旅游安全幼兒園教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：幼兒園大班幼兒2.教學(xué)主題：旅游安全3.教學(xué)時(shí)間：[X]分鐘二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見的旅游安全標(biāo)識(shí)，如注意安全、禁止通行、小心滑倒等，并理解其含義。幼兒掌握在旅游過(guò)程中一些基本的安全注意事項(xiàng)，如遵守交通規(guī)則、不獨(dú)自離開群體、不隨意觸摸危險(xiǎn)物品等。幼兒學(xué)會(huì)正確撥打緊急救援電話，如110、120、119等，并知道在什么情況下?lián)艽颉?.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀看圖片、視頻、案例分析等多種方式，引導(dǎo)幼兒觀察、思考，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力。組織小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓幼兒積極參與實(shí)踐，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒自主探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)旅游活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到安全在旅游中的重要性，養(yǎng)成自我保護(hù)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、互相幫助的良好品德，在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，并積極尋求幫助。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)常見的旅游安全標(biāo)識(shí)及其含義。掌握旅游過(guò)程中的基本安全注意事項(xiàng)。學(xué)會(huì)正確撥打緊急救援電話。2.教學(xué)難點(diǎn)讓幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際旅游情境中，提高自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過(guò)展示圖片、視頻等直觀材料，讓幼兒更直觀地了解旅游安全知識(shí)。2.案例分析法：選取一些旅游安全相關(guān)的案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)幼兒思考和討論，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3.小組合作法：組織幼兒進(jìn)行小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓幼兒在合作中學(xué)習(xí)和交流，共同解決問(wèn)題。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)旅游情境，讓幼兒在模擬的情境中體驗(yàn)旅游安全的重要性，提高幼兒的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師講述一個(gè)旅游安全的小故事：有一天，陽(yáng)光明媚，幼兒園組織小朋友們?nèi)ス珗@旅游。小明和小伙伴們一起開心地玩耍著。他們來(lái)到了一個(gè)湖邊，湖邊有一個(gè)牌子寫著“禁止靠近”，但是小明覺得很好奇，就偷偷地走到了湖邊。突然，他不小心腳下一滑，掉進(jìn)了水里。小伙伴們都嚇壞了，不知道該怎么辦。就在這時(shí)，老師及時(shí)趕到，把小明救了上來(lái)。2.提問(wèn)幼兒：小朋友們，你們覺得小明為什么會(huì)掉進(jìn)水里呀？如果你們是小明的小伙伴，看到他掉進(jìn)水里，你們會(huì)怎么做呢？那湖邊的那個(gè)牌子上寫著“禁止靠近”，你們知道是什么意思嗎？3.引出本節(jié)課的主題——旅游安全。（二）認(rèn)識(shí)旅游安全標(biāo)識(shí)（10分鐘）1.教師通過(guò)PPT展示一些常見的旅游安全標(biāo)識(shí)，如：注意安全：一個(gè)黃色的三角形，里面有一個(gè)感嘆號(hào)。禁止通行：一個(gè)紅色的圓圈，中間有一道白色的橫杠。小心滑倒：一個(gè)藍(lán)色的正方形，里面有一個(gè)小人滑倒的圖案。緊急出口：一個(gè)綠色的正方形，里面有一個(gè)白色的箭頭。2.逐一向幼兒講解每個(gè)標(biāo)識(shí)的含義：注意安全標(biāo)識(shí)：告訴幼兒這個(gè)標(biāo)識(shí)是提醒大家要小心，注意周圍的環(huán)境，避免發(fā)生危險(xiǎn)。禁止通行標(biāo)識(shí)：解釋這個(gè)標(biāo)識(shí)表示這里不可以走過(guò)去，要遵守規(guī)定。小心滑倒標(biāo)識(shí)：讓幼兒知道這個(gè)標(biāo)識(shí)是提醒地面比較滑，走路要小心。緊急出口標(biāo)識(shí)：說(shuō)明這個(gè)標(biāo)識(shí)是在遇到危險(xiǎn)時(shí)，指引大家快速離開的方向。3.組織幼兒進(jìn)行小游戲：“我說(shuō)你找”教師說(shuō)出一個(gè)旅游安全標(biāo)識(shí)的名稱，讓幼兒在教室里快速找到對(duì)應(yīng)的標(biāo)識(shí)卡片。找到后，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這個(gè)標(biāo)識(shí)代表什么意思，加深幼兒對(duì)標(biāo)識(shí)的理解和記憶。（三）旅游安全注意事項(xiàng)講解（15分鐘）1.遵守交通規(guī)則教師播放一段小朋友們?cè)隈R路上行走的視頻，視頻中有的小朋友遵守交通規(guī)則，有的小朋友則違反了交通規(guī)則。視頻播放結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒討論：視頻里哪些小朋友做得對(duì)？哪些小朋友做得不對(duì)？為什么？在馬路上行走時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？教師總結(jié)：過(guò)馬路要走人行道，看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。不在馬路上玩耍、奔跑，不追逐打鬧。乘坐公共交通工具時(shí)，要坐穩(wěn)扶好，不把頭、手伸出窗外。2.不獨(dú)自離開群體教師講述案例：在一次旅游中，小朋友們跟著老師在動(dòng)物園里參觀。小紅看到一只可愛的小猴子，非常興奮，就悄悄地離開了隊(duì)伍，想去近距離看看小猴子?？墒钱?dāng)她看完小猴子轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回到隊(duì)伍時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么也找不到老師和小伙伴們了。她又著急又害怕，大哭了起來(lái)。最后，在動(dòng)物園工作人員的幫助下，才找到了老師和小伙伴們。提問(wèn)幼兒：小紅為什么會(huì)找不到老師和小伙伴們呀？如果你們是小紅，你們會(huì)怎么做呢？教師總結(jié)：在旅游過(guò)程中，一定要緊跟老師和小伙伴們，不獨(dú)自離開群體。如果不小心走丟了，不要慌張，站在原地等待，或者向警察叔叔、工作人員求助。3.不隨意觸摸危險(xiǎn)物品教師展示一些危險(xiǎn)物品的圖片，如尖銳的刀具、滾燙的熱水、電插座等，并向幼兒講解這些物品的危險(xiǎn)性。提問(wèn)幼兒：這些東西能隨便摸嗎？為什么？在旅游中，還有哪些東西是我們不能隨便觸摸的？教師總結(jié)：不隨意觸摸尖銳的物品，以免劃傷自己。遠(yuǎn)離滾燙的熱水、火爐等，防止?fàn)C傷。不要把手伸進(jìn)電插座里，避免觸電。（四）學(xué)習(xí)撥打緊急救援電話（10分鐘）1.教師向幼兒介紹三個(gè)緊急救援電話：110、120、119，并講解它們的用途：110：遇到壞人或者危險(xiǎn)情況時(shí)撥打，警察叔叔會(huì)來(lái)幫助我們。120：有人受傷或者生病很嚴(yán)重時(shí)撥打，醫(yī)生會(huì)來(lái)救治。119：發(fā)生火災(zāi)時(shí)撥打，消防員叔叔會(huì)來(lái)滅火。2.教師模擬撥打緊急救援電話的場(chǎng)景，向幼兒演示正確的撥打方法：拿起電話，先撥110、120或119。接通后，告訴對(duì)方自己遇到了什么事情，在哪里，一定要說(shuō)清楚地址。說(shuō)完后，聽對(duì)方的指示，配合他們的要求。3.組織幼兒進(jìn)行小組練習(xí)：將幼兒分成小組，每個(gè)小組配備一部玩具電話。教師設(shè)置不同的緊急情況場(chǎng)景，如“小朋友在公園里迷路了”“有人受傷了”“發(fā)生火災(zāi)了”等，讓幼兒分組模擬撥打緊急救援電話。每個(gè)小組練習(xí)后，邀請(qǐng)其他小組的幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，看看撥打方法是否正確，表達(dá)是否清晰。（五）課堂練習(xí)（10分鐘）1.教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)旅游情境：小朋友們跟著老師去海邊旅游啦！大家在沙灘上玩得可開心了。突然，天空中烏云密布，很快就要下雨了。老師帶著小朋友們趕緊往回走，準(zhǔn)備回到酒店?？墒窃诨厝サ穆飞?，小明不小心摔倒了，膝蓋受傷了，流了好多血。這時(shí)候，大家該怎么辦呢？2.組織幼兒進(jìn)行小組討論：將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組圍繞上述情境進(jìn)行討論，商量應(yīng)對(duì)的辦法。每個(gè)小組推選一名代表，向全班匯報(bào)小組討論的結(jié)果。3.教師對(duì)幼兒的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒們積極思考、互相幫助的行為。對(duì)幼兒們提出的正確應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行肯定和補(bǔ)充，如先用干凈的毛巾或手帕幫小明按住傷口止血，然后趕緊告訴老師，老師會(huì)撥打120急救電話等。（六）課堂總結(jié)（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容：我們認(rèn)識(shí)了哪些旅游安全標(biāo)識(shí)呀？在旅游過(guò)程中要注意哪些安全事項(xiàng)呢？怎么正確撥打緊急救援電話呢？2.強(qiáng)調(diào)旅游安全的重要性：小朋友們，旅游雖然很有趣，但是一定要注意安全哦！只有保證了安全，我們才能玩得開心。希望大家把今天學(xué)到的安全知識(shí)牢記在心，以后不管去哪里旅游，都能平平安安的。（七）布置作業(yè)（課后延伸）1.請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作一張旅游安全手抄報(bào)，將自己學(xué)到的旅游安全知識(shí)畫在手抄報(bào)上，并和爸爸媽媽分享。2.在周末和爸爸媽媽一起出去游玩時(shí)，運(yùn)用所學(xué)的旅游安全知識(shí)，注意保護(hù)自己，回來(lái)后和小伙伴們交流自己的旅游經(jīng)歷。六、教學(xué)內(nèi)容分析1.在教材中的位置和作用本次教學(xué)內(nèi)容“旅游安全”在幼兒園安全教育教材中占據(jù)重要地位。它是幼兒日常生活中可能會(huì)遇到的實(shí)際問(wèn)題，與幼兒的生活緊密相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)旅游安全知識(shí)，幼兒能夠增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，為他們今后的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感的重要契機(jī)。讓幼兒了解在旅游活動(dòng)中遵守規(guī)則、關(guān)心他人的重要性，有助于幼兒形成良好的品德和行為規(guī)范。2.內(nèi)容特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容具有直觀性和趣味性。采用圖片、視頻、故事等多種形式呈現(xiàn)，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。注重實(shí)踐操作。通過(guò)組織幼兒進(jìn)行小組討論、角色扮演、撥打緊急救援電話等活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，提高幼兒的實(shí)際應(yīng)用能力。強(qiáng)調(diào)安全教育的系統(tǒng)性。從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)到掌握安全注意事項(xiàng)，再到學(xué)會(huì)撥打緊急救援電話，內(nèi)容逐步深入，形成一個(gè)完整的安全教育體系，有助于幼兒全面、系統(tǒng)地了解旅游安全知識(shí)。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成情況通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見的旅游安全標(biāo)識(shí)，并理解其含義，基本達(dá)成了知識(shí)與技能目標(biāo)中的這一部分。在旅游安全注意事項(xiàng)的掌握方面，幼兒們也有了較好的表現(xiàn)，能夠說(shuō)出一些在旅游中需要注意的安全要點(diǎn)，如遵守交通規(guī)則、不獨(dú)自離開群體等，這說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)中的這一維度也得到了一定程度的實(shí)現(xiàn)。在學(xué)會(huì)正確撥打緊急救援電話環(huán)節(jié)，幼兒們通過(guò)模擬練習(xí)，基本掌握了撥打方法，能夠在設(shè)定的情境中正確撥打110、120、119，達(dá)成了該目標(biāo)。在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，幼兒們對(duì)旅游活動(dòng)的興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)，安全意識(shí)也有所增強(qiáng)，部分幼兒在小組討論和角色扮演中表現(xiàn)出了關(guān)心他人、互相幫助的良好品德，教學(xué)目標(biāo)在這一維度也取得了較好的效果。2.問(wèn)題分析部分幼兒在將所學(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中時(shí)，還存在一定的困難。例如，在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，雖然幼兒們能夠說(shuō)出應(yīng)對(duì)方法，但在實(shí)際模擬中，可能由于緊張等原因，不能完全準(zhǔn)確地按照正確步驟進(jìn)行操作。在教學(xué)過(guò)程中，個(gè)別幼兒注意力不夠集中，對(duì)一些內(nèi)容理解不夠深入。這可能是由于教學(xué)內(nèi)容較多，部分幼兒消化吸收較慢，或者是教學(xué)方法不夠生動(dòng)有趣，未能充分吸引他們的注意力。3.方法效果直觀演示法、案例分析法、小組合作法和情境教學(xué)法等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，取得了較好的教學(xué)效果。通過(guò)圖片、視頻、故事等直觀演示，幼兒能夠更直觀地感受旅游安全知識(shí)；案例分析引發(fā)了幼兒的思考和討論，加深了他們對(duì)安全知識(shí)的理解；小組合作和角色扮演活動(dòng)讓幼兒積極參與實(shí)踐，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力；情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情境，讓幼兒在模擬體驗(yàn)中增強(qiáng)了安全意識(shí)和實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。4.學(xué)生反饋大部分幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣，在課堂上積極參與討論、發(fā)言和實(shí)踐活動(dòng)。他們表示通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多旅游安全知識(shí)，以后出去旅游會(huì)注意保護(hù)自己。部分幼兒提出希望能夠有更多的實(shí)際模擬場(chǎng)景進(jìn)行練習(xí)，這樣可以更好地掌握所學(xué)知識(shí)。還有幼兒建議在教學(xué)中增加一些互動(dòng)游戲，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣。