2024年專升本衛(wèi)生統(tǒng)計學模擬考試題含答案一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.頻數(shù)分布的兩個重要特征是A、正態(tài)分布與偏態(tài)分布B、均數(shù)與標準差C、樣本均數(shù)與總體均數(shù)D、集中趨勢與離散趨勢E、統(tǒng)計量與參數(shù)正確答案：D答案解析：頻數(shù)分布是對數(shù)據(jù)分布情況的一種描述，集中趨勢反映了數(shù)據(jù)向某一中心值靠攏的傾向，離散趨勢則體現(xiàn)了數(shù)據(jù)的分散程度，這兩個特征能很好地概括頻數(shù)分布的特點。正態(tài)分布與偏態(tài)分布是描述數(shù)據(jù)分布形態(tài)的類型；均數(shù)與標準差是描述數(shù)據(jù)集中趨勢和離散程度的統(tǒng)計指標；樣本均數(shù)與總體均數(shù)是關于抽樣中不同層次的均值概念；統(tǒng)計量與參數(shù)是抽樣研究中不同的概念，均不是頻數(shù)分布的重要特征。2.210，進行直線回歸分析時首先應A、判斷回歸系數(shù)的正、負B、繪制散點圖C、計算回歸系數(shù)D、對回歸系數(shù)進行假設檢驗E、計算截距正確答案：B答案解析：繪制散點圖可以直觀地觀察兩個變量之間是否存在線性關系，是進行直線回歸分析的第一步。只有在觀察到可能存在線性趨勢后，才會進一步計算截距、回歸系數(shù)等，并進行相關的假設檢驗等操作。3.壽命表中年齡組死亡概率nqx是指A、同時出生的一代人，剛滿x歲的尚存者在今后n年內死亡的可能性B、表示某年齡組人口在n年內的平均死亡水平C、它根據(jù)各年齡組實際的平均人口數(shù)（nPx）和各年齡組實際的死亡數(shù)（nDx）計算D、一般不能用嬰兒死亡率作為0歲組死亡概率的估計值E、最后一個年齡組的死亡概率用該年齡組死亡率來估計正確答案：A答案解析：壽命表中年齡組死亡概率nqx是指同時出生的一代人，剛滿x歲的尚存者在今后n年內死亡的可能性。B選項表示的不是nqx的含義；C選項說的是計算nqx的相關數(shù)據(jù)來源而非其定義本身；D選項說法錯誤，嬰兒死亡率可作為0歲組死亡概率的估計值；E選項說法不準確，最后一個年齡組的死亡概率有其特定計算方法并非簡單用該年齡組死亡率估計。4.127，下列關于相對數(shù)表述正確的A、治療2人治愈1人，其治愈率為50％B、構成比和率的作用是相同的C、幾個組的率可直接相加求平均率D、內部構成比影響總率比較時要作率的標準E、計算相對比時分子和分母必須性質相同正確答案：A5.統(tǒng)計推斷包括A、A統(tǒng)計描述和假設檢驗B、B參數(shù)估計和假設檢驗C、C統(tǒng)計描述和統(tǒng)計分析D、D點估計和區(qū)間估計E、E計算出均數(shù)和標準差正確答案：B答案解析：統(tǒng)計推斷是根據(jù)樣本數(shù)據(jù)去推斷總體特征，包括參數(shù)估計和假設檢驗。參數(shù)估計是用樣本統(tǒng)計量估計總體參數(shù)，如點估計和區(qū)間估計；假設檢驗是先對總體參數(shù)提出某種假設，然后利用樣本信息判斷假設是否成立。統(tǒng)計描述是對數(shù)據(jù)特征的直觀展示，如計算均數(shù)、標準差等，它不屬于統(tǒng)計推斷的內容。統(tǒng)計分析是一個更寬泛的概念，統(tǒng)計推斷是統(tǒng)計分析的一部分。所以統(tǒng)計推斷包括參數(shù)估計和假設檢驗，答案選B。6.生存分析中，用壽命表法估計生存率與直接法相比，其主要優(yōu)點是A、可充分利用不完全數(shù)據(jù)的信息B、計算簡單C、可用于未分組小樣本資料D、可用實測值繪制出生存率曲線E、可用于完全數(shù)據(jù)資料正確答案：C7.經(jīng)調查甲、乙兩市的冠心病粗死亡率為45/10萬，按標準人群年齡構成標化后，甲市標化率為52／10萬，乙市為40/10萬，故可認為A、甲市冠心病診斷較乙市準確B、甲乙市冠心病患病率差別有統(tǒng)計學意義C、甲市年齡別人口構成較乙市年輕D、乙市冠心病診斷較甲市準確E、甲市年齡別人口構成較乙市老化正確答案：C答案解析：甲市標化率高于粗死亡率，乙市標化率低于粗死亡率，說明甲市年齡別人口構成中患冠心病風險較高的人群占比相對較大，即甲市年齡別人口構成較乙市年輕。8.隨機變量X-N（μ,σ），下面哪一項可使其正態(tài)分布曲線的形狀越“肥胖”A、μ越小B、μ越大,σ越大C、μ越大D、σ越大E、σ越小正確答案：D答案解析：正態(tài)分布中，標準差σ越大，數(shù)據(jù)越分散，正態(tài)分布曲線越“肥胖”。而μ是均值，決定曲線的位置，不影響曲線的“胖瘦”形狀。9.373，表達內部構成比，宜繪制A、A直條圖B、B圓圖C、C線圖D、D直方圖E、E散點圖正確答案：B答案解析：圓圖用于表示事物內部各部分所占的比重，即內部構成比，所以表達內部構成比宜繪制圓圖。直條圖主要用于比較不同類別數(shù)據(jù)的大??；線圖用于展示數(shù)據(jù)隨時間或其他連續(xù)變量的變化趨勢；直方圖用于展示數(shù)據(jù)的分布情況；散點圖用于展示兩個變量之間的關系。10.下列有關log-rank檢驗的描述中不正確的是A、log-rank檢驗是各組生存率的整體比較B、log-rank檢驗是各組生存率各個時間點的比較C、log-rank檢驗近似法較精確法保守D、log-rank檢驗中，各組實際死亡數(shù)之和必等于理論死亡數(shù)之和E、log-rank檢驗的自由度為（組數(shù)-1）正確答案：B答案解析：log-rank檢驗是各組生存率的整體比較，而非各個時間點的比較。它是通過比較實際死亡數(shù)與理論死亡數(shù)來檢驗生存率是否有差異，各組實際死亡數(shù)之和必等于理論死亡數(shù)之和，自由度為組數(shù)減1，近似法較精確法保守。11.某地調查了新生兒身長均數(shù)為58.1cm，標準差為2.2cm；6歲兒童的身高均數(shù)為119.5cm，標準差為3.4cm若對比新生兒與6歲兒童身高的變異程度，宜采用A、A變異系數(shù)B、B極差C、c標準差D、D方差E、E四分位數(shù)間距正確答案：A答案解析：變異系數(shù)可以消除單位和平均數(shù)不同對兩個或多個資料變異程度比較的影響，適用于比較不同組數(shù)據(jù)的變異程度。新生兒身長均數(shù)和6歲兒童身高均數(shù)差異較大，標準差也不同，直接比較標準差不合適，而變異系數(shù)能更好地反映數(shù)據(jù)的離散程度，故宜采用變異系數(shù)來對比新生兒與6歲兒童身高的變異程度。極差、標準差、方差、四分位數(shù)間距均不能很好地解決單位和均數(shù)不同帶來的比較問題。12.成組設計樣本比較的秩和檢驗中，不正確的是A、將兩組數(shù)據(jù)統(tǒng)一由小到大編秩B、遇有相同數(shù)據(jù)，若在同一組．按順序編秩C、遇有相同數(shù)據(jù)，若在不同組，按順序編秩D、遇有相同數(shù)據(jù)，若在不同組，取其平均秩次E、以樣本例數(shù)較小組的秩和查T界限表正確答案：C答案解析：在成組設計樣本比較的秩和檢驗中，遇有相同數(shù)據(jù)，若在不同組，應取其平均秩次，而不是按順序編秩。所以選項C不正確。選項A將兩組數(shù)據(jù)統(tǒng)一由小到大編秩是正確的操作；選項B遇有相同數(shù)據(jù)在同一組按順序編秩也是正確的；選項D遇有相同數(shù)據(jù)在不同組取平均秩次正確；選項E以樣本例數(shù)較小組的秩和查T界限表也是該檢驗的正確步驟。13.隨機區(qū)組設計的方差分析中，v區(qū)組等于A、v總-v誤差B、v總-v處理C、v處理-v誤差D、v總-v處理-v誤差E、v處理+v誤差-v總正確答案：D答案解析：隨機區(qū)組設計方差分析中，總自由度v總=N-1，處理自由度v處理=k-1，誤差自由度v誤差=(k-1)(b-1)，區(qū)組自由度v區(qū)組=b-1。而v總=v處理+v區(qū)組+v誤差，移項可得v區(qū)組=v總-v處理-v誤差。14.描述率的抽樣誤差的指標是A、SpB、sC、CVD、RE、Qu-QL正確答案：A答案解析：分割率的抽樣誤差的大小用率的標準誤來衡量，符號為Sp，所以描述率的抽樣誤差的指標是Sp。B選項s是樣本標準差，用于描述定量資料的離散程度；C選項CV是變異系數(shù)，常用于比較度量衡單位不同或均數(shù)相差懸殊的兩組（或多組）資料的變異程度；D選項R是極差，反映一組數(shù)據(jù)的離散范圍；E選項Qu-QL是四分位數(shù)間距，用于描述偏態(tài)分布資料、一端或兩端無確切值或分布不明確資料的離散程度。15.某醫(yī)師研究腹腔鏡膽囊手術療效時，實驗組用腹腔鏡膽囊手術療法，對照組用傳統(tǒng)膽囊手術療法，其對照形式為A、A實驗對照B、B空白對照C、C安慰劑對照D、D標準對照E、E歷史對照正確答案：D答案解析：該研究中對照組采用傳統(tǒng)膽囊手術療法，傳統(tǒng)膽囊手術療法是目前該疾病治療的標準方法，以此作為對照，屬于標準對照。16.某地隨機抽樣調查了100名健康女性的血紅蛋白量，算得其均數(shù)為117（g/L)，標準差為10（g/L），則其95％的參考值范圍A、117±1.645×10B、117±1.96×10C、117±2.58×10÷10D、117±2.58×10E、117±1.96x10÷10正確答案：B答案解析：參考值范圍的估計對于正態(tài)分布資料，95％參考值范圍是均數(shù)±1.96倍標準差。本題中均數(shù)為117，標準差為10，所以95％的參考值范圍是117±1.96×10。17.成組設計的方差分析中，若處理因素無作用，則理論上A、F>1B、FC、F=0D、F=1E、以上均正確正確答案：D答案解析：若處理因素無作用，說明各處理組的總體均數(shù)相等，此時組間變異與組內變異一樣，都是由隨機誤差引起的，那么F值理論上應該等于1，即\(F=1\)。18.抽樣研究中，適當增加觀察單位數(shù)，可以A、A減小I型錯誤B、B減小II型錯誤C、C減小抽樣誤差D、D提高檢驗效能E、E以上均正確正確答案：E答案解析：增加觀察單位數(shù)，可使樣本更能代表總體，從而減小抽樣誤差。抽樣誤差減小，在假設檢驗中，能降低犯I型錯誤（拒絕了實際上成立的H?）和II型錯誤（不拒絕實際上不成立的H?）的概率。檢驗效能（1-β），β為II型錯誤的概率，減小II型錯誤也就提高了檢驗效能。所以適當增加觀察單位數(shù)，上述選項均正確。19.在某年某縣20名15歲男孩身高均數(shù)與同年該市人口普查得到的15歲男孩身高均數(shù)之差的檢驗為A、樣本均數(shù)與總體均數(shù)的t檢驗B、u檢驗C、成組t檢驗D、配對t檢驗E、以上都不是正確答案：E答案解析：該檢驗既不是樣本均數(shù)與總體均數(shù)的t檢驗（樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較是已知總體均數(shù)，與樣本均數(shù)比較判斷是否來自該總體），也不是u檢驗（大樣本時用u檢驗）、成組t檢驗（兩組獨立樣本比較）、配對t檢驗（通常是配對設計的兩樣本差值比較），所以選E。20.！加圖！對49位患者胃癌分化程度（輕、中、重）與P53的關系進行研究，其中P53由小到大量化為I、II、lll類，資料整理如下：欲推斷不同分化程度的胃癌患者P53表達的構成有無差異，可選擇什么統(tǒng)計分析方法A、行×列表X2檢驗B、四格表X2檢驗C、配對四格表X2檢驗D、兩率比較的u檢驗E、Fisher確切概率正確答案：A答案解析：行×列表X2檢驗用于推斷兩個或多個總體率（或構成比）是否有差異。本題中是對49位患者胃癌分化程度（輕、中、重）與P53的關系進行研究，想推斷不同分化程度的胃癌患者P53表達的構成有無差異，屬于多個總體構成比的比較，所以應選擇行×列表X2檢驗。四格表X2檢驗用于兩個樣本率的比較；配對四格表X2檢驗用于配對設計的兩個樣本率的比較；兩率比較的u檢驗用于大樣本兩個率的比較；Fisher確切概率用于四格表中理論頻數(shù)小于5等情況。均不符合本題要求。21.分析一種新藥與常規(guī)用藥的療效時，計算X2=4．72，PA、假設新藥與常規(guī)用藥效果相同，而結論未接受假設，說錯的可能性B、假設新藥與常規(guī)用藥效果相同，而結論未接受假設，說對的可能性C、假設新藥與常規(guī)用藥效果不同，而結論未接受假設，說對的可能性>5％D、假設新藥與常規(guī)用藥效果不同，而結論未接受假設，說錯的可能性>5％E、以上都不對正確答案：A22.在回歸和相關分析中，lyy表A、∑(X-X平方)B、∑(Y-Y平方)C、∑(X-X平方)^2D、∑(Y-Y平方)^2E、∑(X-X平方)(Y-Y平方)正確答案：D答案解析：在回歸和相關分析中，\(l_{yy}=\sum(Y-\overline{Y})^2\)，這里\(\overline{Y}\)是\(Y\)的均值，所以\(l_{yy}\)表示\(\sum(Y-Y)^2\)，也就是\(\sum(Y-Y平方)^2\)，故答案選D。23.132，率的標準化法的意義是A、減少第I類錯誤B、消除內部構成不同對總率的影響C、減少第II類錯誤D、使計算的結果相同E、減少抽樣誤差正確答案：B答案解析：率的標準化法是在比較兩個或多個總率時，消除內部構成不同對總率的影響，使得到的標準化率具有可比性，以便更準確地比較不同人群的患病水平等情況。24.在某新疫苗預防接種試驗中，受試兒童被隨機地分配到“免疫組”和“對照組"，“免疫組"兒童接種疫苗，對照組不施加處理，則A、該試驗為單盲試驗B、拒絕接種的兒童應包括在對照組C、該試驗屬雙盲試驗D、拒絕接種疫苗的兒童應被排除E、因不是所有的兒童均接種、所以試驗無用正確答案：D答案解析：拒絕接種疫苗的兒童如果納入試驗，會影響試驗結果的準確性和可靠性，導致無法準確判斷疫苗的效果，所以應被排除。而該試驗不是單盲也不是雙盲試驗，拒絕接種的兒童不應包括在對照組，不是所有兒童均接種并不意味著試驗無用。25.兩樣本均數(shù)比較，經(jīng)t檢驗差別有統(tǒng)計學意義時，P值越小，說明A、兩樣本均數(shù)差別越大B、兩總體均數(shù)差別越大C、越有理由認為兩總體均數(shù)不同D、越有理山認為兩樣本均數(shù)不同E、以上均不正確正確答案：C答案解析：P值越小，越有理由拒絕原假設，即越有理由認為兩總體均數(shù)不同。兩樣本均數(shù)比較經(jīng)t檢驗差別有統(tǒng)計學意義時，P值反映的是兩總體均數(shù)存在差異的概率大小，P值越小，說明這種差異由抽樣誤差導致的可能性越小，也就越有理由認為兩總體均數(shù)不同，而不是兩樣本均數(shù)差別越大或兩總體均數(shù)差別越大等其他選項表述的內容。26.生存率的標準誤A、是反映平均水平的指標B、可用生存率曲線來比較C、可反映生存時間與結局的趨勢D、用來說明生存率抽樣誤差的大小E、與標準差一樣，可用來說明個體變異的大小正確答案：D答案解析：生存率的標準誤主要