樹(shù)葉蠟筆拓印畫教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：[具體年級(jí)]學(xué)生2.教學(xué)時(shí)間：[X]課時(shí)3.教學(xué)地點(diǎn)：美術(shù)教室二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解樹(shù)葉蠟筆拓印畫的基本原理和方法。掌握運(yùn)用不同形狀和紋理的樹(shù)葉進(jìn)行拓印創(chuàng)作的技巧，能夠創(chuàng)作出具有一定美感和創(chuàng)意的樹(shù)葉蠟筆拓印畫作品。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、欣賞和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中交流與分享，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識(shí)。讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握樹(shù)葉蠟筆拓印畫的正確方法，包括樹(shù)葉的擺放、蠟筆的涂抹技巧等。能夠根據(jù)樹(shù)葉的形狀、紋理和顏色進(jìn)行創(chuàng)意組合，創(chuàng)作出富有個(gè)性的拓印畫作品。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，突破常規(guī)思維，創(chuàng)作出新穎獨(dú)特的拓印畫作品。在拓印過(guò)程中，如何控制蠟筆的力度和涂抹范圍，使拓印效果清晰、美觀。四、教學(xué)方法1.講授法：講解樹(shù)葉蠟筆拓印畫的基本原理、方法和步驟，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有初步的了解。2.演示法：通過(guò)教師的示范操作，讓學(xué)生直觀地看到樹(shù)葉蠟筆拓印畫的制作過(guò)程，便于學(xué)生掌握技巧。3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的創(chuàng)意和想法，激發(fā)學(xué)生的思維活力，拓寬創(chuàng)作思路。4.實(shí)踐法：讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行樹(shù)葉蠟筆拓印畫的創(chuàng)作，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，提高動(dòng)手能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：各種形狀和顏色的樹(shù)葉、彩色蠟筆、畫紙、剪刀、膠水、抹布等。2.教具準(zhǔn)備：多媒體課件、投影儀、展示板等。六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.展示一幅用樹(shù)葉拼貼而成的美麗風(fēng)景畫，畫面中有各種栩栩如生的動(dòng)物和植物形象。引導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一幅特別有趣的畫，大家仔細(xì)看看，這幅畫是用什么材料制作的呀？（學(xué)生觀察并回答）沒(méi)錯(cuò)，這幅畫是用樹(shù)葉拼貼而成的。大家看，這些樹(shù)葉經(jīng)過(guò)巧妙的組合，變成了這么漂亮的一幅畫，是不是很神奇？2.展示一幅樹(shù)葉蠟筆拓印畫作品，畫面中色彩斑斕，樹(shù)葉的形狀和紋理清晰可見(jiàn)。繼續(xù)引導(dǎo)：那接下來(lái)再看看這幅畫，它和剛才那幅有什么不一樣呢？（學(xué)生觀察并討論）這幅畫也是用樹(shù)葉創(chuàng)作的，但它不是簡(jiǎn)單的拼貼哦，而是通過(guò)一種特別的方法——樹(shù)葉蠟筆拓印畫制作出來(lái)的。大家想不想知道是怎么做到的呀？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)樹(shù)葉蠟筆拓印畫。（二）新課講授（15分鐘）1.樹(shù)葉蠟筆拓印畫的原理講解利用多媒體課件展示樹(shù)葉蠟筆拓印畫的制作過(guò)程動(dòng)畫，同時(shí)進(jìn)行講解。同學(xué)們，樹(shù)葉蠟筆拓印畫的原理其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們先把樹(shù)葉放在畫紙上，然后用彩色蠟筆在樹(shù)葉上均勻地涂抹。因?yàn)橄灩P的顏色會(huì)透過(guò)樹(shù)葉的紋理滲透到畫紙上，這樣就會(huì)留下樹(shù)葉的形狀和紋理，形成一幅獨(dú)特的拓印畫啦。就像我們用印章蓋章一樣，只不過(guò)這里的“印章”是樹(shù)葉，“印泥”是蠟筆。2.工具和材料介紹展示準(zhǔn)備好的各種工具和材料，逐一介紹。這是我們今天要用的樹(shù)葉，大家可以選擇不同形狀、不同顏色、不同紋理的樹(shù)葉，這樣拓印出來(lái)的畫會(huì)更豐富多樣。這些彩色蠟筆可以讓我們的拓印畫變得色彩斑斕。還有畫紙，要選擇比較厚一點(diǎn)的，這樣才能更好地呈現(xiàn)拓印效果。另外，剪刀可以用來(lái)修剪樹(shù)葉，膠水可以把拓印好的樹(shù)葉固定在畫紙上，抹布是用來(lái)擦手和清理桌面的。3.示范操作教師邊講解邊示范樹(shù)葉蠟筆拓印畫的制作步驟。第一步，選葉。挑選一片自己喜歡的樹(shù)葉，把它平放在畫紙上。注意樹(shù)葉要擺放平整，不能有褶皺哦。第二步，涂蠟。拿起一支彩色蠟筆，在樹(shù)葉的正面均勻地涂抹。要用力涂抹，但不要太使勁把樹(shù)葉弄破了。涂抹的時(shí)候盡量覆蓋樹(shù)葉的每一個(gè)部分，讓顏色充分滲透到畫紙上。第三步，揭葉。輕輕把樹(shù)葉從畫紙上揭下來(lái)，一幅漂亮的樹(shù)葉拓印圖案就出現(xiàn)啦！大家看，樹(shù)葉的形狀和紋理都清晰地印在紙上了。第四步，添彩。現(xiàn)在拓印出來(lái)的圖案可能顏色還比較單一，我們可以根據(jù)自己的想象，用蠟筆給它添加一些其他的顏色，讓畫面更加豐富。第五步，裝飾。如果覺(jué)得畫面還不夠完美，我們還可以用剪刀把拓印好的樹(shù)葉剪成各種形狀，比如圓形、三角形等，然后用膠水把它們粘貼在畫紙上，進(jìn)行一些創(chuàng)意裝飾。（三）課堂練習(xí)（20分鐘）1.布置任務(wù)以小組為單位，每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，比如“美麗的森林”“多彩的花園”“神秘的海底世界”等，然后用樹(shù)葉蠟筆拓印畫的方式創(chuàng)作一幅作品。要求每個(gè)小組的成員分工合作，共同完成創(chuàng)作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)挑選樹(shù)葉，有的同學(xué)負(fù)責(zé)涂蠟，有的同學(xué)負(fù)責(zé)揭葉，有的同學(xué)負(fù)責(zé)添彩和裝飾。2.小組創(chuàng)作學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。提醒學(xué)生注意樹(shù)葉的擺放、蠟筆的涂抹力度和范圍，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)新。對(duì)于遇到困難的小組，教師及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。（四）作品展示與評(píng)價(jià)（15分鐘）1.展示作品每個(gè)小組推選一幅最滿意的作品，貼在展示板上進(jìn)行展示。2.自我評(píng)價(jià)請(qǐng)每個(gè)小組的代表介紹一下自己小組作品的創(chuàng)作思路和過(guò)程，以及在創(chuàng)作過(guò)程中的收獲和體會(huì)。3.學(xué)生互評(píng)其他小組的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從畫面的創(chuàng)意、色彩搭配、拓印效果等方面發(fā)表自己的看法，提出優(yōu)點(diǎn)和建議。4.教師評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，對(duì)作品中的亮點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。（五）課堂總結(jié)（5分鐘）1.回顧總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括樹(shù)葉蠟筆拓印畫的原理、方法和步驟，以及在創(chuàng)作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了樹(shù)葉蠟筆拓印畫，大家都表現(xiàn)得非常棒！通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了樹(shù)葉蠟筆拓印畫是利用蠟筆透過(guò)樹(shù)葉紋理滲透到畫紙上留下圖案的原理來(lái)制作的。我們還掌握了選葉、涂蠟、揭葉、添彩和裝飾等制作步驟。2.拓展延伸鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索樹(shù)葉蠟筆拓印畫的更多玩法，可以嘗試用不同的樹(shù)葉組合，或者改變拓印的方法，創(chuàng)作出更多更美的作品。也可以把自己的作品分享給家人和朋友，讓他們也感受一下樹(shù)葉蠟筆拓印畫的魅力。七、教學(xué)內(nèi)容分析樹(shù)葉蠟筆拓印畫是美術(shù)課程中的一個(gè)有趣且富有創(chuàng)意的教學(xué)內(nèi)容。它在教材中的位置處于手工創(chuàng)作與繪畫相結(jié)合的部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)大自然中樹(shù)葉的利用，發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美。本節(jié)課的作用在于：1.豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)形式。與傳統(tǒng)的繪畫和手工制作不同之處在于，樹(shù)葉蠟筆拓印畫利用樹(shù)葉這一自然材料，創(chuàng)造出獨(dú)特的紋理和圖案效果，拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野，使學(xué)生了解到藝術(shù)創(chuàng)作可以有多種方式和材料來(lái)源。2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的觀察和熱愛(ài)之情。通過(guò)收集和使用樹(shù)葉進(jìn)行拓印，學(xué)生更加關(guān)注身邊的自然事物，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的美和獨(dú)特之處，從而激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在制作樹(shù)葉蠟筆拓印畫的過(guò)程中，學(xué)生需要觀察樹(shù)葉的形狀、紋理，思考如何進(jìn)行創(chuàng)意組合，動(dòng)手操作涂蠟、揭葉等步驟，同時(shí)還要與小組成員合作交流，這一系列活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。八、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠掌握樹(shù)葉蠟筆拓印畫的基本方法，創(chuàng)作出具有一定創(chuàng)意和美感的作品，基本達(dá)成了知識(shí)與技能目標(biāo)。在過(guò)程與方法方面，學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)踐、小組合作等活動(dòng)，觀察力、想象力和創(chuàng)造力得到了鍛煉，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也有所提高，目標(biāo)達(dá)成情況良好。在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情明顯增強(qiáng)，在創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)到了成功的喜悅，自信心得到提升，較好地實(shí)現(xiàn)了情感目標(biāo)。2.問(wèn)題分析部分學(xué)生在拓印過(guò)程中，蠟筆涂抹不均勻，導(dǎo)致拓印效果不理想。這可能是由于對(duì)力度掌握不夠熟練，或者沒(méi)有充分理解均勻涂抹的重要性。個(gè)別學(xué)生在創(chuàng)意方面表現(xiàn)較為欠缺，作品缺乏獨(dú)特的想法，可能是在平時(shí)的美術(shù)學(xué)習(xí)中缺乏對(duì)創(chuàng)意的培養(yǎng)和引導(dǎo)。3.方法效果講授法、演示法、討論法和實(shí)踐法相結(jié)合的教學(xué)方法，有效地幫助學(xué)生理解了樹(shù)葉蠟筆拓印畫的知識(shí)和技能，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。實(shí)踐法讓學(xué)生在動(dòng)手操作中鞏固了所學(xué)內(nèi)容，取得了較好的教學(xué)效果。小組合作學(xué)習(xí)的方式促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，但在小組分工方面還可以進(jìn)一步優(yōu)化，以提高每個(gè)學(xué)生的參與度和積極性。4.學(xué)生反饋學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，認(rèn)為樹(shù)葉蠟筆拓印畫很有趣，制作過(guò)程充滿了驚喜。很多學(xué)生表示在小組合作中收獲很大，學(xué)會(huì)了與他人合作交流，并且從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多創(chuàng)意和技巧。部分學(xué)生提出希望能夠有更多的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，或者增加一些不同的樹(shù)葉材料，以嘗試更多的創(chuàng)作可能性。5