第=page22頁，共=sectionpages66頁2025-2026學年江蘇省宿遷市泗陽實驗中學七年級（上）10月月考歷史試卷一、單選題：本大題共14小題，共28分。1.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。其中，迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.山頂洞人遺址 D.良渚遺址2.考古學家采用碳-14年代測定方法測算出了山頂洞人的距今年代。觀察示意圖如圖，判斷“山頂洞人”應在什么位置（）

A.A B.B C.C D.D3.原始農業(yè)為我國古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。除了農作物種植、家禽飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落的發(fā)展，原始農業(yè)興起與發(fā)展的重要標志還有（）A.龍文化的形成與發(fā)展 B.磨制石器的制作發(fā)展

C.刻畫符在龜甲上出現(xiàn) D.大型宗教場所的出現(xiàn)4.河姆渡居民的和半坡居民無論是糧食種植還是居住的房屋樣式都有很大不同。造成這種差異的最主要的因素是（）A.地理環(huán)境 B.生活習慣 C.生產工具 D.文明程度5.以下原始人類，按照時間先后排序正確的是（）

①元謀人

②河姆渡人

③北京人

④半坡人A.②①③④ B.①③④② C.③②④① D.①③②④6.人類進入文明社會的重要標志是（）

①私有制

②階級

③國家的產生

④家畜飼養(yǎng)A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③7.浙江良渚古城遺址出土了距今約5300年的大型水利工程攔洪壩、面積達30萬平方米的宮殿區(qū)，以及隨葬玉琮、玉鉞的高等級墓葬。山西陶寺遺址發(fā)現(xiàn)觀象臺、青銅鈴和文字符號，墓葬分化顯著。這些考古發(fā)現(xiàn)共同反映了原始社會末期（）A.手工業(yè)技術領先世界 B.早期國家雛形的出現(xiàn)

C.階級矛盾徹底激化 D.城市成為經濟中心8.傳說中炎帝“教民開墾耕種，制作生產工具”，而考古學家在河南、陜西等地發(fā)現(xiàn)距今約7000-5000年的炭化粟粒和石斧、骨耜等工具。這說明（）A.傳說完全符合真實歷史 B.考古發(fā)現(xiàn)能印證傳說的合理性

C.石斧是傳說中炎帝的發(fā)明 D.原始農業(yè)起源于傳說中的炎帝時期9.“中華文明探源工程”研究表明，中華文明起源地涵蓋了整個黃河、長江流域和西遼河流域，在長期交流互動中兼收并蓄，最終融匯凝聚出以二里頭文化為代表的文明核心。這說明中華文明起源具有的特點是（）A.源遠流長，綿延不斷 B.多元一體，核心引領

C.超大規(guī)模，世界領先 D.滿天星斗，各放異彩10.隨著禪讓制被打破，中國歷史進入王位世襲的“家天下”時代。這一時代始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周11.夏朝筑有以城墻和護城河作為防護的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設置監(jiān)獄，建立起國家政權機構。這標志著（）A.中央集權制度建立起來 B.中國古代國家的形成

C.夏朝成為當時世界上最大的國家 D.統(tǒng)一的多民族國家形成12.“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割開來，以便對原來有統(tǒng)治勢力的殷貴族加以安撫和監(jiān)督，從而消除他們的頑強反抗，鞏固對這個重要地區(qū)的統(tǒng)治?！边@主要論述了西周實行分封制的（）A.背景 B.目的 C.過程 D.影響13.西周時期，周王室對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是（）A.西周呈現(xiàn)等級森嚴的特征 B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重

C.西周的青銅冶煉業(yè)很發(fā)達 D.西周各地經濟發(fā)展不平衡14.我國古代，人們常以“牛、耕“作為名、字。如孔子的弟子司馬耕，字子牛，這反映了牛耕在當時備受人們推崇。牛耕開始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋時期二、材料解析題：本大題共3小題，共20分。15.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：（如圖）

材料二：（如圖）

???????材料三：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《飲冰室合集》（材料大意；華夏族并不是由單一民族組成的。自遠古時代以來，中華大地各族交錯雜居，頻繁接觸交流，消除了彼此小的差別而趨向大的一致，逐漸演化形成一個民族，也就是后世的華夏族。）(1)依據(jù)材料一并結合所學知識，指出圖1中A處和B處分別生活著哪些早期人類？(2)依據(jù)材料二并結合所學知識，回答圖2和圖3分別展示了哪種類型的房屋？其中，圖2展示的是哪種原始居民居住的房屋？(3)依據(jù)材料三，分析華夏族的形成有什么特點？傳說中哪兩位人物為華夏族的形成作出了突出貢獻？他們因此被后人尊崇為什么？16.制度創(chuàng)新是人類發(fā)展水平和人類文明的標志之一。閱讀下列材料，回答問題：

材料一相傳黃帝之后，黃河流域有許多部族，為了增強實力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三個部族結成聯(lián)盟，堯、舜、禹先后成為聯(lián)盟的首領。(1)材料一中“天下為公，選賢任能”反映的是史前時期哪種選舉首領的制度？結合所學知識，繼承者必須具備的條件是什么？

材料二“禹傳子，家天下”。(2)材料二反映出更替首領的辦法有了什么新變化？

材料三為了維護統(tǒng)治，周王規(guī)定，諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)，交納貢賦和朝覲述職的義務，治理諸侯國，保衛(wèi)國家。同時諸侯在自己的封疆內，又對卿大夫實行再分封，卿大夫再將土地和人民分賜給士，即大夫和士也要向上一級承擔作戰(zhàn)等義務。(3)據(jù)材料三并結合所學知識，說說上述材料體現(xiàn)了什么制度？實施該制度的主要目的？17.春秋時期是我國歷史上出現(xiàn)社會大動蕩、大變化時期。閱讀下列材料，回答問題。

材料一根據(jù)規(guī)定，諸侯國國君每五年就要朝見周天子一次，據(jù)魯史《春秋》記載，二百四十二年間，魯國國君朝見周天子只有三次，朝見晉國國君多達二十次。(1)材料一中魯國的行為反映了春秋時期的什么現(xiàn)象？

材料二春秋時代的列國爭霸，從本質上講，是諸侯爭當周王的代替者，爭當中心或中央，在這一過渡時期，霸主制度為中國維持了相當程度的秩序，避免了無中心（中央）后的大混亂。

——樊樹志《國史概要》(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，春秋時期，誰率先成為霸主？從積極、消極兩方面分析春秋爭霸的影響

材料三

(3)根據(jù)材料三，指出春秋戰(zhàn)國時期我國農業(yè)領域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。

參考答案1.B2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.B10.A11.B12.B13.A14.D15.【小題1】（1）北京人、元謀人?！拘☆}2】半地穴式房屋、干欄式房屋。半坡人【小題3】由多民族相互融合形成的。炎帝和黃帝。中華民族的人文初祖16.【小題1】制度：禪讓制；條件：賢德。

【小題2】變化：禪讓制轉變?yōu)槭酪u制。

【小題3】制度：分封制；目的：穩(wěn)定周初政治形勢，鞏固周王室統(tǒng)治17.【小題1】現(xiàn)象：周王室衰微，諸侯爭霸。

【小題2