【語文】江蘇省南京市拉薩路小學四年級上冊期末復習試題1．看拼音，寫詞語。jiānɡyìnɡ

jiàshǐ

jūnyún

zhùzhǐ

xùnchì

cānɡyinɡ

zhāodài

chénɡshú

2．用“√”畫出下面加點字的正確讀音。（1）屋子里繩子上系（xì

jì）著的鈴鐺關系（xì

jì）著科學家研究蝙蝠夜里飛行的結果。（2）走向成功的道路是曲（qū

qǔ）折的，中間會發(fā)生很多的小插曲（qū

qǔ）。（3）小楊剛一露（lòu

lù）面，就暴露（lòu

lù）了目標。3．下列句中加點的詞運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．今天的接力賽，老師破天荒地讓我跑第一棒。B．據(jù)統(tǒng)計，全國已經(jīng)有多個城市為新能源物流開綠燈。C．每逢學校搞活動，劉春輝總是打頭陣，挑大梁，從不叫苦叫累。D．賽場上任何時候都不能輕視對手，否則就會占上風。4．查字典“戒”字，按音序查，先查大寫字母()，再查音節(jié)()；按部首查，先查部首()，再查()畫?！敖洹弊衷谧值淅锏慕忉層校篴、防備，警惕；b、戒除；c、禁止做的事情。根據(jù)以上幾個義項給下列詞中帶典字選擇正確的意思：戒煙()；開戒()；戒心()。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．造紙術是中國四大發(fā)明。 B．經(jīng)過治療,小明恢復了健康。C．籃子里有茄子、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。6．依次填入下列句子中的詞語合適的一項是（

）（1）小明對班級工作很熱心，事事帶頭干，是同學們的______。（2）我們遇事要有主見，不要做隨聲附和的______。A．領頭羊

可憐蟲 B．小綿羊

可憐蟲C．小綿羊

應聲蟲 D．領頭羊

應聲蟲7．下列句子中，修辭手法運用與其他不同的一項是（

）A．白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。B．小貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明鏡。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。8．語言實踐仿照下面的例句，圍繞規(guī)定內(nèi)容寫一組連續(xù)的動作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9．口語交際。如果你是小紅的同學，聽到小紅的話準備怎樣安慰她呢？請寫一寫你安慰的話語。注意：既要有對小紅心情的理解，也要有對小紅以后學習的建議和鼓勵。小紅：第一單元的數(shù)學檢測因為粗心做錯了一道題，媽媽狠狠地批評了我一領，說我不配當數(shù)學課代表，本想著第二單元試題不難，能全做對，可是又做錯了一題。哎，我好難過??！我：____________________________________________10．我會根據(jù)所學知識填空。（1）____________，駟馬難追。（2）智能之士，____________，____________。（3）王戎七歲，嘗與諸小兒游。_______________，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“____________，_________?！比≈?，信然。我知道王戎所回答的這句話的意思是：________________________（4）一首詩就是一幅畫。唐代詩人白居易在《____________》中準確而生動地再現(xiàn)了“_____________，半江瑟瑟半江紅。”這樣一幅夕照圖，表現(xiàn)了大自然的色彩美；而詩句“______________，_______________?！眳s是通過細致入微的觀察和形象的比喻，展現(xiàn)了一幅月夜圖，表達了詩人對大自然的熱愛之情。（5）《麻雀》一課的起因是_______________________經(jīng)過是___________________________結果是___________________________閱讀下面文章，完成問題。蟬的音樂①蟬非常喜歡唱歌。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，蟬只得把生命器官壓緊到身體最小的角落里。的確，蟬為了滿足對音樂的嗜好，做出了巨大犧牲。②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，別人卻完全不感興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實并非如此。③蟬與我比鄰相守已有十五年，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔，它們從未停止過歌唱。這樣看來，它們并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你會花費一整個月來叫喊他們嗎□

其實□照我想□蟬自己也聽不見所唱的歌曲□不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。④它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。⑤有一回，我借來兩枝鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，我將它放在門外的筱懸木樹下。我們很小心地把窗打開，防玻璃被震破。在頭頂樹枝上的蟬，看不見下面發(fā)生了什么。我們六個人等在下面，"碰！"槍放出去，聲如霹雷。它一點沒有受到影響，仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。⑥我想，經(jīng)過這次試驗，可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！因此，我們聽到的蟬的叫聲總是那么單調(diào)！11、下列選項中，與“單調(diào)”一詞的意思最相近的是（寫選項前的字母）A．單一 B．簡單 C．缺乏 D．調(diào)換12、文中第三自然段的□中應填的標點符號是（寫選項前的字母）A．，

！

，

：

。 B．，

？

，

：

。C．，

？

，

。

。 D．，

。

，

，

。13、蟬為了滿足對音樂的嗜好，做出了巨大犧牲，以下說法正確的是A．蟬整個夏天都在枝頭一刻不停地叫。B．蟬在身體里安了巨大的響板，讓自己的生命器官擠在身體最小的角落里。C．即使蟬身邊有巨大的響聲，它也聽不見。D．蟬喜歡唱歌，不管別人聽了喜不喜歡。14、文中第⑥自然段中的“這次試驗”具體是指A．我們發(fā)現(xiàn)蟬的視力非常好。B．蟬的叫聲讓我無法忍受，我們想用巨大的響聲將蟬嚇跑。C．我和朋友找來火銃放在有蟬的樹下，并且不讓它看見，然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它，它仍舊繼續(xù)歌唱。D．蟬不停地叫，并不是在叫它的同伴。15、以下關于蟬的表述不正確的是A．蟬有五只眼睛，所以它有著非常清晰的視覺。B．外界的聲音對蟬不會產(chǎn)生絲毫的影響，因為它壓根就聽不見。C．蟬只要看到有誰向它跑來，它便會立馬飛走。D．外界的聲音對蟬不會產(chǎn)生絲毫的影響，但是它卻能清晰地聽到自己所發(fā)的聲音。閱讀下面文章，完成問題。少年的愧疚①我至今懷有對一只鴨子的深深愧疚。②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的溝渠里去釣魚。印象中，那天，魚不怎么吃鉤。我和堂哥就帶著魚竿往家走。據(jù)說，用麻油和面，可以做魚餌，這樣能釣更多的魚。麻油何其寶貴，但是，我一想到魚比麻油的味道更鮮美，就瞬間說服了自己。③我們跑進廚房，倒了一小勺麻油，正要和面的當口，聽見外面鴨子呱呱的叫聲，跑出來才發(fā)現(xiàn)，那只貪嘴的黑鴨子吞了魚鉤，我恐慌極了，忙拽著魚鉤向外拉，魚鉤上掛著的蚯蚓還在，上面的倒刺勾住了鴨子的舌頭，拔出來時，鴨子已經(jīng)不行了。④我殘害了一只偷嘴的饞鴨。⑤那天晚上，母親把那只鴨子燒水拔毛，她了，鴨肉很肥，很香。我卻一口也沒吃。我覺得，它是因我而死的。⑥誤殺那只鴨子的那個傍晚，我一個人在門前的溝前發(fā)呆很久。⑦想哭，但眼淚始終沒有落下來。16、本文是按照（

）的順序?qū)懙?。A．空間順序 B．時間先后 C．事情發(fā)展 D．方位變換17、請概括作者的心情變化并填寫在括號里。愉快→()→()→痛苦18、文中畫橫線的句子，作者聽到了_________________，看到了那只貪嘴的黑鴨子________________，心里________________，這個句子表現(xiàn)出了我_____________。19、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）短文中母親不主要人物，所以母親燉鴨肉這段可以去掉。()（2）“發(fā)呆、想哭”真實地反映了一個孩子因誤殺小動物后充滿愧疚的心理，符合人物的年齡和性格。()（3）“我”不吃燉鴨肉是因為“我”喜歡那只鴨子。()20、對于童年時作為玩伴的小動物，你認為我們應該怎樣對待它們？______________________答案：C21、習作。在日常學習生活中，你一定經(jīng)歷過許多高興、激動、緊張、害怕……的事，請你選擇一件印象深刻的事情寫下來，要寫清楚事情的經(jīng)過和自己當時的感受。寫作時，可以用上自己積累的描寫心情的詞句。1．

僵硬

駕駛

均勻

住址

訓斥

蒼蠅

招待

成熟【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“僵”“蠅”“熟”的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）jì

xì（2）qū

qǔ（3）lòu

lù【詳解】本題主要考查對字音的識記。（1）系：xì關聯(lián)：干系。關系。jì結，扣：把鞋帶系上。系著。（2）曲：qū彎轉(zhuǎn)，與“直”相對：彎曲。曲折。qǔ歌的樂調(diào)：曲調(diào)，小插曲。（3）露：lù表現(xiàn)，顯現(xiàn)：暴露。lòu露面。3．D【解析】D【詳解】考查對詞語的理解和搭配能力。破天荒：（動）指從沒有過的或第一次出現(xiàn)的。開綠燈：開亮綠色的信號燈、表示準予通行。比喻允許或不禁止。打頭陣：比喻戰(zhàn)場上沖鋒在前或工作中帶頭干。挑大梁：（動）①指戲劇等藝術表演中擔任主要角色或主要演員。②泛指承擔重要的、起支柱作用的工作。占上風：保持優(yōu)越位置在這場辯論中我們略占上風。結合題干“賽場上任何時候都不能輕視對手”和后面的轉(zhuǎn)折“否則”來看搭配“占上風”不恰當，所以D項有誤。4．

J

jiè

戈

3

b

c

a【解析】略5．B【解析】B【詳解】本題考查的知識點為病句辨析。A應該改為：“造紙術是中國四大發(fā)明之一”；因為，“造紙術”只是“四大發(fā)明之一”，而不是“四大發(fā)明”。C“葡萄”不屬于蔬菜，因此，應該去掉“葡萄、”。6．D【解析】D考查對詞語的理解能力。領頭羊：羊群中領頭的羊，借指帶領大家前進的領頭人或單位?？蓱z蟲：比喻可憐的人（有時含鄙視意）。小綿羊：常指小于一歲或一歲左右未剪過毛的綿羊；像羔羊般天真、溫順而柔弱的人。應聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人。（1）結合“工作很熱心，事事帶頭干”來看應選擇“領頭羊”。（2）結合“遇事要有主見，不要做隨聲附和”來看應選擇“應聲蟲”。7．C【解析】C本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句賦予“朝霞”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。B．本句賦予“小貓”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。C．把“桃花水”比喻成“明鏡”。故運用了比喻的修辭手法。D．本句賦予“小白菊”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機。本題考查仿寫句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”這幾個動詞，將他爬上火車的動作連貫的描寫了出來。仿寫的句子，也要使用一組連續(xù)動作的詞語，將爸爸下班回到家后的動作連貫的描寫出來。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機。三、修改病句9．小紅，媽媽對你的批評雖然過于嚴厲，但是你也要理解媽媽是為了你好，你也別難過了，下次考試改掉粗心的毛病，一定能得滿分的，我相信你?！窘馕觥勘绢}考查口語交際的能力。想要安慰別人，不妨設身處地地以對方的立場為出發(fā)點，找到對方的難過之所在，表達自己的理解和支持，使被說服者能改變心態(tài)，這樣，就能緊緊抓住對方的心，從而達到安慰對方的目的。本題要安慰考試失利又受到媽媽批評的朋友，首先要安慰她不要太傷心，可以說明媽媽雖然嚴厲，但是出發(fā)點是為自己好，還可以針對“粗心”給出合理的建議和鼓勵，讓朋友重拾信心。10．

一言既出

不學不成

不問不知

看道邊李樹多子折枝

樹在道邊而多子

此必苦李

李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。

暮江吟

一道殘陽鋪水中

可憐九月初三夜

露似真珠月似弓

一只小麻雀被風吹到了樹下，獵狗想要攻擊它。

樹上的老麻雀不顧一切地落到獵狗面前保護幼兒。

老麻雀的勇氣嚇走了獵狗，“我”把獵狗叫走了?！窘馕觥勘绢}考查課文理解與填空，學生注意平時要多積累。（1）“一言既出，駟馬難追”意思是一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不回，形容話說出之后，無法再收回。強調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。（2）“智能之士，不學不成，不問不知”意思是即使有智能的人，不學就沒有成就，不請教別人就不會知道。這句話出自漢代王充《論衡·實知》。（3）《王戎不取道旁李》原文：王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。譯文：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。（4）唐代白居易《暮江吟》原文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。譯文：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。詩句后半句把“新月”比喻為“彎弓”；把“露珠”比喻為“珍珠”。（5）屠格涅夫《麻雀》主要敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文章開始是只小麻雀被風吹到了樹下，獵狗想要攻擊它；接著是樹上的老麻雀不顧一切地落到獵狗面前保護幼兒；最后老麻雀的勇氣嚇走了獵狗，“我”把獵狗叫走了。A【解析】11、A12、B13、B14、C15、D【分析】11、本題主要考查對近義詞的理解?！皢握{(diào)”意思：簡單、重復而沒有變化。近義詞：單一。12、本題主要考查對標點符號的運用。“如果你的同伴在你面前和你會花費一整個月來叫喊他們”句子之間表示話還沒有表述完整，之間用逗號，疑問詞“嗎”后面用問號?！罢瘴蚁搿北硎咎崾鞠挛?，用冒號。“蟬自己也聽不見所唱的歌曲”意思表達完整，用句號。13、本題主要考查對內(nèi)容的理解。A．不正確。從“蟬與我比鄰相守已有十五年，每個夏天差不多有兩個月之久，”可知，蟬整個夏天都在枝頭一刻不停地叫。說法錯誤。B．正確。從“它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度?！笨芍?，蟬在身體里安了巨大的響板，讓自己的生命器官擠在身體最小的角落里。說法正確。C．不正確。從“我想，經(jīng)過這次試驗，可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！”可知，即使蟬身邊有巨大的響聲，它也聽不見。說法錯誤。D．不正確。從“蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已?！笨芍?，蟬喜歡唱歌，不管別人聽了喜不喜歡。說法錯誤。14、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“我和朋友找來火銃放在有蟬的樹下，并且不讓它看見，然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它，它仍舊繼續(xù)歌唱?！笨芍?，“這次試驗”具體是指火銃放在有蟬的樹下，并且不讓它看見，然后火銃發(fā)出的兩次巨大響聲并沒有驚擾到它，它仍舊繼續(xù)歌唱。15、本題主要考查對內(nèi)容的理解。A．正確。從“它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去?！笨芍?，蟬有五只眼睛，所以它有著非常清晰的視覺。說法正確。B．正確。從“我想，經(jīng)過這次試驗，可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！”可知，外界的聲音對蟬不會產(chǎn)生絲毫的影響，因為它壓根就聽不見。說法正確。C．正確。從“它有非常清晰的視覺。它的五只眼睛，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。”可知，蟬只要看到有誰向它跑來，它便會立馬飛走。說法正確。D．不正確。從“我想，經(jīng)過這次試驗，可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的！”可知，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子。不能聽到自己所發(fā)的聲音。C【解析】16、C17、

恐慌

愧疚18、

鴨子呱呱叫

吞了魚鉤

恐慌極了

看到鴨子吞了魚鉤時的恐慌19、

×

√

×20、像家人一樣平等對待，關心保護他們，尊重生命。【解析】16、本題考查短文寫作順序?？臻g順序是按事物空間結構的順序來說明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。方位變換是指按照東、西、南、北等幾個指方向的順序?qū)懙?。時間順序的標志是表時間的詞語。事情發(fā)展順序是以事件進程的先后來安排寫作順序。從本文開始部分作者說“我至今懷有對一只鴨子的深深愧疚”可以看出這是一篇回憶性文章，以寫事為主，所以選C。17、本題考查分析人物心情的變化。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析。我們可以對短文進行分析，“我們”釣魚、換魚餌的時候心情是愉快的。當黑鴨子誤食魚鉤時，文中寫“我恐慌極了”，這是當時的心情，所以第一個括號里填寫“恐慌”。從黑鴨子不幸死掉后“我”不吃鴨肉、發(fā)呆的表現(xiàn)，可以分析出這是因為“愧疚”，因為“我殘害了一只偷嘴的飯鴨”，第二個括號里填寫“愧疚”。18、本題考查對語段分析理解的能力。畫線句子中“聽到的”自然是聲音，所以第一空填寫“鴨子呱呱的叫聲”；“看到的”是發(fā)生的事情，所以第二空填寫“吞了魚鉤”；“恐慌極了”是心情，所以填寫在第三空。這些內(nèi)容表現(xiàn)出了一個少年擔心鴨子遇害而著急害怕的心情。19、本題考查對短文內(nèi)容的理解和分析能力。（1）錯誤。母親燉肉與后面“我一囗也沒吃”形成對比，突出“我”內(nèi)心的愧疚之情。所以不能去掉。（2）正確?！鞍l(fā)呆、想哭”表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的愧疚之情。（3）錯誤。短文主要講述了“我”和堂哥一起去釣魚，魚不怎么吃鉤，我們打算重做魚餌。一只黑鴨子貪嘴吞了魚鉤，不幸死掉了?！拔摇睘樽约捍中暮λ篮邙喿佣鴥?nèi)疚，因此“我”不吃燉鴨肉不是是因為“我”喜歡那只鴨子。20、本題考查對短文主題的理解?！拔摇钡睦⒕问且驗椤拔摇闭`殺了一只鴨子，表現(xiàn)作者對小動物的尊重和平等對待，從而表達了希望人們關心保護動物的美好心愿，由此我們可以總結出像家人一樣平等對待，關心保護它們，尊重生命。21、范文：印象最深刻的一件事記得有一天中午，我坐在房間里看書，突然，一陣獅吼功傳到了我的耳邊，嚇得我直冒冷汗。仔細一聽，原來，是媽媽在喊我去洗碗。我戀戀不舍地放下書，慢吞吞地走了過去。天啊，我