感統(tǒng)老師理論考試及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.感覺統(tǒng)合理論由哪位專家提出？A.愛爾絲B.皮亞杰C.蒙臺梭利D.福祿貝爾2.以下哪種不屬于感覺統(tǒng)合中的感覺？A.視覺B.嗅覺C.平衡覺D.認知覺3.孩子經(jīng)常碰撞桌椅，可能是哪種感覺發(fā)展不足？A.聽覺B.觸覺C.本體覺D.前庭覺4.感統(tǒng)訓(xùn)練中，走平衡木主要鍛煉的是？A.觸覺B.前庭平衡覺C.本體覺D.視覺5.孩子寫字用力過大，可能是哪種感覺問題？A.視覺B.觸覺C.本體覺D.聽覺6.蕩秋千主要刺激的感覺系統(tǒng)是？A.前庭覺B.本體覺C.觸覺D.視覺7.閱讀困難可能與哪種感覺統(tǒng)合能力有關(guān)？A.聽覺統(tǒng)合B.視覺統(tǒng)合C.觸覺統(tǒng)合D.本體覺統(tǒng)合8.感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時期是？A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲9.以下哪種活動能較好刺激觸覺？A.跳繩B.玩沙子C.拍球D.搭積木10.本體覺的主要功能不包括？A.維持身體姿勢B.調(diào)節(jié)肌肉張力C.感知聲音D.控制身體運動二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.感覺統(tǒng)合包括以下哪些方面？A.前庭覺B.本體覺C.觸覺D.視覺E.聽覺2.觸覺發(fā)展不足可能出現(xiàn)的表現(xiàn)有？A.不喜歡被觸摸B.對衣物材質(zhì)挑剔C.膽小怕事D.容易摔倒E.動作不協(xié)調(diào)3.本體覺訓(xùn)練的方法有？A.推墻訓(xùn)練B.蹲起訓(xùn)練C.拋接球訓(xùn)練D.走直線訓(xùn)練E.跳蹦床訓(xùn)練4.影響感覺統(tǒng)合發(fā)展的因素有？A.遺傳B.孕期母親的生活習(xí)慣C.早期教育方式D.環(huán)境因素E.孩子自身性格5.感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害有？A.學(xué)習(xí)困難B.社交障礙C.情緒問題D.動作發(fā)展遲緩E.智力發(fā)育遲緩6.前庭覺訓(xùn)練可以通過以下哪些活動進行？A.旋轉(zhuǎn)木馬B.滑梯C.踢毽子D.爬樓梯E.滾筒訓(xùn)練7.視覺統(tǒng)合訓(xùn)練的內(nèi)容包括？A.拼圖B.找不同C.串珠子D.講故事E.搭積木8.聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法有？A.聽音樂B.復(fù)述句子C.辨別聲音方向D.朗誦詩歌E.玩捉迷藏9.感統(tǒng)訓(xùn)練的原則有？A.個性化原則B.趣味性原則C.循序漸進原則D.全面性原則E.安全性原則10.家庭中可以進行的感統(tǒng)訓(xùn)練活動有？A.親子瑜伽B.扔球游戲C.用筷子夾豆子D.蒙眼走路E.讓孩子自己穿衣三、判斷題（每題2分，共10題）1.感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子一定是智力有問題。（）2.只要孩子經(jīng)常參加體育活動，就不會出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)。（）3.觸覺敏感的孩子通常喜歡和他人擁抱。（）4.本體覺有助于孩子控制手部精細動作。（）5.感統(tǒng)訓(xùn)練只針對感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子。（）6.前庭覺主要負責(zé)身體的平衡和空間感知。（）7.視覺統(tǒng)合能力差不會影響孩子的書寫。（）8.聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是讓孩子多聽音樂。（）9.感統(tǒng)訓(xùn)練過程中，孩子的興趣很重要。（）10.孩子走路容易摔倒，一定是本體覺發(fā)展不足。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述感覺統(tǒng)合的定義。答案：感覺統(tǒng)合是指大腦將從身體各種感覺器官傳來的感覺信息進行多次分析、綜合處理，并做出正確的應(yīng)答，使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作。2.舉例說明三種本體覺訓(xùn)練方法。答案：推墻訓(xùn)練：面對墻壁站立推墻；蹲起訓(xùn)練：反復(fù)進行蹲起動作；跳蹦床訓(xùn)練：在蹦床上有節(jié)奏跳動，刺激本體覺發(fā)展。3.簡述感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子發(fā)展的重要性。答案：有助于孩子身體協(xié)調(diào)發(fā)展，提升動作能力；增強注意力，利于學(xué)習(xí)；改善情緒，減少行為問題；促進社交能力發(fā)展，更好適應(yīng)環(huán)境。4.觸覺發(fā)展不足可能對孩子日常生活產(chǎn)生哪些影響？答案：可能不喜歡被觸碰，對衣物材質(zhì)敏感，不愿參與某些活動；在集體活動中可能因怕觸覺刺激而退縮，影響社交，吃飯、穿衣等自理能力也可能受影響。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在日常教學(xué)中融入感統(tǒng)訓(xùn)練元素？答案：可在課間安排簡單活動，如走平衡木游戲；在手工課中讓孩子感受不同材質(zhì)物品，刺激觸覺；體育活動設(shè)置攀爬、翻滾項目鍛煉本體覺和前庭覺，增加趣味性和參與度。2.當家長對感統(tǒng)訓(xùn)練效果存在疑慮時，老師應(yīng)如何溝通？答案：先耐心傾聽家長疑慮，用專業(yè)知識解釋感統(tǒng)訓(xùn)練原理和過程；分享成功案例，說明訓(xùn)練需時間和過程；定期反饋孩子訓(xùn)練進展，讓家長看到變化，增強信心。3.對于一個觸覺極度敏感的孩子，在感統(tǒng)訓(xùn)練中應(yīng)注意什么？答案：訓(xùn)練初期要循序漸進，從輕柔刺激開始，如用柔軟物品輕觸皮膚；營造安靜舒適環(huán)境，減少干擾；給予孩子足夠時間適應(yīng)，及時鼓勵表揚，建立信任和安全感。4.如何判斷感統(tǒng)訓(xùn)練是否適合某個孩子？答案：觀察孩子訓(xùn)練中的情緒和反應(yīng)，若積極配合且有興趣，可能適合；看訓(xùn)練后在日常生活中的表現(xiàn)，如注意力、動作協(xié)調(diào)性等是否有改善；定期評估，根據(jù)結(jié)果調(diào)整訓(xùn)練方案。答案一、單項選擇題1.A2.D3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.C二、多項選擇題1.ABCDE2.ABC3.ABCE4.ABCD5.ABCD