第三單元

歷史的現(xiàn)場閱讀覺醒

群文串燒建議用時:50分鐘語篇一（2024山東泰安月考）閱讀下面的文言文，完成1—5題。（20分）

文本一：

蘇武者，故右將軍平陵侯蘇建子也。孝武皇帝時，以武為栘中監(jiān)，使匈奴。是時匈奴使者數(shù)降漢，故匈奴亦欲降武以取當。單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武，武不從。乃設以貴爵、重祿、尊位，終不聽。于是律絕不與飲食，武數(shù)日不降。又當盛暑，以旃厚衣并束之日暴。武心意愈堅，終不屈撓。稱曰：“臣事君，猶子事父也。子為父死無所恨，守節(jié)不移，雖有斧鉞湯鑊之誅而不懼也，尊官顯位而不榮也。”匈奴亦由此重之。武留十余歲，竟不降下，可謂守節(jié)臣矣?！对姟吩疲骸拔倚姆耸豢赊D(zhuǎn)也；我心匪席，不可卷也?！碧K武之謂也。匈奴紿言武死，其后漢聞武在，使使者求武，匈奴欲慕義歸武。漢尊武為典屬國，顯異于他臣也。（節(jié)選自《新序·節(jié)士》）

文本二：

漢世待士大夫少恩，而獨于蘇子卿加優(yōu)寵，蓋以其奉使持節(jié)，褒勸忠義也。上官安謀反，武子元與之有謀，坐死。武素與上官桀、桑弘羊有舊，數(shù)為燕王所訟，子又在謀中，廷尉奏請逮捕武，霍光寢其奏。宣帝立，錄群臣定策功，賜爵關內(nèi)侯者八人，劉德、蘇武食邑。張晏曰：“舊關內(nèi)侯無邑，以武守節(jié)外國，德宗室俊彥，故特令食邑?！钡坶h武年老，子坐事死，問左右：“武在匈奴久，豈有子乎？”武曰：“前發(fā)匈奴時，胡婦實產(chǎn)一子通國，有聲問來，愿因使者贖之。”上許焉。通國至上以為郎以武著節(jié)老臣令朝朔望，稱祭酒，甚優(yōu)寵之。皇后父、帝舅、丞相、御史、將軍皆敬重武。后圖畫中興輔佐有功德知名者于麒麟閣，凡十一人，而武得預。（節(jié)選自《容齋隨筆》）1.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面句子中相應位置的字母圈出來。（3分）

通國A至B上C以為D郎E以武F著節(jié)G老臣H令朝I朔望【答案】

BEH（每處1分）【解析】

正著斷。聯(lián)系上文可知，蘇武有一個叫蘇通國的兒子，皇帝答應通過使者把他贖回來。A處，“通國”不能單獨成句，故A處不斷開。B處，“通國至”是主謂結(jié)構(gòu)，意思是蘇通國到了漢朝，故B處應斷開。C處，“上”指皇上，不能獨立成句，故C處不斷開?！吧稀痹诰渲凶髦髡Z，“以為”意思是讓……擔任，其后應緊跟一個官職，聯(lián)系后面的“郎”可知，“上以為郎”意思是皇帝任命他為郎官，意思明確，結(jié)構(gòu)完整，故D處不斷開，E處斷開。還剩一處，“以武著節(jié)老臣”意思是因蘇武是堅守節(jié)義的老臣，與下一句“令朝朔望”構(gòu)成因果復句，故H處應斷開?！傲畛吠币馑际牵ɑ实郏┫铝钭屗诿吭碌某跻缓褪迳铣?，狀語后置句，“令”的主語應是皇帝，不是老臣，由此也可判斷H處應斷開。

倒著斷。先看I處，朔，農(nóng)歷每月初一；望，農(nóng)歷每月十五?！八吠敝该吭碌某跻缓褪?，是具體的日期，不能獨立成句，I處不斷開。H處，“令朝朔望”連起來，語意完整，意思是（皇帝）下令讓他在每月的初一和十五上朝，H處應斷開。G處，“老臣”不能獨立成句，故G處不斷開。F處，“著節(jié)老臣”意思是堅守節(jié)義的老臣，“著節(jié)”僅為“老臣”的修飾成分，依然不能獨立成句，F(xiàn)處也不能斷開。E處，“以武著節(jié)老臣”語意完整，故E處應斷開。還剩一處，“郎”不能獨立成句，D處不斷開。若C處斷開，則整個句子缺少主語，結(jié)構(gòu)不完整。再往前看，“上以為郎”結(jié)構(gòu)完整，語意明確，故應在B處斷開。2.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）(

)DA.孝武皇帝，即漢武帝劉徹，“孝武皇帝”是他的謚號。B.文中“當”字與《屈原列傳》中“以一儀而當漢中地”的“當”字意思相同。C.子卿，蘇武的字，古代男子二十歲舉行加冠禮，取字。D.文中“坐”字與《蘇武傳》中“副有罪，當相坐”的“坐”字意思不同。【解析】

A（√）對古代文化常識的解釋無誤。B（√）兩個“當”的意思都是相抵、抵沖。C（√）對古代文化常識的解釋無誤。D（×）兩個“坐”的意思都是定罪。3.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）(

)CA.蘇武面對利誘威逼，始終沒有投降，反而心志愈加堅定，他認為臣子侍奉君主如同兒子侍奉父親，死而無憾。B.匈奴起初哄騙漢朝說蘇武已經(jīng)死了，后來漢朝派遣使者去請求放了蘇武，匈奴仰慕蘇武的忠義，就放蘇武回去了。C.宣帝即位后論功行賞，封賞了八個人為關內(nèi)侯，并破例賜給蘇武和劉德二人封地，以此來表彰他們忠義的品質(zhì)。D.宣帝憐憫蘇武年老，兒子又因牽連被殺，得知他在匈奴還有一個兒子后，便答應了蘇武想要把兒子贖回的請求?！窘馕觥?/p>

A項，對應文本一“單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武……尊官顯位而不榮也”，比對選項與原文內(nèi)容可知，選項表述正確。B項，對應文本一“匈奴紿言武死……匈奴欲慕義歸武”，比對選項和原文內(nèi)容可知，選項表述正確。C項，“宣帝即位后論功行賞……以此來表彰他們忠義的品質(zhì)”存疑，我們在下面的表格中具體分析。D項，對應文本二“帝閔武年老……上許焉”，比對選項與原文內(nèi)容可知，選項表述正確。選項找石子+投石子（根據(jù)關鍵詞定位原文）問路（選項與原文比對錯）判斷C關鍵詞：“宣帝”“關內(nèi)侯”“蘇武和劉德”“封地”定位原文：宣帝立，錄群臣定策功，賜爵關內(nèi)侯者八人，劉德、蘇武食邑。張晏曰：“舊關內(nèi)侯無邑，以武守節(jié)外國，德宗室俊彥，故特令食邑?！辈⑵评n給……以此來表彰他們忠義的品質(zhì)?！f關內(nèi)侯無邑，以武守節(jié)外國，德宗室俊彥，故特令食邑（這里是說過去關內(nèi)侯是沒有封地的，因為蘇武出使時一直保持節(jié)操，劉德是宗室中出類拔萃的，因此破例賜給他們封地。由此可知，賜給劉德封地是因為他在宗室中出類拔萃，而非為了表彰他的忠義。）?！?.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）

單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武，武不從。乃設以貴爵、重祿、尊位，終不聽。【答案】

單于派顯貴的大臣、之前的漢人衛(wèi)律說服蘇武（投降），蘇武沒有聽從。于是又拿出顯貴的爵位、豐厚的俸祿、尊貴的地位（來誘惑蘇武），蘇武始終沒有聽從。[“說”（說服）、“從”（聽從）每點1分，句子大意2分]【解析】

結(jié)合語境可知，這幾句話說的是單于采用各種方法讓蘇武投降。“說”指說服；“從”指聽從；“設”是“擺設、陳列”的意思，這里可譯為“拿出”。（2）

數(shù)為燕王所訟，子又在謀中，廷尉奏請逮捕武，霍光寢其奏。【答案】

（蘇武）多次被燕王指控，他的兒子又參與謀反，廷尉上奏請求皇上逮捕蘇武，霍光扣壓了奏章。[“為……所……”（被動句）、“寢”（擱置，扣壓）每點1分，句子大意2分]【解析】

結(jié)合語境可知，這幾句話說的是蘇武被別人指控的事。“為燕王所訟”是被動句，意思是被燕王指控；“在謀中”是“參與謀反”的意思；“寢”有“止，息”的意思，引申為“擱置，扣壓”，所以句中的“寢其奏”可譯為“扣壓了奏章”。5.“我心匪石，不可轉(zhuǎn)也；我心匪席，不可卷也”贊揚了蘇武的節(jié)義。請分析兩則文本在凸顯蘇武的節(jié)義時采用的主要方法有何不同。（3分）【答案】

①文本一主要通過蘇武面對衛(wèi)律等人勸降時的言行直接表現(xiàn)其節(jié)義。②文本二主要通過宣帝對蘇武的特殊恩寵以及皇親、大臣們對蘇武的尊重側(cè)面（間接）表現(xiàn)其節(jié)義。（3分）【解析】

根據(jù)題干中的關鍵詞“蘇武”“節(jié)義”“方法”“不同”可知，本題要求鑒賞史傳文學中的寫人藝術，可用“喔！號外”法。根據(jù)題干中的信息提示可知，我們要從兩個文本中確定凸顯蘇武節(jié)義的內(nèi)容。文本一中的“單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武，武不從……武心意愈堅，終不屈撓。稱曰：‘臣事君，猶子事父也……尊官顯位而不榮也?！薄⑽谋径械摹皾h世待士大夫少恩，而獨于蘇子卿加優(yōu)寵，蓋以其奉使持節(jié)，褒勸忠義也”“廷尉奏請逮捕武，霍光寢其奏……劉德、蘇武食邑”“通國至，上以為郎……皇后父、帝舅、丞相、御史、將軍皆敬重武”是我們要重點分析的內(nèi)容。根據(jù)確定的內(nèi)容，分析兩個文本在凸顯蘇武的節(jié)義時采用的主要方法。分析可知，文本一主要通過正面描寫蘇武的言行來直接體現(xiàn)他的節(jié)義。文本二中的“漢世待士大夫少恩，而獨于蘇子卿加優(yōu)寵，蓋以其奉使持節(jié)，褒勸忠義也”寫朝廷對蘇武寵愛有加，“廷尉奏請逮捕武，霍光寢其奏”寫大臣霍光對蘇武的袒護和尊重，“劉德、蘇武食邑”寫朝廷對蘇武的特殊恩寵，“通國至，上以為郎……皇后父、帝舅、丞相、御史、將軍皆敬重武”寫宣帝對蘇武的特殊恩寵以及皇親、大臣們對蘇武的尊重，這些內(nèi)容都是從側(cè)面間接表現(xiàn)蘇武的節(jié)義的。

文本一：

蘇武，是已故的右將軍平陵侯蘇建的兒子。漢武帝時，讓蘇武以栘中監(jiān)的身份出使匈奴。此時匈奴（派到漢朝的）使者很多都投降了漢朝，所以匈奴也想要蘇武投降來相抵。單于派顯貴的大臣、之前的漢人衛(wèi)律說服蘇武（投降），蘇武沒有聽從。于是又拿出顯貴的爵位、豐厚的俸祿、尊貴的地位（來誘惑蘇武），蘇武始終沒有聽從。于是衛(wèi)律斷絕蘇武的飲食，蘇武很多天都沒有投降。又正值盛夏酷暑，（匈奴）用厚氈毛衣服一起捆住他每日暴曬。蘇武的心意更加堅定，始終沒有屈服。（蘇武）說:“臣子侍奉君主，像兒子侍奉父親。兒子為父親死沒有什么遺憾。堅守節(jié)義毫不動搖，即使受腰斬、砍頭、烹煮的刑罰也不害怕，尊貴的官職、顯赫的地位也不以為榮。”匈奴也因此看重蘇武。蘇武留在匈奴十多年，終究不肯投降，可以說是堅守節(jié)義的忠臣了。《詩經(jīng)》說:“我的心不是石頭，不可以轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去；我的心不是席子，不可以卷過來卷過去?！闭f的就是蘇武這樣的人。匈奴欺騙漢朝說蘇武已經(jīng)死了，之后漢朝聽說蘇武還活著，便派遣使者去請求放了蘇武，匈奴自稱仰慕道義，就放蘇武回去了。漢昭帝尊崇蘇武讓他擔任典屬國，尊貴顯榮和別的大臣不一樣。

文本二：

漢朝對待士大夫刻薄寡恩，但唯獨對蘇武恩寵有加，這是因為他奉命出使時一直保持著節(jié)操，以此來褒獎勉勵他的忠義之舉。上官安謀反，蘇武的兒子蘇元參與了這次密謀，定了死罪而被斬殺。蘇武向來與上官桀、桑弘羊有老交情，（蘇武）多次被燕王指控，他的兒子又參與謀反，廷尉上奏請求皇上逮捕蘇武，霍光扣壓了奏章。宣帝即位，記錄群臣擁立他為天子的功勞，封賞關內(nèi)侯爵位八人，其中劉德和蘇武還有封地。張晏說:“過去關內(nèi)侯是沒有封地的，因為蘇武出使時一直保持節(jié)操，劉德是宗室中出類拔萃的，因此破例賜給他們封地。”宣帝憐憫蘇武年老，兒子又牽連被殺，詢問身邊的侍從:“蘇武在匈奴待了那么長時間，有沒有兒子?”蘇武回答說:“此前出使匈奴時，娶的匈奴婦人確實為我生了一個兒子，名叫通國，（那邊）有消息傳來，希望通過使者把他贖回來?！被实鄞饝怂恼埱?。蘇通國到了漢朝后，皇帝任命他為郎官。因蘇武是堅守節(jié)義的老臣，（皇帝）下令讓他每月的初一和十五上朝，尊稱他為祭酒，恩寵有加?；屎蟮母赣H、皇帝的舅舅、丞相、御史、將軍都很尊重蘇武。后來朝廷在麒麟閣給輔佐帝王中興漢室有功德且很著名的大臣畫像，一共十一個人，而蘇武就是其中一個。文言拾貝1.重點實詞：①是時匈奴使者數(shù)降漢：多次。②子為父死無所恨：遺憾。③匈奴紿言武死：欺騙、哄騙。④子坐事死：因事獲罪。⑤有聲問來，愿因使者贖之：聲問，音信；愿，希望。⑥凡十一人，而武得預：凡，一共；預，參與、入選。2.重點虛詞：①雖有斧鉞湯鑊之誅而不懼也：即使。②漢尊武為典屬國：擔任。③蓋以其奉使持節(jié)：連詞，承接上文，表示原因或理由。④愿因使者贖之：通過。⑤上許焉：代詞，相當于“之”。3.文言句式：①乃設以貴爵、重祿、尊位：狀語后置。②蘇武之謂也：賓語前置，“蘇武”是“謂”的賓語。4.詞類活用：尊官顯位而不榮也：形容詞的意動用法，以……為榮，感到榮耀。5.文化常識：①典屬國：秦漢時期設立的官職，主要負責管理歸附的少數(shù)民族（如匈奴、西域諸國）事務，包括安置、朝貢協(xié)調(diào)、外交政策執(zhí)行等，職權類似現(xiàn)代的外交部長。②食邑：中國古代君主封賜卿、大夫作為世祿的田邑（包括土地上的勞動者在內(nèi)）。又稱采邑、采地、封地。因古代中國的卿、大夫世代以采邑為食祿，擁有食稅權，故稱為食邑。盛行于周。卿、大夫在食邑內(nèi)享有統(tǒng)治權利并對諸侯承擔義務。語篇二（2025黑龍江二模）閱讀下面的文言文，完成6—10題。（20分）

材料一：

雁門馬邑豪聶翁壹，因大行王恢言：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利致之，伏兵襲擊，必破之道也?！鄙险賳柟洹Ｍ趸衷唬骸俺悸勅畷r細細細【注】，北有強胡之敵，內(nèi)連中國之兵，然尚得養(yǎng)老、長幼，種樹以時，倉廩常實，匈奴不輕侵也。今以陛下之威，海內(nèi)為一，然匈奴侵盜不已者，無他，以不恐之故耳。臣竊以為擊之便?！保ü?jié)選自司馬光《資治通鑒·漢紀十》）【注】

全代之時：指代國保持獨立的戰(zhàn)國時期。

材料二：

雁門馬邑豪聶翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利?！标幨孤櫸桃紴殚g，亡入匈奴，謂單于曰：“吾能斬馬邑令丞吏，以城降，財物可盡得?！眴斡趷坌胖詾槿?，許聶翁壹。聶翁壹乃還，詐斬死罪囚，懸其頭馬邑城，示單于使者為信。曰：“馬邑長吏已死，可急來?！庇谑菃斡诖┤麑⑹嗳f騎，入武州塞。

當是時，漢伏兵車騎材官三十余萬，匿馬邑旁谷中，約單于入馬邑而漢兵縱發(fā)。王恢、李息、李廣別從代主擊其輜重。于是單于入漢長城武州塞。未至馬邑百余里，行掠鹵，徒見畜牧于野，不見一人。單于怪之，攻烽燧，得武州尉史。尉史曰：“漢兵數(shù)十萬伏馬邑下?！眴斡陬欀^左右曰：“幾為漢所賣！”乃引兵還。漢兵追至塞，度弗及，即罷。王恢等兵三萬，聞單于不與漢合，度往擊輜重，必與單于精兵戰(zhàn)，漢兵勢必敗，則以便宜罷兵，皆無功。

天子怒王恢不出擊單于輜重，擅引兵罷也?；衷唬骸笆技s虜入馬邑城，兵與單于接，而臣擊其輜重，可得利。今單于聞，不至而還，臣以三萬人眾不敵，禔取辱耳。臣固知還而斬，然得完陛下士三萬人。”于是下恢廷尉。上曰：“首為馬邑事者，恢也，故發(fā)天下兵數(shù)十萬，從其言，為此。且縱單于不可得，恢所部擊其輜重，猶頗可得，以慰士大夫心。今不誅恢，無以謝天下。”于是恢聞之，乃自殺。（節(jié)選自司馬遷《史記·韓長孺列傳第四十八》）#1.2.3.1

材料三：

夫恢抑知代之所以安而漢之所以困乎？恢言以不恐之故，非也。全代之安者，代弗系天下之重輕也。匈奴即有代而南有趙東有燕不能震動使之瓦解。燕、趙起而為敵方新，勢且孤立而不能安枕于代，而覬覦之情以沮。天下既一于漢，則一方受兵而天下?lián)u。率天下之力以與競，匈奴坐以致天下之兵，一不勝而知中國兵力止此也，惡得如全代之時，曾莫測七國之淺深哉？（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》）6.材料三畫波浪線的句子有三處需要斷句，請將下面句子中相應位置的字母圈出來。（3分）

匈奴即有A代B而南C有趙D東有E燕F不能震G動使之H瓦解?！敬鸢浮?/p>

BDF（每處1分）【解析】

正著斷。先看A處，若斷開，匈奴有什么呀？明顯話沒說完；若不斷開，“代”作“有”的賓語，句子結(jié)構(gòu)完整，主語是“匈奴”，謂語是“有”，賓語是“代”，故B處斷開。C處，若斷開，“而南”表意不明；若不斷開，“而南有趙”是一個完整的句子，主語是“南”，謂語是“有”，賓語是“趙”，故C處不斷開，D處斷開。往后看，發(fā)現(xiàn)后面的“東有燕”結(jié)構(gòu)與“南有趙”一致，故應在F處斷開。檢查后面的成分能否構(gòu)成一個句子，分析可知，“不能震動使之瓦解”句子結(jié)構(gòu)完整，語意明確，故F處斷開正確。

倒著斷。先看H處，若斷開，動詞“瓦解”不能單獨成句，什么東西瓦解？沒有說清楚。若不斷開，“使之瓦解”，明顯聯(lián)系更緊密，H處不斷開。接著往前看，怎么讓它瓦解呢？“不能震動使之瓦解”，句子到這里已經(jīng)完整了，故G處不斷開，F(xiàn)處斷開。E處，若斷開，“燕”不能單獨成句；若不斷，“東有燕”是一個完整的句子，故E處不斷開，D處斷開。還剩一處，整體看前面的成分，分析可知，“南有趙”結(jié)構(gòu)與“東有燕”一致，“而”在文言文中作連詞常在開頭，故應在B處斷開。檢查B處前面的內(nèi)容能否構(gòu)成一個完整的句子，分析可知，“匈奴即有代”句子完整，故B處斷開正確。7.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）(

)DA.已，停止，與《項脊軒志》中“庭中始為籬，已為墻”的“已”意思不同。B.怪，認為……奇怪，與《蘭亭集序》中“齊彭殤為妄作”的“齊”用法相同。C.幾，幾乎，與《登泰山記》中“磴幾不可登”的“幾”意思相同。D.致，招引，與《答司馬諫議書》中“以致天下怨謗也”的“致”意思不同?！窘馕觥?/p>

A（√）將“停止”代入原文，語意通順，解釋正確。將“停止”代入“庭中始為籬，已為墻”，語意不通順，“庭中始為籬，已為墻”中的“已”意思是不久后，二者意思不同。選項正確。B（√）將“認為……奇怪”代入原文，語意通順，解釋正確，此處“怪”為意動用法。將這一用法代入“齊彭殤為妄作”，語意通順，意思是把……看作相等，二者用法相同。選項正確。C（√）將“幾乎”代入原文，語意通順，解釋正確。將“幾乎”代入“磴幾不可登”，語意通順，“磴幾不可登”中的“幾”意思是幾乎，二者意思相同。選項正確。D（×）將“招引”代入原文，語意通順，解釋正確。將“招引”代入“以致天下怨謗也”，語意通順，“以致天下怨謗也”中的“致”意思是招致，二者意思相同。選項錯誤。8.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）(

)DA.聶翁壹向皇上獻計，可以用利益引誘匈奴并設兵伏擊。王恢贊同這一計策，認為攻打匈奴有利于國家，皇上聽從了王恢的建議。B.聶翁壹作為間諜逃入匈奴境內(nèi)，取得單于信任后返回馬邑，砍下死囚的頭懸掛在城墻上，假裝馬邑長吏已死，誘騙匈奴來馬邑。C.單于進入武州塞后察覺情況有異，得知漢軍在馬邑城下設有埋伏，便帶兵返回。漢軍一直追到邊塞仍未能追到，最終作罷。D.王恢為了保全三萬將士，沒有像之前約定好的那樣去襲擊匈奴運送物資的隊伍，而是帶兵撤回了，漢武帝對此感到非常憤怒?！窘馕觥?/p>

看選項，沒有發(fā)現(xiàn)明顯的邏輯問題，按照原文順序分別比對，發(fā)現(xiàn)A、B、C三項均沒有問題，看D項。選項找石子+投石子（根據(jù)關鍵詞定位原文）問路（選項與原文比對錯）判斷D關鍵詞：“王恢”“三萬將士”“撤回”“漢武帝”“憤怒”定位原文：王恢等兵三萬……天子怒王恢不出擊單于輜重，擅引兵罷也?；衷唬骸笆技s虜入馬邑城……然得完陛下士三萬人。”王恢為了保全三萬將士，沒有像之前約定好的那樣去襲擊匈奴運送物資的隊伍，而是帶兵撤回了?！趸值缺f，聞單于不與漢合，度往擊輜重，必與單于精兵戰(zhàn)，漢兵勢必敗，則以便宜罷兵，皆無功……恢曰：“始約虜入馬邑城……臣以三萬人眾不敵，禔取辱耳（分析可知，王恢沒有襲擊匈奴運送物資隊伍的原因是他認為自己三萬人馬敵不過單于的精兵，去攻打輜重會自取其辱，而不是單純?yōu)榱吮Ｈf將士。）。臣固知還而斬，然得完陛下士三萬人?！睗h武帝對此感到非常憤怒——天子怒王恢不出擊單于輜重，擅引兵罷也?！?.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）

然尚得養(yǎng)老、長幼，種樹以時，倉廩常實，匈奴不輕侵也?！敬鸢浮?/p>

然而還能使老人得到贍養(yǎng)，使幼童得到成長，按照時令栽種莊稼，糧倉經(jīng)常充實，匈奴不敢輕易侵犯。[“養(yǎng)”（使……得到贍養(yǎng)）、“長”（使……得到成長）、“種樹以時”（狀語后置，按照時令栽種莊稼）每點1分，句子大意1分]【解析】

結(jié)合語境可知，這幾句話是王恢在與他人討論針對匈奴的策略時所說的話。翻譯時要字字落實。然，然而；尚，尚且，還能；“養(yǎng)老、長幼”中，“養(yǎng)”和“長”為使動用法，養(yǎng)，使……得到贍養(yǎng)；長，使……得到成長；“老”和“幼”為形容詞作名詞，可譯為“老人”和“幼童”；種樹以時，狀語后置，正常語序是“以時種樹”，意思是按照時令栽種莊稼；倉廩，倉庫、糧倉；常，經(jīng)常；實，充實；輕，輕易；侵，侵犯。（2）

未至馬邑百余里，行掠鹵，徒見畜牧于野，不見一人?！敬鸢浮?/p>

距離馬邑還有一百多里，匈奴兵一路上進行擄掠，只在荒野里看見牲畜，卻見不到一個人。[“掠鹵”（掠奪，擄掠）、“徒”（只）、“畜牧于野”（狀語后置，只在荒野里看見牲畜）每點1分，句子大意1分]【解析】

結(jié)合語境可知，這幾句話主要描述了匈奴在進軍馬邑途中所見到的異常場景，為馬邑之謀計劃暴露、行動失敗埋下了伏筆。翻譯時注意字字落實?！拔粗痢钡囊馑际沁€沒有到達，“未至馬邑百余里”，表明匈奴軍隊距離馬邑還有一百多里的路程，尚未抵達馬邑，故第一個分句可譯為“距離馬邑還有一百多里”。“掠鹵”中的“鹵”同“擄”，掠奪，擄掠；徒，只；“徒見畜牧于野”為狀語后置句，正常語序為“徒于野見畜牧”，意思是只在荒野里看見牲畜。10.關于“代安”而“漢困”的原因，王恢和王夫之的看法有何不同？（3分）【答案】

①王恢認為“代安”而“漢困”是因為漢朝沒有讓匈奴感到恐懼；②王夫之認為“代安”是因為代國不關系到天下的安危，匈奴不能震動燕趙；“漢困”是因為天下統(tǒng)一于漢，一方受敵則天下動搖，匈奴能吸引天下之兵前來挑戰(zhàn)，漢軍一旦失敗，匈奴就知道漢朝兵力有限。（答對一點給1分，答對兩點給3分。意思對即可）【解析】

找定刪聯(lián)關鍵詞：“代安”“漢困”“原因”“王恢”“王夫之”“看法”“不同”先理解“代安”和“漢困”，結(jié)合材料一中的注釋以及材料三首句可知，“代”指代國，那么“代安”可理解為代國在面對匈奴威脅等情況時，仍能做到百姓生活有序、社會穩(wěn)定；再理解“漢困”，“漢”指漢朝，“漢困”應指漢朝在與匈奴對抗時面臨的困境。從三則材料中找出二人的觀點，然后加以比較即可。二人的看法分別體現(xiàn)在材料一和材料三中。篩選出的內(nèi)容沒有重復的，不用刪將分析概括出的觀點用簡潔的語言分要點作答即可找定刪聯(lián)關鍵詞：“代安”“漢困”“原因”“王恢”“王夫之”“看法”“不同”分析材料一中王恢的看法：今以陛下之威，海內(nèi)為一，然匈奴侵盜不已者，無他，以不恐之故耳?！纱丝芍趸终J為匈奴不斷侵擾漢朝，是因為漢朝沒有讓匈奴感到恐懼。）分析材料三中王夫之的觀點：全代之安者，代弗系天下之重輕也……匈奴坐以致天下之兵，一不勝而知中國兵力止此也?！治隹芍?，王夫之認為代國安寧是因為代國不關系到天下的安危，匈奴即使占有代地，也不能震動燕趙；而漢朝受困是因為天下統(tǒng)一于漢，一方受到攻擊就會使天下震動，漢朝動員全天下之力與匈奴對抗，反而讓匈奴招來天下的兵力作為挑戰(zhàn)，一旦失敗，匈奴就知道漢朝兵力有限。篩選出的內(nèi)容沒有重復的，不用刪將分析概括出的觀點用簡潔的語言分要點作答即可

材料一：

雁門馬邑的豪強聶翁壹，通過大行王恢進言說：“匈奴剛剛與我們和親，對邊境地區(qū)比較信任，（我們）可以用利益引誘（他們）前來，然后設伏兵進行襲擊，這是必定能夠擊敗他們的方法?！被实壅偌鋫冊儐栆庖?。王恢說：“我聽說在代國全盛時期，北方有強大的胡人敵人，國內(nèi)又連接中原的軍隊，然而還能使老人得到贍養(yǎng)，使幼童得到成長，按照時令栽種莊稼，糧倉經(jīng)常充實，匈奴不敢輕易侵犯。現(xiàn)在憑借陛下的威望，天下統(tǒng)一，但是匈奴的侵犯掠奪卻沒有停止，沒有其他原因，只是因為他們不害怕我們罷了。我個人認為攻打他們是合適的。”

材料二：

雁門馬邑的豪強聶翁壹通過大行王恢向皇帝進言說：“匈奴剛剛與我們和親，對邊境地區(qū)比較信任，（我們）可以用利益引誘（他們）?！庇谑前抵信汕猜櫸桃甲鳛殚g諜，逃亡到匈奴，對單于說：“我能斬殺馬邑的縣令和官吏，獻城投降，這樣財物就可以全部得到?！眴斡谙矏鄄⑿湃嗡?，認為他說得對，答應了聶翁壹。聶翁壹于是返回，欺騙性地斬殺了死囚犯，把他們的頭懸掛在馬邑城墻上，向單于的使者展示以示誠意。（聶翁壹）說：“馬邑的長官已經(jīng)死了，你們可以趕快過來?！庇谑菃斡诖┰竭吶?，率領十多萬騎兵，進入武州塞。

在這個時候，漢朝已經(jīng)在馬邑旁邊的山谷中埋伏了戰(zhàn)車、騎兵和步兵三十多萬，約定當單于進入馬邑時，漢軍就發(fā)起攻擊。王恢、李息和李廣則另外從代地出發(fā)，襲擊匈奴的輜重部隊。于是單于進入了漢朝長城的武州塞。距離馬邑還有一百多里，匈奴兵一路上進行擄掠，只在荒野里看見牲畜，卻見不到一個人。單于對此感到奇怪，于是攻打烽火臺，俘獲了武州的尉史。尉史說：“漢軍幾十萬士兵埋伏在馬邑附近?！眴斡诨仡^對侍從說：“差點被漢人騙了！”隨即帶領軍隊撤退。漢軍追到邊塞，估計無法追上，也就停止了追擊。王恢等人率領三萬士兵，聽說單于沒有與漢軍交戰(zhàn)，估計如果去襲擊輜重，必定會與單于的精銳部隊交戰(zhàn)，漢軍必敗無疑，因此根據(jù)實際情況停止了行動，最終都沒有立功。

天子對王恢沒有出擊單于的輜重部隊且擅自撤兵一事感到憤怒。王恢說：“最初的計劃是引誘匈奴進入馬邑城，當他們的軍隊與我軍主力交戰(zhàn)時，由我率兵襲擊其輜重部隊，這樣我們才能獲利?，F(xiàn)在單于得知了我們的計劃，未按計劃前來便已撤退，我率領三萬兵力無法與之抗衡，貿(mào)然行動只會自取其辱。我本來就知道回來后可能會被處死，但這樣做至少可以保全陛下三萬名士兵的性命。”于是，皇帝將王恢交給廷尉審判?；实壅f：“最初策劃馬邑之計的人是王恢，因此才調(diào)動了數(shù)十萬大軍，按照他的計劃行事。即使最終未能擒獲單于，王恢所率領的部隊也可以襲擊其輜重部隊，取得一些戰(zhàn)果，以安撫士大夫們的心。如今如果不懲處王恢，無法向天下人道歉?！庇谑?，王恢聽到這些話后，便自殺了。

材料三：

王恢是否真正了解代國安定而漢朝困窘的原因呢？他認為是因為匈奴不害怕漢朝，這是不對的。代國能夠保持安定的原因，在于代國并不關系到天下局勢的輕重。即使匈奴占據(jù)了代國，并且南邊有趙國，東邊有燕國，也不能因此動搖整個局勢使各方瓦解。燕、趙兩國如果崛起成為敵對方的新勢力，代國的形勢將變得孤立，難以安穩(wěn)，其覬覦之心也會因此停止。當天下已經(jīng)統(tǒng)一于漢朝時，一旦某地發(fā)生戰(zhàn)事，整個天下都會受到影響。動員全天下之力與匈奴對抗，反而讓匈奴得以吸引全天下之兵前來挑戰(zhàn)。一旦未能取勝，匈奴就會知道中原的兵力僅此而已。這怎能與代國全盛時期的情況相比呢？當時甚至連七國的實力深淺都無法被輕易探測。文言拾貝1.重點實詞：①臣竊以為擊之便：適宜、合適。②示單于使者為信：誠意。③度弗及：估計。④則以便宜罷兵：因利乘便，見機行事。⑤無以謝天下：認錯、道歉。⑥代弗系天下之重輕也：牽涉，關聯(lián)。⑦而覬覦之情以沮：停止，終止。⑧匈奴坐以致天下之兵：招引，招來。2.重點虛詞：①因大行王恢言：介詞，通過。②以慰士大夫心：目的連詞，來。3.固定結(jié)構(gòu)：①夫恢抑知代之所以安而漢之所以困乎：……的原因。②惡得如全代之時：哪里能，豈能。4.特殊句式：①可誘以利致之：狀語后置，正常語序為“可以利誘致之”。②幾為漢所賣：被動句，“為……所……”是標志。5.文化常識：①大行：古代接待賓客的官吏，相當于外交官員。②中國：中原地區(qū)。③烽燧：古代邊防報警的信號，夜間舉火叫烽，白天放煙叫燧。④廷尉：中國古代司法審判機構(gòu)的官職名，西漢時也稱大理。戰(zhàn)國時期秦國始置，秦朝、西漢沿置。列位九卿，為中央最高司法審