2025年小學(xué)四年級科學(xué)上學(xué)期期末綜合試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列動物中，主要依靠翅膀在空中飛行的是（）。A.鳥雀B.蜻蜓C.蝴蝶D.蜘蛛2.植物的根主要功能是（）。A.進行光合作用B.吸收水分和無機鹽C.結(jié)果實D.蒸騰水分3.水變成水蒸氣，需要（）。A.降低溫度B.升高溫度C.增加壓力D.減少壓力4.下列物體中，在空氣中不下沉的是（）。A.鐵塊B.木塊C.石頭D.玻璃球5.空氣中含量最多的氣體是（）。A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.水蒸氣6.使用簡單機械可以（）。A.增大作用力B.減小作用力C.改變力的方向D.以上都可以7.觀察植物時，我們應(yīng)該用（）來記錄看到的細節(jié)。A.耳朵B.鼻子C.眼睛D.手8.動物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，下列屬于爬行動物特征的是（）。A.有羽毛，會飛B.有鱗片，用肺呼吸C.有毛，用肺呼吸D.有鰭，生活在水中9.下列哪項活動不需要運用到空氣占據(jù)空間的知識？（）A.給輪胎打氣B.用漏斗裝沙子C.香水聞起來很香D.用吸管吸飲料10.科學(xué)實驗中，為了確保結(jié)果準確，我們需要（）。A.重復(fù)實驗B.只做一次C.隨意選擇數(shù)據(jù)D.只觀察自己喜歡的現(xiàn)象二、填空題（每空1分，共25分）1.植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實和______。2.像剪刀、鑷子這樣的簡單機械，都包含一個______的原理。3.水有三種狀態(tài)：固態(tài)的______，液態(tài)的______，氣態(tài)的______。4.動物世界豐富多彩，常見的運動方式有______、______、______等。5.我們呼吸需要的氣體是______，呼出的氣體中______含量增加。6.觀察是一種______的技能，需要我們用______、______、______等多種感官參與。7.空氣雖然看不見摸不著，但它______，并且占據(jù)______。8.做科學(xué)實驗時，我們首先要明確要研究的問題，然后設(shè)計實驗方案，進行______和______，最后分析結(jié)果得出______。9.昆蟲的身體通常分為頭、胸、______三個部分。10.生活中，我們用的燈泡將______能轉(zhuǎn)化為了______能和______能。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.所有的植物都需要陽光才能進行光合作用。（）2.冰融化成水是化學(xué)變化。（）3.風(fēng)是空氣流動形成的。（）4.像筷子、撬棍這樣的工具都是簡單機械。（）5.動物保護色是動物為了適應(yīng)環(huán)境而進化出的一種特征。（）6.科學(xué)探究只需要動手做實驗就可以了。（）7.水蒸氣遇冷就會凝結(jié)成小水滴。（）8.使用任何機械都能省力。（）9.蚯蚓喜歡生活在干燥、明亮的環(huán)境中。（）10.我們可以用天平測量空氣的質(zhì)量。（）四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡單描述一下植物是怎樣吸收水和無機鹽的。2.列舉三種你觀察到的動物的運動方式，并說說它們?yōu)槭裁匆捎眠@種方式？3.為什么說“水是生命之源”？請從至少兩個方面說明。五、實驗探究題（8分）小明同學(xué)想探究“蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？”他設(shè)計了以下實驗：材料：一個長方形的盒子、一些濕潤的土壤、一些干燥的土壤、幾條活蚯蚓。步驟：（1）將盒子一端蓋緊，另一端敞開。（2）在盒子的中間線上，一側(cè)放上濕潤的土壤，另一側(cè)放上干燥的土壤，兩種土壤的量要相等。（3）將幾條蚯蚓放在盒子中間的土壤分界線上。（4）觀察并記錄蚯蚓最終停留在哪一側(cè)的土壤中。根據(jù)小明的實驗設(shè)計，請回答：（1）這個實驗的目的是什么？（2）小明在這個實驗中設(shè)置了哪些變量？（3）你認為實驗結(jié)果可能會怎樣？簡單說明理由。試卷答案一、選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.D7.C8.B9.C10.A解析：考查基礎(chǔ)知識和基本概念的理解。1-5題為基礎(chǔ)概念題，需學(xué)生熟練掌握。6題考查簡單機械的功能，D選項最全面。7題考查觀察的基本感官，眼睛最直接。8題考查動物分類特征。9題考查空氣占據(jù)空間的實例，C選項與空氣占據(jù)空間無關(guān)，而是分子運動。10題考查科學(xué)探究的基本要求，重復(fù)實驗保證結(jié)果可靠性。二、填空題1.果實2.省力3.冰，水，水蒸氣4.跑，跳，飛5.氧氣，二氧化碳6.主動，看，聽，聞7.有彈性，體積8.實驗，記錄，結(jié)論9.腹10.電，光，熱解析：考查對核心知識的記憶。均為本學(xué)期重點內(nèi)容，需學(xué)生準確記憶。三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×解析：考查對知識的正誤辨別。1題植物也需二氧化碳。2題物理變化。3題風(fēng)的形成原理。4題簡單機械的定義。5題動物保護色的作用。6題探究包含多個環(huán)節(jié)。7題水蒸氣凝結(jié)現(xiàn)象。8題使用機械不一定省力。9題蚯蚓喜歡陰暗潮濕。10題天平測量宏觀物質(zhì)，不適用空氣。四、簡答題1.答：植物的根尖部分（特別是根毛區(qū)）能夠吸收土壤中的水分和無機鹽。水通過根毛進入根的內(nèi)部，然后沿著根、莖、葉的導(dǎo)管向上運輸?shù)街参矬w的各個部分。無機鹽也隨著水分一起被吸收，并通過導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w內(nèi)，供植物生長和發(fā)育所需。解析：考查對植物吸水吸肥原理的理解，需答出關(guān)鍵部位（根尖/根毛）、過程（進入、運輸）。2.答：例如：兔子用腿跑，適應(yīng)在草原上快速移動尋找食物和躲避天敵；鳥類用翅膀飛，適應(yīng)在空中覓食和躲避地面危險；魚用鰭游，適應(yīng)在水中生活。它們采用這種方式是因為這種運動方式最符合它們所處的環(huán)境和生存需求。解析：考查觀察和聯(lián)系實際的能力，要求列舉實例并說明原因，理由需與環(huán)境和生存相關(guān)。3.答：水是所有已知生命形式生存的基礎(chǔ)，生物體的各項生命活動都離不開水。例如，水是細胞的主要成分，參與營養(yǎng)物質(zhì)運輸和廢物排出；水是化學(xué)反應(yīng)（如光合作用、呼吸作用）發(fā)生的環(huán)境；農(nóng)業(yè)、工業(yè)和生活也離不開水。因此，水被稱為生命之源。解析：考查對水重要性的認識，需從生物自身、環(huán)境、社會等多個角度說明水的必要性。五、實驗探究題（1）這個實驗的目的是探究蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中還是干燥的環(huán)境中。（2）小明在這個實驗中設(shè)置了“土壤濕度”這一個變量（自變量），其他條件如盒子、土壤量、蚯蚓數(shù)量等均保持不變（控制變量）。（3）我預(yù)計實驗結(jié)果