎮(zhèn)委員會(huì)、青年中心和工人教堂發(fā)布英文傳單，目的是告知居民如何訂閱他們的活動(dòng)。這屬于非正式的宣傳活動(dòng)，語域應(yīng)為非正式的書面語。學(xué)生需要使用友好、熱情的語氣，以及簡(jiǎn)潔明了的語言。例如，可能會(huì)使用“informéieren”,“Aktivitéitenanzehuelen”,“mitzehalen”等詞匯，以及“Comesubscribez-vous?”這樣的簡(jiǎn)單句式。6.*解析思路：本題情境為L(zhǎng)uxembourgUNESCO委員會(huì)發(fā)布關(guān)于Luxembourg某種植物被列入U(xiǎn)NESCO非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的公告。公告形式為正式的傳票，發(fā)送給LuxembourgUNESCO委員會(huì)的主席。這屬于非常正式的官方文件，語域應(yīng)為極其正式的書面語。學(xué)生需要使用非常莊重、嚴(yán)肅的詞匯和句式，以及正式的公文格式。例如，可能會(huì)使用“Nominatioun”,“immateriellKulturerbe”,“erkl?regt”,“Chef”,“Kommissioun”等詞匯，以及“Denéischtens...”,“DatGanzt...”這樣的正式句式。7.*解析思路：本題情境為L(zhǎng)uxembourg政府決定免費(fèi)向Luxembourg學(xué)生提供學(xué)校午餐，以促進(jìn)社會(huì)融合。政府發(fā)布關(guān)于此主題的第一份公告，形式為正式的宣言，將在Luxembourg主要報(bào)紙和社交媒體上發(fā)布。這屬于政府公告，語域應(yīng)為正式的書面語，但比官方文件略寬松一些。學(xué)生需要使用正式但易于理解的詞匯和句式，傳達(dá)政府的政策意圖。例如，可能會(huì)使用“Regierung”,“gratisSchoulmoos”,“sozialeIntegratioun”,“majoréitenZeitungen”,“sozialenMedien”等詞匯，以及“Déil?tzebuergeschRegierunghuetdecidéiert...”,“DatGanztsolltzuengembessere...”這樣的正式句式。8.*解析思路：本題情境為L(zhǎng)uxembourg消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)起一項(xiàng)拯救Luxembourg蜂蜜的宣傳活動(dòng)，宣傳活動(dòng)將在Luxembourg主要報(bào)紙和社交媒體上進(jìn)行，第一則廣告以詩歌形式出現(xiàn)。這屬于非正式的宣傳活動(dòng)，語域應(yīng)為非正式的書面語，且以詩歌的形式呈現(xiàn)。學(xué)生需要使用生動(dòng)、形象、富有感染力的語言，以及具有節(jié)奏感和韻律感的句式。例如，可能會(huì)使用“Campagne”,“Rettung”,“B?schb?cker”,“opfouertemZ?itungen”,“sozialenMedien”等詞匯，以及富有節(jié)奏感的句式，如押韻或?qū)φ獭?.*解析思路：本題要求描述Luxembourg大學(xué)教授在Luxembourg口語基礎(chǔ)上撰寫正式考試試卷的語域特征。