2020下半年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.教育的基本要素不包括哪一項？()A.主體B.客體C.目標(biāo)D.方法2.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括哪些？()A.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)B.愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會C.愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、服務(wù)社會D.愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)3.以下哪項不屬于我國現(xiàn)階段教育目的的基本內(nèi)容？()A.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才C.培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律的公民D.培養(yǎng)具有國際視野的人才4.我國教育制度的基本特征是什么？()A.民主性、開放性、科學(xué)性、實踐性B.公平性、多樣性、靈活性、創(chuàng)新性C.普及性、全面性、實踐性、創(chuàng)新性D.科學(xué)性、普及性、全面性、創(chuàng)新性5.教育心理學(xué)的研究對象是什么？()A.教育與心理的相互作用B.教育過程中的心理現(xiàn)象C.教育者的心理素質(zhì)D.學(xué)生的心理發(fā)展6.以下哪項不屬于教學(xué)過程的基本規(guī)律？()A.直觀性規(guī)律B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的規(guī)律C.知識與技能掌握、智力與能力發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識與培養(yǎng)思想品德相統(tǒng)一的規(guī)律7.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？()A.講授法、談話法、討論法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法、演示法B.講授法、討論法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法、演示法、觀察法C.講授法、談話法、討論法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法、調(diào)查法D.講授法、談話法、討論法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法、觀察法、調(diào)查法8.教育評價的基本原則有哪些？()A.主體性原則、客觀性原則、發(fā)展性原則、全面性原則、科學(xué)性原則B.客觀性原則、全面性原則、發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、實踐性原則C.主體性原則、客觀性原則、發(fā)展性原則、全面性原則、實踐性原則D.主體性原則、客觀性原則、發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、創(chuàng)新性原則9.以下哪項不屬于教育政策法規(guī)的作用？()A.引導(dǎo)和規(guī)范教育行為B.促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展C.保護(hù)教育者和受教育者的合法權(quán)益D.增加教育投入10.以下哪項不屬于現(xiàn)代教育的基本特征？()A.個性化教育B.質(zhì)量化教育C.信息化教育D.政治化教育二、多選題(共5題)11.教育心理學(xué)的研究內(nèi)容主要包括哪些方面？()A.教育過程中的認(rèn)知活動B.教育過程中的情感活動C.教育過程中的社會性發(fā)展D.教育過程中的身體發(fā)展12.我國教育法的基本原則有哪些？()A.教育平等原則B.教育民主原則C.教育科學(xué)原則D.教育效益原則13.以下哪些是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素？()A.學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略C.教師的教學(xué)方法D.教學(xué)環(huán)境14.教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循哪些教學(xué)原則？()A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實際原則C.傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合原則D.課堂管理與課外活動相結(jié)合原則15.教育評價的主要方法有哪些？()A.成績評價B.過程評價C.自我評價D.教師評價三、填空題(共5題)16.我國教育目的的基本內(nèi)容可以概括為：17.教育的基本要素包括：18.教育心理學(xué)的研究目的是：19.教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循的首要原則是：20.教育評價的目的是：四、判斷題(共5題)21.教育是一種特殊的社會實踐活動。()A.正確B.錯誤22.教師職業(yè)道德的核心是尊重學(xué)生。()A.正確B.錯誤23.教育心理學(xué)是研究學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。()A.正確B.錯誤24.教育評價的目的只是為了選拔和鑒定。()A.正確B.錯誤25.教育改革的核心是課程改革。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其特點。27.試述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。28.結(jié)合實際，談?wù)勅绾螛?gòu)建和諧師生關(guān)系。29.請分析教育對學(xué)生個體發(fā)展的作用。30.試述教育與社會發(fā)展的關(guān)系。

2020下半年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中目標(biāo)不屬于基本要素。2.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。3.【答案】D【解析】我國現(xiàn)階段教育目的的基本內(nèi)容包括培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才、培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。4.【答案】A【解析】我國教育制度的基本特征是民主性、開放性、科學(xué)性和實踐性。5.【答案】B【解析】教育心理學(xué)的研究對象是教育過程中的心理現(xiàn)象，包括學(xué)習(xí)、認(rèn)知、情感、行為等方面。6.【答案】A【解析】教學(xué)過程的基本規(guī)律包括科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的規(guī)律、知識與技能掌握、智力與能力發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律和傳授知識與培養(yǎng)思想品德相統(tǒng)一的規(guī)律。直觀性規(guī)律不屬于基本規(guī)律。7.【答案】A【解析】我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法包括講授法、談話法、討論法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法和演示法。8.【答案】A【解析】教育評價的基本原則包括主體性原則、客觀性原則、發(fā)展性原則、全面性原則和科學(xué)性原則。9.【答案】D【解析】教育政策法規(guī)的作用包括引導(dǎo)和規(guī)范教育行為、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展、保護(hù)教育者和受教育者的合法權(quán)益。增加教育投入不屬于教育政策法規(guī)的作用。10.【答案】D【解析】現(xiàn)代教育的基本特征包括個性化教育、質(zhì)量化教育、信息化教育和終身教育。政治化教育不屬于現(xiàn)代教育的基本特征。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】教育心理學(xué)的研究內(nèi)容主要包括教育過程中的認(rèn)知活動、情感活動和社會性發(fā)展。12.【答案】ABC【解析】我國教育法的基本原則包括教育平等原則、教育民主原則和教育科學(xué)原則。13.【答案】ABCD【解析】影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素包括學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)策略、教師的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境。14.【答案】ABC【解析】教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則、理論聯(lián)系實際原則和傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合原則。15.【答案】ABCD【解析】教育評價的主要方法包括成績評價、過程評價、自我評價和教師評價。三、填空題(共5題)16.【答案】培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人【解析】我國教育目的的基本內(nèi)容強調(diào)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為社會主義建設(shè)者和接班人。17.【答案】教育者、受教育者和教育影響【解析】教育的基本要素包括施教者（教育者）、學(xué)習(xí)者（受教育者）以及教育過程中所施加的各種影響（教育影響）。18.【答案】揭示教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，為教育實踐提供理論依據(jù)【解析】教育心理學(xué)的研究旨在探索教育過程中的心理現(xiàn)象，理解其背后的規(guī)律，從而為教育實踐提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。19.【答案】科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則【解析】科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則要求教師在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，使知識與思想教育相結(jié)合。20.【答案】改進(jìn)教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展【解析】教育評價的目的在于通過評價結(jié)果，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)，并推動學(xué)生全面、健康地發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教育是有目的地培養(yǎng)人的社會實踐活動，它區(qū)別于其他社會活動的基本特征在于其培養(yǎng)人的目的性。22.【答案】錯誤【解析】教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生是其中的一個重要方面，但不是核心。23.【答案】正確【解析】教育心理學(xué)是心理學(xué)的一個分支，專門研究教育過程中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律。24.【答案】錯誤【解析】教育評價的目的不僅僅是選拔和鑒定，更重要的是為了促進(jìn)教育教學(xué)工作和學(xué)生的發(fā)展。25.【答案】正確【解析】課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，通過課程改革可以促進(jìn)教育教學(xué)觀念、內(nèi)容和方法的更新。五、簡答題(共5題)26.【答案】素質(zhì)教育的內(nèi)涵是指通過教育，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美素質(zhì)等。其特點包括：全面性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性、實踐性、主體性、開放性和創(chuàng)新性。【解析】素質(zhì)教育的內(nèi)涵強調(diào)教育的全面性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而其特點則從不同角度闡述了素質(zhì)教育的本質(zhì)和實施要求。27.【答案】教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐反思、同伴互助、教育研究、專業(yè)交流等。通過這些途徑，教師可以提高自身的專業(yè)知識和教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長?！窘馕觥拷處煂I(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的過程，需要通過多種途徑來提升教師的專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。28.【答案】構(gòu)建和諧師生關(guān)系需要教師做到：尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、公正對待學(xué)生、與學(xué)生溝通、建立良好的師生互動機(jī)制。同時，學(xué)生也應(yīng)積極參與，尊重教師，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。【解析】和諧師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的重要保障，需要教師和學(xué)生共同努力，通過相互尊重、理解和溝通來構(gòu)建。29.【答案】教育對學(xué)生個體發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在：促進(jìn)