2023年無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘歷年考試題庫

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.關(guān)于馬克思主義哲學(xué)的基本特征，以下哪項(xiàng)表述是正確的？()A.客觀唯心主義B.歷史唯物主義C.主觀唯心主義D.形而上學(xué)2.以下哪項(xiàng)不是教師職業(yè)道德的基本要求？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.勤于學(xué)習(xí)D.違法犯罪3.下列哪個(gè)國家的教育體系被稱為‘雙軌制’？()A.英國B.法國C.德國D.意大利4.‘教育心理學(xué)化’這一主張最早由誰提出？()A.赫爾巴特B.桑代克C.裴斯泰洛齊D.瓦根舍因5.我國《教師法》規(guī)定，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？()A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.獲得報(bào)酬權(quán)D.以上都是6.在下列教育方法中，不屬于啟發(fā)式教學(xué)的是？()A.講授法B.案例分析法C.討論法D.實(shí)驗(yàn)法7.‘因材施教’的原則主要依據(jù)哪個(gè)心理學(xué)理論？()A.個(gè)體差異理論B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論C.認(rèn)知發(fā)展理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論8.下列哪種情況屬于學(xué)生心理健康問題？()A.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀B.與同學(xué)關(guān)系良好C.情緒波動(dòng)大，易怒D.樂于助人9.在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該遵循哪項(xiàng)原則？()A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B.管理嚴(yán)格，要求嚴(yán)格C.靈活多變，適應(yīng)性強(qiáng)D.以上都是10.下列哪項(xiàng)不是我國教育改革的目標(biāo)？()A.提高教育質(zhì)量B.促進(jìn)教育公平C.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)D.增加教育投資二、多選題(共5題)11.下列哪些屬于教師職業(yè)道德的基本范疇？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)12.以下哪些屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？()A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.個(gè)體心理D.群體心理E.教育政策13.在班級(jí)管理中，以下哪些方法屬于班級(jí)民主管理的方法？()A.班級(jí)例會(huì)制度B.班級(jí)值日生制度C.班級(jí)干部輪換制度D.班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度E.班級(jí)懲罰制度14.以下哪些是教育改革的基本原則？()A.堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展B.堅(jiān)持立德樹人C.堅(jiān)持教育公平D.堅(jiān)持改革創(chuàng)新E.堅(jiān)持全面發(fā)展15.以下哪些是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成效的因素？()A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)環(huán)境D.家庭教育E.教師教學(xué)三、填空題(共5題)16.我國教育的基本方針是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與__________相結(jié)合，為?紀(jì)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。17.教師職業(yè)道德的核心是__________，是教師職業(yè)行為的本質(zhì)。18.我國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，‘__________’要求教師熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。19.教育心理學(xué)是__________與__________相結(jié)合的產(chǎn)物，是心理學(xué)的一門分支學(xué)科。20.‘以人為本’的教育理念強(qiáng)調(diào)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是__________，尊重學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范中，‘為人師表’要求教師具備高尚的道德品質(zhì)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。()A.正確B.錯(cuò)誤22.在教育過程中，教師是唯一的教育主體，學(xué)生只是被動(dòng)的接受者。()A.正確B.錯(cuò)誤23.‘因材施教’原則強(qiáng)調(diào)教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，采取不同的教育措施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育過程中的心理現(xiàn)象，不包括學(xué)生的心理發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤25.班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該以嚴(yán)格的管理為主，忽視學(xué)生的主體地位。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請(qǐng)簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其與應(yīng)試教育的區(qū)別。27.試述班級(jí)管理的原則及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。28.如何有效地進(jìn)行教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)？29.在教育心理學(xué)中，什么是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？它對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有哪些影響？30.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾芜\(yùn)用教育心理學(xué)原理提高教育教學(xué)效果。

2023年無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘歷年考試題庫一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】馬克思主義哲學(xué)的基本特征是歷史唯物主義，強(qiáng)調(diào)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，歷史的發(fā)展有其客觀規(guī)律。2.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的基本要求包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、勤于學(xué)習(xí)等，而違法犯罪是法律禁止的行為，不屬于職業(yè)道德的范疇。3.【答案】A【解析】英國的教育體系因其歷史上存在兩個(gè)平行的教育體系——一個(gè)是為上層社會(huì)服務(wù)的公共教育體系，另一個(gè)是為廣大民眾服務(wù)的職業(yè)教育體系，因此被稱為‘雙軌制’。4.【答案】C【解析】裴斯泰洛齊提出了‘教育心理學(xué)化’的主張，認(rèn)為教育應(yīng)該遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律。5.【答案】D【解析】我國《教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、研究學(xué)術(shù)權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)等多項(xiàng)權(quán)利。6.【答案】A【解析】講授法是教師系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識(shí)的一種教學(xué)方法，屬于傳統(tǒng)教學(xué)方法，不屬于啟發(fā)式教學(xué)。7.【答案】A【解析】‘因材施教’的原則主要依據(jù)個(gè)體差異理論，即根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和能力，采取不同的教育方法和措施。8.【答案】C【解析】情緒波動(dòng)大，易怒是學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)之一，可能涉及情緒管理和心理調(diào)適方面的困難。9.【答案】D【解析】在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該遵循尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、管理嚴(yán)格、要求嚴(yán)格、靈活多變、適應(yīng)性強(qiáng)等多方面的原則。10.【答案】D【解析】我國教育改革的目標(biāo)包括提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等，增加教育投資是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的一種手段，而不是目標(biāo)本身。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德的基本范疇包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等，這些都是教師應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。12.【答案】ABCD【解析】教育心理學(xué)的研究內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、個(gè)體心理和群體心理，旨在探究教育過程中的心理現(xiàn)象和心理規(guī)律。13.【答案】ABC【解析】班級(jí)民主管理的方法包括班級(jí)例會(huì)制度、班級(jí)值日生制度和班級(jí)干部輪換制度，這些方法能夠增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和責(zé)任感。14.【答案】ABCDE【解析】教育改革的基本原則包括堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持教育公平、堅(jiān)持改革創(chuàng)新和堅(jiān)持全面發(fā)展，這些原則指導(dǎo)著我國教育改革的實(shí)踐。15.【答案】ABCDE【解析】影響學(xué)生學(xué)習(xí)成效的因素包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭教育和教師教學(xué)等多個(gè)方面，這些因素相互關(guān)聯(lián)，共同作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。三、填空題(共5題)16.【答案】經(jīng)濟(jì)建設(shè)【解析】這是我國教育的基本方針，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。17.【答案】關(guān)愛學(xué)生【解析】關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，它體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，是教師職業(yè)行為的本質(zhì)和靈魂。18.【答案】愛崗敬業(yè)【解析】‘愛崗敬業(yè)’要求教師對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，體現(xiàn)教師的責(zé)任感和使命感。19.【答案】心理學(xué)、教育學(xué)【解析】教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，它將心理學(xué)的研究成果應(yīng)用于教育領(lǐng)域，研究教育教學(xué)中的心理現(xiàn)象和規(guī)律。20.【答案】學(xué)生【解析】‘以人為本’的教育理念強(qiáng)調(diào)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生，即尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】‘為人師表’是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有高尚的道德品質(zhì)，通過自己的言行舉止影響和引導(dǎo)學(xué)生。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】在教育過程中，教師和學(xué)生都是教育的主體。教師是教育的主導(dǎo)者，而學(xué)生是教育的參與者，他們?cè)诮逃^程中相互影響，共同成長。23.【答案】正確【解析】‘因材施教’原則是教育的重要原則之一，它要求教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、興趣、能力等方面的差異，實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育心理學(xué)的研究對(duì)象不僅包括教育過程中的心理現(xiàn)象，還包括學(xué)生的心理發(fā)展，即研究學(xué)生如何通過教育過程實(shí)現(xiàn)心理的成熟和發(fā)展。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該兼顧嚴(yán)格管理和尊重學(xué)生的主體地位，既要維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，又要培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。五、簡答題(共5題)26.【答案】素質(zhì)教育是一種以提高國民素質(zhì)為根本宗旨的教育，它面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。與應(yīng)試教育相比，素質(zhì)教育更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的和諧統(tǒng)一，而應(yīng)試教育則偏重于知識(shí)的灌輸和考試技巧的訓(xùn)練，忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力培養(yǎng)。【解析】素質(zhì)教育的內(nèi)涵豐富，它強(qiáng)調(diào)教育的全面性、個(gè)性化和創(chuàng)新性，與應(yīng)試教育在教育的目的、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面存在顯著差異。27.【答案】班級(jí)管理的原則包括：方向性原則、全面性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、針對(duì)性原則和激勵(lì)性原則。在實(shí)踐應(yīng)用中，班主任應(yīng)堅(jiān)持這些原則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定有效的班級(jí)管理制度，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。【解析】班級(jí)管理的原則是班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作的基本準(zhǔn)則，它們有助于班主任科學(xué)、合理地管理班級(jí)，提高班級(jí)管理水平。28.【答案】教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)包括：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；樹立正確的職業(yè)理想，堅(jiān)定職業(yè)信念；嚴(yán)于律己，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范；虛心向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)；勇于自我批評(píng)，不斷改進(jìn)自己的不足。【解析】教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)是教師個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)，通過不斷學(xué)習(xí)和自我反思，教師能夠提高自己的道德素養(yǎng)，更好地履行教師職責(zé)。29.【答案】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部心理過程，它包括學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；促進(jìn)學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用；影響學(xué)習(xí)效果和成績?！窘馕觥繉W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素之一，它不僅能夠激發(fā)學(xué)