2025年大學(xué)《體育旅游》專業(yè)題庫——大學(xué)生體育旅游項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請為一所綜合性大學(xué)策劃一項(xiàng)以“登山與自然教育”為主題的大學(xué)生體育旅游項(xiàng)目。項(xiàng)目面向全校學(xué)生，預(yù)計(jì)時長為兩天一夜。請撰寫該項(xiàng)目的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃，需至少包含項(xiàng)目概述、目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、資源需求與預(yù)算、活動組織流程、安全風(fēng)險評估與應(yīng)急預(yù)案、市場營銷與宣傳推廣以及項(xiàng)目評估與總結(jié)反饋等部分。二、某高校計(jì)劃組織一次校園定向越野比賽，結(jié)合校園內(nèi)的歷史建筑和文化景點(diǎn)。請?jiān)敿?xì)說明在制定該活動執(zhí)行計(jì)劃時，需要重點(diǎn)考慮哪些方面的風(fēng)險因素，并針對其中至少三個關(guān)鍵風(fēng)險因素，分別闡述相應(yīng)的安全管理措施和應(yīng)急預(yù)案要點(diǎn)。三、假設(shè)你負(fù)責(zé)一項(xiàng)大學(xué)生體育旅游項(xiàng)目的執(zhí)行工作，項(xiàng)目預(yù)算總額為人民幣8000元。請說明在預(yù)算管理方面，你將如何進(jìn)行成本控制？請列舉至少五項(xiàng)具體的成本控制措施，并簡述其目的。四、請論述在大學(xué)生體育旅游項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃中，如何有效地將“體育”和“旅游”兩個核心元素進(jìn)行融合，以提升項(xiàng)目的吸引力和教育價值。結(jié)合具體的項(xiàng)目示例進(jìn)行說明。五、某大學(xué)生體育旅游項(xiàng)目原定于周末在山區(qū)進(jìn)行，但由于天氣預(yù)報顯示可能發(fā)生暴雨，項(xiàng)目組需要決定是否延期或取消。請模擬項(xiàng)目組進(jìn)行風(fēng)險評估和決策的過程，說明應(yīng)考慮哪些關(guān)鍵因素，并闡述如何與參與者溝通這一變動。試卷答案一、項(xiàng)目概述：本項(xiàng)目旨在通過組織學(xué)生進(jìn)行登山活動，結(jié)合沿途的自然環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升環(huán)保意識，并豐富大學(xué)生的課外生活。項(xiàng)目地點(diǎn)選擇在距離市區(qū)不遠(yuǎn)、安全性較高且具有代表性的山地公園或風(fēng)景區(qū)。項(xiàng)目時長為兩天一夜。目標(biāo)：1.提升參與學(xué)生的身體素質(zhì)和耐力。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。3.增強(qiáng)學(xué)生對自然環(huán)境的認(rèn)識和環(huán)保意識。4.提供一次安全、有趣、有意義的校外實(shí)踐活動。5.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與友誼。內(nèi)容設(shè)計(jì)：1.登山活動：設(shè)置不同難度的登山路線，滿足不同體能學(xué)生的需求。可設(shè)置團(tuán)隊(duì)協(xié)作登山關(guān)卡。2.自然教育講座：邀請環(huán)保專家或戶外教練，講解登山安全知識、當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)知識、植物識別等。3.野外生存技能體驗(yàn)：組織帳篷搭建、繩結(jié)學(xué)習(xí)、簡易急救等實(shí)踐活動。4.自然觀察與環(huán)保行動：安排學(xué)生進(jìn)行自然觀察，并組織清理登山路線垃圾等環(huán)?；顒?。5.團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲：在休息點(diǎn)或營地組織破冰游戲、團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽等。6.文化體驗(yàn)（可選）：如項(xiàng)目地有當(dāng)?shù)靥厣?，可安排參觀或體驗(yàn)。資源需求與預(yù)算：*人力資源：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全員、教練、志愿者、醫(yī)護(hù)人員。*物資資源：登山杖、急救箱、對講機(jī)、帳篷、睡袋、桌椅、活動道具、垃圾袋、飲用水、食物（自備或統(tǒng)一采購）。*場地資源：登山道、營地、會議室、活動場地。*交通資源：交通車（根據(jù)人數(shù)安排）。*保險資源：購買意外傷害保險。*預(yù)算：預(yù)算需詳細(xì)列出各項(xiàng)開支，如交通費(fèi)、住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)、場地費(fèi)、設(shè)備租賃費(fèi)、保險費(fèi)、講師費(fèi)、物料費(fèi)、應(yīng)急備用金等。需考慮成本控制和資金籌措方案（如學(xué)校撥款、學(xué)生收費(fèi)等）。活動組織與流程：1.前期準(zhǔn)備：項(xiàng)目策劃、預(yù)算審批、場地預(yù)訂、人員招募與培訓(xùn)、保險購買、宣傳報名。2.活動當(dāng)天流程：*早上：集合出發(fā)，乘坐交通車前往登山起點(diǎn)。*上午：登山活動，設(shè)置途中休息點(diǎn)和補(bǔ)給站，進(jìn)行自然觀察。*中午：午餐（野餐或定點(diǎn)用餐）。*下午：繼續(xù)登山，抵達(dá)山頂后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲或休整。*傍晚：下山，抵達(dá)營地，進(jìn)行自然教育講座或野外生存技能體驗(yàn)。*晚上：營地晚會（可選）、休息。*第二天早上：整理營地，進(jìn)行環(huán)保行動（如垃圾清理），早餐后活動結(jié)束，乘坐交通車返回學(xué)校。3.后期工作：清理項(xiàng)目遺留物，費(fèi)用結(jié)算，項(xiàng)目總結(jié)與評估。安全風(fēng)險評估與應(yīng)急預(yù)案：*風(fēng)險識別：*運(yùn)動損傷風(fēng)險（如扭傷、拉傷、中暑、高山反應(yīng)等）。*自然災(zāi)害風(fēng)險（如暴雨、雷電、山體滑坡、迷路等）。*交通安全風(fēng)險（如車輛故障、交通事故）。*食物中毒風(fēng)險。*人員走失風(fēng)險。*突發(fā)疾病風(fēng)險。*安全措施：*活動前進(jìn)行健康篩查，不建議有嚴(yán)重疾病者參與。*進(jìn)行登山安全教育和技能培訓(xùn)。*配備足夠的安全員和醫(yī)護(hù)人員，攜帶急救箱。*準(zhǔn)備對講機(jī)保持通訊暢通。*選擇成熟、安全性高的登山路線，提前勘察。*根據(jù)天氣預(yù)報準(zhǔn)備雨具和防雷措施。*安排足夠車輛并檢查車況。*統(tǒng)一采購或要求提供健康合格的食品。*清點(diǎn)人數(shù)，建立人員定位機(jī)制。*應(yīng)急預(yù)案：*運(yùn)動損傷：立即停止活動，進(jìn)行初步急救處理（冷敷、加壓包扎等），視情況送醫(yī)。*自然災(zāi)害：遇暴雨立即尋找安全避雨處，遇雷電立即停止戶外活動并尋找低洼處避難，遇滑坡立即向垂直于滑坡方向撤離，遇迷路立即停止前進(jìn)，利用對講機(jī)或手機(jī)求救，等待救援。*交通事故：立即保護(hù)現(xiàn)場，撥打急救和報警電話，安排其他人員繼續(xù)活動或改道。*食物中毒：立即停止食用可疑食品，收集樣本送檢，對癥狀嚴(yán)重者送醫(yī)，通知家長。*人員走失：立即啟動尋找程序，分頭搜索，利用通訊工具廣播尋人，必要時報警。*突發(fā)疾病：立即聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行初步處理，視情況送醫(yī)。市場營銷與宣傳推廣：*目標(biāo)群體：全校大學(xué)生。*宣傳渠道：校園公告欄、學(xué)校官網(wǎng)、官方微信公眾號、學(xué)生社團(tuán)平臺、班級群、校園廣播站。*宣傳內(nèi)容：項(xiàng)目特色、活動亮點(diǎn)、日程安排、報名方式、安全保障措施、報名截止日期、聯(lián)系人。*推廣策略：突出項(xiàng)目的趣味性、教育意義和安全性，可設(shè)計(jì)早鳥票、團(tuán)隊(duì)報名優(yōu)惠等。與體育部、學(xué)生會、相關(guān)社團(tuán)合作推廣。項(xiàng)目評估與總結(jié)反饋：*評估方法：活動前后問卷調(diào)查（滿意度、收獲、建議）、參與學(xué)生訪談、活動照片視頻記錄、安全員反饋報告、項(xiàng)目成本效益分析。*總結(jié)反饋：活動結(jié)束后召開總結(jié)會議，分析成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，整理評估結(jié)果，形成書面總結(jié)報告，為后續(xù)項(xiàng)目提供參考。二、在制定校園定向越野比賽活動執(zhí)行計(jì)劃時，需要重點(diǎn)考慮的風(fēng)險因素包括：1.參與人員安全風(fēng)險：如運(yùn)動損傷（扭傷、摔倒、拉傷）、中暑、迷路（在復(fù)雜場地或天氣不佳時）、突發(fā)疾病等。2.活動組織管理風(fēng)險：如場地設(shè)置不合理（標(biāo)志不清、路線危險）、計(jì)時計(jì)分錯誤、工作人員溝通不暢導(dǎo)致指令混亂、物資準(zhǔn)備不充分（地圖、芯片、獎品等）。3.外部環(huán)境風(fēng)險：如天氣突變（暴雨、高溫、大風(fēng)）、場地內(nèi)出現(xiàn)臨時障礙物（施工、設(shè)備故障）、交通干擾（如其他活動或車輛通行）。4.意外事件風(fēng)險：如參與者間發(fā)生沖突、器材丟失或損壞、群體性事件（如集體滯留、投訴）。針對以上風(fēng)險因素的安全管理措施和應(yīng)急預(yù)案要點(diǎn)：1.針對參與人員安全風(fēng)險：*安全管理措施：活動前進(jìn)行充分的熱身指導(dǎo)和安全規(guī)則講解；對賽道進(jìn)行仔細(xì)勘察，排除危險點(diǎn)，設(shè)置清晰明顯的標(biāo)志物；配備足夠的醫(yī)療人員和急救物資；根據(jù)天氣預(yù)報調(diào)整活動或準(zhǔn)備相應(yīng)防護(hù)措施；強(qiáng)制要求參與者購買保險；設(shè)置檢查點(diǎn)確保人員按路線行進(jìn)。*應(yīng)急預(yù)案要點(diǎn)：立即停止受傷者活動，進(jìn)行初步急救，必要時立即聯(lián)系校醫(yī)院或撥打120送醫(yī)；為迷路者提供方向指引或啟動搜索；對中暑者進(jìn)行物理降溫，嚴(yán)重者送醫(yī)。2.針對活動組織管理風(fēng)險：*安全管理措施：制定詳細(xì)的比賽方案和流程，明確各部門職責(zé)；對工作人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，確保其熟悉流程和應(yīng)急預(yù)案；使用可靠的計(jì)時計(jì)分系統(tǒng)并進(jìn)行測試；提前準(zhǔn)備好所有必需物資并清點(diǎn)；建立有效的溝通機(jī)制（如對講機(jī)）。*應(yīng)急預(yù)案要點(diǎn)：建立快速響應(yīng)的指揮體系；出現(xiàn)物資短缺立即協(xié)調(diào)補(bǔ)充；發(fā)生計(jì)時計(jì)分錯誤立即啟動復(fù)核程序；人員溝通不暢時及時重新發(fā)布指令或派人現(xiàn)場指導(dǎo)。3.針對外部環(huán)境風(fēng)險：*安全管理措施：密切關(guān)注天氣預(yù)報，準(zhǔn)備備選方案（如室內(nèi)場地、延期）；對比賽場地及周邊進(jìn)行風(fēng)險評估，及時排除或設(shè)置警示；與學(xué)校相關(guān)部門（如交通、后勤、保衛(wèi)處）溝通，確?；顒悠陂g場地內(nèi)環(huán)境可控。*應(yīng)急預(yù)案要點(diǎn)：天氣突變時，能迅速啟動備選方案或安全疏散參與者；出現(xiàn)場地障礙物時，立即組織人員清理或更改路線；發(fā)生交通干擾時，及時協(xié)調(diào)交通部門或引導(dǎo)參與者避讓。4.針對意外事件風(fēng)險：*安全管理措施：培訓(xùn)工作人員處理沖突和投訴的技巧；明確對作弊等行為的規(guī)定和處理辦法；加強(qiáng)現(xiàn)場巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理苗頭性問題；設(shè)置投訴點(diǎn)和負(fù)責(zé)人。*應(yīng)急預(yù)案要點(diǎn)：出現(xiàn)沖突時，工作人員應(yīng)立即介入調(diào)解，必要時聯(lián)系安保部門；發(fā)生器材丟失，積極協(xié)助查找或按規(guī)定處理；出現(xiàn)群體性事件，先穩(wěn)定情緒，了解情況，必要時上報學(xué)校相關(guān)部門處理。三、在大學(xué)生體育旅游項(xiàng)目執(zhí)行工作中醫(yī)務(wù)控制成本，可采取以下措施：1.精明采購與利用現(xiàn)有資源：優(yōu)先選擇性價比高的設(shè)備和服務(wù)，如批量采購或租賃登山杖、帳篷等；充分利用學(xué)校已有的體育場館、設(shè)備、醫(yī)療室等資源，減少重復(fù)投入。2.優(yōu)化人員配置：合理規(guī)劃項(xiàng)目所需人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)，提高人效；盡量使用志愿者或?qū)嵙?xí)生協(xié)助，降低人工成本；對于教練、領(lǐng)隊(duì)等專業(yè)人員，可考慮聘請校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師或與校外機(jī)構(gòu)合作分?jǐn)傎M(fèi)用。3.加強(qiáng)預(yù)算管理與控制：制定詳細(xì)的預(yù)算方案，并在執(zhí)行過程中嚴(yán)格執(zhí)行；對各項(xiàng)開支進(jìn)行跟蹤，避免超支；對于非必要開支，堅(jiān)決壓縮。4.集中采購與談判：對于數(shù)量較大的物資采購（如飲用水、食品、保險），可嘗試集中采購或與供應(yīng)商談判爭取更優(yōu)惠的價格。5.鼓勵自帶物品：在項(xiàng)目設(shè)計(jì)和宣傳中，可以鼓勵學(xué)生自帶部分個人物品（如部分衣物、洗漱用品），減少統(tǒng)一采購的負(fù)擔(dān)，同時培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和自理能力。6.注重預(yù)防，降低應(yīng)急成本：加強(qiáng)安全教育，提高參與者的風(fēng)險意識和自我保護(hù)能力，減少意外事故的發(fā)生，從而降低醫(yī)療救助、維修、賠償?shù)葢?yīng)急成本。7.設(shè)計(jì)低成本活動環(huán)節(jié)：在活動內(nèi)容設(shè)計(jì)上，多安排成本較低的項(xiàng)目，如步行、跑步、團(tuán)隊(duì)游戲、知識講座等，適當(dāng)控制住宿、餐飲等高成本環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。四、在大學(xué)生體育旅游項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃中，有效地將“體育”和“旅游”兩個核心元素融合，可以提升項(xiàng)目的吸引力和教育價值，具體方法如下：1.選擇融合性的活動主題與地點(diǎn)：選擇那些本身就具有體育性和旅游性的主題和地點(diǎn)。例如，以“濱海騎行與海島探索”為主題，將騎行（體育）與海邊風(fēng)光、海島文化探索（旅游）相結(jié)合；以“山地徒步與少數(shù)民族文化體驗(yàn)”為主題，將徒步登山（體育）與自然風(fēng)光欣賞、民族風(fēng)情了解（旅游）相結(jié)合。地點(diǎn)的選擇應(yīng)同時具備自然風(fēng)光或人文景觀（旅游資源）和適宜開展體育活動的條件（體育資源）。2.設(shè)計(jì)體現(xiàn)融合的活動內(nèi)容：活動內(nèi)容應(yīng)避免純粹的身體鍛煉或純粹的觀光游覽?？梢栽O(shè)計(jì)一些需要運(yùn)用體育技能才能完成的旅游任務(wù)，或者在旅游過程中融入體育挑戰(zhàn)。例如，定向越野比賽，需要參與者根據(jù)地圖在景區(qū)內(nèi)尋找檢查點(diǎn)，將地理知識、方向感與奔跑、跳躍等體育活動結(jié)合；漂流活動，在享受水上樂趣（旅游）的同時進(jìn)行劃槳等體能活動（體育）；徒步過程中設(shè)置觀察點(diǎn)，要求參與者記錄植物、動物或歷史遺跡信息，將運(yùn)動與自然/人文知識學(xué)習(xí)結(jié)合。3.強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)與互動：融合體育與旅游的關(guān)鍵在于提供深度體驗(yàn)。應(yīng)鼓勵參與者親身參與活動，與當(dāng)?shù)丨h(huán)境、文化進(jìn)行互動。例如，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目（如摔跤、龍舟），品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗常糜危胱‘?dāng)?shù)靥厣袼蓿糜危?，讓參與者在運(yùn)動中感受異域風(fēng)情。4.融入教育與認(rèn)知價值：將體育活動與旅游地的自然、歷史文化知識相結(jié)合，提升項(xiàng)目的人文內(nèi)涵和教育價值。例如，在登山過程中講解地質(zhì)地貌知識；在游覽歷史遺跡時介紹相關(guān)歷史故事；在體育活動中強(qiáng)調(diào)環(huán)保理念，培養(yǎng)健康的生活方式和對自然的尊重。5.利用科技手段增強(qiáng)融合效果：可以利用GPS定位、手機(jī)APP、社交媒體等科技手段，將體育數(shù)據(jù)（如步數(shù)、距離、心率）與旅游路線、景點(diǎn)信息、同伴互動等功能結(jié)合，創(chuàng)造新穎的融合體驗(yàn)。例如，設(shè)計(jì)帶有虛擬導(dǎo)覽和運(yùn)動挑戰(zhàn)結(jié)合的旅游APP。6.注重安全與舒適：在融合體育強(qiáng)度與旅游體驗(yàn)時，要充分考慮參與者的安全感和舒適度，合理安排活動強(qiáng)度和休息時間，提供必要的旅游服務(wù)（如交通、住宿、餐飲），確保參與者能夠在一個安全、舒適的環(huán)境中同時享受體育和旅游的樂趣。五、模擬項(xiàng)目組進(jìn)行因暴雨風(fēng)險而決定是否延期或取消大學(xué)生體育旅游項(xiàng)目的決策過程：1.信息收集與風(fēng)險評估：項(xiàng)目組密切關(guān)注最新天氣預(yù)報，確認(rèn)暴雨可能發(fā)生的具體時間、強(qiáng)度和影響范圍。評估暴雨對項(xiàng)目場地（山區(qū)）、交通路線、活動設(shè)施（如帳篷、設(shè)備）以及參與者安全可能造成的實(shí)際威脅。分析不同強(qiáng)度暴雨下可能發(fā)生的風(fēng)險（如山體滑坡導(dǎo)致路線中斷、雷擊、視線不清導(dǎo)致迷路、設(shè)備被淋損壞、參與者在濕滑環(huán)境中受傷等）及其發(fā)生的概率和嚴(yán)重程度。2.召開風(fēng)險評估會議：項(xiàng)目組核心成員（負(fù)責(zé)人、安全員、領(lǐng)隊(duì)等）召開緊急會議，共同討論天氣預(yù)報信息、潛在風(fēng)險、現(xiàn)有應(yīng)急預(yù)案的可行性。評估現(xiàn)有的人員、物資、場地等條件是否足以應(yīng)對可能出現(xiàn)的極端天氣狀況。3.權(quán)衡利弊與決策分析：*考慮繼續(xù)執(zhí)行的利弊：*利：項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行，參與者體驗(yàn)完整；避免延期帶來的額外成本和管理麻煩。*弊：暴雨可能引發(fā)嚴(yán)重安全事故（人員傷亡是最大風(fēng)險）；活