小班科學(xué)活動(dòng)教案菊花香教案附教學(xué)反思（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本節(jié)課是針對(duì)小班科學(xué)活動(dòng)教案，圍繞“菊花香”這一主題展開(kāi)。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課內(nèi)容旨在培養(yǎng)幼兒的觀察、比較、描述和推理能力，同時(shí)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的植物——菊花，感受自然的美好。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課作為基礎(chǔ)科學(xué)啟蒙教育的一部分，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)知興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心概念與技能：本課的核心概念是菊花，主要技能包括觀察菊花的外觀特征、比較菊花的不同品種、描述菊花的香和顏色，以及推理菊花生長(zhǎng)的環(huán)境需求。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒可以學(xué)習(xí)到植物的基本知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)思維。學(xué)情分析：小班幼兒通常對(duì)自然界充滿好奇，但對(duì)菊花的了解有限。他們已具備一定的觀察和比較能力，但描述和推理能力尚待提高。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)需考慮到幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣傾向，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和幫助，確保教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出菊花的常見(jiàn)顏色和形狀。列舉菊花的幾種常見(jiàn)品種。解釋菊花香味的來(lái)源。識(shí)別菊花與其他花卉的區(qū)別。描述菊花的生長(zhǎng)環(huán)境特點(diǎn)。了解菊花的傳統(tǒng)寓意和文化意義。2.能力目標(biāo)：觀察并比較不同菊花的特征。設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的菊花種植方案。運(yùn)用感官體驗(yàn)菊花的香味。表達(dá)對(duì)菊花的觀察和感受。推理菊花在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況。記錄菊花的生長(zhǎng)變化。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：欣賞自然之美，培養(yǎng)對(duì)植物的熱愛(ài)。尊重植物的生長(zhǎng)規(guī)律，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。體驗(yàn)觀察和探索的樂(lè)趣，激發(fā)好奇心。培養(yǎng)耐心和細(xì)致的觀察習(xí)慣。形成對(duì)科學(xué)探索的積極態(tài)度。理解自然與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握菊花的特征和生長(zhǎng)環(huán)境，能夠識(shí)別不同品種的菊花，并描述其香味。難點(diǎn)：理解菊花的生長(zhǎng)規(guī)律，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的種植方案，并運(yùn)用感官體驗(yàn)菊花的香味。難點(diǎn)在于幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)知有限，需要通過(guò)直觀、互動(dòng)的方式引導(dǎo)他們理解和體驗(yàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、菊花圖片、種植模型、感官體驗(yàn)材料等教具，以及相關(guān)的音頻視頻資料。學(xué)生需收集菊花的相關(guān)資料，并準(zhǔn)備畫(huà)筆等學(xué)習(xí)用具。此外，將教室布置成互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，包括小組座位安排和黑板板書(shū)設(shè)計(jì)，確保教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師展示一幅菊花的美麗圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察菊花的顏色、形狀和花瓣。提問(wèn)：“你們知道這是什么花嗎？你們見(jiàn)過(guò)菊花嗎？”學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生積極回答，分享自己見(jiàn)過(guò)的菊花種類(lèi)和特點(diǎn)。教師記錄學(xué)生的回答，并引導(dǎo)他們討論菊花的多樣性。2.新授時(shí)間預(yù)估：20分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：菊花的特征教師展示不同品種的菊花圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出菊花的顏色、形狀和花瓣數(shù)量。學(xué)生通過(guò)小組討論，總結(jié)菊花的共同特征。教師講解菊花的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)周期。環(huán)節(jié)二：菊花的香味教師展示菊花的香味實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述香味的特征。學(xué)生通過(guò)嗅覺(jué)體驗(yàn)，感受菊花的香味。教師講解菊花的香味來(lái)源和成分。環(huán)節(jié)三：菊花的種植教師展示菊花的種植步驟和注意事項(xiàng)。學(xué)生通過(guò)小組合作，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的菊花種植方案。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行種植實(shí)踐。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生積極參與討論，觀察菊花的特征和香味。學(xué)生能夠描述菊花的生長(zhǎng)環(huán)境和種植步驟。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的菊花種植方案，并進(jìn)行實(shí)踐。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：10分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行“菊花知識(shí)競(jìng)賽”，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生分組進(jìn)行競(jìng)賽，回答關(guān)于菊花的問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生積極參與競(jìng)賽，回答問(wèn)題。學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答關(guān)于菊花的問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)菊花的特征、香味和種植方法。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)菊花的特征、香味和種植方法。學(xué)生能夠分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲。5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生觀察家中的植物，并記錄其生長(zhǎng)變化。學(xué)生完成作業(yè)，并分享自己的觀察結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生能夠觀察家中的植物，并記錄其生長(zhǎng)變化。學(xué)生能夠分享自己的觀察結(jié)果。6.教學(xué)反思時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。學(xué)生活動(dòng)與預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)虒W(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生觀察家中或校園內(nèi)的菊花，記錄菊花的顏色、形狀、花瓣數(shù)量以及生長(zhǎng)環(huán)境，并繪制一幅菊花的簡(jiǎn)筆畫(huà)。完成形式：學(xué)生以手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)觀察結(jié)果。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對(duì)菊花特征的觀察和描述能力，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生收集菊花的相關(guān)資料，了解菊花的品種、文化寓意和歷史背景，并撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的小文章。完成形式：書(shū)面報(bào)告。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的信息收集和整理能力，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)菊花的種植方案，包括種植時(shí)間、土壤選擇、澆水頻率等，并嘗試在家或校園內(nèi)實(shí)施。完成形式：種植日志和照片記錄。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，大部分學(xué)生能夠識(shí)別菊花的不同特征，并描述其香味。然而，部分學(xué)生在設(shè)計(jì)菊花種植方案時(shí)遇到了困難，說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度有待提高。特別是在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力方面，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略。教學(xué)環(huán)節(jié)效果與改進(jìn)：觀察和描述菊花的環(huán)節(jié)效果較好，學(xué)生的參與度高，能夠積極表達(dá)自己的觀察結(jié)果。但在設(shè)計(jì)種植方案時(shí)，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生遇到了困難。因此，在后續(xù)教學(xué)中，我將增加實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。學(xué)情分析與資源運(yùn)用：學(xué)情分析較為全面，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)估不足。在資源運(yùn)用方面，多媒體課件和教具的使用增強(qiáng)了課堂的趣味性和互動(dòng)性。然而，對(duì)于一些動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，未能充分展開(kāi)。未來(lái)教學(xué)中，我將更加注重學(xué)情分析和資源整合，確保教學(xué)活動(dòng)更加高效。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.菊花的特征：介紹了菊花的顏色、形狀、花瓣數(shù)量等基本特征，以及菊花在不同品種間的差異，如菊花的花瓣形狀、花徑大小等。2.菊花的香味：講解了菊花的香味來(lái)源和成分，包括揮發(fā)性香氣物質(zhì)，以及學(xué)生如何通過(guò)嗅覺(jué)體驗(yàn)菊花的香味。3.菊花的生長(zhǎng)環(huán)境：描述了菊花適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，包括土壤、水分、光照等條件，以及菊花在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況。4.菊花的種植方法：詳細(xì)介紹了菊花的種植步驟，包括土壤準(zhǔn)備、種植時(shí)間、澆水頻率等，以及如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的菊花種植方案。5.菊花的品種：列舉了常見(jiàn)的菊花品種，如大麗菊、小菊等，并比較了它們的特征和用途。6.菊花的香味實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了如何提取和檢測(cè)菊花的香味，以及香味的化學(xué)成分。7.菊花的傳統(tǒng)寓意：探討