2025年二級心理咨詢師備考題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在心理咨詢過程中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者存在嚴(yán)重的自殺風(fēng)險，此時應(yīng)首先采取的措施是（）A.與來訪者深入探討其自殺想法的根源B.立即通知其家屬并請求協(xié)助C.建議來訪者前往醫(yī)院急診科D.安排下一次咨詢時再處理自殺風(fēng)險答案：B解析：面對來訪者的自殺風(fēng)險，咨詢師的首要責(zé)任是確保其安全。立即通知家屬并請求協(xié)助，可以迅速建立起支持網(wǎng)絡(luò)，并在必要時獲得外部幫助。雖然深入探討自殺想法根源、建議去醫(yī)院或安排下次咨詢也是重要的，但在緊急情況下，保障來訪者生命安全是最高優(yōu)先級。2.心理咨詢中常用的“傾聽”技巧，不包括以下哪一項（）A.保持眼神接觸B.適時點頭表示理解C.中斷來訪者發(fā)言以提出建議D.運用共情回應(yīng)答案：C解析：有效的傾聽需要咨詢師全神貫注地接收來訪者的信息，而非隨意打斷。保持眼神接觸、點頭表示理解以及運用共情回應(yīng)都是促進溝通的積極傾聽技巧。中斷發(fā)言提出建議會打斷來訪者的思路，影響其表達(dá)完整性，不屬于良好的傾聽行為。3.個體在壓力狀態(tài)下出現(xiàn)注意力難以集中、情緒波動大的現(xiàn)象，這主要反映了其哪個系統(tǒng)處于失衡狀態(tài)（）A.免疫系統(tǒng)B.神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)C.運動系統(tǒng)D.消化系統(tǒng)答案：B解析：壓力狀態(tài)下，人體神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)會分泌皮質(zhì)醇等壓力激素，這些激素會影響認(rèn)知功能（如注意力）和情緒調(diào)節(jié)能力。題目中描述的注意力不集中和情緒波動正是神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)失衡的典型表現(xiàn)。4.在心理評估中，使用心理測驗工具時，以下哪項做法是不恰當(dāng)?shù)模ǎ〢.根據(jù)評估目的選擇合適的測驗B.確保測驗環(huán)境安靜、不受干擾C.在測驗前向來訪者充分說明測驗規(guī)則D.依據(jù)測驗結(jié)果直接做出診斷答案：D解析：心理測驗結(jié)果只是評估過程中的一個參考依據(jù)，不能單獨作為診斷依據(jù)。咨詢師需要結(jié)合訪談、觀察等多方面信息進行綜合評估。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ沁x擇合適測驗、控制測驗環(huán)境、明確告知規(guī)則，并將測驗結(jié)果作為整體評估的一部分。5.家庭系統(tǒng)治療的核心觀點是（）A.家庭成員的個人問題應(yīng)由個體自行解決B.家庭成員之間的互動模式影響個體心理健康C.家庭治療只需關(guān)注家庭經(jīng)濟問題D.家庭治療的目標(biāo)是改變單個家庭成員的行為答案：B解析：家庭系統(tǒng)治療理論強調(diào)家庭成員不是孤立存在的，而是相互影響、相互作用的系統(tǒng)。個體的問題往往與家庭互動模式有關(guān)，因此治療重點在于調(diào)整家庭成員間的溝通和互動模式，而非僅僅關(guān)注個體。6.心理咨詢中，咨詢師使用“蘇格拉底式提問”的主要目的是（）A.向來訪者灌輸自己的觀點B.引導(dǎo)來訪者自我探索和反思C.表現(xiàn)咨詢師的專業(yè)水平D.快速結(jié)束咨詢過程答案：B解析：蘇格拉底式提問通過連續(xù)的追問，引導(dǎo)來訪者深入思考自己的問題，激發(fā)其內(nèi)在的覺察和領(lǐng)悟。這種提問方式的核心在于促進來訪者的自我探索，而非咨詢師單向輸出信息或追求效率。7.對于有社交焦慮的來訪者，以下哪種干預(yù)技術(shù)可能較為適宜（）A.強制其立即參加大型聚會B.運用暴露療法逐步減少回避行為C.建議其服用藥物控制情緒D.讓其長時間回避社交場合答案：B解析：暴露療法是治療社交焦慮的有效方法，通過讓來訪者在可控范圍內(nèi)逐步面對所恐懼的社交情境，并學(xué)習(xí)應(yīng)對焦慮反應(yīng)，從而逐漸減少回避行為。強制參與、單純藥物或長期回避都不符合科學(xué)干預(yù)原則。8.心理咨詢中，"阻抗"現(xiàn)象通常表現(xiàn)為（）A.來訪者按時參加每次咨詢B.來訪者回避談?wù)撁舾性掝}C.咨詢師情緒狀態(tài)良好D.來訪者對咨詢目標(biāo)表示認(rèn)同答案：B解析：阻抗是指來訪者對咨詢過程中的改變或進展產(chǎn)生抵抗心理，常見表現(xiàn)包括回避重要議題、情感壓抑、不遵守咨詢約定等?；乇苊舾性掝}是阻抗的一種典型表現(xiàn)，反映了來訪者在改變上的猶豫或恐懼。9.小明（化名）在考試前出現(xiàn)手心出汗、心跳加速等生理反應(yīng)，并感到焦慮不安，這屬于哪種心理現(xiàn)象（）A.感覺過敏B.神經(jīng)衰弱C.驚恐發(fā)作D.過度焦慮反應(yīng)答案：D解析：題目描述的生理反應(yīng)（出汗、心跳加速）和情緒體驗（焦慮不安）是在特定情境（考試前）下出現(xiàn)的，符合過度焦慮反應(yīng)的特征。其他選項的典型表現(xiàn)有所不同：感覺過敏是感覺閾值降低，神經(jīng)衰弱有更持久的癥狀，驚恐發(fā)作是突然的強烈恐懼體驗。10.心理咨詢倫理守則中，關(guān)于"知情同意"的要求不包括（）A.咨詢師必須告知咨詢的潛在風(fēng)險B.來訪者有權(quán)拒絕參與任何研究項目C.咨詢師可以替來訪者簽署同意書D.未成年人需要監(jiān)護人同意答案：C解析：知情同意要求咨詢師充分告知咨詢內(nèi)容、風(fēng)險和限制，并確保來訪者自愿同意。來訪者有權(quán)自主決定是否參與，未成年人需要監(jiān)護人的補充同意。但同意書必須由本人簽署，咨詢師不得代簽，否則違反倫理原則。11.在心理咨詢中，如果來訪者表達(dá)了強烈的自殺意念，但表示愿意暫時不傷害自己，咨詢師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.立即結(jié)束咨詢，讓來訪者自行冷靜B.安排下一次咨詢，暫時不處理自殺問題C.與來訪者制定詳細(xì)的危機干預(yù)計劃，并告知可尋求幫助的資源D.告知來訪者這種情況很常見，不必過于擔(dān)心答案：C解析：面對來訪者的自殺意念，即使其表示暫時不行動，風(fēng)險依然存在。咨詢師的首要任務(wù)是確保來訪者安全。制定危機干預(yù)計劃包括識別危險信號、制定求助策略、建立支持網(wǎng)絡(luò)等，告知可尋求幫助的資源，是處理自殺風(fēng)險的標(biāo)準(zhǔn)做法。立即結(jié)束咨詢、無限期推遲處理或輕描淡寫都會忽視潛在危險。12.個體在受到批評時，會感到強烈的憤怒和防御，這種反應(yīng)模式可能源于其童年經(jīng)歷中的（）A.安全型依戀關(guān)系B.不安全型依戀關(guān)系中的回避型C.不安全型依戀關(guān)系中的焦慮型D.消極型依戀關(guān)系答案：C解析：焦慮型依戀的個體在童年可能經(jīng)歷過不穩(wěn)定或拒絕性的照護，導(dǎo)致其對人際評價高度敏感，容易將他人的批評視為個人價值的否定，從而產(chǎn)生強烈的憤怒和防御反應(yīng)。回避型則傾向于壓抑情緒，安全型則能較好地應(yīng)對批評。13.心理咨詢中，"反移情"是指（）A.來訪者對咨詢師產(chǎn)生的移情B.咨詢師將自己過去的經(jīng)歷投射到來訪者身上C.咨詢師對來訪者價值觀的否定D.咨詢師對咨詢效果的懷疑答案：B解析：反移情是指咨詢師在咨詢關(guān)系中，將自己過去未解決的情感沖突、價值觀或人際關(guān)系模式投射到來訪者身上，影響咨詢判斷和行為。這是咨詢師需要覺察和管理的現(xiàn)象，以避免干擾咨詢進程。14.對于存在強迫癥狀的來訪者，認(rèn)知行為療法中常用的技術(shù)是（）A.精神分析解釋B.行為激活C.漸進式肌肉放松D.替代性暴露與反應(yīng)阻止答案：D解析：認(rèn)知行為療法認(rèn)為強迫癥狀源于特定的思維模式（如過度關(guān)注秩序、完美）和強迫行為。替代性暴露（在可接受的情境中暴露于觸發(fā)強迫想法的刺激）結(jié)合反應(yīng)阻止（不執(zhí)行強迫行為），是幫助來訪者減少強迫行為和焦慮的有效技術(shù)。15.在團體心理咨詢中，某成員經(jīng)常打斷他人發(fā)言，并試圖將話題引向自己關(guān)心的問題，這種行為最可能是（）A.依賴型行為B.控制型行為C.回避型行為D.表現(xiàn)型行為答案：B解析：控制型成員傾向于支配團體進程，通過打斷他人、操縱話題等方式獲得關(guān)注和影響力，以滿足其控制需求。這種行為干擾了正常的團體溝通和成員的平等表達(dá)。16.心理評估中，使用結(jié)構(gòu)化訪談的優(yōu)勢在于（）A.可以更全面地了解來訪者的非言語信息B.能靈活地根據(jù)來訪者情況調(diào)整訪談內(nèi)容C.便于對訪談過程進行客觀記錄和比較D.減少訪談過程中的主觀偏見答案：C解析：結(jié)構(gòu)化訪談有預(yù)設(shè)的訪談提綱和順序，這有助于確保評估內(nèi)容的全面性和一致性，也便于不同評估者之間的結(jié)果比較。雖然結(jié)構(gòu)化訪談在一定程度上限制了靈活性，但其主要優(yōu)勢在于標(biāo)準(zhǔn)化帶來的可重復(fù)性和可比性。非言語信息、主觀偏見問題在所有訪談形式中都可能存在。17.家庭治療中使用的"家庭雕塑"技術(shù)，主要是為了（）A.評估家庭成員的心理狀態(tài)B.改善家庭成員的溝通模式C.展示家庭成員在家庭系統(tǒng)中的角色和關(guān)系D.治療家庭成員的個體心理問題答案：C解析：家庭雕塑是一種運用姿態(tài)、位置、距離等視覺化手段，讓家庭成員直觀展示其家庭內(nèi)部關(guān)系、權(quán)力結(jié)構(gòu)和互動模式的表達(dá)性技術(shù)。它有助于成員覺察到隱性的家庭動力和模式。18.咨詢師在咨詢過程中發(fā)現(xiàn)來訪者可能患有精神疾病，但來訪者拒絕承認(rèn)，此時咨詢師應(yīng)（）A.直接向來訪者指出其患有精神疾病B.停止咨詢，直至來訪者愿意面對問題C.與來訪者探討其對疾病的抗拒心理及其原因D.立即通知其家人并要求其住院治療答案：C解析：面對來訪者的抗拒，咨詢師需要首先理解其背后的心理動機。通過與來訪者探討其抗拒心理及其原因，建立信任關(guān)系，再逐步引導(dǎo)其面對問題。直接指責(zé)、停止咨詢或強制措施都可能破壞咨詢關(guān)系，不利于問題解決。19.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.建立親密關(guān)系對孤獨感的恐懼B.發(fā)展工作能力對自卑感的恐懼C.達(dá)到完美對無價值感的恐懼D.獲得自主對羞恥感的恐懼答案：A解析：埃里克森認(rèn)為成年早期（約1835歲）的核心任務(wù)是建立和維持親密關(guān)系，若此任務(wù)未完成可能導(dǎo)致孤獨感。其他選項分別是親密對孤獨（成年早期）、同一性對角色混亂（青少年期）、勤奮對自卑（學(xué)齡期）、自主對羞恥（嬰兒期）的發(fā)展任務(wù)。20.在書寫心理評估報告時，以下哪項內(nèi)容屬于保密例外范圍（）A.來訪者主動提供的個人隱私信息B.涉及虐待兒童或老人等法律規(guī)定的報告義務(wù)C.為撰寫學(xué)術(shù)論文引用的匿名化案例D.咨詢師個人對來訪者的治療感受記錄答案：B解析：心理咨詢的保密原則有例外情況，其中最重要的一條是涉及對自身或他人造成嚴(yán)重傷害威脅（如自殺、自傷、暴力行為）或法律規(guī)定的報告義務(wù)（如發(fā)現(xiàn)虐待兒童、老人等）。涉及虐待的報告屬于法律規(guī)定的保密例外，咨詢師有義務(wù)向相關(guān)機構(gòu)報告。其他選項中，個人隱私信息、匿名化案例、咨詢師個人記錄在特定情況下仍需遵守保密規(guī)定。二、多選題1.下列哪些屬于心理咨詢中常見的咨詢關(guān)系倫理議題（）A.咨詢師的自我決定B.咨詢費用的收取方式C.咨詢記錄的保密與例外D.與來訪者建立雙重關(guān)系E.咨詢過程中的價值觀沖突答案：BCDE解析：心理咨詢關(guān)系倫理涉及多個方面。咨詢費用是來訪者關(guān)心的實際問題，屬于倫理議題（B）。咨詢記錄的保密是核心倫理原則，但需了解其例外情況（如防止傷害他人、法律要求等）（C）。雙重關(guān)系（如咨詢師同時也是來訪者的朋友或同事）會損害咨詢的專業(yè)性，是嚴(yán)格禁止的倫理問題（D）。咨詢師自身的價值觀與來訪者價值觀沖突時，需要遵循中立、尊重原則處理（E）。自我決定主要指來訪者的權(quán)利，雖然重要，但更側(cè)重于來訪者權(quán)利范疇，而非咨詢關(guān)系本身的倫理議題，相比其他選項，其作為關(guān)系倫理的突出性稍弱。2.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心理念包括哪些（）A.人的情緒受其認(rèn)知內(nèi)容影響B(tài).不適應(yīng)的行為可以通過學(xué)習(xí)改變C.個體的人格特質(zhì)決定其認(rèn)知模式D.環(huán)境事件直接決定個體的情緒反應(yīng)E.適應(yīng)性的思維和行為模式可以通過訓(xùn)練習(xí)得答案：ABE解析：認(rèn)知行為療法基于幾個核心假設(shè)：首先，個體的認(rèn)知（想法、信念）在情緒和行為之間起著中介作用（A正確）。其次，不適應(yīng)的行為和思維模式是可以通過學(xué)習(xí)過程（如經(jīng)典條件反射、操作性條件反射）來改變或建立的（B正確）。最后，CBT強調(diào)通過心理教育、認(rèn)知重構(gòu)、行為實驗等技術(shù)，使來訪者習(xí)得更適應(yīng)性的思維和行為方式（E正確）。選項C是精神分析理論的觀點，CBT更強調(diào)認(rèn)知和行為的可塑性而非固定的人格特質(zhì)。選項D過于簡化，CBT認(rèn)為環(huán)境事件只是觸發(fā)因素，個體的認(rèn)知評價才是情緒反應(yīng)的關(guān)鍵中介。3.在心理評估中，使用心理測驗應(yīng)注意哪些原則（）A.測驗的目的要明確B.測驗的選擇要得當(dāng)C.測驗的實施要規(guī)范D.測驗結(jié)果的解釋要謹(jǐn)慎E.測驗分?jǐn)?shù)要公開給來訪者答案：ABCD解析：科學(xué)的心理評估中，使用心理測驗需遵循多項原則。首先要有明確的評估目的，才能選擇合適的工具（A）。其次，測驗工具本身必須符合評估需求，信效度高（B）。實施過程要嚴(yán)格按照測驗手冊要求，確保施測環(huán)境、指導(dǎo)語、時間等標(biāo)準(zhǔn)化（C）。最后，測驗分?jǐn)?shù)只是評估的一部分，解釋必須結(jié)合其他信息，并考慮文化、背景等因素，避免誤讀和濫用（D）。選項E錯誤，測驗結(jié)果通常只告知來訪者關(guān)鍵信息或整體評估意見，原始分?jǐn)?shù)通常不直接提供給來訪者，以免引起誤解或焦慮。4.家庭系統(tǒng)中，常見的溝通模式有哪些（）A.繞彎式溝通（IndirectCommunication）B.聚焦式溝通（FocusOrientedCommunication）C.回避式溝通（AvoidantCommunication）D.對抗式溝通（ConfrontationalCommunication）E.包容式溝通（InclusiveCommunication）答案：ACDE解析：家庭系統(tǒng)中存在多種溝通模式影響互動質(zhì)量。繞彎式溝通指通過暗示、第三方等間接表達(dá)，常見于回避沖突的家庭（A）?；乇苁綔贤ㄖ赋蓡T間不愿討論敏感或沖突性話題（C）。對抗式溝通指家庭成員間經(jīng)常爭吵、互相指責(zé)（D）。包容式溝通指家庭成員樂于分享感受，接納彼此觀點（E）。聚焦式溝通雖然也是一種溝通方式，但在家庭系統(tǒng)理論中，它不像其他幾種模式那樣被作為典型的互動模式來強調(diào)。家庭系統(tǒng)更關(guān)注溝通模式如何反映和維持系統(tǒng)整體的功能。5.咨詢師在建立咨詢關(guān)系時，應(yīng)遵循哪些原則（）A.尊重來訪者的自主性B.堅持價值中立C.保持咨詢關(guān)系的專業(yè)界限D(zhuǎn).對來訪者無條件積極關(guān)注E.及時處理自己的反移情答案：ACD解析：建立良好的咨詢關(guān)系需遵循多項原則。尊重來訪者的自主性，包括其自我決定權(quán)和隱私權(quán)（A）。對來訪者保持無條件積極關(guān)注，即無論其表現(xiàn)如何，都給予接納和理解（D）。保持專業(yè)界限，如避免雙重關(guān)系，維持適當(dāng)?shù)奈锢砗托睦砭嚯x（C）。及時覺察和處理自己的反移情是咨詢師自我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，雖然重要，但更側(cè)重于咨詢師的專業(yè)成長，而非建立關(guān)系的直接原則。選項B“價值中立”是咨詢師應(yīng)努力追求的目標(biāo)，但在涉及來訪者核心價值觀時，完全中立可能不現(xiàn)實，有時需要適度表達(dá)價值，但這并非建立關(guān)系的首要原則，且易被誤解為冷漠。6.以下哪些是常見的壓力源（）A.職業(yè)生涯發(fā)展受阻B.經(jīng)濟狀況突然惡化C.親人生病或去世D.居住環(huán)境噪音擾民E.個人自尊心過強答案：ABCD解析：壓力源是指引發(fā)壓力反應(yīng)的事件或情境。外部壓力源包括職業(yè)生涯問題（A）、經(jīng)濟困難（B）、喪失性事件（如親人去世，C）、環(huán)境刺激（如噪音，D）。個人特質(zhì)（如自尊心過強，E）雖然可能影響個體對壓力的體驗和應(yīng)對，但通常被視為易感性因素或內(nèi)部資源，而非壓力源本身。壓力源更多是指外部環(huán)境或內(nèi)部事件。7.人格障礙的特點通常包括哪些（）A.持續(xù)的、廣泛的適應(yīng)不良模式B.起病于成年早期或更早C.對個人生活和社會功能造成顯著損害D.患者通常缺乏自知力E.其行為符合文化規(guī)范答案：ABCD解析：根據(jù)精神障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)（如DSM5），人格障礙的特點包括：源于童年或青少年，持續(xù)到成年，表現(xiàn)為廣泛且持久的適應(yīng)不良行為模式（A），這些模式顯著損害個人生活、職業(yè)或其他重要功能領(lǐng)域（C）。人格障礙患者通常缺乏對其行為的認(rèn)識或不愿改變（D）。其行為不符合文化預(yù)期或規(guī)范，造成困擾（E錯誤）。人格障礙的起病通常在成年早期或更早（B）。8.在團體心理咨詢中，處理阻抗行為可以采用哪些方法（）A.直接指出阻抗的表現(xiàn)及其影響B(tài).與阻抗成員共同探討其行為原因C.修改團體規(guī)則以適應(yīng)阻抗成員D.運用團體壓力促使成員改變E.由團體領(lǐng)導(dǎo)者代替阻抗成員表達(dá)觀點答案：ABD解析：處理團體中的阻抗行為需要策略。可以直接、溫和地指出阻抗的表現(xiàn)及其對團體進程的影響（A）?？梢詣?chuàng)造安全的環(huán)境，與阻抗成員私下或公開探討其行為背后的原因和顧慮（B）。運用團體動力，如適當(dāng)增加對阻抗行為的團體關(guān)注或運用角色扮演等，可以形成團體壓力促使成員面對和改變（D）。修改團體規(guī)則以適應(yīng)個別阻抗成員，可能會損害團體整體功能和治療氛圍（C錯誤）。由領(lǐng)導(dǎo)者代替成員表達(dá)，剝奪了成員的自我探索機會，也不是積極的方法（E錯誤）。9.咨詢師在撰寫心理評估報告時，應(yīng)包含哪些內(nèi)容（）A.評估目的和評估方法B.來訪者的主要問題、優(yōu)勢資源及評估結(jié)果C.咨詢師對來訪者的初步診斷或評估意見D.咨詢建議和后續(xù)計劃E.咨詢師個人的治療感受和評價答案：ABCD解析：一份規(guī)范的心理評估報告應(yīng)包含關(guān)鍵信息。首先說明評估的目的和所使用的評估方法（A）。核心部分應(yīng)清晰呈現(xiàn)來訪者的主要問題、在評估中展現(xiàn)的優(yōu)勢資源以及各項評估結(jié)果（B）?；谠u估信息，咨詢師可以給出初步的診斷或功能評估意見（C）。最后，報告應(yīng)包含基于評估結(jié)果的咨詢建議、治療目標(biāo)以及后續(xù)的隨訪計劃（D）。選項E中，咨詢師個人的治療感受可能涉及反移情，屬于個人記錄范疇，通常不會直接寫入正式的評估報告給來訪者或第三方。10.以下哪些行為可能構(gòu)成對來訪者的不人道待遇（）A.在咨詢中頻繁打斷來訪者發(fā)言B.利用來訪者對其的依賴建立權(quán)力關(guān)系C.未經(jīng)來訪者同意，將其個人信息透露給第三方D.對來訪者進行言語或非言語的歧視E.在咨詢中與來訪者討論咨詢師自己的私事答案：BCDE解析：不人道待遇違反了尊重、平等和保密的基本倫理原則。未經(jīng)同意泄露個人信息是嚴(yán)重侵犯隱私的行為（C）。利用依賴建立權(quán)力關(guān)系，如利用咨詢關(guān)系謀取私利或滿足自身需求，是違反責(zé)任原則和關(guān)系界限的（B）。言語或非言語的歧視行為是對來訪者尊嚴(yán)的踐踏（D）。在咨詢中談?wù)搨€人私事會分散焦點，干擾咨詢進程，并可能讓來訪者感到不適，是缺乏專業(yè)性的表現(xiàn)（E）。頻繁打斷發(fā)言雖然不專業(yè)，但主要影響咨詢效率，不一定等同于不人道待遇，相比其他選項的嚴(yán)重性較低。11.個體出現(xiàn)焦慮癥狀時，可能伴隨哪些生理反應(yīng)（）A.心跳加速、呼吸急促B.肌肉緊張、出汗C.惡心、嘔吐D.頭暈、眼花E.對聲音特別敏感答案：ABCD解析：焦慮發(fā)作時，個體常出現(xiàn)自主神經(jīng)系統(tǒng)的過度興奮，導(dǎo)致心率加快、呼吸加深或急促（A），肌肉緊張（尤其是頸部、肩部）、出汗（B）等生理反應(yīng)。部分個體還可能伴有胃腸道不適，如惡心、嘔吐（C）。嚴(yán)重時可能出現(xiàn)頭暈、眼花等感覺癥狀（D）。對聲音敏感（E）雖然可能出現(xiàn)在焦慮狀態(tài)下，但更多是情緒反應(yīng)的一部分，而非典型的生理癥狀。12.心理咨詢中，影響咨詢效果的常見因素包括哪些（）A.咨詢關(guān)系的質(zhì)量B.來訪者的動機和投入程度C.咨詢師的理論取向D.所選咨詢技術(shù)的復(fù)雜性E.咨詢設(shè)置的一致性答案：ABE解析：大量研究表明，影響咨詢效果的關(guān)鍵因素包括咨詢關(guān)系（包括聯(lián)盟、信任、共情等，A）、來訪者的個人特質(zhì)（如動機、期望、投入程度、領(lǐng)悟力等，B）以及咨詢設(shè)置（如時間安排、頻率、費用等是否一致、合理，E）。咨詢師的理論取向（C）和技術(shù)的選擇（D）也很重要，但效果研究更強調(diào)這些因素需要與來訪者特質(zhì)和咨詢關(guān)系相匹配，單一因素的重要性相對降低。13.家庭系統(tǒng)治療中使用的"家庭雕塑"技術(shù)，主要運用了哪些元素來表達(dá)家庭關(guān)系（）A.位置B.動作姿態(tài)C.物品象征D.成員間的距離E.顏色搭配答案：ABCD解析：家庭雕塑是一種表達(dá)性藝術(shù)治療技術(shù)，治療師和/或家庭成員使用人偶、家具、圖片或其他物品，在空間中擺放出家庭成員的位置、姿態(tài)（動作）、彼此間的距離（親疏關(guān)系）等，以形象化地展示家庭結(jié)構(gòu)、角色關(guān)系和互動模式。物品可以具有象征意義（C），顏色搭配（E）并非其主要表達(dá)方式。14.以下哪些行為屬于咨詢關(guān)系中的不專業(yè)界限（）A.咨詢師接受來訪者贈送的貴重禮物B.咨詢師與來訪者在線下偶遇并攀談家常C.咨詢師接受來訪者請客吃飯D.咨詢師在社交媒體上公開包含來訪者信息的案例E.咨詢師告知來訪者自己處理類似問題的經(jīng)驗答案：ABCD解析：咨詢關(guān)系要求咨詢師保持專業(yè)界限，避免與來訪者發(fā)展可能影響咨詢專業(yè)性的雙重關(guān)系。接受貴重禮物（A）、請客吃飯（C）都屬于可能造成經(jīng)濟或情感依賴的不當(dāng)行為。未經(jīng)同意在線下偶遇攀談家常（B）侵犯了來訪者的隱私和咨詢空間的獨處性。公開包含來訪者信息的案例（D）嚴(yán)重違反了保密原則。咨詢師可以分享一般性的知識或經(jīng)驗（E），但不能以治療師的身份分享個人處理類似問題的具體經(jīng)驗，這會模糊專業(yè)角色界限。15.認(rèn)知行為療法中，"行為實驗"技術(shù)的主要目的是（）A.識別維持問題的行為模式B.證明來訪者認(rèn)知的準(zhǔn)確性C.觀察行為改變的過程D.教授新的適應(yīng)性行為E.改變來訪者對特定情境的情緒反應(yīng)答案：CDE解析：行為實驗是CBT中實證性很強的技術(shù)。其主要目的在于通過系統(tǒng)觀察和記錄，檢驗來訪者關(guān)于特定情境的情緒預(yù)測和行為假設(shè)是否準(zhǔn)確（A也涉及，但CDE更核心）。具體來說，它旨在觀察行為改變的過程（C），收集證據(jù)支持或反駁來訪者的自動化思維（D），并最終幫助來訪者體驗到不同行為可能帶來的情緒變化，從而改變對情境的情緒反應(yīng)（E）。證明認(rèn)知準(zhǔn)確性（B）不是行為實驗的主要目的，而是認(rèn)知重構(gòu)的目標(biāo)。16.在處理來訪者情緒時，咨詢師可以采用哪些技術(shù)（）A.情緒接納B.情緒表達(dá)指導(dǎo)C.分散注意力D.情緒命名E.放松訓(xùn)練答案：ABDE解析：咨詢師幫助來訪者處理情緒時，可采用多種技術(shù)。接納來訪者的情緒，不加評判（A），是建立信任和幫助情緒流動的基礎(chǔ)。指導(dǎo)來訪者如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒（B），可以減少壓抑。幫助來訪者識別和命名自己的感受（D），有助于提高情緒的自我覺察能力。放松訓(xùn)練（E）可以緩解情緒引發(fā)的生理緊張。分散注意力（C）可能暫時有效，但通常不是處理情緒的根本方法，過度使用可能阻礙情緒的自然過程。17.以下哪些屬于心理評估中常用的評估工具類型（）A.量表類工具B.訪談提綱C.觀察記錄表D.作品分析（如繪畫、寫作）E.生理指標(biāo)測量答案：ABCDE解析：心理評估工具多樣，涵蓋了不同方面。量表類工具（A）用于量化特定心理特質(zhì)（如焦慮、抑郁、人格等）。訪談提綱（B）是收集信息、了解來訪者主觀報告的重要手段。觀察記錄表（C）用于系統(tǒng)記錄來訪者的行為表現(xiàn)。作品分析（D）通過分析來訪者的創(chuàng)造性作品（繪畫、寫作等）來了解其內(nèi)心世界。生理指標(biāo)測量（E）可以評估壓力反應(yīng)、睡眠等生理心理關(guān)聯(lián)。這些都是常見的評估工具類型。18.人際關(guān)系理論的主要觀點包括哪些（）A.個體心理的發(fā)展受早期人際關(guān)系影響B(tài).自我概念的形成與重要他人的評價有關(guān)C.人格特質(zhì)決定個體的人際互動模式D.人際互動中存在透明度和回應(yīng)性E.健康的人際關(guān)系需要相互依賴和獨立并存答案：ABE解析：人際關(guān)系理論（如依戀理論、社會認(rèn)知理論等）強調(diào)人際關(guān)系對個體心理發(fā)展的重要性。其觀點包括：早期重要關(guān)系（如與父母）塑造個體心理發(fā)展（A）。他人的評價（特別是重要他人）影響自我概念的形成（B）。人格特質(zhì)確實影響人際模式，但理論更側(cè)重關(guān)系互動動態(tài)，而非簡單決定論（C不完全準(zhǔn)確）。人際互動質(zhì)量可以用透明度（彼此了解程度）和回應(yīng)性（需求的滿足程度）來衡量（D）。健康關(guān)系需要平衡相互依賴（滿足需求）與獨立（保持自我邊界）（E）。19.咨詢師在咨詢過程中需要做出倫理決策時，通常需要考慮哪些要素（）A.來訪者的權(quán)利和自主性B.咨詢師的專業(yè)能力和限制C.咨詢關(guān)系的潛在利益沖突D.法律法規(guī)和機構(gòu)政策的要求E.咨詢技術(shù)的有效性答案：ABCD解析：進行倫理決策是一個復(fù)雜過程，需要綜合考慮多個要素。首先要尊重來訪者的權(quán)利（A），包括知情同意、隱私權(quán)等。咨詢師需要評估自己的能力邊界（B），避免超范圍執(zhí)業(yè)。必須識別并處理任何潛在的利益沖突（C）。同時，必須遵守相關(guān)的法律法規(guī)（D）和機構(gòu)政策。咨詢技術(shù)的有效性（E）雖然重要，但更多是關(guān)于治療本身，而非倫理決策的核心要素。倫理決策的核心是確保行為的合乎道德、合法、尊重和負(fù)責(zé)。20.咨詢師自身成長對咨詢實踐有哪些重要意義（）A.提升自我覺察能力B.增強共情能力C.更好地管理反移情D.提高咨詢理論和技術(shù)運用水平E.降低咨詢過程中的焦慮感答案：ABCD解析：咨詢師自身的持續(xù)成長對咨詢實踐至關(guān)重要。提升自我覺察（A）有助于理解自身反應(yīng)對咨詢關(guān)系的影響。增強共情（B）是有效咨詢的基礎(chǔ)。學(xué)會識別和管理反移情（C）是保持專業(yè)性的關(guān)鍵。不斷學(xué)習(xí)和實踐理論技術(shù)（D）能提升咨詢效果。這些成長都能促進咨詢關(guān)系的建立和咨詢目標(biāo)的達(dá)成。降低咨詢過程中的焦慮感（E）是成長帶來的可能結(jié)果之一，但不是其核心意義。核心意義在于提升咨詢過程的質(zhì)量和效果。三、判斷題1.來訪者有權(quán)在任何時候無條件地終止咨詢關(guān)系。（）答案：正確解析：來訪者自愿是咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)，他們擁有隨時終止咨詢關(guān)系的權(quán)利，無需向咨詢師提供任何理由。這是來訪者自主權(quán)的重要體現(xiàn)，咨詢師應(yīng)尊重并支持來訪者的這一權(quán)利。2.咨詢師在咨詢過程中可以隨意打斷來訪者的發(fā)言，以便盡快引導(dǎo)其進入主題。（）答案：錯誤解析：尊重來訪者的表達(dá)是建立良好咨詢關(guān)系的基本要求。隨意打斷來訪者發(fā)言不僅不禮貌，還會阻礙其深入思考和情感表達(dá)，影響咨詢效果。咨詢師應(yīng)耐心傾聽，適時回應(yīng)，而非強行引導(dǎo)。3.心理咨詢師可以將自己在咨詢中獲得的來訪者信息用于學(xué)術(shù)研究，只要不透露來訪者姓名。（）答案：錯誤解析：咨詢師有義務(wù)保護來訪者的隱私和保密性。即使是用于學(xué)術(shù)研究，也需要獲得來訪者的明確書面同意，并采取嚴(yán)格的匿名化處理措施。簡單匿名（如不透露姓名）可能不足以完全保護來訪者身份，尤其是在樣本量較小或研究者較熟悉的情況下。4.咨詢師的反移情是指咨詢師對來訪者產(chǎn)生愛情或性方面的感情。（）答案：錯誤解析：反移情是指咨詢師將自己過去的生活經(jīng)歷、情感需求或價值觀投射到來訪者身上，影響咨詢判斷和行為。它涵蓋范圍很廣，可能包括對來訪者產(chǎn)生移情（如關(guān)愛、友情、甚至愛情或性幻想），但也可能包括咨詢師自身的防御、控制欲等。將反移情限定于愛情或性感情是過于狹隘的理解。5.對于情緒調(diào)節(jié)困難的來訪者，咨詢師可以采取強制手段使其情緒平靜下來。（）答案：錯誤解析：咨詢師應(yīng)尊重來訪者的情緒體驗，幫助其理解和管理情緒，而不是采取強制手段壓制或改變其情緒。強制手段可能破壞咨詢關(guān)系，甚至加重來訪者的困擾。6.家庭治療只適用于存在明顯家庭問題的家庭。（）答案：錯誤解析：家庭治療不僅適用于存在明顯問題的家庭，也可以幫助功能相對正常的家庭改善溝通模式，增進理解，促進家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。7.所有心理評估都必須使用標(biāo)準(zhǔn)化的心理測驗工具。（）答案：錯誤解析：心理評估是一個綜合性的過程，可以根據(jù)評估目的和來訪者情況選用多種方法，包括標(biāo)準(zhǔn)化測驗、訪談、觀察、作品分析等。并非所有評估都必須依賴標(biāo)準(zhǔn)化測驗。8.咨詢師在咨詢中分享自己的個人經(jīng)歷，可以幫助來訪者更快地做出改變。（）答案：錯誤解析：咨詢師可以適度分享個人經(jīng)歷作為輔助，但應(yīng)謹(jǐn)慎，避免將焦點轉(zhuǎn)移到自己身上，或讓來訪者產(chǎn)生比較、依賴等負(fù)面效果。分享必須服務(wù)于來訪者利益，并建立在專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上。9.咨詢師需要定期接受繼續(xù)教育，以維持其執(zhí)業(yè)資格。（）答案：正確解析：許多國家和地區(qū)對心理咨詢師/治療師的執(zhí)業(yè)資格都有繼續(xù)教育的硬性要求，目的是確保從業(yè)者能夠接觸最新的理論知識、技術(shù)和研究進展，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)來訪者。10.當(dāng)來訪者表達(dá)自殺意念時，咨詢師可以簡單地告訴其“你要堅強些”來鼓勵他。（）答案：錯誤解析：面對來訪者的自殺意念，咨詢師需要認(rèn)真對待，評估風(fēng)險，制定危機干預(yù)計劃，提供支持和資源，而不是簡單地給予空洞的鼓勵。需要采取積極、具體、專業(yè)的應(yīng)對措施。四、簡答題1.簡述心理咨詢中傾聽的技巧。答案：心理咨詢中的傾聽技巧包括：（1）.全神貫注：咨詢師應(yīng)放下手中的事情，集中注意力傾聽，避免分心。（2）.保持眼神接觸：適度