知識梳理

一、提問方式

①請用簡潔的語言概括某一段（或幾段）的主要內(nèi)容。

②文章圍繞主人公寫了幾件事？請簡要概括。

③用一句話概括本文的主要內(nèi)容。

二、知識梳理

1.題目拓展法。

有的文章的題目能高度概括了文章的內(nèi)容，歸納這類文章的主要內(nèi)容，可以從審題入手，弄懂題目的含義,

然后對它稍加擴(kuò)展充實(shí)，就得到了文章的主要內(nèi)容。

2.要素串聯(lián)法。

寫事記敘文?般包含有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素。找出文中的六要素，并合理組織

它們，這就是主要內(nèi)容。

★備注：如果時(shí)間、地點(diǎn)不重要可以省略，但是人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果必須要有。

3.重點(diǎn)語句摘錄法。

有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句就是文章的主要內(nèi)容。

閱讀時(shí)可直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容。

4.串聯(lián)小標(biāo)題概括。

很多文章有許多個(gè)部分，幾個(gè)部分單獨(dú)成立，各個(gè)部分之間又有聯(lián)系,這樣就可以用小標(biāo)題概括每一部分內(nèi)

容，然后把幾個(gè)小標(biāo)題串聯(lián)起來，文章的內(nèi)容就出來了。

【答題模式】

人物+起因+經(jīng)過+結(jié)果

注意：時(shí)間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，應(yīng)該概括在內(nèi)。

專項(xiàng)提升

一、文學(xué)類文本閱讀。

一位母親與家長會

①孩子上學(xué)了，作為媽媽，哪個(gè)不希望聽到來自學(xué)校的好消息。然而，每次家長會，都令她失

望，因?yàn)槿思叶加幸粋€(gè)聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。

②第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板髡上連三分鐘都坐不了，

你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

③回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小

朋友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚(yáng)

了你，說寶寶原來在板髡上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為

全班只有寶寶進(jìn)步了?！?/p>

④那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

⑤兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我

們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

⑥回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿

信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21

名J

⑦說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至

發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

⑧孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看?/p>

家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有

聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危

險(xiǎn)

⑨她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說

不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

⑩高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。

她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說過，她相信他能考上這所學(xué)校。

?她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑

到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”

?這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

1.解釋詞語：

愚頑不化；______________________________________________________________________________________

按捺不住：______________________________________________________________________________________

2.用簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。

3.文章第10自然段中“說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來

這是對文中“兒子”的描寫,這樣描寫的作用是

4.初中的老師告訴這位母親“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”而她卻對兒子說“只要你努力，很

有希望考上重點(diǎn)高中?！薄坝悬c(diǎn)危險(xiǎn)”和“很有希望”這兩種說法的區(qū)別在哪里？效果有什么不同？

5.兒子邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”請你想一想，假如你是文中的“兒子”,

后面會說些什么？

6.讀了這篇文章，請你結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【答案】

1.堅(jiān)持愚昧錯誤的觀點(diǎn)，不肯改悔心里急躁，克制不住。

2.母親在兒子成長的各個(gè)階段，三次參加孩子的家長會，每次都對兒子說“假話”，同時(shí)又巧妙地指出兒子應(yīng)該

改正的地方和需要努力的方向，兒子在她的激勵下，終于被清華大學(xué)錄取八

3.神態(tài)表現(xiàn)了母親的話對兒子產(chǎn)生的巨大影響。

4.有點(diǎn)危險(xiǎn)是指很有可能考不上高中，給人壓力；很有希望是從正面說，考上的可能性很大，給人以鼓舞。告

訴我們說話要講究方式，要給人鼓舞。

5.十幾年來，為了我的進(jìn)步，忍受了不少委屈，您的兒子讓您受累了。

6.在生活中，父母對待孩子學(xué)習(xí)落后時(shí)不要批評，要鼓勵他，讓他樹立自信心，相信他最終一定會取得成功的。

【解析】

1.本題考查詞語解釋。

愚頑不化：堅(jiān)持愚昧錯誤的觀點(diǎn)，不肯改悔。結(jié)合第①自然段可知在文中指孩子學(xué)習(xí)成績差，不知道改悔。

按捺不住：心里急躁，克制不住。結(jié)合第?自然段可知文中指母親此時(shí)控制不住自己的情緒。

2.本題考查文章的概括。

先整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何，注意表述的簡

潔通順。

示例：一位母親多次在家長會后用善意的謊言鼓勵兒子，使兒子不斷進(jìn)步，最終考入了清華大學(xué)。

素不用識：_____________________________________________________________________________________________

情不自禁：_____________________________________________________________________________________________

8.細(xì)讀文章第2自然段，軍人的回答聲“聽起來那么不舒服”的原因是（）

A.軍人說話結(jié)巴，語無倫次。

B.軍人的回答聲伴著喘氣聲。

C.軍人說話很難聽。

9.“他的生命之火正在更熱烈地燃燒。"你是怎樣理解這句話的？

10.請用簡短的話概括文章的主要內(nèi)容。

11.畫線句子①②③分別運(yùn)用了哪些描寫方法？請任選其中一句，分析該句所用描寫方法的作用。

【答案】

7.文中指我和獨(dú)腿軍人從來不認(rèn)識。抑制不住自己的感情。

8.B

9.軍人雖然只有一條腿，但是憑著頑強(qiáng)不屈的精神和對生活的熱愛，他必將戰(zhàn)勝種種困難，迎來燦爛的生活。

10.初春的早晨，一位獨(dú)腿軍人拄著雙拐練習(xí)跑步。他摔倒了，不愿別人扶他，自己爬起來繼續(xù)練習(xí)跑步，“我”

覺得那跑步聲是一曲頑強(qiáng)的生命之歌。

11.①外貌描寫②動作描寫③神態(tài)描寫

示例：句子②。獨(dú)腿軍人跌倒后，堅(jiān)持靠自己的力量重新站起來?！皳巍薄芭矂印睂懗隽怂酒饋淼钠D難，體現(xiàn)了

他頑強(qiáng)不屈的精神。

【解析】

7.本題考查詞語解釋。

從第二自然段：我與他雖然素不相識，不知怎的，卻情不自禁地跑到軍人面前關(guān)切地說：“同志，您歇一會兒吧！”

可知，素不相識指的是我們之前不認(rèn)識。

情不自禁是不能抑制、控制自己的恃感。

8.木題考查文章內(nèi)容理解。

聯(lián)系句子：回答聲伴著喘氣聲，聽起來那么不舒服?？芍娙说幕卮鹇暋奥犉饋砟敲床皇娣钡脑蚴擒娙说幕?/p>

答聲伴著喘氣聲。因此選擇B。

9.本題考查理解句子意思。

聯(lián)系第四自然段：我想，前天，他曾在運(yùn)動場上奔跑；昨天，他曾在炮火中沖繹；而今天，他失去了一條腿，然

而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血，去走更長的路……聯(lián)系上文，據(jù)聞摔倒后自己吃力的

撐著身體，站起來，軍人雖然失去了一條腿，但憑著頑強(qiáng)不屈的意志和對生活的熱愛，勇敢地面對生活中的困難，

也戰(zhàn)勝著生活中的困難。

10.本題考查概括文章內(nèi)容。

讀文章內(nèi)容可知，我在一個(gè)早晨碰到了一位失去了一條腿的軍人，他拄著一副拐杖，在練習(xí)跑步，突然，他摔倒

了，可不愿意別人幫助他，憑借自己的力量頑強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)練習(xí)。

11.本題考查描寫方法。

讀畫線句子①，可知描寫的是軍人的穿著，是對軍人的外貌描寫；

讀畫線句子②，可知描寫的軍人的動作，是對軍人的動作描寫

讀畫線句子③，可知描寫的是軍人的神態(tài)，是對軍人的神態(tài)描寫。

選擇一句，分析描寫的作用。如第三句，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，難以忍受的痛苦可知對這位軍人而言摔倒了再站起來

是一件非常不容易的事，但他仍堅(jiān)持，并不依靠別人的力量，從中我看到了這位軍人戰(zhàn)勝困難的決心。

三、閱讀原文，問答問題C

童年的回憶

①童年，我們天真無知，總會做出一些“傻”事。童年中有純真、活潑、無憂無慮，更有與親

人間那最美好的記憶。

②七歲那年春天，院門口那株老槐樹又開出了一嘟嚕一嘟嚕的花朵，清新的香氣溢滿了整個(gè)小

巷。中午放學(xué)回家，我和二哥看到母親正在采摘槐花，便趕緊走上去幫忙。當(dāng)然這樣勤快不僅僅是

幫母親的忙，還有我們自己的小心思。采摘完槐花，母親就回屋去洗了。我和二哥便又溜了由來。

二哥太胖自然退后，我當(dāng)仁不讓，爬樹可是我的拿手絕活，一躥便飛身上樹。因?yàn)樯卤荒赣H發(fā)現(xiàn)，

我盡量放慢放輕動作，邊爬邊往院里晦，離鳥巢愈來愈近，只見兩只成年喜鵲正悠然自得地趴在窩

里，突然覺察到了什么，猛然間飛來撲去，叫聲又急又躁，我慌了神。此時(shí)，母親正端著剛剛擇洗

干凈的槐花往廚房走。她大概聽出了喜鵲的叫聲跟往常有些異樣，“三兒……”母親發(fā)現(xiàn)了高高在

上的我。

③母親這一叫不要緊，我一驚，手被槐刺扎到?！鞍サ稹庇谝凰杀阍粤讼聛?。萬車的是恰好從

枝干的空當(dāng)處穿過，不偏不倚剛好跌落到樹下的草垛上，除了扎到的那一下，毫發(fā)無損。倒是一只

正在草垛上下蛋的老母鳴，被驚得“咯咯咯”地尖叫著，“撲棱棱”飛出老遠(yuǎn)，著實(shí)讓我出了一身

冷汗。

④母親站在那里嚇壞了，一抬頭，一起身，一撒手，洗凈的槐花散了一地，“三兒！三兒！"箭

一般飛了出來。聽見母親失聲的叫喊，我真的害怕了，順勢一趴，躲進(jìn)了草垛里。

⑤母親出來見不到我的身蜀，一把揪過還在一旁發(fā)蒙的二哥，照屁股一頓狠揍，“你弟呢？你弟

呢？”二哥一邊干嚎一邊用手指著草垛喊：“媽，在里面呢，在草垛里呢?！蹦赣H聽完，并沒有爬上

來救我，只是深呼了一口氣，冷冷地吼了一句：“出來！”聲音還有一些顫抖。

⑥我只能乖乖地從垛頂上爬起來，手里還緊緊握著兩個(gè)雞蛋，其中一個(gè)已流出了蛋清。我伸著

雙手，裝模作樣地沖著母親“嘿嘿”地傻笑：“媽，雞蛋，雞蛋！”母親扭過身徑直往屋里走去。“媽，

媽……”母親沒有搭理我，看著母親的背影，似乎雙肩還在顫抖，這是我第一次看見母親著這么大

的急，我更慌了神：“媽，再也不敢了……再也不敢了……”

⑦一時(shí)間，此事成為了街坊四鄰的笑談，也成為了我童年生活記憶中最鮮活的一幕。母親的那

個(gè)背影多年來我從來沒有忘記，童年的幸福，每每想起，心中便會涌起絲絲甜蜜，溫暖。

12.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

13.聯(lián)系上下文，“悠然自得”的意思______________________________________________________________

14.結(jié)合短文，寫出下面語句的主要意思。

我和二哥便乂溜了出來。二哥太胖自然退后，我當(dāng)仁不讓，爬樹可是我的拿手絕活，一躥便飛身上樹。

15.體會并寫出第②段和第⑥段中“我”兩次“慌了神”時(shí)的心理活動。

第一次“慌了神”：_______________________________________________________________________________

第二次“慌了神”：_______________________________________________________________________________

16.閱讀時(shí)，品味印象深刻的細(xì)節(jié)描寫可以幫我們更好的體會作者的思想感情，默讀第4段，從母親一連串的

描寫中，我體會到________________________________________________________________________

17.文中最后寫道“母親的那個(gè)背影多年來我從來沒有忘記，童年的幸福，每每想起，心中便會涌起絲絲甜蜜，

溫暖結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。

【答案】

12.回憶了小時(shí)候我和二哥一起爬槐樹、掏鳥蛋，結(jié)果鳥蛋沒拿到，自己掉下去，把媽媽嚇得又急又心疼地往屋

外跑。

13.形容喜鵲趴在窩里悠閑而舒適的樣子。

14.我調(diào)皮并且爬樹木領(lǐng)強(qiáng)。

15.我被喜鵲發(fā)現(xiàn)，不知道要怎么辦。害怕媽媽不理我

16.動作母親發(fā)現(xiàn)我出危險(xiǎn)后內(nèi)心的擔(dān)心

17.我感受到了母親對我深深的愛；童年的純真、活潑、無憂無慮，有趣生活讓我記憶深刻。這些都是童年的幸

福，也讓我感到甜蜜、溫暖。

【解析】

12.本題考查概文章的主要內(nèi)容。

本文第①段是點(diǎn)題，童年的回憶是什么樣的。②到⑦自然段，主要回憶了小時(shí)候我和二哥一起爬槐樹、掏鳥蛋,

結(jié)果鳥蛋沒拿到，自己掉下去，把媽媽嚇得又急又心疼地往屋外跑。所以這篇文章的主要內(nèi)容是作者回憶了小時(shí)

候我和二哥一起爬槐樹、掏鳥蛋，結(jié)果鳥蛋沒拿到，自己掉下去，把媽媽嚇得又急又心疼地往屋外跑。

13.本題考查詞語解釋。

悠然自得：形容悠閑而舒適C從“只見兩只成年喜鵝正悠然自得地趴在窩里”這句話中的"趴”可知喜鵲在窩里

很舒適，“悠然自得”在這里指喜鵲在窩里很悠閑、舒適的樣子。

14.本題考查理解句子的意思。

文中的“乂溜了出來”中的“乂”說明“我”不是第一次溜出來了，體現(xiàn)出“我”很調(diào)皮，經(jīng)常出去玩；“一躥

便飛身上樹”中“躥”和“飛”體現(xiàn)出我行動敏捷，爬樹本領(lǐng)強(qiáng)。所以這句話的意思是：我很調(diào)皮，并且行動敏

捷，爬樹本領(lǐng)強(qiáng)。

15.本題考查文章內(nèi)容理解。

由短文第②段可知，第一次“我慌了神”是原本悠然自得地趴在窩里的喜鵲，猛然間飛來撲去，叫聲又急又躁,

這時(shí)候的“我”被突然嚇到，心里不知道要怎么辦，很著急。

由短文第⑥段可知，第二次“慌了神”是在媽媽生氣不理我的時(shí)候，我喊媽媽，媽媽沒有回應(yīng)，此時(shí)我心里害怕

媽媽不理“我

16.本題考查描寫手法。

由文中母親“一抬頭，一起身，一撒手筋一般飛了出來。”的一連申動作，可知是動作描寫。這些動作是很

快的連續(xù)的，并且從“洗凈的槐花散了一地”，可以看出母親的著急和擔(dān)心。讓我體會到母親發(fā)現(xiàn)找的危險(xiǎn)后內(nèi)

心的擔(dān)心。

17.本題考查理解句子意思。

母親n勺那個(gè)背影是因?yàn)閾?dān)心我而著急的背影，所以母親那個(gè)背影是愛的體現(xiàn)，作者從來沒有忘記母親對自己的愛。

所以這句話表達(dá)了作者與親人間那最美好的記憶，母親的愛帶給傷者永久的甜蜜和溫暖。

四、閱讀理解。

炊煙

在山里走了大半天，正在又累又餓的時(shí)候，我看見了遠(yuǎn)方山間的炊煙。它在輕輕地飄蕩著，無

聲無息地呼喚著我加快腳步。

兩間小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩?！翱?/p>

人來啦，快進(jìn)屋吧！"沒等我開口，她就笑著①叫起來。她的丈夫走出來，微笑著朝我點(diǎn)頭，似乎

有些靦腆。我說：“能不能……請你們……弄一點(diǎn)兒吃的？“早過了午飯時(shí)間，我有些不好意思。

()她端來一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍，紅薯、

白菜在山溪中洗得干干凈凈。

不一會兒，白白的大米飯、杳甜的紅薯、一碗清綠的小白菜、一盤噴杳的臘肉，就放到了我的

面前。“吃吧，能吃多少就吃多少?！本故沁@么美的午飯！她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手

里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個(gè)女兒，到山外讀書去了，寄宿在學(xué)校。

我想讓她們將來都讀大學(xué)呢！現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息?！彼Β诹?。

吃飽喝足，該繼續(xù)趕路了。我掏錢給她?！板X？”她又笑③了，“這兒不是飯館，快放回你的口

袋里。如果不忘記山里人，以后再來！“我的臉紅了，也不知是為了什么，也許是為了這城里人的

習(xí)慣。跟主人道過謝，我站起來，想與主人告別，發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開一看，包里竟塞滿了黃

澄澄的橘子。“都是自家種的，帶著路上解解渴?！蹦兄魅诵χf，聲音很輕。

我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手?！霸賮硌?！”他們的聲音在山間回蕩……

走遠(yuǎn)了，小木屋消失在綠色的林濤之中，只有那一縷炊煙，依然優(yōu)美地在天上飄動……再來，也許

永遠(yuǎn)沒有機(jī)會了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記武夷山中的這一縷炊煙。炊煙下.并沒有什么動心奪魄的傳

奇故事，卻有有有—....

18.文章的題目是《炊煙》，這個(gè)題目合適嗎？請寫出兩個(gè)理由。你認(rèn)為這個(gè)題目,理由一：

；理由二：O

19.簡要概括選文的主要內(nèi)容。

20.第2自然段中的括號里，應(yīng)該填中年婦女的語言。根據(jù)文中她的特點(diǎn)想一想：應(yīng)該選哪一句？（）（只

寫序號。）

①“那還要問？坐下，先喝碗茶！”

②“當(dāng)然可以，您請坐。請先喝碗茶吧！”

21.文中多次寫到中年婦女的“笑。在文中用①②③標(biāo)出了3處。請你聯(lián)系上下文，想一想她“笑”的原因，

寫在橫線上。

?：___________________________________________________________________________________________________

②：___________________________________________________________________________________________________

③：___________________________________________________________________________________________________

22.在文末的橫線上填上合適的詞句，點(diǎn)明文章的中心。

23.質(zhì)疑：讀一讀文中畫“”的句子，試著提出1個(gè)問題，并聯(lián)系上下文解答。（注：不要提詞語理解方面

的問題。）

問題1：______________________________________________________________________________________

回答：_________________________________________________________________________________________________

【答案】

18.合適炊煙襯托鄉(xiāng)村生活的踏實(shí)和舒適炊煙象征著母愛

19.文章主要寫了在山里走了大半天，“我”又累又餓時(shí)遇到了一對熱情的山里夫婦.他們熱情地款待“我”，“我”

吃飽喝足之后想給他們錢，遭到了拒絕。臨走時(shí)，他們還送了“我”許多自家種的橘子。

20.①

21.看到有客人來，表示好客與熱情指望孩子有出息，表示滿足和自豪山里人的淳樸，拒絕收錢，善

意的嘲笑表示大方

22.真誠淳樸人間最香甜的美餐

23.山中的這一縷炊煙指的是什么？指的是陌生的山里女主人給“我”做的可口的飯菜，指的是陌生人給

與“我”的溫暖和感動。

【解析】

18.本題考查題目理解。文章的題目《炊煙》的含義是指：①農(nóng)村生火做飯時(shí)，煙囪里冒出的柴煙。②代表著陌

生的山里女主人給“我”做的可口的飯菜，代表的是陌生人給與“我”的溫暖和感動。所以合適。

19.本題考查概括主要內(nèi)容。這是一篇寫事的文章，我們首先要想的是事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；起因是：在山

里走了大半天，“我”又累又餓時(shí)遇到了一對熱情的山里夫婦。經(jīng)過：他們熱情地款待“我”，“我”吃飽喝足之

后想給他們錢，遭到了拒絕。結(jié)果是：臨走時(shí)，他們還送了“我”許多自家種的橘子飛

20.本題考查人物形象分析。這段話描寫了意為樸實(shí)、大方、熱情好客，有著山里人的特有的光彩的中年婦女。

故應(yīng)選用句子①；句子②太過于客氣，失去了山里人的說話風(fēng)格。

21.本題考查文章內(nèi)容理解。①處口年婦女笑是因?yàn)榇蜷_門看到了有客人來，所以她笑說明她熱情好客。②

處中年婦女笑是因?yàn)樘岬搅怂膬蓚€(gè)女兒，她的內(nèi)心充滿了滿足和自豪，所以她笑了。③處中年婦女笑是因?yàn)椤拔摇?/p>

們臨走時(shí)，要掏錢給她，她嘲笑我們把她家當(dāng)成飯館了，是善意的嘲笑。

22.本題考查文章內(nèi)容理解。從這篇文章中，我們看到了山里人的真誠、淳樸，還有山里人給“我”做的人間最

香甜的美餐。把這些點(diǎn)明文章中心的詞句填入橫線處即可。

23.本題考查提出問題的能力。畫線的句子是“再來，也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記武夷山中的這

一縷炊煙?！备鶕?jù)這句話提出問題，列如：山中的這一縷炊煙指的是什么？答：指的是陌生的山里女主人給“我”

做的可口的飯菜，指的是陌生人給與“我”的溫暖和感動。

五、閱讀材料，回答問題。

善良的種子

父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

父親不舍得花錢，是村里有名的“摳(kou)王”，可是對那些需要幫助的人，地從不含糊。

哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的

老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號在村里愈

發(fā)叫得響亮了。

父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城

里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)

鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再

翻口袋的時(shí)候，那張100元的案子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很

多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈

倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。

父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子去

了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”

那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小

會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她

呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼@個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了

窮人家的活路。

“不管咋的，先上車再說吧父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。

父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)

素（su）昧（m6i）平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)我也少種點(diǎn)，日子總

能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子

里捧種子。不一會兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什

么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了?！?/p>

滿車廂的人都目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至

終沒有向人說出自己的錢被偷了。

下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張

百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。

這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法做慈善，但你可以去做

一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。

24.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

從不含糊：______________________________________________________________________________________

素昧平生：______________________________________________________________________________________

25.請用簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。

26.讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會父親當(dāng)時(shí)的心情。

（1）車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人.

（2）望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。

27.“善良的種子”有什么深刻含義？請用文中的原句回答，用“_”畫出。

28.閱讀下面的一首小詩《父親（節(jié)選）》，說說兩文中刻畫的父親形象有什么不同。

那是我小時(shí)候/常坐在父親肩頭/父親是兒登天的梯

父親是那拉車的牛/忘不了粗茶淡飯/把我養(yǎng)大

忘不了一聲長嘆/一壺老酒

【答案】

24.父親對需要幫助的人一點(diǎn)兒也不猶豫。父親和丟種子的女人從來不相識。

25.本文主要寫善良的父親在貧窮的特殊年代，在一個(gè)春播時(shí)節(jié)到城里買種子，在自己錢被偷的情況下還幫助種

子被偷的婦女從而感化了那個(gè)偷錢的人，自己的錢也因此失而復(fù)得的事。

26.我體會到父親的錢被偷時(shí)的焦急心情。我體會到父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜。

27.這個(gè)世界上，每?顆良心都是?粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法做慈善，但你可以去做?粒善良的種

子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。

28.《善良的種子》一文重在表現(xiàn)父親的善良、樂于助人。

《父親》（節(jié)選）重在表現(xiàn)父親是我成長的引路人，父親的勤勞、節(jié)儉。

【解析】

24.考查對重點(diǎn)詞語的理解。

從不含糊：意思是從來不馬虎、不隨便。

素昧平生：意思是指從來不相識、不了解。

25.考查概括短文內(nèi)容。

通讀短文可知.短文主要寫了遭遇了偷盜的父親，慷慨楮助了丟失種子的素不相識女人.父親的善舉感動的小偷

竟然又把錢偷偷地還給了父親。

26.考查對短文內(nèi)容的理解。

通讀知文，結(jié)合題目中的句子可知，（1）從“車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人”

這句話可體會出當(dāng)時(shí)父親被偷了錢時(shí)那焦急與氣憤的心情。（2）從“望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不

再像是小偷”這句話可體會出父親的錢失而復(fù)得后那高興的心情。

27.考查對短文內(nèi)容的理解，并回答問題。

通讀短文可知，文章篇末點(diǎn)題，闡釋了題目“善良的種子”的深刻含義。只要善良、愛的種子在世間生根、發(fā)芽、

開花，世界就會變得和諧、溫馨而美麗。故“善良的種子”指的是這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，

或許你沒有財(cái)富，無法做慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明

媚，花團(tuán)錦簇。

28.考查短文中的父親與本題小詩中父親有什么不同。

通讀短文可知，短文寫父親是有名的“摳王”，與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識的女人的善行形成

鮮明對比，有力地突出父親的善良與善舉，寫出了父親心地善良、樂于助人。而本題中的《父親》（節(jié)選）小詩

側(cè)重刻畫的是疼愛兒女的父親，重在表現(xiàn)父親是我成長的引路人，父親的勤勞、節(jié)儉。

六、文學(xué)類文本閱讀。

選擇

①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都

因“形象問題”連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。

一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚！”

③第二天早飯時(shí)，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子義上學(xué)，我一

個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人。

④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了！“可是，爸——“他剛要說些挽留的話，妻

子喳著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉

上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼

睛里卻漸漸涌起一層霧。

⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向

老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了

兩個(gè)問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出

一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會！要

是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。

他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起…