Unit1Helpingathome知識(shí)清單

2025-2026學(xué)年人教版英語(yǔ)（2024）U1年級(jí)上冊(cè)

一、詞匯清單

二、重點(diǎn)短語(yǔ)清單

三、詞匯詳解

四、重點(diǎn)句子詳解

五、重點(diǎn)語(yǔ)法精講

六、通關(guān)練習(xí)

一、詞匯清單

三會(huì)/

序號(hào)單詞音標(biāo)詞性中文釋義四會(huì)

1PE/.pi：'i：/縮寫詞體育（課）三會(huì)

2job/djDb/名詞工作；職業(yè)四會(huì)

3doctor/'dokto(r)/名詞醫(yī)生四會(huì)

4fanner/'fa:ms(r)/名詞農(nóng)場(chǎng)主；農(nóng)民四會(huì)

三會(huì)/

序號(hào)單詞音標(biāo)詞性中文釋義四會(huì)

5worker/'W3:ko(r)/名詞工人四會(huì)

6nurse/n3:s/名詞護(hù)士四會(huì)

7office/'Dfls名詞短語(yǔ)公司職員三會(huì)

worker1W3:ko(r)/

8factory/'fjuktri名詞短語(yǔ)工廠工人三會(huì)

worker'W3:ka(r)/

9busy/*bizi/形容詞忙碌的四會(huì)

10tired/'taiord/形容詞疲倦的三會(huì)

11chore/tj□:(r)/名詞家庭雜務(wù)三會(huì)

12cook/kuk/動(dòng)詞/名詞烹飪；煮/廚師四會(huì)

13clean/kli:n/動(dòng)詞/形容詞打掃/干凈的四會(huì)

14room/ru:m/名詞房間四會(huì)

15also/'□：1S9U/副詞也三會(huì)

16lookafter/lok'a:fta(r)/動(dòng)詞短語(yǔ)照顧四會(huì)

17sweep/swi:p/動(dòng)詞掃四會(huì)

三會(huì)/

序號(hào)單詞音標(biāo)詞性中文釋義四會(huì)

18floor/flD:(r)/名詞地板；地面四會(huì)

19together/to'geda(r)/副詞在一起；共同四會(huì)

20fun/fAn/名詞享樂；樂趣三會(huì)

21helpful/'helpfl/形容詞有幫助的；有用的四會(huì)

22people/'pi:pl/名詞人；人們四會(huì)

23child何aiId/名詞兒童；小孩（復(fù)數(shù)：children四會(huì)

/1IIdran/）

二、重點(diǎn)短語(yǔ)清單

序號(hào)短語(yǔ)中文釋義例句/用法

helpathome在家?guī)兔ecanlearntohelpathomebydoingchores.

2familyactivities家庭活動(dòng)Talkaboutyourfavoritefamilyactivities,like

cooking.

3dosomechores做一些家務(wù)活Mumisbusy,soIdosomechoreslike

cleaning.

4cleantheroom打掃房間Ioftencleantheroomonweekends.

5lookafter照顧C(jī)anyoulookaftermypetdogtoday?

例句:Thedoctorhelpssickpeopleeveryday.（醫(yī)生每天幫助病人。）Herauntisadoctorina

hospital.（她姑姑是醫(yī)院的醫(yī)生°）

3.farmer/*fa:ma（r）/

用法講解：名詞，指經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)或從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人，可數(shù)名詞。

常見搭配：ahard-workingfarmer勤勞的農(nóng)民；onafarmersfan。在農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)場(chǎng)里

例句：Thefarmergrowsmanyvegetablesandfruits.（這位農(nóng)民種了很多蔬菜和水果。）His

grandfatherwasafarmerallhislife.（他爺爺一生都是農(nóng)民。）

4.worker/'W3:ka（r）/

用法講解：名詞，泛指從事各種工作的人，可與其他詞組合表示不同職業(yè)（如ofTiceworker,

factoryworker）,可數(shù)名詞。

常見搭配：factoryworker工廠工人；officeworker公司職員；modelworker勞動(dòng)模范

例句：Myuncleisafactoryworker.Heworksveryhard.（我叔叔是工廠工人，他工作很努力。）

Therearemanyworkersinthefactory.（工廠里有很多工人。）

5.nurse/na:s/

用法講解：名詞，指在醫(yī)院里照顧病人的護(hù)士，可數(shù)名詞。

常見搭配：anurseuniform護(hù)士月艮；nursestation護(hù)士站；headnurse護(hù)士長(zhǎng)

例句：Thenursegivesthepatientmedicine.（護(hù)士給病人吃藥。）Mysisterwantstobeanursewhen

shegrowsup.（我妹妹長(zhǎng)大后想當(dāng)護(hù)士。）

6.cook/kuk/

用法講解：動(dòng)詞，意為“烹飪、煮”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；也可作名詞，指“廚師”，可數(shù)名詞。

常見搭配：cookdinner做晚餐；cookforthefamily為家人做飯；agoodcook一位好廚師

例句：Hecancookdeliciousnoodles.（他會(huì)煮美味的面條。）Mymotherisagreatcook.（我媽媽

是個(gè)很棒的廚師。）

7.clean/kli:n/

用法講解：動(dòng)詞，意為“打掃”，表示動(dòng)作；形容詞，意為“干凈的”，描述狀態(tài)。

常見搭配：cleanthehouse打掃房子；keepclean保持干凈；cleanandtidy干凈整潔

例句：Ineedtocleanmybedroomtoday.（今天我需要打掃我的臥室。）Theclassroomisclean

becausewecleaniteveryday.：教室很干凈，因?yàn)槲覀兠刻齑驋?。?/p>

8.lookafter

用法講解：動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“照顧、照料”，后接人或物，相當(dāng)于takecareof。

常見搭配：lookaftersb.well好好照顧某人；lookafterpets照顧寵物；lookaftertheold照顧

老人

例句：Canyoulookaftermybabyforawhile?（你能幫我照顧一下寶寶嗎？）Helooksafterhispet

calcarefully.（他細(xì)心照顧他的寵物貓。）

9.sweep/swi:p/

用法講解：動(dòng)詞，意為“掃、清掃”，過去式為swept,強(qiáng)調(diào)用掃帚等清掃地面。

常見搭配：sweepthefloor掃地；sweeptheroom打掃房間；sweepaway掃走

例句：Shesweepstheflooreverymorningaftergettingup.（她每天早上起床后掃地。）Thewind

swepttheleavesintoapile.（風(fēng)把樹葉掃成一堆。）

10.floor/flo:（r）/

用法講解：名詞，意為“地板；地面”，指房間的地面，可數(shù)名詞；也可表示“樓層”（美語(yǔ)中

常用floor表示樓層）。

常見搭配：cleanthefloor擦地板;onthefloor在地板上；thefirstfloor一樓（英式）/二樓（美

式）

例句：Thereisabookonthefloor.Pleasepickitup.（地板上有一本書，請(qǐng)撿起來(lái)。）Ourclassroom

isonthethirdfloor.（我們的教室在三樓。）

11.together/ta1geda（r）/

用法講解：副詞，意為“在一起；共同二表示多人或事物一起做某事。

常見搭配：worktogether一起工作；playtogether一起玩；livetogether住在一起

例句：Wcstudytogetherandhelpeachother.（我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。）Thefamilyoftenhas

dinnertogether.（這家人經(jīng)常一起吃晚餐。）

12.helpful/'helpfl/

用法講解：形容詞，意為“有幫助的、有用的”，常用于描述人或事物對(duì)他人有幫助。

常見搭配：behelpfultosb.對(duì)某人有幫助；ahelpfulsuggestion有用的建議；helpfulbooks有

幫助的書籍

例句:Thistoolisveryhelpfulforfixingthebike.（這個(gè)工具對(duì)修自行車很有幫助。）Heisahelpful

studentandoftenhelpsteacherscarrybooks.（他是個(gè)樂于助人的學(xué)生，經(jīng)常幫老師搬書。）

13.people/'pi:pl/

用法講解：名詞，意為“人；人們”，是集合名詞，本身表示復(fù)數(shù)概念，不能加-S。

常見搭配：manypeople許多人；peoplearoundus我們周圍的人；helppeople幫助人們

例句：Therearealotofpeopleintheparkonweekends.（周末公園里有很多人。）Weshouldbekind

tothepeoplearoundus.（我們應(yīng)該對(duì)周圍的人友好。）

14.child/tfaiId/

用法講解：名詞，意為“兒童、小孩”，復(fù)數(shù)形式為children,可數(shù)名詞。

常見搭配：achildstar童星；childrensday兒童節(jié)；lakecareofchildren照顧孩子

例句：Thechildisplayingwithatoycar.（那個(gè)小孩在玩玩具汽車。）Therearetwentychildrenin

theclass.（班里有二十個(gè)孩子。）

15.busy/'bizi/

用法講解：形容詞，意為“忙碌的”，常用于描述人或事物處于繁忙狀態(tài)。

常見搭配：bebusywithsth.忙于某事;bebusydoingsth.忙于做某事；abusyday忙碌的一天

例句：Myparentsarebusywiththeirworkeveryday.（我父母每天都忙于工作。）Sheisbusy

cleaningthehouse.（她正忙著打掃房子。）

II四、重點(diǎn)句子詳解II

1.Canyouhelp?Yes,Ican.Icancleanmyroom.

句型結(jié)構(gòu)：一般疑問句"Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？”肯定回答“Yes,主語(yǔ)+can.”后接具體

能做的事。

用法講解：“can”表示能力，用于詢問對(duì)方是否能做某事，回答時(shí)直接用“can”或“cant”。

例句擴(kuò)展：Canhesweepthefloor?Yes,hecan.（他會(huì)掃地嗎？是的，他會(huì)。）

2.Canshehelp?Yes,shecan.Shecandosomechores.

句型結(jié)構(gòu)：同上，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)“she"，回答時(shí)保持主語(yǔ)一致。

用法講解：“dosomechores”是固定短語(yǔ)，"chores”指各種家庭雜務(wù)，常用復(fù)數(shù)形式。

例句擴(kuò)展：Canyoursisterdosomechores?Yes,shecanwashthedishes.（你妹妹會(huì)做家務(wù)嗎？是

的，她會(huì)洗碗。）

3.Canhehelp?Yes,hecan.Hecansweepthefloor.

句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)“he”，重點(diǎn)練習(xí)“can”用于第三人稱的用法。

用法講解：“sweepthefloor”強(qiáng)調(diào)具體的家務(wù)動(dòng)作，與“cleanIheroom”等短語(yǔ)并列學(xué)習(xí)。

例句擴(kuò)展：Canyourbrothersweepthefloor?No,hecant.Buthecancleanthedesk.（你哥哥會(huì)掃

地嗎？不會(huì)，但他會(huì)擦桌子。）

4.Canwehelp?Yes,wecan.Thatsforsure.

句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)為第一人稱復(fù)數(shù)4<we'',-Thatsforsure:'表示"那是肯定的”，加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣。

用法講解：用于詢問包括自己在內(nèi)的多人是否能幫忙，回答時(shí)用“wccan”,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。

例句擴(kuò)展：Canwehelpyoucarrythebooks?Yes,wecan.Thatsforsure.（我們能幫你搬書嗎？是

的，當(dāng)然可以。）

5.Youhaveabigfamily.Isthisyourfather?Yes,itis.HesaPEteacher.

句型結(jié)構(gòu)：前句陳述事實(shí)，后句一般疑問句詢問身份，回答用“Yes/No,itis/isnt"，后接職業(yè)。

用法講解：“PEteacher”表示體育老師，“it”在此指照片或圖片中的人，用于不確定性別時(shí)。

例句擴(kuò)展：Isthisyourmother?Yes,itis.Shesanurse.（這是你媽媽嗎？是的，她是護(hù)士。）

6.Whatsyourmothersjob?Shesadoctor.

句型結(jié)構(gòu)：核心職業(yè)詢問句型，“Whals+形容詞性物主代詞/名詞所有格+job?”回答用職業(yè)

名詞。

用法講解：注意“mothers”是名詞所有格，表示“媽媽的”，用于修飾“job”。

例句擴(kuò)展：Whatsyourunclesjob?Hesafactoryworker.（你叔叔做什么工作？他是工廠工人。）

7.Doctorsaregreat!Myfatherisadoctortoo.

句型結(jié)構(gòu)：前句評(píng)價(jià)職業(yè)，后句用“t。?！北硎尽耙?、說明父親職業(yè)與前文一致。

用法講解：“t。?！庇糜诳隙ň淠┪?，前面用逗號(hào)隔開，表示“也二區(qū)別于“also”（用于句中）。

例句擴(kuò)展：Nursesarekind!Mysisterisanurseloo.（護(hù)士很善良!我姐姐也是護(hù)士<）

8.MumandDadarebusyandtired.Whatcanwedoforthem?Wecando

somechores.

句型結(jié)構(gòu)：前句描述父母狀態(tài)，中間提出問題，后句用“can”給出建議，體現(xiàn)家庭責(zé)任感。

用法講解：“busyandtired”并列形容詞，描述忙碌疲倦的狀態(tài)，"dochores”是解決辦法。

例句擴(kuò)展：Mygrandparentsareold.WhatcanIdoforthem?Icanlookafterthem.（我祖父母年紀(jì)

大了，我能為他們做什么？我可以照顧他們。）

9.1cancleantheroom.Wecanalsocook.

句型結(jié)構(gòu)：兩個(gè)“can”句子并列，“also”表示“也二補(bǔ)充說明另一件能做的事。

用法講解：“ak?！庇糜诰渲?，位于情態(tài)動(dòng)詞“can”之后，實(shí)義動(dòng)詞之前，強(qiáng)調(diào)額外的能力°

例句擴(kuò)展：Shecansweepthefloor.Shecanalsocleanthewindow.（她會(huì)掃地，也會(huì)擦窗戶。）

10.1canlookaftermysister.Wesweepthefloor.Wecooktogether.Wehave

fun.

句型結(jié)構(gòu)：多個(gè)簡(jiǎn)單句并列，分別描述能做的事和家庭活動(dòng)，體現(xiàn)家庭互動(dòng)。

用法講解：“l(fā)ookafter"照顧，“sweepthefloor"掃地，“cooktogether”一起做飯，“havefbn”玩

得開心，都是重點(diǎn)短語(yǔ)。

例句擴(kuò)展：Hecanlookafterhisbrother.Theyplaygames.TheywatchTVtogether.（他會(huì)照顧弟

弟?他們一起玩游戲、看電視。）

11.Iamabigboynow.Icansweepthefloor.Icancook.Icanlookafter

Sallytoo!

句型結(jié)構(gòu)：用“now”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的能力，多個(gè)“l(fā)ean”句子并列，突出成長(zhǎng)和責(zé)任感。

用法講解：“too”用于句末，再次強(qiáng)調(diào)“也能”，增強(qiáng)語(yǔ)氣，展示自己能做的多項(xiàng)家務(wù)。

例句擴(kuò)展：Sheisabiggirlnow.Shecanwashherclothes.Shecantidyherbed.Shecanhelpher

parentsloo!（她現(xiàn)在是大女孩了，她會(huì)洗自己的衣服、整理床鋪，也能幫助父母?。?/p>

12.Whatsthemothersjob?Sheisanurse.Whatcantheboydo?Hecan

sweepthefloorandlookafterhissister.

句型結(jié)構(gòu)：前兩問分別詢問職業(yè)和能力，回答時(shí)結(jié)合具體信息，鞏固重點(diǎn)句型。

用法講解：通過問答形式，綜合運(yùn)用“Whats...job?”和“Whatcan...do?”兩個(gè)核心句型。

例句擴(kuò)展：Whatsthefathersjob?Heisaworker.Whatcanthegirldo?Shecancookandcleanthe

room.（爸爸做什么工作？他是工人。女孩能做什么？她會(huì)做飯和打掃房間。）

五、重點(diǎn)語(yǔ)法精講

（―）情態(tài)動(dòng)詞“can”的用法

用法

分類結(jié)構(gòu)例句

表示主語(yǔ)+can+動(dòng)詞原形+其他.Icancleanmyroom.（我會(huì)打掃我的房間。）

能力Shecancookforherfamily.（她會(huì)為家人做

飯。）

表不Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？肯Canwehelpyou?（我們能幫助你嗎?）Yes,

建議/定回答：Yes,主語(yǔ)+can.否定回答：please.（好的,麻煩了。）No,thanks.（小用

允許No,主語(yǔ)+cant.了，謝謝。）

特殊“can”無(wú)人稱和數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原Hecansweepthefloor.（他會(huì)掃地。）They

用法形，不可接不定式或動(dòng)名詞。cantplaybasketballtoday.（他們今天不能打籃

球。）

（二）名詞所有格（PossessiveNouns）

S所有格

構(gòu)成：?jiǎn)螖?shù)名詞或不以-S結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加“S”。

例句：mymothersjob（我媽媽的工作）；thechildstoy（孩子的玩具）；ChildrensDay（兒童節(jié)）

用法：表示所屬關(guān)系，“…的”，用于人或有生命的事物。

of所有格

構(gòu)成：無(wú)生命的事物用“名詞+of+名詞”。

例句：theflooroftheroom（房間的地板）；thejobofadoctor（醫(yī)生的工作）

用法：強(qiáng)調(diào)事物的屬性或部分與整體的關(guān)系.

（三）一般現(xiàn)在時(shí)（SimplePresentTense）------職業(yè)與能力表達(dá)

用法

場(chǎng)景結(jié)構(gòu)例句

詢問Whats?形容詞性物主代詞Whatsyourfathersjob?（你爸爸做什么工作？）Whats

職業(yè)/名詞所有格+job?herjob?（她做什么工作？）

描述主語(yǔ)+be動(dòng)詞+職業(yè)名Heisafanner.（他是農(nóng)民。）Theyareofficeworkers.（他

職業(yè)詞.們是公司職員。）

描述主語(yǔ)+can+動(dòng)詞原形+Icandosomechores.（我會(huì)做一些家務(wù)活。）Shecanlook

能力其他.afterherbrother.（她會(huì)照顧她弟弟。）

||六、通關(guān)練習(xí)

一、詞匯分類（將下列單詞按詞性分類）

單詞：doctor,busy,cook,clean,nurse,tired,sweep,floor,helpful,worker

名詞：_________________________________________

動(dòng)詞：_________________________________________

形容詞：_______________________________________

二、短語(yǔ)匹配（連線）

英文短語(yǔ)中文釋義

1.dosomechoresA.照顧我的妹妹

2.cleantheroomB.一起玩得開心

3.lookaftermysisterC.做一些家務(wù)活

4.havefuntogetherD.打掃房間

5.cookforthefamilyE.為家人做飯

三、語(yǔ)法選擇（單項(xiàng)選擇）

1一.What'syourmother?sjob?一She'snurse.

A.aB.anC./

2—.Icanthefloorandcookdinner.

A.sweepingB.sweepC.sweeps

3—.Myfatherisafactory.Heworksinafactory.

A.workerB.doctorC.farmer

4一.Canshehelpathome?一Yes,she.

A.can'tB.canC.is

5.一Thechildoftenhisparentsdochores.

A.helpB.helpingC.helps

6.—What'sjob?—He'sanofficeworker.

A.yourbrotherB.yourbrother,sC.youbrother's

7.—Wcbusytoday.Lcfsdochorestomorrow.

A.amB.isC.are

8.一Shecanhersisterandcookforherfamily.

A.looksafterB.lookafterC.lookingafter

9.一Therearemanyinthepark.

A.peopleB.peoplesC.apeople

10.—Isyourfatherafarmer?—No,he.He'sadoctor.

A.isn'tB.isC.don't

四、句型轉(zhuǎn)換（根據(jù)要求改寫句子）

1.一Myfatherisateacher.（對(duì)劃線部分提問）

yourfather'sjob?

2.一Icancleantheroom.（對(duì)劃線部分提問）

canyou?

3.—Sheisanurse.（改為一般疑問句）

anurse?

4.—Theycandosomechores.（改為否定句）

Theydochores.

5.一Hismother'sjobisadoclor.（同義句轉(zhuǎn)換）

Hismotherdoctor.

6.一Thechildcansweepthefloor.（改為一般疑問句）

thechildthefloor?

7.—Mymotherisbusy.（改為否定句）

Mymotherbusy.

8.—Wehavefunlogelher.（用he作主語(yǔ)改寫）

Hefun.

9.一Thatisafactonworker.C對(duì)劃線部分提問）

____________that?

1（）.一Canyoulookafteryoursister?（作肯定回答）

J.

五、閱讀理解（根據(jù)短文內(nèi)容判斷正“T”誤“F”）

第一篇：MyHelpfulFamily

Hello!I'mXiaoLin.Mymotherisanurse.Sheworksinahospital.Sheisverybusy,butshe

oftencooksforus.Myfatherisafactoryw