五年級同步個性化分層作業(yè)第2章練習(xí)卷

一.選擇題（共5小題）

1.（2024秋?海淀區(qū)期末）下面是中國象棋棋盤的一部分，“?”在數(shù)對（2,1）的位置。根據(jù)規(guī)則，“?”

的下一步可以走到的位置是（）

規(guī)則

2.（2024秋?河西區(qū)期末）如圖是中國象棋棋盤的一部分，在中國象棋中規(guī)定“馬走口”。下面數(shù)對分別表

3.（2024春?銅山區(qū)期末）用（4,b）表示麗麗在教室里的座位，下面說法中正確的有（）個。

甲說：一定在第4列

乙說：一定在第力行

丙說：不可能在第4行

丁說：無法確定第幾行

A.1B.2C.3D.4

4.（2024春?高密市期末）五子棋游戲的規(guī)則是：雙方分別執(zhí)黑、白兩色棋子，由執(zhí)黑棋方先走，輪流落

子。只要雙方中任意一方的五個棋子連成一條直線（橫縱、斜三個方向相連都可以），則該方獲勝。如

圖是這兩位同學(xué)的對弈情況，若棋子A的位置記作（0,2）,那么下一步黑棋放在（）,才能阻止

白子獲勝。

A.（3,3）B.（5,6）C.（5,7）D.（6,8）

5.（2024春?昌樂縣期末）五（1）班5個同學(xué)的位置，用數(shù)對表示分別為：張（4,2）,王（2,4）,李（4,

3）,T（3,2）,文IJ（4,4）o坐在同一列的有（）個人，

A.1B.2C.3D.4

填空題（共5小題）

6.（2024秋?永春縣期末）象棋是起源于中國的一種對弈棋類游戲，是中華民族的文化瑰寶之一。在行棋

時，棋子有其特定規(guī)則。如“相飛田”就是說“相”字對角行棋，但如果田字中間有棋子，就不能走。

（1）用數(shù)對表示如圖中棋子的位置。

“馬”____________

“帥”____________

（2）依據(jù)規(guī)則，“相”下一步可以走到的位置用數(shù)對表示是o

“相飛田”，如果田字中間有棋子，

就不能走。如：

7.（2024秋?沈陽期末）小紅坐在教室的第2列第4行，用數(shù)對表示，小明在小紅的正后

面第2個位置上，用數(shù)對表示，小明右面同學(xué)用數(shù)對表示是0

8.（2024秋?鞏義市期末）你會下五子棋嗎？游戲規(guī)則是這樣的：最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續(xù)

的相同顏色五個棋子的?方為勝。小米和李梅正在下五子棋，小米用黑色棋子，李梅用白色棋子。數(shù)對

（5,4）是色的棋子，如果下一步是小米走，她把黑色棋子下在（,）位

9.（2024秋?雨花區(qū)期末）如果A點(diǎn)用數(shù)對表示為（I,5）,B點(diǎn)用數(shù)對表示為（1,I）,C點(diǎn)用數(shù)對表示

為（9,1）,那么三角形ABC是三角形。

10.（2024秋?和平區(qū)期末）小明站在運(yùn)動會團(tuán)體操表演方隊(duì)的最后一排正中間位置，用數(shù)對表示他的位置

是（11,20）,這個表演方隊(duì)一共有人。

三,判斷題（共5小題）

II.（2024秋?瑞安巾月考）用（9,>'）表示位置，不能知道在第幾行，但可以知道在第幾列。

12.（2024秋?瑞安市月考）王海坐在教室的第二列第四行，用數(shù)對?（2,4）來表示，那么王華坐在第六列

第一行，可以用（6,1）來表示。

13.（2024秋?金平區(qū)月考）用數(shù)對（4,x）表示位置，不知道第幾行，但一定是第4歹卜

14.（2024秋?內(nèi)丘縣月考）平面圖上點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是（3,4）,如果把點(diǎn)A向右平移1格，則平

移后的位置用數(shù)對表示是（3,3）。

15.（2024春?洪洞縣期末）在一幅平面圖中，數(shù)對（4,3）和（3,4）表示的位置相同。

XAAAAAAA

-XAtAAAAA

第“XAAAAAAA

第1列第2列第3列第I列第5列翔列第7列新列

（1）有三位同學(xué)的姿勢與其他同學(xué)不一樣，請用數(shù)對表示他們的位置：（,）

（,）（，）。

（2）喜多站在（6,3）處，請用“口”圈出：艾文站在（1.4）處，請用圈出。

（3）樂淘與喜多站在同一列，與艾文站在同一行，樂淘的位置是（,）＜

20.（2024秋?龍港市期末）認(rèn)真操作。

（I）有四個點(diǎn)的位置分別為A（I,1）、5（4,1）、C（5,4）、D（2,4）,在下面的方格圖中描出這

四個點(diǎn)，并依次連接4、B、C、D,這個圖形是。

（2）請計(jì)算所畫圖形ABCOf勺面積。（每個小方格邊長為1cm）

（3）在下面的方格圖中畫一個與圖形A8C。面積相等的三角形或者梯形。

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

012345678910111213141516171819202122232425

五年級同步個性化分層作業(yè)第2章練習(xí)卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共5小題）

題號12345

答案ABCCC

一.選擇題（共5小題）

1.（2024秋?海淀區(qū)期末）下面是中國象棋棋盤的一部分，“?”在數(shù)對（2,1）的位置。根據(jù)規(guī)則，“臉”

的下一步可以走到的位置是（）

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】綜合題；數(shù)據(jù)分析觀念.

【答案】A

【分析】依據(jù)題意可知，“馬”走“日”，結(jié)合圖示去解答。

【解答】解：“?”的下一步可以走到的位置是（3,3）或（1,3）。

故選：A。

【點(diǎn)評】本題考查的是數(shù)對與位置的應(yīng)用。

2.（2024秋?河西區(qū)期末）加圖是中國象棋棋盤的一部分，在中國象棋中規(guī)定“馬走日:下面數(shù)對分別表

示棋盤中的位置，“馬”的下一步不能走到（）

A.(4,0)B.(5,1)C.(7,3)D.(8,2)

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】應(yīng)用意識.

【答案】B

【分析】用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，根據(jù)“馬走日”把馬走不到的位置找出即

即（5,I）馬沒法跳到該位置。

故選：8。

【點(diǎn)評】本題考查了用數(shù)對表示位置的應(yīng)用。

3.（2024春?銅山區(qū)期末）用（4,b）表示麗麗在教室里的座位，下面說法中正確的有（）個。

甲說：一定在第4列

乙說：一定在第人行

閃說：不可能在第4行

丁說：無法確定第兒行

A.1B.2C.3D.4

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】綜合題：數(shù)據(jù)分析觀念.

【答案】C

【分析】用數(shù)對表示位置時，第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，據(jù)此逐項(xiàng)判斷。

【解答】解：用（4,b）表示麗麗在教室里的座位，表示第4歹U，第/"亍，而力的大小無法確定。

甲說：一定在第4歹IJ,說法正確；

乙說：一定在第。行，說法正確；

丙說：不可能在第4行，但〃可能是4,說法錯誤；

丁說：無法確定第幾行，說法正確：一共3人說法正確。

敗選：Co

【點(diǎn)評】本題考查的是數(shù)對與位置的應(yīng)用。

4.（2024春?高密市期末）五子棋游戲的規(guī)則是：雙方分別執(zhí)黑、白兩色棋子，由執(zhí)黑棋方先走，輪流落

子。只要雙方中任意一方的五個棋子連成一條直線（橫縱、斜三個方向相連都可以），則該方獲勝。如

圖是這兩位同學(xué)的對弈情況，若棋子A的位置記作（0,2）,那么下一步黑棋放在（）,才能阻止

白子獲勝。

A.（3,3）B.（5,6）C.（5,7）D.（6,8）

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】空間觀念；幾何直觀.

【答案】C

【分析】根據(jù)五子棋的規(guī)則，結(jié)合數(shù)對確定位置的方法選擇即可。

【解答】解：若棋子4的位置記作（0,2）,那么下一步黑棋放在（5,7）,才能阻止白子獲勝。

故選：C.

【點(diǎn)評】此題考查了數(shù)對的寫法，即先看在第幾列，這個數(shù)就是數(shù)對中的第一個數(shù)；再看在第幾行，這

個數(shù)就是數(shù)對中的第二個數(shù)。

5.（2024春?昌樂縣期末）五（1）班5個同學(xué)的位置，用數(shù)對表示分別為：張（4,2）,王（2,4）,李（4,

3）,T（3,2）,劉（4,4）o坐在同一列的有（）個人,

A.1B.2C.3D.4

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】空間觀念.

【答案】C

【分析】用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，據(jù)此結(jié)合題意分析解答即可,

【解答】解：五（1）班5個同學(xué)的位置，用數(shù)對表示分別為：張（4,2）,王（2,4）,李（4,3）,丁

（3,2）,文IJ（4,4）o坐在同一列的有3個人。

敗選：Co

【點(diǎn)評】本題考查了數(shù)對表示位置，結(jié)合題意分析解答即可。

二,填空題（共5小題）

6.（2024秋?永春縣期末）象棋是起源于中國的一種對弈棋類游戲，是中華民族的文化瑰寶之一。在行棋

時，棋子有其特定規(guī)則。如“相飛田”就是說“相”字對角行棋，但如果田字中間有棋子，就不能走。

（I）用數(shù)對表示如圖中棋子的位置。

“馬”（2,1）

“帥”（5,0）

（2）依據(jù)規(guī)則，“相”下一步可以走到的位置用數(shù)對表示是（2,0）或（2,4）、（6,0）、（6,4）。

“相飛田”，如果田字中間有棋子，

就不能走。如：

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】空間觀念.

【答案】（1）（2,I）,（5,0）；（2）（2,0）或（2,4）、（6.0）、（6,4）。

【分析】3）用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，據(jù)此用數(shù)對表示如圖中棋子的位置即

可。

（2）結(jié)合象棋行棋的規(guī)則，結(jié)合題意分析解答即可。

【解答】解：（1）用數(shù)對表示如圖中棋子的位置。

“馬”：（2,1）

“帥”：（5,0）

（2）依據(jù)規(guī)則，“相”下一步可以走到的位置用數(shù)對表示是（2,0）或（2,4）、（6,。）、（6,4）o

故答案為：（2,1）,（5,0）；（2,0）或（2,4）、（6,0）、16,4）。

【點(diǎn)評】本題考查了數(shù)對表示位置知識，結(jié)合題意分析解答即可。

7.（2024秋?沈陽期末）小紅坐在教室的第2列第4行，用數(shù)對（2,4）表示，小明在小紅的正后

面第2個位置上，用數(shù)對（2.6）表示，小明右面同學(xué)用數(shù)對表示是（1,6）o

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】空間觀念.

【答案】（2,4）；（2,6）；（1,6）。

【分析】用數(shù)對表示位置，括號里面第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，中間用“，”號隔開；

小明在小紅后面第2個位置，意思就是兩個人在同一列，所以列數(shù)不變，行數(shù)需要加2；小明右面的同

學(xué)與小明行數(shù)相同，列數(shù)需要減去1，據(jù)此分析解答即可。

【解答】解：小紅坐在教室的第2列第4行，用數(shù)對（2,4）表示，小明在小紅的正后面第2個位置上，

用數(shù)對（2,6）表示，小明右面同學(xué)用數(shù)對表示是（1,6）。

故答案為:（2,4）；（2,6）；（1,6）。

【點(diǎn)評】本題考查了數(shù)對表示位置知識，結(jié)合題意分析解答即可。

8.（2024秋?鞏義市期末）你會下五子棋嗎？游戲規(guī)則是這樣的：最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續(xù)

的相同顏色五個棋子的一方為勝。小米和李梅正在下五子棋，小米用黑色棋子，李梅用白色棋子。數(shù)對

（5,4）是白色的棋子，如果下一步是小米走，她把黑色棋子下在（）位置就

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】空間觀念.

【答案】白；2,3。（后面的兩個空答案不唯一）

【分析】川數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，結(jié)合題意分析解答即可。

【解答】解?：分析可知，數(shù)對（5,4）是白色的棋子，如果下一步是小米走，她把黑色棋子下在（2,3）

位置就能贏。

故答案為：白；2,3。（后面的兩個空答案不唯一）

【點(diǎn)評】本題考杳了數(shù)對表示位置知識，結(jié)合五子棋的游戲規(guī)則解答即可。

9.（2024秋?雨花區(qū)期末）如果A點(diǎn)用數(shù)對表示為（1,5）,8點(diǎn)用數(shù)對表示為（1,I）,C點(diǎn)用數(shù)對表示

為（9,1）,那么三角形48C是直角三角形。

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】應(yīng)用意識.

【答案】直角。

【分析】用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，據(jù)此表示出點(diǎn)A、8、。后即可判斷三角

形A8C的形狀。

【解答】解：如下圖所示，可知三角形ABC是直角三角形。

A(1,5

B(,DC9,1

故答案為：直角。

【點(diǎn)評】本題考查了用數(shù)對表示位置的應(yīng)用以及三角形形狀的判斷。

10.（2024秋?和平區(qū)期末）小明站在運(yùn)動會團(tuán)體操表演方隊(duì)的最后一排正中間位置，用數(shù)對表示他的位置

是（11,20）,這個表演方隊(duì)一共有420人。

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】應(yīng)用意識.

【答案】420o

【分析】根據(jù)用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，小明站在運(yùn)動會團(tuán)體操表演方隊(duì)的最

后一排正中間位置，用數(shù)對表示他的位置是（II,20）,那么表演方隊(duì)有（11+11-1）歹IJ,20行，用列

數(shù)乘行數(shù)，即可求出這個表演方隊(duì)一共有多少人。

【解答】解：11+11-1=21（列）

21X20=420（人）

答：所以這個表演方隊(duì)一共有420人。

故答案為：420o

【點(diǎn)評】本題考查了用數(shù)對表示位置的應(yīng)用。

三.判斷題（共5小題）

II.（2024秋?瑞安市月考）用（9,y）表示位置，不能知道在第兒行，但可以知道在第幾列。J

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】綜合判斷題：應(yīng)用意識.

【答案】J。

【分析】用數(shù)對?表示位置時，前面一個數(shù)表示第幾列，后面一個數(shù)表示第幾行；列數(shù)一般從左往右數(shù),

行數(shù)一般從前往后數(shù)。

【解答】解：用（9,），）表示位置，可知在第9歹人不知道在第幾行，即原題干說法正確。

故答案為：

【點(diǎn)評】本題考查了用數(shù)對表示位置的應(yīng)用。

12.（2024秋?瑞安市月考）王海坐在教室的第二列第四行，用數(shù)對（2,4）來表示，那么王華坐在第六列

第一行，可以用（6,1）來表示。J

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】綜合判斷題；應(yīng)用意識.

【答案】八

【分析】用數(shù)對表示位置時，前面一個數(shù)表示第幾列，后面一個數(shù)表示笫幾行；列數(shù)一般從左往右數(shù),

行數(shù)一般從前往后數(shù)。

【解答】解：王華坐在第六列第一行，可以用（6,1）來表示，即原題干說法正確。

故答案為：JO

【點(diǎn)評】本題考查了用數(shù)對表示位置的應(yīng)用.

13.2（024秋?金平區(qū)月考）用數(shù)對（4,x）表示位置，不知道第幾行，但一定是第4歹hJ

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】綜合判斷題；推理能力.

【答案】Vo

【分析】用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，即（4,x）表示位置，不知道第幾行，但

一定是第4列。據(jù)此判斷。

【解答】解：用數(shù)對（4,.1）表示位置，不知道第兒行，但一定是第4歹IJ,即原說法正確。

故答案為：八

【點(diǎn)評】本題考查了用數(shù)對表示位置的應(yīng)用。

14.（2024秋?內(nèi)丘縣月考）平面圖上點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是（3,4）,如果把點(diǎn)A向右平移1格，則平

移后的位置用數(shù)對表示是（3,3）。X

【專題】空間與圖形；空間觀念.

【答案】X。

【分析】用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，平面圖上點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是第3

列第4行，如果把點(diǎn)A向右平移1格，則平移后的位置用數(shù)對表示是第4列第4行。

【解答】解：平面圖上點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是（3,4）,如果把點(diǎn)A向右平移1格，則平移后的位置

用數(shù)對表示是（4,4）o原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點(diǎn)評】熟悉用數(shù)對表示位置的方法是解決本題的關(guān)鍵。

15.（2024春?洪洞縣期末）在一幅平面圖中，數(shù)對（4,3）和（3,4）表示的位置相同。義

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】空間與圖形；應(yīng)用意識.

【答案】X

【分析】根據(jù)數(shù)對中第I個數(shù)表示列，第2個數(shù)表示行解答.

【解答】解：數(shù)對（43）表示在第4歹U，第3行；

數(shù)對（3,4）表示在第3歹U，第4行；

所以在一幅平面圖中，數(shù)對（4,3）和（3,4）表示的位置不相同。

故答案為：X。

【點(diǎn)評】掌握數(shù)對與位置的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

四.應(yīng)用題（共2小題）

16.（2020秋?惠濟(jì)區(qū)期末）看圖回答問題。

（1）⑥所在的位置用數(shù)對表示是（4,2）o俗話說“相走田”，⑥下一步可能走到的位置用

數(shù)對表示是（6,4）。

（2）“馬走日”，若下一步走到的位置用數(shù)對表示是（1,2）,請?jiān)趫D中用△標(biāo)出來。

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】圖形與位置；幾何直觀.

【答案】（I）：（4,2）；（6,4）（答案不唯）；

【分析】（I）數(shù)對中的第I個數(shù)表示的是橫軸的數(shù)，數(shù)對中的第2個數(shù)表示的是縱軸的數(shù)，再根據(jù)“相

走田”寫“相”下一步的位置，據(jù)此解答;

（2）根據(jù)數(shù)對（1,2）可知“馬”的位置在橫軸1和縱軸2的交點(diǎn)處。

【解答】解：（1）③所在的位置用數(shù)對表示是（4,2）。

俗話說“相走田”，③下一步可能走到的位置用數(shù)對表示是（6,4）o（答案不唯一）

（2）

故答案為：（4,2）；（6,4）（答案不唯一）。

【點(diǎn)評】掌握用數(shù)對表示物體位置的方法是解題關(guān)鍵。

17.（2012秋?靖安縣期中）（1）點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是（」,）.

（2）在圖中標(biāo)出點(diǎn)4（6,2）的位置.在圖中標(biāo)出點(diǎn)C（2,5）的位置.

（3）點(diǎn)。在點(diǎn)4向西2格再向南2格處，在圖中標(biāo)出。點(diǎn)，并用數(shù)對表示.

北

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】綜合題：對應(yīng)法；圖形與位置.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）因?yàn)锳對應(yīng)的列數(shù)是3,行數(shù)是2,所以把3寫在數(shù)對中第一個數(shù)，2寫在數(shù)對中的第二

個數(shù),即（3,2）；

（2）在圖中找到列數(shù)6,行數(shù)2對應(yīng)的點(diǎn)就是8點(diǎn)的位置；在圖中找到列數(shù)2,行數(shù)5對應(yīng)的點(diǎn)就是C

點(diǎn)的位置；

（3）根據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”以及題FI所給的其他信息，即可進(jìn)行解

答.

【解答】解：（1）點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是（3,2）.

（2）8點(diǎn)和。點(diǎn)的位置如圖所示：

（3）。點(diǎn)的位置如圖所示，0（1,0）.

故答案為：3、2.

【點(diǎn)評】此題主要考查數(shù)對?表示位置的方法以及線段比例尺的靈活應(yīng)用；以及依據(jù)地圖上的方向辨別方

法，即“上北下南，左西右東”.

五.操作題（共3小題）

18.（2024秋?倉山區(qū)期末）按要求完成下列各題。

（1）用數(shù)對表示圖中各點(diǎn)的位置：A（5,5）；B（5,1）o

（2）若△ABC是面積為的直角三角形，其中/8=90°,那么，C的位置可能是（I,1）或

（9,1）o（用數(shù)對表示出所有情況）

（3）以A4為底，畫一個與三角形A8C面積相等的平行四邊形。

1cm

012345678910

【考?點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】應(yīng)用意識.

1cm

Q?■*Ao■■A--WKBiJ。

【答案】（I）5；5：5：I；（2）（1,I）或（9,I）；（3）012345678910（畫法不

唯一）。

【分析】（1）用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，據(jù)此解答；

（2）根據(jù)“三角形面積=底乂高+2”以及直角三角形的一條直角邊長為4厘米，則另一條直角邊長為

4厘米，據(jù)此即可確定C點(diǎn)的位置，并用數(shù)對表示出來即可；

（3）根據(jù)“平行四邊形面積=底乂高”，可知平行四邊形面積為8a/,底為4厘米，則高為2厘米，

即畫一個底為4厘米，高為2厘米的平行四邊形即可。

【解答】解：（1）用數(shù)對表示圖中各點(diǎn)的位置：A（5,5）；B（5,1）.

(2)8X24-4=4(cm)

若△ABC是面積為8cm2的直角三角形，其中NB=90°,則RlZVlBCi和RI/XABC2如下圖所示:

1cm

6

5

4

3

2

012345678910

即C的位置可能是（1,1）或（9,1）。

(3)8+4=2(厘米)

即以為底，畫一個與三角形ABC面積相等的平行四邊形。即平行四邊形底為4厘米，高為2厘米,

如下圖所示（畫法不唯一）:

1cm

故答案為：（1）5；5：5；1；（2）（1,1）或（9,Do

【點(diǎn)評】本題考查了用數(shù)對表示位置的應(yīng)用以及三角形、平行四邊形面積計(jì)算的應(yīng)用、平行四邊形的畫

法。

19.（2024秋?倉山區(qū)期末）太極拳，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。練習(xí)太極拳可以增強(qiáng)骨骼、肌肉的活動能力,

提高人體的心肺功能。同學(xué)們在體育課上學(xué)習(xí)太極拳，觀察II做一做。

秋行AXXXAAAA

第珀XXAAAAAA

強(qiáng)行大大1大次人大A

和行大次大大火大大內(nèi)

第I列第2列第3列第4列第5歹I」笫6列第7列第8列

(I)有三位同學(xué)的姿勢與其他同學(xué)不一樣，請用數(shù)對表示他們的位置：(二，J)

3)(8,])<,

(2)喜多站在(6,3)處，請用“口”圈出；艾文站在(1，4)處，請用圈出。

(3)樂淘與喜多站在同一列，與艾文站在同一行，樂淘的位置是，J)。

【考點(diǎn)】數(shù)對與位置.

【專題】空間與圖形.

第”*AAAXAAA

第疥

效行大大tAMAA

【答案】⑴3,2,5,3,8,1；(2)第?列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列;

(3)6,4o

【分析】(1)根據(jù)數(shù)對中第1個數(shù)表示列，第2個數(shù)表示行解答；

(2)根據(jù)數(shù)對中第I個數(shù)表示列，第2個數(shù)表示行解答；

(3)根據(jù)數(shù)對中第1個數(shù)表示列，第2個數(shù)表示行解答。

【解答】解：(1)有三位同學(xué)的姿勢與其他同學(xué)不一樣，請用數(shù)對表示他們的位置：(3,2)(5,3)(8,

Do

（2）如圖所示:

今大大林大A

第珀

-AMAAAAA

硒大次大大。AK

第1列第2列第3列第I列第5列淞列第7列海列。

（3）樂淘與喜多站在同一列，與艾文站在同一行，樂淘的位置是（6,4）。

故答案為：3,2,5,3,8,1；6,4o

【點(diǎn)評】掌握數(shù)對與位置的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

20.（2024秋?龍港市期末）認(rèn)真操作。

（1）有四個點(diǎn)的位置分別為A（1