2025年師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報(bào)告范文為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我校在2025年持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。根據(jù)上級主管部門的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校2025年師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報(bào)告如下：一、師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究部署師德師風(fēng)建設(shè)工作，明確各部門和人員的職責(zé)分工，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作有序推進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和績效考核體系，與教師的職稱評定、評優(yōu)評先、績效工資等掛鉤，形成了有效的激勵和約束機(jī)制。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高教師認(rèn)識1.政治理論學(xué)習(xí)：組織教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，提高教師的政治站位和思想認(rèn)識。通過專題講座、集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等方式，引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。2.法律法規(guī)學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和師德規(guī)范，增強(qiáng)教師的法律意識和紀(jì)律意識。通過案例分析、討論交流等方式，引導(dǎo)教師自覺遵守法律法規(guī)和師德規(guī)范，做到依法執(zhí)教、廉潔從教。3.師德典型學(xué)習(xí)：積極開展師德典型宣傳活動，通過組織教師觀看師德先進(jìn)事跡報(bào)告會、學(xué)習(xí)師德楷模的優(yōu)秀事跡等方式，引導(dǎo)教師向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)高尚師德。同時(shí)，挖掘?qū)W校內(nèi)部的師德典型，通過校內(nèi)表彰、宣傳報(bào)道等方式，樹立身邊的榜樣，激勵廣大教師見賢思齊，自覺踐行師德規(guī)范。（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教師行為1.完善師德師風(fēng)考核制度：修訂完善了《教師師德師風(fēng)考核辦法》，明確了師德師風(fēng)考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序。將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師職稱評定、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。2.建立師德師風(fēng)監(jiān)督制度：設(shè)立了師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，廣泛接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。建立了師德師風(fēng)問題線索排查機(jī)制，定期對教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理師德師風(fēng)問題。3.健全師德師風(fēng)激勵制度：制定了《師德師風(fēng)獎勵辦法》，對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎勵。通過設(shè)立師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，激發(fā)教師的工作積極性和主動性。（四）加強(qiáng)文化建設(shè)，營造良好氛圍1.開展師德師風(fēng)主題活動：組織開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”“師德師風(fēng)演講比賽”“師德師風(fēng)征文活動”等主題活動，引導(dǎo)教師深入思考師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)：通過校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和先進(jìn)典型，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。同時(shí)，將師德師風(fēng)建設(shè)融入校園文化建設(shè)的各個方面，打造具有學(xué)校特色的師德文化。二、師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的成效（一）教師思想政治素質(zhì)明顯提高通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，廣大教師深刻領(lǐng)會了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了“四個意識”、堅(jiān)定了“四個自信”、做到了“兩個維護(hù)”。教師們更加忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。（二）教師職業(yè)道德水平顯著提升通過加強(qiáng)法律法規(guī)和師德規(guī)范學(xué)習(xí)，廣大教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到了依法執(zhí)教、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、教書育人。教師們更加注重自身的言行舉止，以良好的師德形象影響和教育學(xué)生，贏得了學(xué)生和家長的廣泛贊譽(yù)。（三）教師工作積極性和主動性明顯增強(qiáng)通過建立健全師德師風(fēng)激勵制度，對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)了廣大教師的工作積極性和主動性。教師們更加熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)，工作效率和質(zhì)量顯著提高。（四）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力保障。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各級各類考試和競賽中取得了優(yōu)異成績，贏得了社會各界的廣泛認(rèn)可。三、存在的問題及不足（一）個別教師對師德師風(fēng)建設(shè)工作認(rèn)識不夠深刻雖然學(xué)校通過多種形式加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)工作的宣傳和教育，但仍有個別教師對師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性認(rèn)識不夠深刻，存在重教學(xué)輕師德的現(xiàn)象。這些教師在日常工作中，只注重教學(xué)成績，忽視了對學(xué)生的品德教育和心理健康教育，沒有充分發(fā)揮教師的育人作用。（二）師德師風(fēng)考核評價(jià)體系還不夠完善雖然學(xué)校制定了師德師風(fēng)考核辦法，但在考核評價(jià)過程中，還存在一些問題。例如，考核指標(biāo)不夠細(xì)化，考核方法不夠科學(xué)，考核結(jié)果的公正性和客觀性有待提高。此外，師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師的職稱評定、評優(yōu)評先、績效工資等掛鉤的力度還不夠大，沒有充分發(fā)揮考核評價(jià)的激勵和約束作用。（三）師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制還不夠健全雖然學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，但在實(shí)際工作中，對舉報(bào)線索的調(diào)查處理還不夠及時(shí)、有效。此外，學(xué)校對教師的日常監(jiān)督還不夠到位，沒有形成全方位、多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致個別教師的師德師風(fēng)問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。（四）師德師風(fēng)建設(shè)工作的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，學(xué)校主要采取了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育、制度建設(shè)等方法，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。隨著時(shí)代的發(fā)展和教育改革的不斷深入，師德師風(fēng)建設(shè)工作面臨著許多新的挑戰(zhàn)和問題，需要我們不斷探索創(chuàng)新，采取更加有效的方法和措施，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性。四、改進(jìn)措施及下一步工作計(jì)劃（一）加強(qiáng)宣傳教育，提高教師認(rèn)識1.豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容：除了加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)和師德規(guī)范學(xué)習(xí)外，還將增加心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助教師樹立正確的職業(yè)觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式：采用線上線下相結(jié)合的方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展學(xué)習(xí)教育活動。例如，通過網(wǎng)絡(luò)直播、在線課程等形式，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，開展實(shí)地參觀、調(diào)研等活動，讓教師在實(shí)踐中感受師德師風(fēng)的重要性。（二）完善考核評價(jià)體系，增強(qiáng)考核實(shí)效1.細(xì)化考核指標(biāo)：進(jìn)一步細(xì)化師德師風(fēng)考核指標(biāo)，將師德師風(fēng)的各項(xiàng)要求具體量化，使考核指標(biāo)更加科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)。2.改進(jìn)考核方法：采用多元化的考核方法，綜合運(yùn)用教師自評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、同事評價(jià)等多種方式，全面、客觀、公正地評價(jià)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。3.強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用：加大師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師的職稱評定、評優(yōu)評先、績效工資等掛鉤的力度，充分發(fā)揮考核評價(jià)的激勵和約束作用。（三）健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)日常監(jiān)督1.完善舉報(bào)處理機(jī)制：建立健全師德師風(fēng)舉報(bào)線索調(diào)查處理機(jī)制，對舉報(bào)線索及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，嚴(yán)肅處理師德師風(fēng)問題。同時(shí)，保護(hù)舉報(bào)人的合法權(quán)益，對打擊報(bào)復(fù)舉報(bào)人的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2.加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查：建立教師師德師風(fēng)日常監(jiān)督檢查制度，定期對教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行檢查。通過課堂觀察、學(xué)生座談會、家長走訪等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在師德師風(fēng)方面存在的問題。3.建立監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)：充分發(fā)揮學(xué)校黨組織、工會、共青團(tuán)等組織的作用，建立全方位、多層次的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。鼓勵學(xué)生、家長和社會各界積極參與師德師風(fēng)監(jiān)督，形成全社會共同關(guān)心、支持師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。（四）加強(qiáng)創(chuàng)新意識，探索有效方法1.開展主題實(shí)踐活動：結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教師特點(diǎn)，開展形式多樣、富有特色的主題實(shí)踐活動。例如，開展“師德師風(fēng)大家談”“師德師風(fēng)案例分析”等活動，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中不斷提高師德師風(fēng)水平。2.加強(qiáng)與家長的溝通合作：建立健全家校溝通合作機(jī)制，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通。通過家長會、家長學(xué)校、家訪等方式，及時(shí)了解家長對教師師德師風(fēng)的意見和建議，共同做好學(xué)生的教育工作。3.借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：積極學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索適合本校的師德師風(fēng)建設(shè)工作方法和途徑。（五）下一步工作計(jì)劃1.持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作：將師德師風(fēng)建設(shè)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)長期重要任務(wù)，常抓不懈。不斷完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的水平和質(zhì)量。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。通過開展教師基本功大賽、教學(xué)比武等活動，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。3.強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育：將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)生思想道德教育相結(jié)合，通過開展主題班會、團(tuán)隊(duì)活動等方式，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。4.加強(qiáng)與社會的聯(lián)系與合作：積極與社會各界溝通合作，爭取社會各界對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和幫助。通過