初一政治下學期月考試題一、單項選擇題（每題3分，共30分）1.進入青春期，我們的身體會發(fā)生一系列變化，面對這些變化，我們應該（）A.感到焦慮和不安，拒絕與他人交流B.無所謂，任其自然發(fā)展C.正確認識并欣然接受這些變化D.感到自卑，害怕被別人嘲笑2.青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表，對此認識正確的是（）A.關(guān)注外表是不正常的心理表現(xiàn)B.只要外表美就足夠了，內(nèi)在美不重要C.關(guān)注外表是青春期的正?，F(xiàn)象，但更要注重內(nèi)在美D.外表美和內(nèi)在美都不重要，學習好就行3.小明進入青春期后，情緒波動很大，時而興高采烈，時而悶悶不樂。這是青春期（）的表現(xiàn)。A.情緒特點B.生理變化C.心理矛盾D.思維特點4.青春期的心理矛盾有時會讓我們感到苦悶，但正是這些矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。因此，我們（）A.要忽視這些心理矛盾B.要積極面對和正確處理這些心理矛盾C.讓心理矛盾自由發(fā)展D.認為這些心理矛盾是無法解決的5.下列屬于青春期獨立思考表現(xiàn)的是（）A.一味追求獨特，不聽取他人意見B.有自己的見解，同時接納他人合理、正確的意見C.不敢表達自己的觀點，總是隨聲附和D.完全按照自己的想法做事，不考慮他人感受6.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，下列屬于青春創(chuàng)造的是（）①我經(jīng)常想出一些捉弄同學的惡作劇點子

②我在設(shè)計班徽時發(fā)揮自己的創(chuàng)意

③我用廢舊材料制作了一個小工藝品

④我在數(shù)學解題時想到了與眾不同的方法

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

7.“行己有恥”要求我們（）①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為

②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力

③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做

④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

8.“止于至善”是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列行為體現(xiàn)“止于至善”的是（）①小明經(jīng)常幫助同學解決學習上的困難

②小紅每周都去敬老院看望老人，陪他們聊天

③小剛看到有人破壞公共環(huán)境，視而不見

④小麗每天都會反思自己的行為，努力改正不足

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

9.下列對“止于至善”的理解正確的是（）A.“止于至善”是一種遙不可及的理想，不用去追求B.“止于至善”只需要對自己有要求，不用管他人C.“止于至善”是一種精神境界，我們要有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求D.“止于至善”就是做轟轟烈烈的大事10.青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。下列詩句能體現(xiàn)自信的是（）A.天生我材必有用，千金散盡還復來B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流D.人生自古誰無死？留取丹心照汗青二、多項選擇題（每題4分，共20分。每題至少有兩個正確選項，多選、少選、錯選均不得分）1.青春期身體變化主要表現(xiàn)在（）A.身體外形的變化B.內(nèi)部器官的完善C.性機能的成熟D.情緒的波動2.青春期的生理變化帶給我們（）A.旺盛的生命力B.身體充滿能量C.敏捷的思維D.一些成長的煩惱3.正確對待青春期生理變化的方法有（）A.正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放B.不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重C.不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重D.通過合理的方式調(diào)控因生理變化帶來的煩惱4.青春期思維的獨立性表現(xiàn)在（）A.不人云亦云，有自己獨到的見解B.一味追求獨特，與眾不同C.能接納他人合理、正確的意見D.只相信自己的想法，不聽取他人意見5.培養(yǎng)批判精神的作用有（）A.有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題B.有助于我們從不同角度思考問題，探索解決方案C.能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機D.促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述青春期情緒的特點以及如何正確對待青春期情緒。2.請簡要說明“行己有恥”對我們的要求。四、材料分析題（每題15分，共30分）1.材料：小明進入青春期后，臉上長了很多痘痘，他覺得自己很丑，為此很自卑，不愿意和同學交流，也不愿意參加集體活動。在學校組織的演講比賽中，他本來準備得很充分，但因為害怕被同學嘲笑，最終放棄了參賽機會。（1）小明出現(xiàn)了什么問題？（5分）

（2）如果你是小明的朋友，你會如何幫助他？（10分）

2.材料：在學校的志愿服務活動中，小紅每次都積極參加，無論是去敬老院看望老人，還是在社區(qū)進行環(huán)保宣傳，她都認真負責，盡力做好每一件事。她覺得通過這些活動，自己不僅幫助了別人，也收獲了很多快樂。而小剛則認為參加這些活動浪費時間，還不如多做幾道題。（1）小紅的行為體現(xiàn)了什么青春品質(zhì)？（5分）

（2）你如何看待小剛的觀點？（10分）答案一、單項選擇題1.C2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.C10.A二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.AC5.ABCD三、簡答題1.青春期情緒的特點：情緒反應強烈；情緒波動與固執(zhí)；情緒的細膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現(xiàn)性。正確對待青春期情緒：善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。2.“行己有恥”的要求：要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。四、材料分析題1.（1）小明出現(xiàn)的問題：不能正確接納自己的生理變化（臉上長痘痘），產(chǎn)生自卑心理，因害怕被嘲笑而放棄參加演講比賽的機會，缺乏自信。（2）幫助小明的方法：告訴小明青春期長痘痘是正常的生理現(xiàn)象，每個人都會經(jīng)歷，要以正確的心態(tài)接納自己的變化；鼓勵小明認識到每個人都有優(yōu)點和不足，不能只看到自己的缺點，要看到自己的長處，增強自信心；陪伴小明參加一些集體活動，讓他在活動中感受集體的溫暖和自己的價值；幫助小明分析演講比賽的意義，鼓勵他勇敢地再次嘗試，相信自己有能力做好。

2.（1）小紅的行為體現(xiàn)的青春品質(zhì)：體現(xiàn)了“止于至善”的青春品質(zhì)，她積極承擔社會責任，通過參加志愿服務活動幫助他人，追求美好，永不言棄。（2）對小剛觀點的看法：小剛的觀點是錯誤的。參加志愿服務活動并不是浪費時間，雖然在活動中沒有直接做題，但