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文檔簡介
九年級歷史試卷時間:45分鐘分值:50分一、單項選擇題(每小題1分,共20分。)1.有學(xué)者指出:兩河流域的人生觀帶有悲觀色彩,是因為兩河洪水的毀滅性及不可預(yù)測性;但埃及文明是自信而樂觀的,因為尼羅河是溫和的、可預(yù)測的。據(jù)此可知()A.地理環(huán)境是影響人類文明的重要條件 B.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)是決定文明特性的根本原因C.古埃及文明比兩河流域文明更有活力 D.兩河流域文明比古埃及文明更加先進(jìn)2.據(jù)記載,古巴比倫開辦了專門用于借貸的機(jī)構(gòu)(類似于今天的銀行),出借實物或金銀貨幣,借貸人可以用分期付款等方式償還。這反映了古巴比倫()A.君主專制的強(qiáng)化 B.法學(xué)體系的完備C.商品經(jīng)濟(jì)的活躍 D.階級矛盾的尖銳3.作為文明古國之一,古代印度文明有其獨特的魅力。下列與古代印度文明有關(guān)的是()①佛教
②種姓制度
③儒略歷
④阿拉伯?dāng)?shù)字A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.根據(jù)雅典民主政治制度,以下人物中有資格參加公民大會的是()A.人物1:性別:男,年齡:30歲,身份:公民B.人物2:性別:女,年齡:25歲,身份:公民C.人物3:性別:男,年齡:55歲,身份:奴隸D.人物4:性別:男,年齡:12歲,身份:外邦人5.為有助于開展線上教學(xué),某歷史公眾號推送如下圖所示專題資料包,據(jù)圖可知,世界古代文明具有()A.一致性 B.傳承性 C.多樣性 D.交互性6.在征服過程中,他建立了一系列以自己名字命名的希臘式城市……這些城市的定居者主要是希臘人和馬其頓人……將希臘文化帶到了從敘利亞到中亞的廣大地區(qū),為希臘化時期希臘文化的傳播奠定了基礎(chǔ)。材料中的這件事指的是()A.十字軍東征 B.亞歷山大東征 C.斯巴達(dá)克起義 D.羅馬帝國的擴(kuò)張7.“他更喜歡共和國‘第一公民’(元首)的稱號,但實際上他已像皇帝一樣,罔顧元老院和公民大會的權(quán)益,獨攬大權(quán)于一身。他還創(chuàng)建了一支常備海軍……通過上述措施建立了有效的行政管理體系,從而確保了帝國統(tǒng)治下的和平能夠維持200年之久?!辈牧现械摹八敝傅氖牵ǎ〢.凱撒 B.屋大維 C.克洛維 D.伯里克利8.恩格斯說:“沒有希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎(chǔ),也就沒有現(xiàn)代的歐洲。”關(guān)于希臘羅馬古典文化成就的描述,準(zhǔn)確的一項是()A.《荷馬史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻(xiàn)B.《擲鐵餅者》的創(chuàng)作特點是“神人同形同性”C.羅馬建筑的典型代表是帕特農(nóng)神廟D.蘇格拉底是一位百科全書式的學(xué)者9.基督教早期反對羅馬暴政,譴責(zé)富人剝削。2世紀(jì)以后,基督教教義發(fā)生變化,宣揚忍耐順從、君權(quán)神授等思想,至4世紀(jì)末,基督教被確立為國教。這表明()A.基督教是窮人的宗教 B.基督教提倡自由、平等、博愛C.基督教已成為世界性宗教 D.基督教有利于強(qiáng)化思想統(tǒng)治10.11世紀(jì),西歐封建制度已經(jīng)普遍存在,這一制度形成的紐帶是()A.基督教的興起 B.血緣關(guān)系 C.土地的封賜 D.“什一稅”的實行11.《騎士時代:中世紀(jì)的歐洲》中寫道,“在領(lǐng)主自營地上,阿布拉黑整天忙于耕作,經(jīng)常出現(xiàn)在他頭腦中的是管事和他的助手,他們可以處罰他,阿布拉黑的身份可能是()A莊園佃戶 B.莊園領(lǐng)主 C.城市商人 D.行會學(xué)徒12.農(nóng)業(yè)的發(fā)展使一部分農(nóng)民脫離出來,為城市的興起奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。從另一個角度來說,手工業(yè)與農(nóng)業(yè)的分離造就了城市。這說明中世紀(jì)城市興起的根本原因是()A.封建制度的衰落 B.生產(chǎn)力的發(fā)展C.工商業(yè)的繁榮 D.市民階級的形成13.某歷史興趣小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時收集了“教會學(xué)校”“司法特權(quán)”“國王與教皇的支持”“教師行會”等方面的材料。他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的主題是()A.西歐莊園 B.近代城市 C.大學(xué)的興起 D.封建制度14.529年東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建的法典編纂委員會把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,編成()A.《查士丁尼法典》 B.《法學(xué)匯纂》 C.《法理概要》 D.《新法典》15.有一個存在了近千年的帝國,它保存下來古希臘和古羅馬的古典文化,成為日后歐洲文藝復(fù)興運動的思想基礎(chǔ)。該材料中的它是指()A.羅馬帝國 B.阿拉伯帝國 C.亞歷山大帝國 D.拜占庭帝國16.日本著名學(xué)者上山春平說,今天的日本文化表面上有濃厚的“歐洲色彩”,剝?nèi)ミ@一層,下一層是中國文化色彩很強(qiáng)的“農(nóng)業(yè)社會”文化……這層中國文化色彩從制度上主要來源于一次模仿。這次“模仿”指的是()A.幕府統(tǒng)治 B.倒幕運動 C.大化改新 D.明治維新17.12世紀(jì)晚期,源氏武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán),源氏首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設(shè)幕府于鐮倉。日本()A.由此進(jìn)入幕府統(tǒng)治時期 B.發(fā)展為中央集權(quán)的封建國家C.出現(xiàn)土地私有兼并現(xiàn)象 D.開始仿效中國唐朝進(jìn)行改革18.邁爾斯教授認(rèn)為,阿拉伯人幾乎把他們所能觸及的科學(xué)都加以改進(jìn)和充實,然后再傳到歐洲。下列符合這一觀點的是()A.“儒略歷” B.《天方夜譚》 C.《擲鐵餅者》 D.“阿拉伯?dāng)?shù)字”19.《古蘭經(jīng)》是伊斯蘭教的圣典。伊斯蘭教相信《古蘭經(jīng)》是由天使啟示“先知”才傳至世間的?!跋戎睂⑸竦摹敖陶d”逐節(jié)逐章地口傳給門徒,從而創(chuàng)立了伊斯蘭教。這里的“先知”指的是()A穆罕默德 B.釋迦牟尼 C.耶穌 D.漢謨拉比20.佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為“世界三大宗教”,它們在產(chǎn)生和發(fā)展過程中各自都形成了嚴(yán)格的宗教教規(guī),以下對宗教活動的描述符合教規(guī)的是A.基督教徒在教堂里誦讀《古蘭經(jīng)》 B.伊斯蘭教徒認(rèn)為眾生平等,宣揚忍耐順從C.佛寺中供奉著釋迦牟尼的塑像 D.伊斯蘭教的清真寺里供奉著耶穌像二、材料問答題(本項共3小題,每題10分,共30分)21.在數(shù)千年的發(fā)展歷程中,世界人民創(chuàng)造了多姿多彩的文明成果。閱讀材料,回答問題?!疚拿髦狻坎牧弦还糯嗣裼们趧诤椭腔蹌?chuàng)造了許多輝煌的成就【制度變遷】材料二【文明交往】材料三那些游歷“天朝”的日本人,作為熱情的皈依者,回國后所起的作用更為重大。他們對變革的推動,最終導(dǎo)致日本社會的一場重大變革,這場變革試圖以中國唐朝為模式,將日本改變成中央集權(quán)制國家?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)從材料一中任選一圖,指出這一文化遺產(chǎn)所屬國家并簡述其承載的歷史價值。(2)結(jié)合圖A和所學(xué)知識,指出在誰主政時期發(fā)展到頂峰?根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析雅典民主政治的進(jìn)步性和局限性。(3)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料三中的“重大變革”的名稱及其影響。此“變革”是古代文明交往的典型事例,請概括指出其文明交往的方式。(4)我們應(yīng)該如何對待人類世界不同文明?22.人類幾千年的文明史,也是法制文明不斷建立、發(fā)展、完善的演變過程史。閱讀材料,回答問題:材料一從《漢謨拉比法典》中可知,古巴比倫分為擁有公民權(quán)的自由民、無公民權(quán)的自由民和奴隸三個嚴(yán)格的社會等級。奴隸制度在古巴比倫相當(dāng)發(fā)達(dá)……法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定?!幾越y(tǒng)編版教科書《世界歷史》九年級上冊材料二《____A____》是羅馬法發(fā)展史上的一個重要里程碑。此前的習(xí)慣法是口耳相傳、含混不清的,司法官使用習(xí)慣法時任意屈伸,平民深受其苦?!某霈F(xiàn),這在很大程度上限制了貴族的司法專斷。它是當(dāng)時羅馬社會政治斗爭,特別是平民與氏族貴族斗爭的產(chǎn)物。——郭守蘭等《西方法文化史綱》材料三經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,使得在商品所有者之間因買賣、借貸、租賃、合伙、訴訟等產(chǎn)生的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系更加復(fù)雜,因而要求法律進(jìn)一步成熟、完善;拜占庭的政治狀況已發(fā)生了翻天覆地的變化,羅馬法舊有的許多律條已不再適用。到查士丁尼時代,需要對原由拉丁民族主宰的立法原則作出變更,以適應(yīng)變化了的形勢需要?!T建華、張兆凱《社會變遷與(羅馬民法大全)的編纂》(1)依據(jù)材料一、概括古巴比倫社會的特點(兩點即可)。并結(jié)合所學(xué),說說該法典的歷史地位。(2)依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué),將“A”處補(bǔ)充完整。據(jù)材料二分析該法典頒布有何進(jìn)步性?(3)根據(jù)材料三、概括《羅馬民法大全》編纂的原因(兩點即可)。并結(jié)合所學(xué),寫出該法典的歷史地位。(4)結(jié)合所學(xué),你認(rèn)為上述三部法典的頒布有何共同目的?(5)綜合上述材料,請你談?wù)剬θ祟惙ㄖ莆拿鞯恼J(rèn)識。23.閱讀下列材料,回答問題。材料一:莊園是為莊園主及其附庸農(nóng)民生產(chǎn)所需物品的經(jīng)濟(jì)單位,同時也是一個政治和社會單位。通過莊園法庭等,領(lǐng)主有效控制和管理了自己的莊園,維持了封建秩序?!谶@種制度下,莊園內(nèi)的各類土地屬于集體共有,村民享有共同的權(quán)利。可耕地劃分成領(lǐng)主自營地和農(nóng)民的份地。……農(nóng)奴一個星期需要到領(lǐng)主的自營地上工作三天。農(nóng)奴的妻子需要在莊園主家里紡織、清潔、做飯等?!I(lǐng)主和農(nóng)奴之間的矛盾和沖突主要通過莊園法庭協(xié)調(diào)解決?!木幾晕湟骶帯逗喢魇澜鐨v史讀本》材料二:在中世紀(jì)晚期的西歐,國王慷慨頒授城市特許狀甚至以各種手段吸引手工業(yè)者和商人到自己的領(lǐng)地建立城市,這些城市和商人成為國王的長期盟友。隨著城市的興起,社會對教育提出新的需求,社會上出現(xiàn)一股“教育熱”,各級教育在規(guī)模上都有所擴(kuò)大。材料三:由于生產(chǎn)力的發(fā)展……14世紀(jì)初起,莊園主紛紛放棄自營地,改為出租經(jīng)營,貨幣地租流行,農(nóng)奴也通過各種途徑獲得人身自由,莊園趨于瓦解?!ご渌伞对囄鲋惺兰o(jì)西歐莊園制瓦解的經(jīng)濟(jì)影響》(1)據(jù)材料一,指出中世紀(jì)西歐莊園的性質(zhì),并分析莊園法庭的作用。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分析中世紀(jì)西歐城市發(fā)展的影響。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出西歐出現(xiàn)的新地租交付方式和新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織方式,并分析新方式出現(xiàn)的原因以及新方式所產(chǎn)生的影響。
九年級歷史試卷時間:45分鐘分值:50分一、單項選擇題(每小題1分,共20分。)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】C二、材料問答題(本項共3小題,每題10分,共30分)【21題答案】【答案】(1)國家:圖一:古埃及,圖二:古巴比倫,圖三:古羅馬。歷史價值:圖一:金字塔是古埃及文明的象征;圖二:《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典;圖三:《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。(任選一圖即可)(2)人物:伯里克利。進(jìn)步性:雅典實行直接民主,成年男性公民可在公民大會上自由討論、參與決策,官職由抽簽或輪流擔(dān)任等;局限性:占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。(3)名稱:大化改新。影響:大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。方式:派遣留學(xué)生、官方使節(jié)、學(xué)習(xí)先進(jìn)制度和技術(shù)、接受文化影響等。(4)對待:應(yīng)當(dāng)以平等、包容和互鑒的態(tài)度對待不同文明,尊重各自的歷史與文化傳統(tǒng),通過對話交流取長補(bǔ)短,共同推動人類文明的繁榮與進(jìn)步。【22題答案】【答案】(1)特點:社會等級嚴(yán)格;奴隸制盛行;商品經(jīng)濟(jì)活躍。地位:迄今已知世界上第一部較為完備成文法典。(2)A:《十二銅表法》。進(jìn)步性:很大程度上限制了貴族的司法專斷。(3)原因:隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,使得在商品所有者之間的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系更加復(fù)雜;以適應(yīng)變化了的形勢需要;歷史地位:奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。(4)目的:維護(hù)奴隸主的利益。(5)認(rèn)識:人類法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長;人類經(jīng)歷了由人治到法治的過程;法治是人類進(jìn)步的表現(xiàn)等。(言之有理即可)【23題答案】【答案】(1)性質(zhì):莊園是為莊園主及其依附農(nóng)民生產(chǎn)所需物品
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