初中七年級科學(xué)2025年上學(xué)期期末綜合練習(xí)試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.空氣B.食鹽水C.石灰石D.汽水2.人體呼吸過程中，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為可利用的能量的主要場所是A.肺泡B.氣管C.食道D.細(xì)胞3.下列關(guān)于植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.都有細(xì)胞壁和葉綠體B.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C.都有線粒體和葉綠體D.都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核4.下列現(xiàn)象中，屬于物理變化的是A.鐵鍋生銹B.碳酸鈣分解C.水結(jié)成冰D.糖融化在水中5.小明同學(xué)用放大鏡觀察樹葉，看到葉片上有許多細(xì)小的血管，這種現(xiàn)象屬于A.鏡像反射B.漫反射C.光的折射D.光的直線傳播6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分B.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的能量來源C.消費(fèi)者之間不存在信息傳遞D.分解者對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用7.用溫度計(jì)測量水的沸點(diǎn)時(shí)，下列操作正確的是A.溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部B.視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平C.沸水沸騰時(shí)立即讀取示數(shù)D.沸騰前讀取示數(shù)，沸騰后取出溫度計(jì)讀取8.下列物質(zhì)中，最容易導(dǎo)電的是A.干燥的木棍B.玻璃棒C.銅導(dǎo)線D.鋁箔9.地球上的各種水體，其主要來源是A.地下水和河流水B.湖泊水和海洋水C.大氣水和地表水D.地球內(nèi)部水和地表水10.下列關(guān)于地圖的敘述，正確的是A.地圖上的比例尺越大，表示的范圍越大B.在地圖上，指向北方的箭頭通常指向地圖的上方C.等高線地形圖可以表示地面的高低起伏D.放大鏡可以改變地圖上表示的范圍和比例尺二、填空題（每空1分，共20分）11.植物的根吸收水分的主要部位是______，水分在植物體內(nèi)主要通過______運(yùn)輸?shù)饺~片。12.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧氣______，二氧化碳______，氯化鈉______。13.人體消化系統(tǒng)中最主要的消化器官是______，它具有多種消化功能。14.光的傳播速度約為______千米/秒，聲音在15℃空氣中的傳播速度約為______米/秒。15.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，例如碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是通過______作用和______作用實(shí)現(xiàn)的。16.測量長度時(shí)，如果刻度尺的零刻度線磨損，可以從較清晰的刻度線開始測量，測量結(jié)果需要減去開始的刻度值，這樣做的目的是為了______。17.俗話說“水是生命之源”，水在自然界和生物體中起著重要的作用，例如______是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分。18.某物質(zhì)的溶解度是指在一定溫度下，100克溶劑中達(dá)到______時(shí)所能溶解該物質(zhì)的最大質(zhì)量。19.人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)的起點(diǎn)是______，終點(diǎn)是______。20.在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，需要用稀碘液染色，這樣做的目的是為了______。三、判斷題（每小題1分，共10分）21.所有生物都能進(jìn)行呼吸作用。（）22.植物的莖都能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。（）23.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。（）24.光的反射現(xiàn)象中，反射角總是等于入射角。（）25.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指所有動物。（）26.使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，可以將其從液體中取出再讀取示數(shù)。（）27.金屬都是導(dǎo)體，非金屬都是絕緣體。（）28.地球上的水資源是取之不盡、用之不竭的。（）29.細(xì)胞分裂過程中，染色體數(shù)目在分裂后期加倍。（）30.種子萌發(fā)必須同時(shí)具備適宜的溫度、水分和充足的空氣。（）四、簡答題（每小題4分，共16分）31.簡述植物體吸收水和無機(jī)鹽的主要器官及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。32.解釋為什么冬天窗戶玻璃內(nèi)外會出現(xiàn)“哈氣”。33.簡述人體呼吸作用的概念及其生理意義。34.列舉三個(gè)生活中常見的例子，說明科學(xué)知識的應(yīng)用。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）35.（8分）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究“影響植物光合作用強(qiáng)度因素”的實(shí)驗(yàn)。他選用生長狀況相同的兩盆天竺葵，分別編號為甲、乙。將它們同時(shí)放在黑暗處一晝夜，目的是______。然后，他將甲天竺葵放在光下，乙天竺葵用不透光的罩子罩住，放在同樣光照條件下，經(jīng)過一段時(shí)間后，分別摘下兩盆天竺葵，去掉葉片的綠色部分，將葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，目的是______。之后，用清水漂洗脫色后的葉片，再將其放入盛有清水的燒杯中，向光側(cè)滴加碘液，觀察現(xiàn)象。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：______是影響植物光合作用強(qiáng)度的因素之一。此實(shí)驗(yàn)中，控制的變量是______。36.（6分）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊在水平木板上滑動。(1)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的拉力必須______木塊所受的摩擦力。(2)通過實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)：在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，木塊越______（選填“容易”或“不容易”）被拉動，滑動摩擦力______（選填“越大”或“越小”）。(3)如果想進(jìn)一步探究“壓力對滑動摩擦力的影響”，在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是______。六、計(jì)算題（共10分）37.將50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽水，蒸發(fā)掉10克水，所得鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？試卷答案1.C解析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或多種物質(zhì)組成?？諝?、食鹽水、汽水都是混合物，石灰石主要成分是碳酸鈣，但常含有雜質(zhì)，可視為混合物。2.D解析：細(xì)胞是生命活動的基本單位，有機(jī)物中的化學(xué)能儲存在分子結(jié)構(gòu)中，通過細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動（如呼吸作用）轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可利用的能量，這一過程主要在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。3.B解析：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是所有動植物細(xì)胞都具備的基本結(jié)構(gòu)。細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有，葉綠體是植物細(xì)胞特有，線粒體普遍存在于真核細(xì)胞中。4.C解析：水結(jié)成冰只是狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。鐵鍋生銹生成了鐵銹（新物質(zhì)），碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳（新物質(zhì)），糖融化在水中形成溶液（溶解過程通常伴隨物理變化）。5.B解析：放大鏡是凸透鏡，觀察樹葉細(xì)節(jié)時(shí)，光線通過葉片表面不同部位發(fā)生漫反射進(jìn)入眼睛，我們才能看到葉片表面的紋理。6.C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者（動物）之間以及消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間通過捕食關(guān)系等方式進(jìn)行信息傳遞，例如聲音、氣味等都可以是信息。7.C解析：測量沸點(diǎn)時(shí)，應(yīng)讓液體持續(xù)沸騰，溫度計(jì)玻璃泡浸沒在液體中但不接觸容器底或壁，讀數(shù)時(shí)視線與液柱上表面相平，且不能將溫度計(jì)取出讀數(shù)。8.C解析：銅和鋁都是金屬，具有良好的導(dǎo)電性，其中銅的導(dǎo)電性更好。干燥的木棍、玻璃棒、鋁箔（非金屬或poorconductor）導(dǎo)電性差。9.C解析：大氣水（水蒸氣）通過降水（雨、雪、冰雹等）的形式到達(dá)地表，是地球上各種水體（地表水、地下水、海水等）的主要來源。10.C解析：等高線地形圖通過等高線的疏密和彎曲形態(tài)表示地面的高低起伏。比例尺越大，表示范圍越小，越詳細(xì)。地圖上通常指向北方的箭頭指向上方。放大鏡可以放大地圖細(xì)節(jié)，但不能改變比例尺。11.根尖；導(dǎo)管解析：植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖，特別是根尖的成熟區(qū)。水分在植物體內(nèi)主要依靠木質(zhì)部中的導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸。12.O?；CO?；NaCl解析：氧氣是氣態(tài)非金屬單質(zhì)，化學(xué)式為O?。二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，化學(xué)式為CO?。氯化鈉由鈉離子（Na?）和氯離子（Cl?）構(gòu)成，化學(xué)式為NaCl。13.胃；解析：胃是人體消化系統(tǒng)中最主要的消化器官之一，具有強(qiáng)大的研磨能力和多種消化酶，能對蛋白質(zhì)等食物進(jìn)行初步消化。14.3×10?；340解析：光在真空中的傳播速度約為3×10?米/秒。聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340米/秒。15.光合；呼吸解析：植物通過光合作用將無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣；生物通過呼吸作用將有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量，這兩個(gè)過程是碳元素在生物圈和無機(jī)環(huán)境間循環(huán)的關(guān)鍵。16.減小誤差解析：從非零刻度線開始測量，測量結(jié)果等于末端刻度值減去起始刻度值。這樣做可以消除起始刻度線誤差對最終結(jié)果的影響。17.水解析：水是構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)，約占細(xì)胞鮮重的60%-95%。沒有水，細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動都無法進(jìn)行。18.飽和狀態(tài)解析：溶解度定義中的“達(dá)到飽和狀態(tài)”是指在一定溫度下，溶液中溶質(zhì)不能再溶解，溶液處于動態(tài)平衡。19.左心室；右心房解析：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)，經(jīng)主動脈及其分支到達(dá)全身各處毛細(xì)血管，再經(jīng)靜脈回流至右心房的過程。20.突出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)解析：細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，用染色劑（如稀碘液）染色后，可以使細(xì)胞核顏色明顯加深，便于在顯微鏡下觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)。21.√解析：呼吸作用是生物體利用氧氣將有機(jī)物分解，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳等廢物的過程，是所有活細(xì)胞（生物）都必需的生命活動。22.×解析：植物的根主要吸收水分和無機(jī)鹽，莖的主要功能是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，以及支撐植物體。有些植物的莖（如葉狀莖、氣生根）也具有吸收功能，但并非所有莖都主要運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。23.√解析：物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，這是兩者的本質(zhì)區(qū)別。24.√解析：根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角。25.×解析：生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是動物，但也包括一些營寄生或捕食生活的微生物（如細(xì)菌、真菌、原生動物等）。26.×解析：使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，玻璃泡必須完全浸沒在液體中，不能接觸容器底或壁，且讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能取出。27.×解析：金屬大多數(shù)是導(dǎo)體，但并非所有金屬導(dǎo)電性都好（如鍺、硅是半導(dǎo)體）；非金屬大多數(shù)是絕緣體，但也有少數(shù)是導(dǎo)體（如石墨、部分金屬氧化物）。28.×解析：地球上的淡水資源只占全球總水量的極小部分，且分布不均，人類可利用的淡水資源非常有限，需要節(jié)約和保護(hù)。29.√解析：在細(xì)胞分裂過程中，染色體在分裂前期復(fù)制加倍，在分裂后期分開移向兩極，因此分裂后期染色體數(shù)目是分裂前的一半（體細(xì)胞分裂）或恢復(fù)到原始數(shù)目（生殖細(xì)胞減數(shù)分裂）。30.√解析：種子萌發(fā)需要滿足一定的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣（氧氣），以及完整的、有生命力的胚等內(nèi)部條件。31.解析：植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)（也稱根毛區(qū)）表皮細(xì)胞分化形成大量的根毛，大大增加了根與土壤接觸的表面積，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根內(nèi)部有導(dǎo)管負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。32.解析：冬天，室內(nèi)溫度較高，空氣中的水蒸氣含量較多。當(dāng)溫暖潮濕的空氣接觸到溫度較低的窗戶玻璃時(shí)，水蒸氣的溫度降低，達(dá)到飽和狀態(tài)后，會凝結(jié)成許多微小的液態(tài)水珠，附著在玻璃內(nèi)表面，看起來就像“哈氣”。這是水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象。33.解析：呼吸作用是指生物體內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程（通常還伴有水的產(chǎn)生）。其生理意義是為生物體的各項(xiàng)生命活動提供必需的能量。34.解析：示例1：醫(yī)生利用聽診器（聲學(xué)知識）聽診了解患者心肺狀況。示例2：農(nóng)民根據(jù)天氣預(yù)報(bào)（氣象知識）決定是否播種或收割。示例3：汽車?yán)冒l(fā)動機(jī)（熱學(xué)、力學(xué)知識）將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能驅(qū)動前行。35.解析：黑暗處一晝夜，目的是消耗掉葉片中原有的淀粉，排除其對實(shí)驗(yàn)的干擾。隔水加熱酒精，目的是利用酒精溶解葉綠素，且防止酒精燃燒爆炸。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲天竺葵的葉片滴加碘液后變藍(lán)，乙天竺葵的葉片不變藍(lán)或變淺藍(lán)。結(jié)論是光照是影響植物光合作用強(qiáng)度的因素之一。控制的變量是天竺葵的種類、生長狀況、花盆的大小、土壤的量、溫度、水分等所有除光照以外的因素。36.解析：(1)使用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊時(shí)，若使其做勻速直線運(yùn)動，則拉力與木塊所受的滑動