2025年高考備考生物復(fù)習(xí)之基因的表達(dá)

一.選擇題（共15小題）

1.（2023秋?皇姑區(qū)校級(jí)期中）圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個(gè)主要步驟，下列敘述正確的是

A.圖I和圖2所示過程的進(jìn)行方向都是從右往左

B.圖1中乙與丁是同一種物質(zhì)

C.圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D.圖1和圖2中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

2.（2024春?南崗區(qū)校級(jí)期中）如圖為中心法則遺傳規(guī)律圖解，圖中的②表示的是（）

①.....

晨RN1一■?蛋白質(zhì)

A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

3.（2023春?道里區(qū)校級(jí)期末）甲硫氨酸的密碼子位于（）

A.DNA分子上B.mRNA分子上

C.tRNA分子上D.rRNA分子上

4.（2024春?石林縣校級(jí)期中）下列關(guān)于遺傳信息和密碼子的敘述，正確的是（）

A.遺傳信息位于mRNA上，密碼子位于DNA上，構(gòu)成堿基相同

B.遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA上，構(gòu)成堿基相同

C.遺傳信息和密碼子都位于DNA上，構(gòu)成堿基相同

D.遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA上，若含有遺傳信息的模板鏈堿基組成為TCA,則密碼

子的堿基構(gòu)成為AGU

5.（2023春?佛山期末）1958年，克里克針對(duì)蛋白質(zhì)合成的過程提出了“適配子假說”，推測在蛋白質(zhì)合

成時(shí)必定存在可以將氨基酸引入蛋白質(zhì)合成位點(diǎn)的“適配子”。“適配子”后來被發(fā)現(xiàn)是（）

A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA

6.（2023春?馬鞍山期末）如圖為中心法則示意圖，敘述正確的是（)

④

\RNA—蛋白質(zhì)

A.③過程不能發(fā)生在細(xì)胞核中

B.①④過程的堿基配對(duì)方式完全相同

C.②合成RNA的過程不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞核外

D.⑤過程所需的原料是核糖核甘酸

7.（2024?溫州三模）血糖升高可導(dǎo)致機(jī)體表觀遺傳改變，誘發(fā)糖尿病仔病（DKD）。組氨酸-賴級(jí)酸N-

甲基轉(zhuǎn)移酶（EZH2）可催化組蛋白的甲基化，抑制E-cadherin表達(dá)，影響DKD的發(fā)病幾率。抑制EZH2

基因表達(dá)或敲除EZH2基因可延緩DKD的發(fā)生和發(fā)展。下列敘述正確的是（）

A.E-cadherin的表達(dá)量與DKD的發(fā)病幾率呈負(fù)相關(guān)

B.組蛋白的甲基化改變了組蛋白基因的遺傳信息

C.血糖升高引起的DKD不會(huì)遺傳給子代

D.敲除EZH2基因?qū)儆诒碛^遺傳改變

8.（2023春?昌邑區(qū)校級(jí)期末）如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程。在根尖的分生區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生

的過程是（）

①（DNAKNA—關(guān)向原

A.兩者都只有①

B.前者有①、②、③，后者只有②和③

C.兩者都只有①和②

D.前者只有①和②，后者只有②

9.（2023春?桃江縣期末）基因、遺傳信息和密碼子分別是指（）

①信使RNA上核甘酸的排列順序；

②基因中脫氧核苻酸的排列順序；

③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基；

④信使RNAr.決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；

⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基；

⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

A.⑥②④B.⑤??C.D.⑥??

10.（2024春?思明區(qū)校級(jí)期中）如圖表示真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（)

—伴情—》典?—班鹵

基因前體mRWA成熟mRNA多道

A.成熟mRNA的堿基數(shù)少于基因總堿基數(shù)的一半

B.“拼接”時(shí)，兩個(gè)核糖核甘酸之間通過氫鍵相連

C.在真核細(xì)胞中，tRNA、rRNA和mRNA都由DNA轉(zhuǎn)錄而來

D.tRNA分子結(jié)構(gòu)中部分堿基兩兩配對(duì)，堿基之間形成了氫鍵

II.（2024?唐山二模）DNA甲基轉(zhuǎn)移酶（DNMT）能使基因中胞嗒哽甲基化。下列說法正確的是（）

A.胞啥嗯的甲基化導(dǎo)致基因的堿基序列發(fā)生改變

B.胞嗑咤甲基化導(dǎo)致相應(yīng)基因的基因頻率降低

C.DNMT基因通過控制DNMT的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D.在無DNMT的條件下，雙鏈均甲基化的DNA復(fù)制兩次可得到去甲基化的DNA

12.（2024春?太原期末）RNA是生物體內(nèi)重要的核酸分子。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNA

B.mRNA、【RNA和rRNA均參與了翻譯過程

C.某些RNA內(nèi)部含氫鍵，能攜帶氨基酸

D.少數(shù)RNA能降低細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的活化能

13.（2023春?遂寧期末）根據(jù)表中的已知條件，請(qǐng)判斷半胱氨酸的密碼子（）

DNA雙鏈A

TG

mRNA

tRNAA

氨基酸半胱氨酸

A.TGUB.UGAC.ACAD.UGU

14.（2023春?政和縣校級(jí)期中）下列對(duì)tRNA的描述，正確的是（）

A.一種IRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B.一種氨基酸能被多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C.一種tRNA能識(shí)別mRNA上的多個(gè)密碼子

D.?種mRNA上的密碼子能被多個(gè)tRNA識(shí)別

15.（2023春?吳忠期末）中心法則的哪個(gè)過程不可以用如圖模型表示（)

C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

二.多選題（共5小題）

（多選）16.（2023秋?閔行區(qū)校級(jí)期中）研究發(fā)現(xiàn)，有些帕金森病的發(fā)病原因是由于一種小RNA（miRNA）

影響SNCA基因表達(dá)所導(dǎo)致，其調(diào)控過程如圖所示，下列關(guān)于這類帕金森病的分析，正確的是（）

（多選）

A.miRNA阻礙了SNCA基因的轉(zhuǎn)錄過程

B.這類帕金森病不能遺傳給后代

C.miRNA基因與SNCA基因的部分堿基序列相同

D.miRNA的調(diào)控發(fā)生.在細(xì)胞質(zhì)中

（多選）17.（2024?湖南模擬）硒代半胱氨酸（Sec,分子式為C3H7NO2Se）參與硒蛋白合成，硒蛋白mRNA

中存在一個(gè)呈折疊環(huán)狀的硒代半胱氨酸引導(dǎo)插入序列（S序列），該序列對(duì)Sec參與多肽鏈合成的過程

至關(guān)重要。如圖表示真核細(xì)胞Sec的翻譯機(jī)制，如表為部分密碼子表。相關(guān)敘述正確的是（）

密碼子氨基酸

AUG甲硫氨酸（起始）

UAA終止

UAG終止

UGA終止、硒代半胱氨酸

A.半胱氨酸氨基中的氫原子被硒取代即成為Sec

B.在核糖體中Sec可與其他氨基酸發(fā)生縮合反應(yīng)

C.硒蛋白mRNA中可能含有兩個(gè)UGA序列且功臺(tái)旨不同

D.圖中mRNA與tRNA分子內(nèi)部都存在氫鍵

（多選）18.（2023?常熟市開學(xué)》如圖為真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)中某過程示意圖，①?③表示相關(guān)結(jié)構(gòu),

a?c表示相關(guān)氨基酸，下表為部分氨基酸的密碼子。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

蘇氨酸酪氨酸精氨酸綴氨酸

ACC、ACGUACCCUGUA

半胱氨酸甘氨酸組氨酸脯氨酸

UGCGGUCAUCCA

A.①正在攜帶對(duì)應(yīng)氨基酸進(jìn)入③內(nèi)

B.該過程可發(fā)生在線粒體和細(xì)胞核中

C.ab間肽鍵的形成可能與③中的rRNA有關(guān)

D.c為脯氨酸，將與a發(fā)生脫水縮合

（多選）19.（2024春?鹿邑縣期末）為研究與植物生長相關(guān)的基因及其作用，科學(xué)家獲得了基因A、B、

C失活的多種突變體，電泳分析各植株中蛋白m和蛋白n的表達(dá)情況，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析正確的是

)

A.基因A可能促進(jìn)蛋白m和蛋白n的分解

B.基因B和C分別控制蛋白m和n的合成，從而影響性狀

C.基因C比基因B對(duì)植株生長的抑制更強(qiáng)

D.實(shí)驗(yàn)中a、e組是對(duì)照組，b、c、d組為實(shí)驗(yàn)組

（多選）20.（2024?湖南模擬）咪唾噪咻衍生物（BEZ）和長春花堿（VLB）可用于治療腎癌，為探究兩

者對(duì)腎癌的治療效果，科研人員進(jìn)行了2組實(shí)驗(yàn)。其中GAPDH是?種細(xì)胞呼吸酶，在不同細(xì)胞中的表

達(dá)量相對(duì)穩(wěn)定，Caspase-3是細(xì)胞內(nèi)促凋亡蛋白，Mcl-1是Caspase-3基因表達(dá)的調(diào)控因子。下列分

析正確的是（）

GVLB

eVLB

&對(duì)股V!B4BE7Bl/

MMd-1

一一?——Mcl*I

;忌

-?

超GAPDHGAPDH

mRNA含M一白質(zhì)含st

實(shí)驗(yàn)1實(shí)會(huì)2

注：GAPDH作為細(xì)胞內(nèi)部參照物，排除實(shí)驗(yàn)操作、檢測方法等干擾

A.實(shí)驗(yàn)1中的自變量是BEZ的濃度、VLB的濃度及兩者不同濃度的組合

B.實(shí)驗(yàn)I表明單獨(dú)使用BEZ和VLB對(duì)癌細(xì)胞凋亡無明顯影響

C.由實(shí)驗(yàn)推測Mcl-1可能對(duì)Caspase-3蛋白的合成有抑制作用

D.實(shí)驗(yàn)顯示VLB和BEZ組合施用促進(jìn)了Mcl-ImRNA的翻譯

三,判斷題（共5小題）

21.轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的兩條鏈為模板合成RNA的過程。（判斷對(duì)錯(cuò)）

22.轉(zhuǎn)錄可以在細(xì)胞核中進(jìn)行，也可以發(fā)生在線粒體和葉綠體中。（判斷對(duì)錯(cuò)）

23.不同密碼子編碼同一氨基酸的特性為遺傳密碼子的兼并性。（判斷對(duì)錯(cuò)）

24,密碼子、反密碼子存在部位不同，但翻譯配對(duì)時(shí)卻具有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.（判斷對(duì)錯(cuò)）

25.真核生物遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄必須在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行.（判斷對(duì)錯(cuò)）

2025年高考備考生物復(fù)習(xí)之基因的表達(dá)

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

1.（2023秋?皇姑區(qū)校級(jí)期中）圖1和圖2是基因控制胰蛋白能合成的兩個(gè)主要步驟，下列敘述正確的是

A.圖I和圖2所示過程的進(jìn)行方向都是從右往左

B.圖1中乙與丁是同一種物質(zhì)

C.圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D.圖1和圖2中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】A

【分析】分析圖1：圖示表示轉(zhuǎn)錄過程，其中甲為RNA聚合酶，乙為胞啥咤脫氧核昔酸，丙為RNA,

丁為胞喀噬核糖核甘酸。

分析圖2：圖2表示翻譯過程，其中①為mRNA,是翻譯的模板：②為核糖體，是翻譯的場所；③為肽

鏈。

【解答】解：A、根據(jù)圖1中RNA聚合前的位置可知，該過程進(jìn)行的方向是從右向左；圖2中多肽鏈

的長度可知，該過程進(jìn)行的方向是從右向左，A正確；

B、圖1中乙為胞嚏咤脫氧核甘酸，丁為胞唯咤核糖核甘酸，兩者不是同一種物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、圖2中共有RNA、多肽和蛋白質(zhì)三種大分子物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、圖1中堿基配對(duì)方式為：A?U、T-A、C-G、G-C,而圖2中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為：A?U、

U-A、C-G、G-C,可見兩者的堿基配對(duì)方式不完全相同，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、

條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

2.（2024春?南崗區(qū)校級(jí)期中）如圖為中心法則遺傳規(guī)律圖解，圖中的②表示的是（）

①..

二、②「“二③

（DNA<.。RNA——蛋白質(zhì)

----z.…./

A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展.

【專題】概念圖；基因與性狀關(guān)系.

【答案】B

【分析】中心法則：

1、高等動(dòng)植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但具體到不同細(xì)胞情況不盡相同，如根尖分生

區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有；但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無DNA復(fù)制途徑，只有

轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無信息傳遞。

2、RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中，是后來發(fā)現(xiàn)的，是對(duì)中心法則的補(bǔ)充和完善。

3、逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成。

【解答】解：圖中①、②、③分別表示的過程是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的傳遞過程，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大。

3.（2023春?道里區(qū)校級(jí)期末）甲硫氨酸的密碼子位于（）

A.DNA分子上B.mRNA分子上

C.tRNA分子上D.rRNA分子上

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】B

［分析】遺傳信息是指DNA分子中的堿基排列順序，因此遺傳信息在DNA分子上;遺傳密貓是指mRNA

中決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，因此遺傳密碼在mRNA上；反密碼子是指tRNA一端的3個(gè)堿

基，能與密碼子互補(bǔ)配對(duì)，因此反密碼子在tRNA上。

【解答】解：遺傳密碼是指mRNA中決定?個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，因此甲硫氨酸的密碼子位于

mRNA分子上。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查密碼子的分布，要去考生識(shí)記密碼子的概念，能夠與遺傳信息、反密碼子等相關(guān)概念

進(jìn)行辨別，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

4.（2024春?石林縣校級(jí)期中）下列關(guān)于遺傳信息和密碼子的敘述，正確的是（）

A.遺傳信息位于mRNA上，密碼子位于DNA上，構(gòu)成堿基相同

B.遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA上，構(gòu)成堿基相同

C.遺傳信息和密碼子都位于DNA上，構(gòu)成堿基相同

D.遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA上，若含有遺傳信息的模板鏈堿基組成為TCA,則密碼

子的堿基構(gòu)成為AGU

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】對(duì)比分析法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】D

【分析】遺傳信息與密碼子的區(qū)別：一是存在的位置不同，遺傳信息是基因中脫氧核甘酸的排列順序，

密碼子是mRNA上核甘酸的排列順序；二是作用不同，遺傳信息決定著氨基酸的排列順序，起間接作

用，而密碼子則是直接控制蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。

【解答】解：ABC、遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA上，構(gòu)成堿基不完全相同，ABC錯(cuò)誤;

D、遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA上，若含有遺傳信息的模板鏈堿基組成為TCA,則密碼

子的堿基構(gòu)成為AGU,D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息和密碼子的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息和密碼子的概念，明確二者所

在的物質(zhì)，并能對(duì)二者進(jìn)行比較，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

5.（2023春?佛山期末）1958年，克里克針對(duì)蛋白質(zhì)合成的過程提出了“適配子假說”，推測在蛋白質(zhì)合

成時(shí)必定存在可以將氨基酸引入蛋白質(zhì)合成位點(diǎn)的“適配子”?！斑m配子”后來被發(fā)現(xiàn)是（）

A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】C

【分析】RNA分子的種類及功能：

（1）mRNA：蛋白質(zhì)合成的直接模板；

（2）tRNA：mRNA上堿基序列（即遺傳密碼子）的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者；

（3）rRNA：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場所。

【解答】解：蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中翻譯過程中以別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)短基酸的是tRNA。

因此，在蛋白質(zhì)合成時(shí)將氨基酸引入蛋白質(zhì)合成位點(diǎn)的“適配子”是tRNA。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，比較基礎(chǔ)，只要考生識(shí)記翻譯的過程及條件即可正確答題，

屬于考綱識(shí)記層次的考查。

6.（2023春?馬鞍山期末）如圖為中心法則示意圖，敘述正確的是（）

①④

A②■C

DNA二：RNA—@一?蛋白質(zhì)

Gy⑤

A.③過程不能發(fā)生在細(xì)胞核中

B.①④過程的堿基配對(duì)方式完全相同

C.②合成RNA的過程不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞核外

D.⑤過程所需的原料是核糖核甘酸

【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】A

【分析】題圖分析：圖示為中心法則示意圖，其中①為DNA分子的復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，③為翻

譯過程，④為RNA分了?復(fù)制過程，⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程。

【解答】解：A、③過程為翻譯，不能發(fā)生在細(xì)胞核中，而是發(fā)生在核糖體（細(xì)胞質(zhì)）上，A正確；

B、①④過程的堿基配對(duì)方式不完全相同，①DNA的復(fù)制中堿基配對(duì)方式為A-T、C-G,而④RNA

復(fù)制中的堿基配對(duì)方式為A-U、C-G,B錯(cuò)誤；

C、②為轉(zhuǎn)錄，合成RNA的過程可以發(fā)生在細(xì)胞核外，如線粒體和葉綠體中，C錯(cuò)誤；

D、⑤過程為逆轉(zhuǎn)錄，是以RNA為模板合成DNA的過程，放所需的原料是脫氧核糖核甘酸，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示，考查中心法則及其補(bǔ)充，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的

補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字所代表的名稱，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，

7.（2024?溫州三模）血糖升高可導(dǎo)致機(jī)體表觀遺傳改變，誘發(fā)糖尿病腎?。―KD）。組氨酸-賴氨酸N-

甲基轉(zhuǎn)移酶（EZH2）可催化組蛋白的甲基化，抑制E-cadherin表達(dá)，影響DKD的發(fā)病幾率。抑制EZH2

基因表達(dá)或敲除EZH2基因可延緩DKD的發(fā)生和發(fā)展。下列敘述正確的是（）

A.E-cadherin的表達(dá)量與DKD的發(fā)病幾率呈負(fù)相關(guān)

B.組蛋白的甲基化改變了組蛋白基因的遺傳信息

C.血糖升高引起的DKD不會(huì)遺傳給子代

D.敲除EZH2基因?qū)儆诒碛^遺傳改變

【考點(diǎn)】表觀遺傳.

【專題】正推法；基因與性狀關(guān)系.

【答案】A

【分析】表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達(dá)卻發(fā)牛?了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生

變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA,也就無法進(jìn)行翻譯，最終無法合成相應(yīng)蛋白，從而抑制了基因的表達(dá)。

【解答】解：A、由題可知，抑制EZH2基因表達(dá)或敲除EZH2基因可延緩DKD的發(fā)生和發(fā)展，（EZH2）

可催化組蛋白的甲基化，抑制E-cadherin表達(dá)，則E-cadherin的表達(dá)量與DKD的發(fā)病幾率呈負(fù)相關(guān),

A正確；

B、組蛋白的甲基化不改變組蛋白基因的遺傳信息，B錯(cuò)誤；

C、表觀遺傳不改變基因的堿基序列，但可遺傳給子代，C錯(cuò)誤；

D、敲除EZH2基因，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，而表觀遺傳的遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，故不屬于表觀遺傳改變,

D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查表觀遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記表觀遺傳的概念，掌握表觀遺傳的特點(diǎn)，從而結(jié)

合題干信息對(duì)本題做出正確判斷.

8.（2023春?昌邑區(qū)校級(jí)期末）如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程。在根尖的分生區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生

的過程是（）

（DlDNAl<NA——?曼向M

A.兩者都只有①

B.前者有①、②、③，后者只有②和③

C.兩者都只有①和②

D.前者只有①和②，后者只有②

【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展.

【答案】B

【分析】分析題圖：圖示為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程圖解，其中①為DNA的自我復(fù)制過程，主要發(fā)生

在細(xì)胞核中；②為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；③為翻譯過程，發(fā)生在核糖體上。

【解答】解：（1）根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛，因此細(xì)胞中既能進(jìn)行DNA的復(fù)制，也能轉(zhuǎn)錄和翻譯

形成蛋白質(zhì)；

（2）成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制，但仍能轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白

質(zhì)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程圖解，考查細(xì)胞增殖、中心法則的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記

細(xì)胞增殖的具體過程，明確只有能增殖的細(xì)胞才會(huì)發(fā)生DNA分子的復(fù)制；識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容，

能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合兩者答題。

9.（2023春?桃江縣期末）基因、遺傳信息和密碼子分別是指（）

①信使RNA上核甘酸的排列順序；

②基因中脫氧核甘酸的排列順序；

③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基；

④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基；

⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基；

⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

A.⑥②④B.⑤①?C.⑤??D.⑥③④

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯：基因與DNA的關(guān)系.

【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】A

【分析】遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核甘酸的排列順序。

遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。

反密碼子：是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基（即密碼子）

配對(duì)。

【解答】解：（1）基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段，即⑥。

（2）遺傳信息是指DNA中脫氧核苜酸的排列順序，因此遺傳信息位于DNA分子中，即②。

（3）密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，因此密碼子位于mRNA上，即④。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查遺傳信息和密碼子的相關(guān)知i只，要求考生遺傳信息和密碼子的概念，并

能結(jié)合本題對(duì)遺傳信息、密碼子和反密碼子這三個(gè)訶進(jìn)行比較，屬于考綱識(shí)記層次的考查，

10.（2024春?思明區(qū)校級(jí)期中）如圖表示真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（)

■■!―■一.情—《典?一班鹵

基因前體mRWA成熟mRNA多道

A.成熟mRNA的堿基數(shù)少于基因總堿基數(shù)的一半

B.“拼接”時(shí)，兩個(gè)核糖核昔酸之間通過氫鍵相連

C.在真核細(xì)胞中，tRNA、rRNA和mRNA都由DNA轉(zhuǎn)錄而來

D.tRNA分子結(jié)構(gòu)中部分堿基兩兩配對(duì)，堿基之間形成了氫鍵

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】B

【分析】由圖可知，基因通過轉(zhuǎn)錄形成前體mRNA,再通過剪切和拼接形成成熱的mRNA,成熟的mRNA

作為翻譯多肽鏈的模板。

【解答】解：A、轉(zhuǎn)錄的模板是基因的一條鏈，形成的前體mRNA再通過剪切和拼接形成成熟的mRNA,

則成熟mRNA的堿基數(shù)少于基因堿基數(shù)的一半，A正確；

B、“拼接”時(shí)在核糖和磷酸之間形成磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；

C、在真核細(xì)胞中，DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA包括IRNA、rRNA和mRNA,C正確；

D、tRNA分子呈現(xiàn)三葉草型，有單鏈部分，但也有部分堿基兩兩配對(duì)形成氫鍵，D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合真核細(xì)胞內(nèi)某基因的表達(dá)過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺

傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱

識(shí)記和理解層次的考查。

II.（2024?唐山二模）DNA甲基轉(zhuǎn)移酶（DNMT）能使基因中抱口密咤甲基化。下列說法正確的是（）

A.胞嘴唾的甲基化導(dǎo)致基因的堿基序列發(fā)生改變

B.胞嗑咤甲基化導(dǎo)致相應(yīng)基因的基因頻率降低

C.DNMT基因通過控制DNMT的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D.在無DNMT的條件下，雙鏈均甲基化的DNA復(fù)制兩次可得到去甲基化的DNA

【考點(diǎn)】表觀遺傳.

【專題】正推法；基因與性狀關(guān)系.

【答案】D

【分析】表觀遺傳：生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，DNA

甲基化是表觀遺傳的一種類型。

【解答】解：A、DNA甲基化是表觀遺傳的一種類型，表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列保持不變,

但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，故胞喀咤的甲基化并未改變基因的堿基序列，A錯(cuò)誤；

B、基因頻率是某基因占其等位基因的比值，胞嗒咤甲基化只是基因中胞喀咤甲基化，但是基因的種類

和數(shù)量并未發(fā)生改變，故胞嗡喔甲基化不會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)基因的基因頻率降低，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)題干，DNMT基因合成DNA甲基轉(zhuǎn)移酶（DNMT）,是基因通過控制酶的合成影響代謝進(jìn)而間接

控制生物性狀，C錯(cuò)誤；

D、結(jié)合DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn)，?個(gè)雙鏈均甲基化的DNA復(fù)制?次時(shí)，得到的兩個(gè)DNA分子均為

一條甲基化的鏈和一條正常的鏈，復(fù)制兩次后會(huì)得到2個(gè)DNA分子其兩條鏈均為正常鏈，無甲基化，

另外2個(gè)DNA分子均為一條鏈甲基化，另一條鏈正常，故在無DNMT的條件下，雙鏈均甲基化的DNA

復(fù)制兩次可得到去甲基化的DNA,D正確。

故選：D,

【點(diǎn)評(píng)】本題考查表觀遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握表觀遺傳的定義，特點(diǎn)，基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的

關(guān)系，從而結(jié)合題干信息對(duì)本題做出正確判斷。

12.（2024春?太原期末）RNA是生物體內(nèi)重要的核酸分子。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNA

B.mRNA、〔RNA和rRNA均參與了翻譯過程

C.某些RNA內(nèi)部含氫鍵，能攜帶氨基酸

D.少數(shù)RNA能降低細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的活化能

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯：RNA分子的組成和種類：酶促反應(yīng)的原理.

【專題】正推法：蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；酶在代謝中的作用；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】A

【分析】基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，

該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋附和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過

程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA。

【解答】解：A、煙草花葉病毒只有一種核酸，其遺傳物質(zhì)是RNA,A錯(cuò)誤；

B、蛋白質(zhì)的合成需要mRNA、tRNA和rRNA參與，即mRNA作為翻譯的模板，tRNA是運(yùn)載氨基酸

的工具，rRNA是核糖體的重要組成物質(zhì)，B正確；

C、tRNA是運(yùn)我氨基酸的工具，內(nèi)部含氫鍵，能攜帶顯基酸，C正確；

D、某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,可以降低生物化學(xué)反應(yīng)所需活化能，催化酶促反應(yīng)的進(jìn)行，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從題中獲取相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯以及酶促反應(yīng)的知識(shí)做

出正確判斷，屬于識(shí)記層次的內(nèi)容，難度較易。

13.（2023春?遂寧期末）根據(jù)表中的已知條件，請(qǐng)判斷半胱氨酸的密碼子（）

DNA雙鏈A

TG

mRNA

tRNAA

氨基酸半胱氨酸

A.TGUB.UGAC.ACAD.UGU

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】數(shù)據(jù)表格；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】D

【分析】密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。mRNA是以DNA的一條鏈為模板

轉(zhuǎn)錄形成的，其堿基序列與DNA模板鏈上的堿基序列互補(bǔ)配對(duì)；IRNA上含有反密碼子，能與相應(yīng)的

密碼子互補(bǔ)配對(duì)。

【解答】解：tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子是互補(bǔ)配對(duì)的，根據(jù)tRNA最后一個(gè)堿基A可

知，密碼子的最后一個(gè)堿基是U；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，而密碼子的最后一個(gè)

堿基是U,說明是以DNA的上面一條鏈作為模板；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA上面一條鏈?zhǔn)茿CA,

則轉(zhuǎn)錄形成的密碼子是UGU。

故選：D,

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合表格，考森退傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的近程及條件,

掌握密碼子、反密碼子的位置及關(guān)系，再結(jié)合表中信息推導(dǎo)出蘇氨酸的密碼子，屬于考綱識(shí)記和理解層

次的考查。

14.（2023春?政和縣校級(jí)期中）下列對(duì)tRNA的描述，正確的是（）

A.一種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B.一種氨基酸能被多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C.一種（RNA能識(shí)別mRNA上的多個(gè)密碼子

D.一種mRNA匕的密碼子能被多個(gè)tRNA識(shí)別

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯：RNA分子的組成和種類.

【答案】B

【分析】關(guān)于IRNA,考生可以從以下幾方面把握：

（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；

（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的（RNA）；

（3）特點(diǎn)：專一性，即一種IRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA

來轉(zhuǎn)運(yùn)；

（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.

【解答】解：A、tRNA具有專一性，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，A錯(cuò)誤；

B、一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子來編碼，因此一種氨基酸可能被一種或兒種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，B正

確；

C、一種〔RNA只能識(shí)別mRNA上一種密碼子，C錯(cuò)誤；

D、一種密碼子只能被一種tRNA識(shí)別，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查tRNA和密碼子的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記tRNA

的種類、特點(diǎn)及功能，掌握密碼子的概念、種類及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱

識(shí)記和理解層次的考查.

15.（2023春?吳忠期末）中心法則的哪個(gè)過程不可以用如圖模型表示（）

A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展.

【專題】模式圖：DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】C

【分析】DNA與RNA在化學(xué)組成上的不同點(diǎn)在五碳糖和含氮堿基兩方面：DNA的五碳糖是脫氧核糖,

特有的堿基是T；RNA的五碳糖是核糖，特有的堿基是U。

【解答】解：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄都存在A和T配對(duì)，G和C配對(duì)，中心法則的翻譯過程堿基配

對(duì)發(fā)生在mRNA密碼子與tRNA的反密碼子之間，只有A-U、G-C,沒有堿基T。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容，掌握后人對(duì)其進(jìn)

行的補(bǔ)充和完善，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

二,多選題（共5小題）

（多選）16.（2023秋?閔行區(qū)校級(jí)期中）研究發(fā)現(xiàn)，有些帕金森病的發(fā)病原因是由于一種小RNA（miRNA）

影響SNCA基因表達(dá)所導(dǎo)致，其調(diào)控過程如圖所示，下列關(guān)于這類帕金森病的分析，正確的是（）

（多選）

A.miRNA阻礙了SNCA基因的轉(zhuǎn)錄過程

B.這類帕金森病不能遺傳給后代

C.miRNA基因與SNCA基因的部分堿基序列相同

D.miRNA的調(diào)控發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】BCD

【分析】miRNA可以與相應(yīng)的mRNA結(jié)令從而阻止翻譯過程，也能說明miRNA的堿基序列與DNA

的某段堿基序列相同。

【解答】解：A、miRNA與mRNA結(jié)合阻礙了SNCA基因的翻譯過程，A錯(cuò)誤；

B、這類帕金森病遺傳沒有發(fā)生改變，不能遺傳給后代，B正確；

CD、結(jié)合圖2分析，miRNA基因與SNCA基因的部分堿基序列相同，miRNA的調(diào)控發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，

CD正確。

敗選：BCD。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查人基因的表達(dá)，意在考查學(xué)生分析、獲取信息解決問題的能力，難度適宜。

（多選）17.（2024?湖南模擬）硒代半胱期酸（Sec,分子式為C3H7NChSe）參與硒蛋白合成，曬蛋白mRNA

中存在一個(gè)呈折疊環(huán)狀的硒代半胱氨酸引導(dǎo)插入序列（S序列），該序列對(duì)See參與多肽鏈合成的過程

至關(guān)重要。如圖表示真核細(xì)胞Sec的翻譯機(jī)制，如表為部分密碼子表。相關(guān)敘述正確的是（）

密碼子氨基酸

AUG甲硫氨酸（起始）

UAA終止

UAG終止

UGA終止、硒代半胱氨酸

A.半胱氨酸氨基中的氫原子被硒取代即成為Sec

B.在核糖體中Sec可與其他氨基酸發(fā)生縮合反應(yīng)

C.硒蛋白mRNA中可能含有兩個(gè)UGA序列且功臺(tái)旨不同

D.圖中mRNA與tRNA分子內(nèi)部都存在氫鍵

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】BCD

【分析】蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，是有機(jī)大分子，是構(gòu)成細(xì)胞的基本有機(jī)物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)

者。沒有蛋白質(zhì)就沒有生命。氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位。它是與生命及與各種形式的生命活動(dòng)緊

密聯(lián)系在一-起的物質(zhì)。

【解答】解：A、由圖可知，UGA為終止密碼子，但也可以決定硒代半胱氨酸。當(dāng)UGA攜帶硒代半胱

氨酸時(shí)，由于S序列的調(diào)控，肽鏈可以繼續(xù)延伸。生物體的各種氨基酸基本結(jié)構(gòu)類似，結(jié)構(gòu)差異體現(xiàn)在

R基，半胱氨酸與硒代半胱氨酸的不同是R基的硫原子被硒取代，A錯(cuò)誤;

B、在核糖體中氨基酸之間發(fā)生脫水縮合反應(yīng)，B正確；

C、UGA為終止密碼子，但也可以決定硒代半胱氨酸，圖中有兩個(gè)Sec的位置，前一個(gè)可以繼續(xù)合成肽

鏈，后面肯定有一個(gè)終止肽鏈合成的，所以硒蛋白mRNA中可能含有兩個(gè)UGA序列且功能不同，C正

確；

D、圖中mRNA與tRNA分子內(nèi)部可以折疊，形成氫鍵，D正確。

故選：BCD。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)

物等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握密碼子的概念、種類及特點(diǎn)，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

（多選）18.（2023?常熟市開學(xué)》如圖為真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)中某過程示意圖，①?③表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，

a?c表示相關(guān)氨基酸，下表為部分氨基酸的密碼子。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

蘇氨酸酪氨酸精氨酸綴氨酸

ACCsACGUACCCUGUA

半胱氨酸甘氨酸組氨酸脯氨酸

UGCGGUCAUCCA

①③

A.①正在攜帶對(duì)應(yīng)氨基酸進(jìn)入③內(nèi)

B.該過程可發(fā)生在線粒體和細(xì)胞核中

C.ab間肽鍵的形成可能與③中的rRNA有關(guān)

D.c為脯氨酸，將與a發(fā)生脫水縮合

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】模式圖：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】ABD

【分析】題圖分析：該過程表示翻譯，場所是核糖體，模板是信使RNA,原料是氨基酸，①②是IRNA,

③是核糖體。

【解答】解：A、根據(jù)圖示中c氨基酸還沒有連接在肽鏈上，可知①是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸a的tRNA,是轉(zhuǎn)移

走的tRNA,A錯(cuò)誤；

B、該過程可發(fā)生在線粒體中，細(xì)胞核不能發(fā)生翻譯過程，B錯(cuò)誤；

C、③是核糖體，③中的rRNA可催化肽鍵的形成，從而使游離氨基酸連接形成肽鏈，C正確；

D、c對(duì)應(yīng)的密碼子為CCA,為脯氨酸，將與b發(fā)生脫水縮合，D錯(cuò)誤。

故選：ABD0

【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳與翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分

析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

（多選）19.（2024春?鹿邑縣期末）為研究與植物生長相關(guān)的基因及其作用，科學(xué)家獲得了基因A、B、

C失活的多種突變體，電泳分析各植株中蛋白m和蛋白n的表達(dá)情況，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析正確的是

（）

A.基因A可能促進(jìn)蛋白m和蛋白n的分解

B.基因B和C分別控制蛋白m和n的合成，從而影響性狀

C.基因C比基因B對(duì)植株生長的抑制更強(qiáng)

D.實(shí)驗(yàn)中a、e組是對(duì)照組，b、c、d組為實(shí)驗(yàn)組

【考點(diǎn)】基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系.

【專題】模式圖：基因與性狀關(guān)系.

【答案】AB

【分析】基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

直接控制生物體的性狀。

【解答】解：A、對(duì)比a和b組實(shí)驗(yàn)，A突變體含有蛋白m和n,野生型沒有兩種蛋白，說明基因A可

能促進(jìn)蛋白m和蛋白n的分解，A正確；

B、對(duì)比b、c和d組實(shí)驗(yàn)，c組缺少蛋白m而d組缺少蛋白n,說明基因B和C分別控制蛋白m和n

的合成，從而影響性狀，B正確；

C、由圖可知：c組植株長得比d組植株高，因此基因B比基因C對(duì)植株生長的抑制更強(qiáng)，C錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)中a組是對(duì)照組，b、c、d、e組為實(shí)驗(yàn)組，D錯(cuò)誤。

故選：ABo

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查基因與性狀的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因控制性狀的兩條途徑，能正確分析

題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

（多選）20.（2024?湖南模擬）咪哇喳咻衍生物（BEZ）和長春花堿（VLB）可用于治療腎癌，為探究兩

者對(duì)腎癌的治療效果，科研人員進(jìn)行了2組實(shí)驗(yàn)。其中GAPDH是一種細(xì)胞呼吸酶，在不同細(xì)胞中的表

達(dá)量相對(duì)穩(wěn)定，Caspase-3是細(xì)胞內(nèi)促凋亡蛋白，Mcl-1是Caspase-3基因表達(dá)的調(diào)控因子。下列分

析正確的是（）

VLB

QOPMVLBVLB

對(duì)照V!B4BEZBEZ

■IOUMVI.BNkl-I

"30uMVLB-Mcl-i

GAPDHGAPDI

mRNA含M發(fā)門版含崎

實(shí)會(huì)2

注：GAPDH作為細(xì)胞內(nèi)部參照物，排除實(shí)驗(yàn)操作、檢測方法等干擾

A.實(shí)驗(yàn)1中的自變量是BEZ的濃度、VLB的濃度及兩者不同濃度的組合

B.實(shí)驗(yàn)1表明單獨(dú)使用BEZ和VLB對(duì)癌細(xì)胞凋亡無明顯影響

C.由實(shí)驗(yàn)推測Mcl-1可能對(duì)Caspase-3蛋白的合成有抑制作用

D.實(shí)驗(yàn)顯示VLB和BEZ組合施用促進(jìn)了Mcl-ImRNA的翻譯

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；細(xì)胞死亡.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】ABC

【分析】該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄緽EZ和VLB單獨(dú)及聯(lián)合使用對(duì)腎癌細(xì)胞凋亡的影響，因此該實(shí)驗(yàn)的自變量

為BEZ的濃度、VLB的濃度及不同濃度的組合；通過以上對(duì)柱狀圖的分析可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：單獨(dú)

使用BEZ和VLB對(duì)癌細(xì)胞凋亡無明顯影響，二者聯(lián)合使用促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡，且隨著濃度增大促進(jìn)細(xì)胞

凋亡的作用增強(qiáng)。

【解答】解：A、由圖1可知，實(shí)驗(yàn)I中的自變量是BEZ的濃度、VLB的濃度及兩者不同濃度的組合,

A正確；

B、從圖1可以看出，單獨(dú)使用BEZ和VLB對(duì)癌細(xì)胞凋亡無明顯影響，B正確；

CD、由實(shí)驗(yàn)可知，VLB和BEZ組合施用，導(dǎo)致Mcl-ImRNA含量不變，但是Mcl-1蛋3含量減少,

細(xì)胞凋亡增加，而Caspase-3是細(xì)胞內(nèi)促凋亡蛋白，故據(jù)此推測Mcl-I可能對(duì)Caspase-3蛋白的合

成有抑制作用，C正確，D錯(cuò)誤。

故選：ABCo

【點(diǎn)評(píng)】本題考杳遺傳信息轉(zhuǎn)錄與翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知

識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)犍。

三.判斷題（共5小題）

21.轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的兩條鏈為模板合成RNA的過程。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【答案】X

【分析】轉(zhuǎn)錄