精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔小學(xué)二年級主題班會活動策劃方案【5篇】小學(xué)二年級主題班會設(shè)計方案1

一、教育目標(biāo)

通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。

二、主題

愛讀書愛學(xué)習(xí)

三、內(nèi)容

在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實踐。

四、形式

師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

五、過程

(一)準(zhǔn)備階段

1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

(二)實施階段

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書。

(4)警枕勵志。

2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

(1)聞一多醉書。

(2)華羅庚猜書。

(3)侯寶林抄書。

(4)張廣厚吃書。

(5)高爾基救書。

4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?三年不窺園李密

韋編三絕匡衡

牛角掛書歐陽修

煉字煉句董仲舒

囊螢照讀孔丘

鑿壁偷光車胤

(學(xué)生回答，并講述故事。)

5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機出示。)

(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈

(2)將勤補拙。——黃庭堅

(3)無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)?！祆?/p>

(4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤?！跏厝?/p>

5、討論時。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)。”

李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的。”

劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮，更強大，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過?！?/p>

你贊成誰的觀點?不贊成誰的觀點?為什么?分析一下，持哪種觀點，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強大而持久的動力?

6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

7、學(xué)生代表交流匯報。

六、總結(jié)

1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

2、學(xué)生暢所欲言。

3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)二年級主題班會設(shè)計方案2

一.活動目的：

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。

3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

二.活動地點：

主會場：階梯教室。

分會場：二(3)班教室。

三.活動準(zhǔn)備：

1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好準(zhǔn)備。

3.準(zhǔn)備好活動器材和獎品。

四.活動過程：

1.儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。

2.班主任致新年賀詞。

親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3.齊唱《新年快樂》。

4.新年習(xí)俗知識小競賽。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?

(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

5.游戲：

(1)、甲：成語連珠,

(就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語，接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.)

(2)、乙：沖破封鎖線

(在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)

(3)、甲：猜猜看

(事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達(dá)意思。)

(4)、乙：小九九游戲，挺好玩的!

(站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。)

(5)、甲：踩氣球。

(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。)

(6)、乙：報紙時裝表演!

(每組派三名代表，兩個制作，一個當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。)

(7)、甲：你開心，我開心

(發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。)

6.儀式：退旗，敬禮。

五.紙條送祝福。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

六.班主任總結(jié)。

小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。

小學(xué)二年級主題班會設(shè)計方案3

“日行一善”主題班會

一、活動目的

日行一善，善微亦可貴;善行一生，善恒品德高。開展“日行一善，善行一生”系列活動。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會主義_人。

二、活動目標(biāo)

1.通過讓學(xué)生尋找自己身邊名人的善事善舉，感受為善的意義，樹立為善的觀念，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.在實踐活動中，引導(dǎo)學(xué)生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。培養(yǎng)尊老愛幼，處處為他人著想的良好品質(zhì)。

3.在行善中，讓學(xué)生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會風(fēng)尚，為孩子奠定幸福人生。

三、活動重點、難點

1.通過學(xué)習(xí)身邊的善人善事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識善的內(nèi)容，感受善的意義。

2.做一件好事不難，難就難在做一生的好事，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚善，不斷發(fā)展與升華。

四、活動準(zhǔn)備

1.收集歷代名人的善人善事，通過唱、說、演的方式得以展現(xiàn)。

2.尋找校園內(nèi)師生行善的真人真事，拍成照片。

3.《日行一善歌》、《過馬路》小品、《常懷一顆善的心》詩歌朗誦、《明天會更好》手語舞等節(jié)目。

五、活動過程

主持人合：尊敬的老師。親愛的同學(xué)們，大家好!二年級“日行一善，做文明小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了文明的學(xué)生時代。

主持人乙：做個文明的時代新人，那是我們共同的心愿。

主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一個人的基本品質(zhì)。

主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的最基本的道德品質(zhì)。

主持人甲：我們是新世紀(jì)的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。

主持人乙：我們也要經(jīng)常去關(guān)愛別人，幫助別人，日行一善。

主持人甲：什么是“日行一善”呢?

主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。

主持人甲：那么怎樣做一個日行一善的好少年呢?下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。

不求人知，不要人頌，日行一善育良知。

莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。

一手一足，一生一世，隨時隨地扶助人。

與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。

水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。

一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。

你做我做，人人都做，社會風(fēng)尚換新顏。

主持人甲：日行一善育良知。作為社會主義_人，我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。

主持人乙：你做我做，人人都做，社會風(fēng)尚換新顏。我們?nèi)w同學(xué)正在如火如茶地開展“日行一善，善行一生”的系列活動呢!先請聽名人善事。

今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》

晉朝的孟宗，很小的時候便失去了父親，母親含辛茹苦將他拉扯大，且常教育他勤學(xué)苦讀。在母親的督促下，他終于學(xué)有所成。孟宗非常孝敬母親。有一年，孟母突然病了，病情日益嚴(yán)重，飯食難以下咽，盂宗看在眼里，急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍，如今身在病中，跟孟宗嘮叨著，說想吃筍煮的羹湯之類的食物。可是，當(dāng)時正值數(shù)九寒冬，萬木凋零，哪有鮮嫩的竹筍啊?孟宗無計可施，只好獨自跑到竹林里，然而目之所及處，只有一片焦黃。想到母親的病情，想到母親的心愿，他不禁悲從中來，扶著竹子，放聲大哭?；蛟S孝心感動了天地;就在孟宗哀慟得難以自制的時候，竹林里出現(xiàn)了奇跡：在他的淚水飛灑之處，竟然破土冒出一顆顆竹筍來，尖尖的、綠綠的、毛絨絨的，還沾帶著露滴呢!孟宗喜出望外，馬上掘出幾棵竹筍抱回家，精心做成羹湯，端給母親喝。喝著熱乎乎的湯，孟母樂得眉開眼笑，病情也隨之好轉(zhuǎn)。

主持人甲：同學(xué)們的故事講的真好，有的同學(xué)為了讓我們更牢記“日行一善”，給我們帶來了許多名人的行善名言

不以惡小而為之，不以善小而不為?！度龂尽?董)

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》(銘遙)

我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。——雷鋒(廷文)

惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡;而善，則永世長存?！腋埂段覀児餐呐笥选?張帆)

主持人乙：同學(xué)們，聽了那么多善人善事和行善名言，你們想說什么?

主持人甲：同學(xué)們說得真好呀!讓我們也把掌聲送給他們!“日行一善”對我們少先隊員來說可以是撿起地上的一片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對學(xué)習(xí)困難同學(xué)一句鼓勵的話。

主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老師，愛護公物，學(xué)會感恩，立志成才。下面請聽一首《日行一善拍手歌》，掌聲歡迎。(馬雨欣，姜超)

你拍一，我拍一，日行一善要牢記。

你拍二，我拍二，百善為先孝第一。

你拍三，我拍三，團結(jié)友愛要敬師;

你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜;

你拍五，我拍五，集體觀念要樹立;

你拍六，我拍六，遵守公德要知恥;

你拍七，我拍七，不說謊話要誠實;

你拍八，我拍八，公益活動要積極;

你拍九，我拍九，學(xué)會感恩要珍惜;

你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。

主持人甲：“日行一善”就是從我們身邊的小事做起，從一言一行做起，多做善事，積善成德。

主持人乙：同學(xué)們不光說得好，還積極行動爭做善事呢!請欣賞小品《過馬路》。

此時，是下班放學(xué)的交通高峰期。馬路上車來車往，一位年紀(jì)已高的老爺爺正要過馬路……

主持人甲：同學(xué)們看了剛才的小品，你覺得小品中的兩位同學(xué)哪位做得好?我們來談?wù)勀愕南敕ò伞?/p>

主持人乙：同學(xué)們，剛才的小品演繹的可是真實版的同學(xué)們的“日行一善”風(fēng)采。其實，還有更多的隊員們在平時的一舉一動中展現(xiàn)了他們的善舉——請看大屏幕(大屏幕播放圖片、出示字幕，音樂伴奏，講解員講解)

主持人甲：同學(xué)們的小小善舉真讓人感動，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面請班長發(fā)獎。

主持人乙：首先讓我們獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀。我相信，只要每個同學(xué)心存一份善心，就可以成就一個善舉，只要每個人一天做一件善事，獻(xiàn)出一份愛心，世間將變得更加美好。請聽詩歌朗誦《常懷一顆善的心》。

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng);

浪花在大海中翻騰歌唱，

譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育塔的大海的頌揚。

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑，

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。

常懷一顆感恩的心，

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。

有人說——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心，

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上。

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長;

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想;

感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯;

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方!

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。

學(xué)會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)，

學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。

感恩，是一種力量;

感恩，是一種境界。

擁有一顆感恩的心，

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

主持人甲：草木為了感激春的到來吐露新芽。

主持人乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放。

主持人甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

主持人乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

主持人甲：同學(xué)們，讓我們以“日行一善”來回報父母的慈愛，老師的大愛，同學(xué)的友愛，黨的關(guān)愛。讓整個社會形成“人人行善，知善報恩”的和諧之音。請欣賞手語舞《明天會更好》

主持人乙：今天，同學(xué)們，用一個個真實的行動訴說著“善”，我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學(xué)校的每個角落、每個同學(xué)的心中，人人行善，時時行善，善行一生!

主持人甲：我們擁有善心，我們實踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會為契機，通過對“日行一善”的體驗，養(yǎng)成“日行一善”的好習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，讓文明之花處處開發(fā)，當(dāng)文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。

主持人乙：下面請老師給我班主任給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。

(同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學(xué)們在活動中的表現(xiàn)也非常好。(鼓掌)看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安?！弊屛覀円詫嶋H行動迎接明天，迎接美好的未來吧!

合：二年級“日行一善”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。

小學(xué)二年級主題班會設(shè)計方案4

一、教育目標(biāo)

(1)讓學(xué)生懂得生命很重要，交通安全很重要。

(2)讓每個學(xué)生做到遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校規(guī)則，安全每一天。

二、流程

(1)班長宣布主題班會現(xiàn)在開始

(2)分析德育處下發(fā)的文件

(3)儀容儀表以及其他要求

(4)交通安全，安全過馬路教育，以及安全上下樓，管制_的檢查

(5)班主任總結(jié)，結(jié)束班會

三、內(nèi)容

1、班長宣布主題班會現(xiàn)在開始

2、學(xué)生一般違紀(jì)的處理辦法解讀

學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法解讀

3、儀容儀表要求

頭發(fā)按學(xué)校要求的齊耳短發(fā)理好，在校期間必須穿校服，不許留長指甲或圖指甲油，不準(zhǔn)佩戴任何事物，包括手鏈、項鏈、戒指、發(fā)卡之類的飾物。

4、關(guān)于交通安全解讀

行走須知

1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走;

2、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然猛拐橫穿;

3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強行攔車或拋物擊車;

4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;

5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng);

乘車須知

1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛;

2、機動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外;3、乘車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西;

4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行;

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛;

騎車須知

1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車;

2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎;

3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物;

4、不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛;

5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應(yīng)及時修理;

6、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人;

7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車;

8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機動車爭道搶行;

安全上下樓教育

上下樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。

打鬧玩耍，危險游戲;生命可貴，倍加珍惜。

不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢。

管制_檢查也是每天必查的，管制_是危險品，是與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不允許帶入學(xué)校內(nèi)，如果查到會記大過，并且記入檔案內(nèi)，嚴(yán)重者回家反省甚至勸退

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，經(jīng)過了這次的主題班會，我相信，大家都應(yīng)該知道了如何珍愛生命，遠(yuǎn)離交通事故，以及對自己的儀容儀表的要求是怎樣的，希望大家都遵守校規(guī)，遵守交規(guī)，快樂生活每一天。

小學(xué)二年級主題班會設(shè)計方案5

教育目的：

1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一、學(xué)生安全管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。

9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。

二、學(xué)生課間活動安全制度

1、全校學(xué)生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學(xué)會自我保護本領(lǐng)。

2、任何時間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮。

3、學(xué)生在課間要做有意義的`、安全的活動、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車規(guī)定

1、乘車學(xué)生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級同學(xué)。

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車。

3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設(shè)施，故意損壞要按價賠償。

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆。

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾。

6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險。

7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理，聽從指揮。

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔小學(xué)二年級班會活動策劃方案【5篇】小學(xué)二年級班會活動1

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

活動準(zhǔn)備：

1、制作班會活動設(shè)計。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》、《游子吟》

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動時間：201x年11月30日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二、感恩父母

(一)感受父母的愛

主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

小學(xué)二年級班會活動2

一.活動背景

如今的小學(xué)生多為獨生子女，從小被父母呵護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待，他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度去為父母理解，體諒生活的忙碌和勞累。

二.設(shè)計目的

1.讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私、偉大。

2.讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三.課前準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備反映父愛和母愛的歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

2.準(zhǔn)備《我愛我家》、《天下父母心》及體現(xiàn)父母之愛的照片。

3.準(zhǔn)備“感恩父母的三十六計”。

四.活動過程

(一)主題引入

_分句出示“媒體1”——以下詩句

女生：媽媽，你是一縷春風(fēng)，浸潤著我;

男生：爸爸，你是一米陽光，溫暖著我;

女生：媽媽，是你把我?guī)У竭@個世界;

男生：爸爸，是你用汗水將我撫育;

甲：父母的愛，是人間最偉大的愛;

乙：父母的情，是人間最崇高的情;

合：父母的養(yǎng)育之恩，我們怎樣報答也報答不完。

_分步出示“媒體2”——“爸爸媽媽笑一笑”、“鼓號”、“《少年先鋒隊歌》”

甲：二(2)中隊，““爸爸媽媽笑一笑”主題隊會現(xiàn)在開始。

少先隊儀式：

(1)匯報人數(shù)：各小隊長向中隊長匯報人數(shù)——中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。

(2)中隊輔導(dǎo)員祝賀詞：祝你們的中隊主題會圓滿成功!

(3)出旗、唱隊歌

(二)感受親情

1.感受父母之情

甲：人間最美是真情;

乙：人間最真是親情;請看……

_媒體3——循環(huán)播放《全家?！氛掌?背景音樂：《燭光里的媽媽》

甲：人間最值得珍惜的愛，莫過于父母對子女的愛;

乙：人間最無私的情感，莫過于父母對子女的情感;

合：今天，讓我們把自己親手泡制的茶獻(xiàn)給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

甲：親愛的爸爸、媽媽，請你們一邊品著我們泡的茶，一邊聽聽我們的心里話。

_媒體4——說一句感謝父母的話

周瑩：媽媽，謝謝您!是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。

羅裕：爸爸，謝謝您!是你從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長!

秦玉博：媽媽，謝謝您!是您在我上學(xué)以后，教我怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講解錯題。

唐胤坤：媽媽，謝謝您!是您在我的課余時間教我其它知識，把我?guī)нM(jìn)知識的海洋。

徐靜愷：媽媽，謝謝您!是您每天辛勤地工作，把我照顧的無微不至。

宋佳愉：爸爸，謝謝您!是我會在您的教導(dǎo)下，健康成長。

鄭天宇：媽媽，感謝您!是您每天晚上守在我身邊，輔導(dǎo)我功課。

沈子?。焊兄x爸爸、媽媽!是您們攙扶著我，讓我邁出了人生的第一步。

高磊：感謝爸爸、媽媽!是您們枕著我，唱著歌兒，哄我入睡。

胡予馨：感謝親愛的爸爸、媽媽!是你們帶我外出郊游，使我從大自然中學(xué)到許多知識。

高蘊嫻：感謝親愛的爸爸、媽媽!是您們帶我走進(jìn)書大海洋，讓我在書中學(xué)到知識。

應(yīng)佳宇：謝謝您們，爸爸、媽媽、還有外公!是您每天送我上學(xué)，接我回家。今天，我要說：“外公，您辛苦了!”

孫志豪：感謝爸爸、媽媽!因為我的不爭氣，您們曾經(jīng)流下過傷心的淚。今天，我要大聲說：“對不起，親愛的爸爸、媽媽!”

2.《新三字經(jīng)》表孝心

甲：清清的水，綠綠的葉，飄呀飄進(jìn)你心里;

乙：濃濃的茶，清涼的水，滋潤你我的心田;

合：一杯茶水獻(xiàn)父母，念首《新三字經(jīng)》表孝心。

_媒體5——《新三字經(jīng)》，配音樂。

集體朗誦：愛父母，生孝情。

生孝意，獻(xiàn)孝心。

父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。

求上進(jìn)，父母安。

孝父母，不能忘。

3.一束鮮花獻(xiàn)母親

_媒體6——“無論你身在何地，有個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心中……”;背景音樂《世上只有媽媽好》

甲：無論你身在何地，有個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心中……

小學(xué)二年級班會活動3

活動背景：

我所帶的班級有些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此決定召開《習(xí)慣決定命運》的主題班會。

活動目的：

1、通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

2、讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。

3、通過本次班會使全班學(xué)生認(rèn)識到：好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運，為了祖國的命運，為了民族的命運，為了我們的未來的命運，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入：

屏幕展示:有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵：壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗：輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。這首詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運。(展示主題班會標(biāo)題)

二、主題活動：

1、展示案例

一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼兒園中學(xué)到的;日本一位與衛(wèi)生檢測員重要工作失之交臂的故事;學(xué)者參加國外會議、考研究生遲到兩個案例。通過以上幾個案例學(xué)生討論分析良好的習(xí)慣對一個人有哪些影響。(小組內(nèi)、組間討論展示。)由此可見，擁有了就好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績更重要》

3、大膽說說你我的壞習(xí)慣。

首先發(fā)現(xiàn)我們自己的不良習(xí)慣并進(jìn)行改正。(展示不良習(xí)慣的照片)引導(dǎo)學(xué)生從形象、課堂(傳紙條、交頭接耳等)、外堂活動、集會、尊師愛生、作業(yè)完成、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面總結(jié)不良習(xí)慣有哪些?

4、教師總結(jié)：中國有句古訓(xùn)：江山易改，本性難移。這句話的含義有兩層：人的本性是很難改變的;人的本性雖然很難改變，但并非改變不了，只是難了一點而已。

5、如何養(yǎng)成好的習(xí)慣。

看一看你左手請現(xiàn)場的同學(xué)們來做一個小小的游戲(1)兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置?？匆豢茨阕笫执竽粗冈谏?，還是你的右手的大拇指在上?(2)現(xiàn)在請大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺?(3)刻意改過來交叉動作，我們不斷重復(fù)21次。現(xiàn)在什么感覺?是不是習(xí)慣了一點?這個游戲告訴我們：習(xí)慣可以改變的，只要不斷重復(fù)就可以了。

好習(xí)慣的形成大致分三個階段：

第一階段：1～7天左右?！翱桃猓蛔匀弧?/p>

第二階段：7～21天左右?！翱桃?，自然”

第三階段：21～90天左右?！安唤?jīng)意，自然”

(4)告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我

三、總結(jié)

教師結(jié)語：管得住自己，你是習(xí)慣的主人：管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸!做主人，還是做奴隸?全在于自己的選擇!讓我們都能夠發(fā)揚愚公移山精神，克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)吧!

小學(xué)二年級班會活動4

一、活動目標(biāo)：

1、通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個好的習(xí)慣對于自己的重要性。

2、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

3、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。

4、通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。

二、活動重點：

通過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

三、活動過程：

1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種.種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種.種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動。

2、列舉不文明現(xiàn)象：

請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對你一定有所警示。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種.種不文明行為。此時，請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4、我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。

只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。

只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。

當(dāng)我們進(jìn)入校園時，一定保持衣著整潔干凈。

當(dāng)我們承諾他人時，決不食言說到做到。

當(dāng)我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。

5、活動總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！毙r候養(yǎng)成的習(xí)慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多!

小學(xué)二年級班會活動5

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白："讓人們因我的存在而而感到幸福"，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(yige)普通人都能做到的平凡行動。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓"愛與責(zé)任"促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能"讓人們因我的存在而而感到幸福"。

教學(xué)難點：