2024-2025學年第一學期學科素養(yǎng)形成

六年級科學期中測試

一、選擇題。

1.下列物品中，不具有放大作用的是（）。

A.裝滿水的燒杯B.小草上的露珠C.梳妝鏡

【答案】C

【解析】

【詳解】凸透鏡（如放大鏡）具有中間厚、邊緣薄的結構，能使物體放大。

A.裝滿水的燒杯側面呈弧形，類似凸透鏡，可放大物體。

B.小草上的露珠呈球形，也具備凸透鏡結構，能放大物體。

C.梳妝鏡是平面鏡，只能反射光線且成像大小與原物相同，無法放大。

故選C

2.在載玻片上看到的圖像是“d”,放在顯微鏡下觀察視野看到的圖像是（）。

A.bB.dC.P

【答案】C

【解析】

【詳解】顯微鏡下看到的像是原物體的倒像,在載玻片上看到的圖像是“d”，旋轉180度后看到的是

“F”。因此用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是p。

故選C。

3.比較放大鏡和近視鏡，我發(fā)現(xiàn)，它們的區(qū)別在于（）。

A.鏡片形狀、大小B.放大鏡中間凸起四周薄C.近視鏡中間凸起四局薄

【答案】B

【解析】

【詳解】放大鏡鏡片的特點是透明和中間凸起四周薄。近視鏡中間薄、四周厚。

故選B。

4.為了看清洋蔥表皮的結構，正確的做法是（）＜,

A.將一小塊洋蔥表皮直接放在載物臺上觀察

B.將一小塊洋蔥直接放在載物臺上觀察

C.先將洋蔥表皮做成臨時裝片標本，再將裝片標本放在載物臺上觀察

【答案】C

【解析】

【詳解】使用顯微鏡觀察微小結構時，必須將材料制成薄而透明的裝片，以便光線透過.“直接觀察”無

法滿足這一條件，洋蔥表皮或洋蔥塊過厚且不透明，無法清晰成像。需要通過制作臨時裝片，使表皮變

薄、平整并固定。故選C。

5.下面選項中，適合用放大鏡觀察的是（）。

A.細菌B.葉子表面的氣孔C.蝴蝶

【答案】C

【解析】

【詳解】A.細菌非常微小，肉眼不可見，需用顯微鏡觀察，放大鏡無法看清

B.葉子表面的氣孔雖然比細菌大，但仍較微小，通常需顯微鏡才能清晰觀察。

C.蝴蝶體型較大，用放大鏡可觀察其翅膀、觸角等細節(jié)結構。

故選C。

6.在使用顯微鏡觀察時，我們要先使用低倍物鏡，再用高倍物鏡觀察，與高倍物鏡相比，低倍物鏡視野內

看到的細胞會（）。

A.更少更小B.更多更小C.更多更大

【答案】B

【解析】

【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡倍數(shù)的乘枳。用顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)越大，視野范圍越

小。使用顯微鏡觀察玻片標本時，與高倍物鏡相比，用低倍物鏡觀察時，我們在視野內看到的細胞會更

多、更小。故B選項正確。

7.第一個發(fā)現(xiàn)細胞的科學家是（）。

A.列文虎克B.羅伯特?胡克C.牛頓

【答案】B

【解析】

【詳解】A.列文虎克改進了顯微鏡并觀察到微生物，但并非發(fā)現(xiàn)細胞的第一人。

B.細胞是羅伯特?胡克通過顯微鏡觀察軟木塞薄片時發(fā)現(xiàn)的，也將其命名為“細胞”。

C.牛頓的研究領域與細胞無關。

故選BP

8.利用顯微鏡觀察到病毒是一種微生物，滅活疫苗是由經(jīng)過滅活處理的病毒提煉而成的。對于微生物的認

識，下列觀點中錯誤的是（）。

A.部分微生物會讓人類染上兇險的疾病

B.部分微生物能幫助人類生產(chǎn)藥品

C.病毒很可怕，人類對它亳無辦法

【答案】C

【解析】

【詳解】A.部分微牛?物確實會導致人類患病，例如細菌和病毒可能引發(fā)多種疾病，因此A正確。

B.微生物在醫(yī)藥領域有重要作用，例如利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)抗生素或疫苗，因此B正確。

C.雖然病毒可能危害健康，但人類已通過疫苗、藥物等手段應對，例如滅活疫苗的研發(fā)，說明并非“亳

無辦法”，因此C錯誤。

故選C。

9.一臺光學顯微鏡，目鏡的倍數(shù)是20X,物鏡的倍數(shù)是15X,那么這臺顯微鏡的倍數(shù)是（）。

A.300倍B.20倍C.35倍

【答案】A

【解析】

【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積。題目中目鏡為20X,物鏡為15X,因此顯微鏡

的總放大倍數(shù)為20X15=30（）倍。故選放

10.（）是生物最基本的結構卻功能單位。

A.血液B.細胞C.器官

【答案】B

【解析】

【詳解】生物體結構和功能的基本單位是細胞。所有生物都由細胞構成，單細胞生物僅有一個細胞，多細胞

生物則由大量細胞組成。血液屬于組織層次，器官由不同組織構成,，均非最基本單位。故選B。

11.地球自轉一周是（）。

A.一個月B.一天C.一年

【答案】D

【解析】

【詳解】A.一個月與月球繞地球公轉周期相關。

B.地球自轉是地球繞地軸旋轉一周的運動，完成這一過程所需的時間為一天，對應晝夜交替現(xiàn)象。

C.一年對應地球繞太陽公轉的周期，均與自轉無關。

故選B。

12.設想地球是個“大轉椅”，我們坐在轉椅上看到“太陽”東升西落，這說明地球（）方向自西向

東。

A.自轉B.公轉C.以上都不是

【答案】A

【解析】

【詳解】地球自轉的方向是自西向東。當人隨地球?起自轉時，會看到太陽相對地球的位置變化，表現(xiàn)為

東升西落。地球公轉是繞太陽的運動，與晝夜交替現(xiàn)象無關。故選A。

13.深圳在北半球，悉尼在南半球，深圳夏季時，悉尼是（）。

A.夏季B.冬季C.秋季

【答案】B

【解析】

【詳解】地球圍繞太陽公轉時，由于地軸傾斜，南北半球季節(jié)相反。當北半球的深圳處于夏季時，南半球

的悉尼接受的太陽熱量較少，氣溫較低，因此處于冬季。選項A（夏季）和C（秋季）不符合南北半球季

節(jié)相反的規(guī)律。故選B。

14.天文學家哥白尼的偉大著作是（）。

A.天論B.八十天環(huán)游地球C.天體運行論

【答案】C

【解析】

【詳解】哥白尼是提出日心說的天文學家，其著作《天體運行論》系統(tǒng)闡述了這一理論。選項B是科幻小

說，與天文學無關；選項A并非哥白尼作品。故選C。

15.（）作為地球自轉的有力證據(jù)，已被世界公認。

A.四季更替B.影長變化C.傅科擺

【答案】C

【解析】

【詳解】地球自轉的證據(jù)中，傅科拐通過挺平面方向的逐漸偏轉，直觀證明了地球自彷。四季更替由地球

公轉引起，影長變化主要與太陽高度角有關，而傅科擺實驗是科學界公認的自轉證據(jù)。故選C。

16.以赤道為界，地球可分為（）兩個半球。

A.東西B.南北C.東北

【答案】B

【解析】

【詳解】地球的赤道是最大的緯線圈，它將地球分為北半球和南半球。

A.“東西”半球的分界是經(jīng)線，而非赤道；

B.“南北”正確描述了赤道作為分界的結果。

C.“東北”并非標準的地理半球劃分方式。

故選B。

17.如果小明將地球儀地軸垂直于桌面擺放而不傾斜，那么在模擬地球運動的實驗中，下列現(xiàn)象中不會

發(fā)生的是（）。

A.四季變化B.地球儀上桿影的長短變化C.晝夜交替

【答案】A

【解析】

【詳解】A.四季變化是由于地球公轉時地軸傾斜導致的。當?shù)剌S垂直擺放時，太陽直射點始終在赤道，

無法形成四季。

B.桿影長短變化由太陽高度角變化引起，地球自轉時仍會發(fā)生。

C.晝夜交替由地球自轉產(chǎn)生，與地軸是否傾斜無關。

故選A。

18.下列說法中，錯誤的是（）。

A.地圖上的方向是左東右西

B.利用晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗，我們可以排除一些不合理的假說

C.地軸是一根假想的軸

【答案】A

【解析】

【詳解】地圖上的方向通常遵循“上北下南，左西右東”的規(guī)則

A.“左東右西”與這一規(guī)則矛盾，因此錯誤。

D.通過模擬實驗可以驗證不同假說是否會導致晝夜交替現(xiàn)象，從而排除不合理的假說，描述正確。

C.地軸是人為假想的軸，用于描述地球自轉，符合科學常識，描述正確。

故選A0

19.在地球公轉過程中，同一地點的正午太陽高度之所以會發(fā)生變化，這是因為（）。

A.地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變

B.地球自轉的軸不斷發(fā)生變化

C.地球公轉軌道不斷發(fā)生變化

【答案】A

【解析】

【詳解】A.地球公轉時，地軸是傾斜的且傾斜方向保持不變，導致太陽直射點隨季節(jié)在南北回歸線之間

移動，從而使同一地點的正午太陽高度變化。

B.地軸方向不會變化。

C.公轉軌道變化并非主因。

故選A。

20.地球運行到（）時，中國的正午日影最短。

A.冬至日B.夏至日C.立春

【答案】B

【解析】

【詳解】太陽高度最大時，陽光下物體影子最短。地球運行到夏至日時，太陽直射北回歸線，太陽高度最

大，中國的正午日影最短。

二、綜合探究題。

21.把下列實驗器材與其作用線連起來。

攝子盛放多余的洋蔥片

培養(yǎng)皿夾取實驗材料

滴管染色

碘酒吸取少量的液體

載玻片吸取多余水分

吸水紙放置切片標本

錢子^盛放多余的洋蔥片

培養(yǎng)皿夾取實驗材料

滴管/染色

【答案】JXZ

碘酒一、吸取少量的液體

載玻片吸取多余的水分

吸水紙放置切片標本

【解析】

【詳解】鏡子：鑲子的形狀和結構適合夾取東西，所以作用是夾取實驗材料。

培養(yǎng)皿：培養(yǎng)皿是一種容器，能夠用來盛放多余的洋蔥片等實驗材料。

滴管：滴管的頭部可以吸取少量液體，所以用于吸取少量的液體。

碘酒：碘酒在實驗中常作為染色劑，起到染色的作用，方便觀察實驗材料的結構等。

載玻片：載吸片是用來放置切片標本的，為觀察標本提供載體。

吸水紙：吸水紙具有吸水性，能夠吸取多余的水分，保持實驗材料或載玻片的干燥等。

22.按制作簡易顯微鏡的正確步驟排序，在括號中填上序號。

用紙筒和膠帶紙把兩個透鏡固定下來。

_________上下移動調整兩個凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像。

準備兩個凸透鏡、紙筒、膠帶紙等材料。

【答案】①.3②.2③.1

【解析】

【詳解】制作簡易顯微鏡時，首先得準備好所需的材料，也就是③準備兩個凸透鏡、紙筒、膠帶紙等材

料；有了材料之后，接著要把兩個透鏡固定起來，所以是①用紙筒和膠帶紙把兩個透鏡固定下來；固定好

透鏡后，還需要調整兩個凸透鏡之間的距離，從而找到物體最清楚的圖像，這一步就是②上下移動調整兩

個凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像。

23.按制作洋蔥表皮細胞玻片標本的正確步驟排序，在括號中填上序號。

滴：在干凈的載玻片上滴一滴清水。

吸：用吸水紙吸掉多余的水。

________蓋：蓋好蓋玻片。

展：用鑲子把撕下的洋蔥內表皮放入載玻片的水滴中展平。

染：從標本的邊緣滴一滴稀糅的碘酒，使標本染色。

【答案】①.1;②.5；③.3；④.2；⑤.4

【解析】

【詳解】制作洋蔥表皮細胞玻片標本的正確步驟應該是：滴、展、蓋、染和吸。

24.按制作地球模型的正確步驟排序，在括號中填上序號。

選擇地球模型的制作材料。

通過查閱資料、咨詢專家等方式，了解和觀察地球的特征。

解釋模型。

制作地球結構模型、地球海陸分布模型、地球自轉模型。

【答案】①.2②.1③.4@.3

【解析】

【詳解】制作地球模型時，首先要②通過查閱資料、咨詢專家筆方式，了解和觀察地球的特征，只有先清

楚地球的相關特點，才能明確模型要呈現(xiàn)的內容；接著①選擇地球模型的制作材料?，根據(jù)要制作的模型類

型挑選合適的材料；然后④制作地球結構模型、地球海陸分布模型、地球自轉模型，利用選好的材料進行

實際制作；最后③解釋模型，說明模型所代表的地球相關知識等。

25.做好用顯微鏡觀察水中微生物的實驗，小明決定自己培養(yǎng)微生物，他設計了以下幾種培養(yǎng)方法：三個

燒杯同時放在同一個窗臺上。①號燒杯中加入30亳升純凈水；②號燒杯中加入30亳升池塘里的水；③號

燒杯中加入30亳升純凈水，但放入一些野草。

（1）上述描述的“哪種方法能夠培養(yǎng)出微生物”的實驗屬于實驗。（選填“對比”或“模

擬”）

（2）兩個星期后，用滴管分別從3個燒杯中取出一滴水，用顯微鏡觀察，你認為最有可能觀察不到微生

物的是______________號燒杯里的水。

（3）實驗中將鏡筒下降時，我們的眼睛應該注視。（選填“物鏡”或“目鏡”

（4）觀察微生物時，在載玻片上放少量的脫脂棉纖維或用吸水紙吸走多余的水分，主要是為了（）。

A.讓蓋玻片和載玻片貼得更緊密

B.分成一小格一小格方便數(shù)出微生物的數(shù)量

C.控制微生物的運動，方便觀察

（5）以下是在顯微鏡下觀察的的四種生物，將下列生物圖片與其相應的名稱用線連起來。

變形蟲草履蟲線蟲衣藻

（6）使用顯微鏡觀察時，看到一個小黑點，如果移動載玻片，小黑點一起移動，那小黑點可能在

;如果移動教玻片，小黑點不動，但更換目鏡并調焦后小黑點不見了，則小黑點在

（選填“目鏡”“物鏡”或“玻片標本”）?

【答案】（1）對比⑵①

（3）物鏡（4）C

（6）①.玻片標本②.目鏡

【解析】

【小問1詳解】

對比實驗是指設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關

系。本題中通過設置不同條件（純凈水、池塘水、有野草的純凈水）的燒杯來培養(yǎng)微生物，屬于對比實

驗；模擬實驗是在人為控制研究對象的條件下進行觀察，探究某種條件對研究對象的影響，本題并非模擬

實驗。

【小問2詳解】

①號燒杯中是純凈水，缺乏微生物生存所需的營養(yǎng)物質等條件，所以最有可能觀察不到微生物；②號池塘

水本身含有多種微生物：③號燒杯有純凈水和野草，野草等可能為微生物提供生存條件。

【小問3詳解】

實驗中將鏡筒下降時，眼睛注視物鏡，是為了防止物鏡壓碎玻片標本。

【小問4詳解】

在載玻片上放少量脫脂棉纖維或用吸水紙吸走多余的水分，主要是為了控制微生物的運動，方便觀察，

因為微生物在水中運動速度較快，不便于觀察共形態(tài)等特征。故選C。

小問5詳解】

對于顯微鏡下生物圖像的識別，需要熟悉各種生物的形態(tài)特征。變形蟲通常形狀不規(guī)則，像圖片中類似不

規(guī)則形狀的生物；草履蟲外形像倒置的草鞋，有纖毛等結構，對應相應形態(tài)的圖像；線蟲身體細長，呈圓

柱形，符合其形態(tài)特征；衣藻具有杯狀葉綠體等特殊結構。

【小問6詳解】

移動載玻片，小黑點一起移動，說明小黑點在玻片標本上；移動玻片小黑點不動，更換目鏡并調焦后小黑

點不見了，說明小黑點在目鏡上。因為如果小黑點在物鏡上，更換目鏡小黑點不會消失。

26.為了探究地球、太陽怎樣運動才會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象，科學小組提出了幾種假設，并利用模擬實驗進

行驗證，請你參與并回答下列問題。

（1）請把他們的假設和對應的模擬實驗用線連接起來。

假設A：地球不動，太陽圍著地球轉手電筒不動，乒乓球轉動

假設B：地球不動，太陽不動乒乓球不動，手電筒繞著乒乓球轉動

假設C：太陽不動，地球自轉乒乓球不動。手電筒不動

（2）模擬實驗中，手電筒模擬的是,乒乓球模擬的是___________。

（3）經(jīng)過實驗驗證，上面A、B、C三種假設中，不會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的是。

（4）在模擬實驗中，當我們觀察到（），就可以判斷地球模型上出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象.

A.深圳的位置始終被照亮

B.深圳的位置始終是黑的

C.深圳的位置出現(xiàn)明暗交替變化

（5）在圖中用箭頭畫出地球的自轉方向并用陰影畫出地球的“3晝”地區(qū)。

至?十

（6）烏魯木齊比深圳___________（選填“先”或“后”）迎來黎明。

假設A：地球不動，太陽圍著地球轉—手電筒不動，乒乓球轉動

【答案】（1）假設B:地球不動，太陽不動乒乓球不動，手電簡繞著乒乓球轉動

假設C:太陽不動，地球自轉-乒乓球不動。手電筒不動

(2)①.太陽②.地球（3）假設B(4)C

(5)(6)后

【解析】

【小問1詳解】

手電筒發(fā)光模擬太陽，乒乓球模擬地球。根據(jù)假設內容，假設A中地球不動太陽圍著地球轉，模擬實驗就

是乒乓球不動手電筒繞乒乓球轉動；假設B地球不動太陽不動，那么就是乒乓球轉動手電筒不動；假設C

太陽不動地球自轉，就是手電筒不動（代表太陽）乒乓球轉動（代表地球）。

【小問2詳解】

在該模擬實驗情境下，手電筒發(fā)光模擬太陽，乒乓球模擬地球。

【小問3