廣東省揭陽市揭陽岐山中學(xué)2026屆九年級物理第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是：A．對人體的安全電壓是36VB．我國家庭電路的電壓是220VC．廈門的氣溫最熱月平均氣溫約為37℃D．教室里一盞日光燈的工作電流約為1A2．電磁爐采用的是智能風(fēng)扇，會將殘余的熱量及時放出．使用后溫度在40℃﹣50℃左右，及時排熱是保障線路板正常運(yùn)轉(zhuǎn)的唯一途徑．電磁爐起動后風(fēng)扇就開始工作，隨后加熱裝置工作；當(dāng)電磁爐加熱裝置停止工作后，風(fēng)扇還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動．（注：電磁爐加熱裝置用電熱絲代替）則在如圖所示的四個電路圖中符合要求的是（）A． B．C． D．3．如圖所示的四個杠桿，懸掛的重物G和桿長都相同。若各杠桿均處于平衡狀態(tài)，則所用的最大的力是（）A． B．C． D．4．如圖，電源電壓不變，兩只電表均完好．開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)短路或斷路故障，則可能的情況是A．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路B．電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路C．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路D．電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路5．如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時，閉合開關(guān)S后，電流表A1的示數(shù)是0.15A，電流表A2的示數(shù)是0.25A，則電流表A的示數(shù)是（）A．0.4A B．0.25AC．0.15A D．0.1A6．下列對熱學(xué)知識進(jìn)行的歸納總結(jié)中，不正確的是（）A．下滑時通過做功增加了物體內(nèi)能B．空氣推動塞子時內(nèi)能增加C．壓縮氣體做功，氣體內(nèi)能增加D．鉆木取火，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能7．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，內(nèi)能一定不變C．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加D．熱傳遞過程中，高溫物體將溫度傳遞給低溫物體8．關(guān)于物體內(nèi)能的下列說法，正確的是（）A．曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體C．一塊0℃的冰融化成0℃的水，內(nèi)能減少D．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高二、多選題9．如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1、R2的I－U關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是A．圖線A是電阻R1的I－U關(guān)系圖象B．電源電壓為18VC．R1的阻值是20ΩD．滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω10．工人師傅利用如圖所示的兩種方式將重均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離。F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中OB＝2OA，圖乙中動滑輪重為60N，重物上升速度為0.01m/s。不計杠桿重、繩重和摩擦，則下列說法正確的是A．甲乙兩種方式都省一半的力B．甲方式F1由150N保持不變C．乙方式機(jī)械效率約為83.3%D．乙方式F2的功率為3W三、填空題11．壓縮空氣儲能是一項全新的儲能技術(shù)，它將多余電能利用壓縮機(jī)把空氣壓縮到密閉容器中，該過程是通過______方式將能量轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能并儲存．需要時，使壓縮空氣膨脹推動機(jī)器轉(zhuǎn)動，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成_____能，這一過程類似于四沖程汽油機(jī)的_____沖程．12．一個定值電阻兩端的電壓是2.4V，通過的電流為200mA，此電阻阻值是_________。若此電阻兩端為0V時，此電阻阻值是_________。13．10月5日2時51分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運(yùn)載火箭，成功將高分十號衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，任務(wù)獲得圓滿成功．高分十號衛(wèi)星是高分辨率對地觀測系統(tǒng)國家科技重大專項安排的微波遙感衛(wèi)星，地面像元分辨率最高可達(dá)亞米級，主要用于國土普查、城市規(guī)劃、土地確權(quán)、路網(wǎng)設(shè)計、農(nóng)作物估產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域，可為“一帶一路”等國家重大戰(zhàn)略實施和國防現(xiàn)代化建設(shè)提供信息保障．（1）火箭一般選用熱值__________（選填“較大”或“較小”）的燃料（2）火箭發(fā)射升空的過程中，從能量轉(zhuǎn)化的角度考慮，是將________轉(zhuǎn)化為_______．（3）火箭發(fā)動機(jī)類似于汽車發(fā)動機(jī)，工作時溫度比較高，需要冷卻降溫，而且常常利用水作為冷卻劑．請用所學(xué)的物理知識解釋水為什么可以起到很好的降溫作用______．14．跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)跳下，傘打開前，運(yùn)動員加速向下運(yùn)動，此過程中動能____

，重力勢能________，機(jī)械能_________．（均選填“增大”、“不變”或“減小）15．圖__________（選填“甲”或“乙”）中汽油機(jī)的工作過程與上一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，一臺單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速是，該汽油機(jī)每秒內(nèi)完成__________個沖程，做功__________次．甲乙16．（1）我國火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，則在勻速下落過程中，火箭的動能____（選填“變小”、“不變”、或“變大”，下同），機(jī)械能____.（2）汽車發(fā)動機(jī)采用以水為主要成分的冷卻液來降溫，這是因為水的____.一臺四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，汽油機(jī)對外做功的次數(shù)是________次.四、作圖、實驗探究題17．在圖的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?，要求閉合開關(guān)后燈泡都能發(fā)光。（____）18．如圖圖甲所示的鋼絲鉗，其中A為剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動軸，圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖，請在圖乙中畫出剪鋼絲時的阻力F2、動力臂l1．19．（10分）小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計了如下的實驗方案：將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈加熱水和煤油，實驗裝置如圖所示，實驗時每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度．（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定____位置，再調(diào)整固定______的位置（兩空均選填“A”或“B”）．（2）下表是小明記錄的數(shù)據(jù)，由表格可知，小明是通過觀察比較_________的多少，來比較水和煤油的吸熱能力的，小明得出的結(jié)論是_____________________________________．（3）若水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），請你計算出第一次實驗中，水吸收的熱量是_______五、計算題20．（6分）如圖所示，電源兩端電壓U保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，電阻R2的阻值為20Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為4V。求：（1）電流表的示數(shù)I；（2）電源兩端電壓U。21．（6分）天然氣熱水器將40L的水由22℃加熱到42℃．已知c水=4.2×101J/（kg?℃），q天然氣=4×107J/m1，水=1.0×101kg/m1．求：（1）水的內(nèi)能增加了多少J．（2）若天然氣熱水器的熱效率是84%，需要消耗多少m1的天然氣．

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．對人體的安全電壓是不高于36V，故A不符合實際；B．我國家庭電路的電壓是220V，故B符合實際；C．廈門的氣溫最熱月平均氣溫約為28℃，故C不符合實際；D．教室里一盞日光燈的工作電流約為0.18A，故D不符合實際．2、B【解析】

電動機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個電路，S2控制電熱絲；S1閉合，S2斷開，只有電風(fēng)扇工作，閉合S2后，電風(fēng)扇和電熱絲都工作；斷開S1時，電風(fēng)扇不工作，電熱絲也不工作，故B選項符合題意．故選B.【點(diǎn)睛】串聯(lián)電路中各用電器同時工作，并聯(lián)電路中用電器可以單獨(dú)工作，因此電動機(jī)和電熱絲為并聯(lián)電路；又因為電風(fēng)扇不工作時，電熱絲怎么也不會發(fā)熱；當(dāng)電磁爐加熱裝置停止工作后，電風(fēng)扇還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，說明有控制電路的總開關(guān)和控制支路的開關(guān)．3、D【解析】

A．由圖可知：AB＜BC；由杠桿平衡條件可得：G×AB＝F1×BC，解得：F1＝ABBC×G＜GB．由圖可知：AB＞BC；由杠桿平衡條件可得：G×AB＝F2×BC，解得：F2＝ABBC×G＞GC．由圖可知：AC＞BC；由杠桿平衡條件可得：G×AB＝F3×AC，解得：F3＝ABAC×G＜GD．由圖可知：AB＜AC；由杠桿平衡條件可得：G×AC＝F4×AB，解得：F4＝ACAB×G＞G由于桿長都相同，則比較B和D選項中的圖可知：B圖中BC的長度與D圖中AB的長度相等；B圖中AB線段長度小于D圖的AC線段長度，所以，F(xiàn)4＞F2。故D符合題意，ABC不符合題意。4、C【解析】

根據(jù)電路圖知道，兩燈泡串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測量L1兩端電壓；若電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流表示數(shù)為零，即電路故障為斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源兩極相連，所以電路故障為燈泡L1斷路；若電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電壓表示數(shù)為零，即電路故障為短路，即燈泡L1短路，綜上所述，只有C正確．5、A【解析】

圖中R1R2并聯(lián)，A1測通過R1的電流，A2測通過R2的電流，A測干路里的電流，因為在并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路電流之和，所以電流表A的示數(shù)是0.15A+0.25A=0.4A故選A。6、B【解析】

A．小孩從滑梯上滑下來，摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故A正確，不符合題意；B．瓶內(nèi)氣體膨脹對瓶塞做功，內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化成瓶塞的機(jī)械能，故B錯誤，符合題意；C．向下壓活塞，活塞壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加，屬于做功改變物體內(nèi)能，故C正確，不符合題意；D．鉆木取火屬于摩擦生熱現(xiàn)象，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確，不符合題意。故選B。7、C【解析】

A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高，如晶體的熔化過程，故A錯誤；B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度不變，內(nèi)能可能是改變的，如晶體的熔化過程，吸熱但溫度不變，內(nèi)能增加，故B錯誤；C．物體溫度升高，可能是吸收熱量，也可能是外界物體對它做了功，其內(nèi)能一定增加，故C正確；D．熱傳遞過程中，傳遞的是熱量，不是溫度，故D錯誤；8、A【解析】

A．曬太陽使身體變暖，熱量通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到身體上，從而改變了身體的內(nèi)能，使身體變暖．故A符合題意；B．熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點(diǎn)是：高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低．低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，直到溫度相同．即熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體．故B不符合題意；C．0℃的冰塊熔化成同溫度的水，需要吸收熱量，因此內(nèi)能增加．故C不符合題意；D．物體吸收了熱量，可能用來加快分子的無規(guī)則運(yùn)動，即表現(xiàn)在物體的溫度的升高；也可能用來改變物體的狀態(tài)；比如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，所以，物體吸收了熱量，物體的溫度可能升高，也可能不變．故D不符合題意。二、多選題9、BC【解析】

如圖定值電阻R1與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表V1測量定值電阻R1兩端電壓，電壓表V2測量滑動變阻器兩端的電壓，閉合開關(guān)S，在滑動變阻器滑片P從右端滑到左端的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中的電流變小，電流表示數(shù)變小，有U1=IR1可知定值電阻R1兩端電壓變小，滑動變阻器兩端的電壓U2=U-U1，電源電壓不變，滑動變阻器兩端電壓變大．圖線A是電阻R2的I－U關(guān)系圖象，故選項A錯誤；當(dāng)電流為1．6A時，電源電壓U=U1+U2=6V+12V=18V,此時．R1的阻值，故選項BC正確；滑動變阻器R2的阻值最大時電流最小為1．2A，此時滑動變阻器兩端的電壓為14V，滑動變阻器R2的最大阻值，故選項D錯誤．10、BC【解析】

A．甲圖中，F(xiàn)1為動力，已知OB＝2OA，即動力臂為阻力臂的2倍，由于不計摩擦、杠桿自重，由杠桿平衡條件可知，動力為阻力的一半，即F1＝150N；由圖乙可知，n＝3，不計繩重和摩擦，則（G+G動）=（300N+60N）＝120N，故A錯誤；B．甲圖中，重力即阻力的方向是豎直向下的，動力的方向也是豎直向下的，在提升重物的過程中，動力臂和阻力臂的比值不變，故動力F1為150N不變，故B正確；C．不計繩重和摩擦，乙方式的機(jī)械效率為：，故C正確；D．乙方式中F2＝120N，繩子的自由端的速度為v繩＝0.01m/s×3＝0.03m/s，則乙方式F2的功率為：P＝F2v繩＝120N×0.03m/s＝3.6W，故D錯誤。三、填空題11、做功機(jī)械做功【解析】

壓縮空氣是通過做功的方式改變內(nèi)能的；使用壓縮空氣時推動機(jī)器轉(zhuǎn)動是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這與汽油機(jī)的做功沖程相似．12、12Ω12Ω【解析】

[1]由I=可得，電阻的阻值：R===12Ω[2]∵電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，∴加在導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?V時，導(dǎo)體的電阻仍為12Ω不變。13、較大內(nèi)能機(jī)械能水的比熱容較大【解析】

(1)[1]熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時，釋放出的熱量越多；所以，為減小運(yùn)載火箭的質(zhì)量，所用燃料應(yīng)具有較高的熱值，燃燒時可以釋放出更多的熱量；(2)[2][3]火箭發(fā)射升空的過程中，速度增大、動能增大，高度變大，重力勢能變大，即機(jī)械能增大，這些機(jī)械能由內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的；(3)[4]應(yīng)用水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以，常用來作為冷卻劑使用．14、增大減小減小【解析】試題分析：傘打開前，運(yùn)動員加速向下運(yùn)動，深度越來越大，動能越來越大；向下運(yùn)動，高度降低，重力時能減少；若不計空氣阻力，機(jī)械能守恒，實際有空氣阻力，則機(jī)械能減少．考點(diǎn)：比較勢能大小和動能大小15、乙4010【解析】

在圖甲中排氣門打開，是排氣沖程；圖乙中的進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；在內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)中，曲軸轉(zhuǎn)動2周，活塞往復(fù)運(yùn)動2次，對外做功1次；飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min=20r/s，所以每秒可以完成10個工作循環(huán)，完成40個沖程，做功10次．16、不變變小比熱容大20【解析】解答：(1)火箭勻速下落過程中，質(zhì)量不變，速度不變，高度逐漸變小，則動能不變，重力勢能變小，機(jī)械能變小。(2)因為水的比熱容較大，與質(zhì)量相同的其他液體相比，升高相同的溫度時，水能吸收更多的熱量，所以用水作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑；四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，則該飛輪每秒鐘轉(zhuǎn)40圈；因為一個工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈，完成四個沖程，做功1次，所以飛輪轉(zhuǎn)40圈，共20個工作循環(huán)，共80個沖程，共做功20次。點(diǎn)睛：（1）動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度；質(zhì)量越大，所處的高度越高，重力勢能越大．動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能．（2）所有的物質(zhì)中，水的比熱最大，相同條件下，水吸收熱量最多；內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)動2周，做功1次。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

根據(jù)題意可知，閉合后燈泡都發(fā)光，則上方圓圈內(nèi)不能為電流表，只能是電壓表，則電路中的電流從下方通過，因此下方圓圈內(nèi)為電流表，如下圖18、【解析】

由圖知道，O為支點(diǎn)，從O做F1的垂線段L1就是F1的力臂，過A點(diǎn)做豎直向下的阻力F2，如圖：【點(diǎn)睛】本題考查的是力臂及阻力的畫法，作力臂時要找好支點(diǎn)與力的作用線，需要知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．19、BA質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，加熱時間；（或者實驗次數(shù)1、3或2、4中加熱時間）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的