五年級《論語》經(jīng)典篇目閱讀測試題一、積累運用（30分）（一）選擇題（每題5分，共15分）1.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”中“說”的正確解釋是（）A.說話B.同“悅”，愉快C.勸說解析：“說”為通假字，同“悅”，結(jié)合“學(xué)習(xí)后時常溫習(xí)”的語境，應(yīng)理解為“內(nèi)心愉悅”，故選B。2.下列句子體現(xiàn)“學(xué)習(xí)要虛心求教”的是（）A.溫故而知新，可以為師矣。B.三人行，必有我?guī)熝伞.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。解析：A強(qiáng)調(diào)“溫故知新”的作用，C講“學(xué)思結(jié)合”的關(guān)系；B中“三人行必有我?guī)煛斌w現(xiàn)“無論與誰同行，都能找到值得學(xué)習(xí)的人”，符合“虛心求教”的內(nèi)涵，故選B。3.“人不知而不慍，不亦君子乎？”中“慍”的意思是（）A.生氣B.溫暖C.后悔解析：結(jié)合“別人不了解自己卻不生氣”的語境，“慍”應(yīng)解釋為“生氣、惱怒”，故選A。（二）填空題（每空3分，共15分）1.子曰：“____，鮮矣仁?！保ㄇ裳粤钌?.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？____？傳不習(xí)乎？”（與朋友交而不信乎）3.子曰：“____，不貳過?！保ú贿w怒）4.子曰：“知之者不如好之者，____?！保ê弥卟蝗鐦分撸?.子在川上曰：“____，不舍晝夜?！保ㄊ耪呷缢狗颍┒?、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀《論語·為政》選段，完成練習(xí)。原文：子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.請用自己的話翻譯這句話。（10分）思路提示：先逐字解析（“溫”=溫習(xí)，“故”=舊知識，“知新”=獲得新體會，“為”=做），再整合句意：孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，能從中獲得新的理解與體會，就可以憑借這一點做老師了。”2.這句話告訴我們什么學(xué)習(xí)方法？結(jié)合生活實際談?wù)劺斫?。?0分）思路提示：方法是“溫故知新”（重視復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中深化理解）。示例：學(xué)古詩時，第一次讀只記住詩句；復(fù)習(xí)時結(jié)合詩人背景，突然懂了“春風(fēng)又綠江南岸”的思鄉(xiāng)情——這就是“溫故知新”的收獲。（二）對比閱讀（20分）閱讀《論語·述而》《論語·雍也》選段，回答問題?！炯住孔釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄疽摇孔釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！?.解釋甲文中“善者”的意思：____。（5分）參考答案：好的方面（優(yōu)點）。2.乙文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的____很重要；甲文則告訴我們學(xué)習(xí)要____。（每空5分，共10分）參考答案：興趣（樂趣）；虛心向他人學(xué)習(xí)（或“擇善而從，反思不足”）。3.請任選一則，結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷談感悟。（5分）示例：選甲文。小組學(xué)習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)同桌整理筆記的方法很高效，就向他學(xué)習(xí)；另一位同學(xué)做題馬虎，我提醒自己做題要細(xì)心。這讓我明白：身邊人都有值得學(xué)的地方，也有我該反思改進(jìn)的地方。三、拓展運用（30分）（一）情境運用（15分）當(dāng)同學(xué)抱怨“復(fù)習(xí)舊知識太無聊”時，你會用《論語》中哪句話勸說？請寫句子并說明理由。示例：我會用“溫故而知新，可以為師矣”。理由：這句話告訴我們，復(fù)習(xí)舊知識能獲得新收獲——只要用心，復(fù)習(xí)不僅不無聊，還能讓我們對知識的理解更深入，甚至能當(dāng)小老師呢！（二）經(jīng)典創(chuàng)作（15分）請模仿《論語》“語錄體”，結(jié)合學(xué)習(xí)/生活寫一句“×曰：‘……’”的句子，體現(xiàn)一個道理。示例：吾曰：“讀書需心到，心到則眼到、口到矣?！保７潞啙嶏L(fēng)格，體現(xiàn)“讀書要專心”的道理）參考答案一、積累運用（一）選擇題：1.B；2.B；3.A（二）填空題：1.巧言令色2.與朋友交而不信乎3.不遷怒4.好之者不如樂之者5.逝者如斯夫二、閱讀理解（一）1.孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，能從中獲得新的理解與體會，就可以憑借這一點做老師了?！?.方法：溫故知新（重視復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中深化理解）。示例：學(xué)《論語》時，第一次讀“學(xué)而不思則罔”只記句子；復(fù)習(xí)時結(jié)合自己“抄答案不思考”的經(jīng)歷，才懂“學(xué)思結(jié)合”的重要性——這就是溫故知新的收獲。（二）1.好的方面（優(yōu)點）2.興趣（樂趣）；虛心向他人學(xué)習(xí)（或“擇善而從，反思不足”）3.示例（選乙文）：我原來覺得數(shù)學(xué)很難，后來發(fā)現(xiàn)用游戲方式做數(shù)學(xué)題很有趣，就越來越喜歡數(shù)學(xué)，成績也提高了。這讓我明白：以學(xué)習(xí)為樂，會比“只知道學(xué)習(xí)重要”更有動力。三、拓展運用（一）示例（同“情境運用”部分）（二）示例（同“經(jīng)典創(chuàng)作”部分，合理即