2025年大學(xué)《科學(xué)史》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——科學(xué)史視野下的文化轉(zhuǎn)型與傳承考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不是科學(xué)革命時(shí)期社會(huì)文化發(fā)生轉(zhuǎn)變的重要表現(xiàn)？A.宗教權(quán)威受到挑戰(zhàn)B.實(shí)驗(yàn)方法得到推廣C.人文主義思想興起D.地心說(shuō)逐漸被接受2.哥白尼的《天體運(yùn)行論》主要在哪方面提出了革命性的觀(guān)點(diǎn)？A.地球是宇宙的中心B.太陽(yáng)是宇宙的中心C.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)D.星星是固定不動(dòng)的3.下列哪位科學(xué)家的研究工作為牛頓的經(jīng)典力學(xué)奠定了基礎(chǔ)？A.哥白尼B.伽利略C.開(kāi)普勒D.愛(ài)因斯坦4.“科學(xué)史”作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科出現(xiàn)于哪個(gè)時(shí)期？A.中世紀(jì)B.文藝復(fù)興時(shí)期C.17世紀(jì)D.19世紀(jì)5.下列哪項(xiàng)不是科學(xué)史研究的主要方法？A.文獻(xiàn)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.口述史D.考古學(xué)6.科學(xué)知識(shí)的傳播和傳承主要依靠哪些途徑？A.科學(xué)教育B.科學(xué)社團(tuán)C.科學(xué)傳播D.以上都是7.科學(xué)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.政治變革C.文化轉(zhuǎn)型D.以上都是8.下列哪項(xiàng)不是科學(xué)文化的重要組成部分？A.科學(xué)精神B.科學(xué)方法C.科學(xué)知識(shí)D.宗教信仰9.科學(xué)史研究對(duì)現(xiàn)代科學(xué)教育有何啟示？A.強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性B.注重科學(xué)思維能力的培養(yǎng)C.忽視科學(xué)家的社會(huì)背景D.以上都是10.“科學(xué)史視野下的文化轉(zhuǎn)型與傳承”這一主題主要探討什么問(wèn)題？A.科學(xué)如何影響文化B.文化如何影響科學(xué)C.科學(xué)與文化之間的相互作用D.以上都是二、填空題（每題2分，共10分）1.科學(xué)革命是科學(xué)知識(shí)發(fā)生__________和__________的重大突破。2.科學(xué)史研究的主要目的是理解科學(xué)的__________和__________。3.科學(xué)知識(shí)的傳承離不開(kāi)__________、__________和__________等機(jī)制。4.文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想為科學(xué)革命提供了__________。5.科學(xué)文化是人類(lèi)社會(huì)在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的__________和__________。三、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1.科學(xué)革命2.科學(xué)史3.科學(xué)文化4.科學(xué)精神四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述科學(xué)革命對(duì)宗教觀(guān)念的影響。2.簡(jiǎn)述科學(xué)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程及其文化內(nèi)涵。3.簡(jiǎn)述科學(xué)教育在科學(xué)文化傳承中的作用。五、論述題（20分）試論科學(xué)技術(shù)與文化之間的相互關(guān)系，并舉例說(shuō)明。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.D5.B6.D7.D8.D9.B10.D二、填空題1.突破，變革2.發(fā)展，演變3.科學(xué)教育，科學(xué)傳播，科學(xué)社團(tuán)4.思想基礎(chǔ)5.精神，行為規(guī)范三、名詞解釋1.科學(xué)革命：指科學(xué)知識(shí)發(fā)生根本性突破和科學(xué)世界觀(guān)發(fā)生重大變革的科學(xué)發(fā)展時(shí)期。其特征是舊有的科學(xué)理論被新的科學(xué)理論所取代，科學(xué)思維方式和社會(huì)認(rèn)知發(fā)生深刻變化。2.科學(xué)史：研究科學(xué)知識(shí)、科學(xué)活動(dòng)、科學(xué)發(fā)展過(guò)程及其社會(huì)文化影響的歷史學(xué)科。它旨在理解科學(xué)的過(guò)去，以期為科學(xué)的未來(lái)發(fā)展提供借鑒。3.科學(xué)文化：指人類(lèi)社會(huì)在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)倫理以及相關(guān)的社會(huì)規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。它是科學(xué)共同體以及更廣泛的社會(huì)群體所共享的價(jià)值觀(guān)和行為模式。4.科學(xué)精神：指科學(xué)共同體在科學(xué)活動(dòng)中所體現(xiàn)出的追求真理、實(shí)事求是、勇于探索、敢于質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、合作交流等精神品質(zhì)。它是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和重要保障。四、簡(jiǎn)答題1.科學(xué)革命對(duì)宗教觀(guān)念的影響：科學(xué)革命通過(guò)提出新的宇宙觀(guān)和自然觀(guān)，挑戰(zhàn)了宗教神學(xué)的統(tǒng)治地位。例如，哥白尼的日心說(shuō)否定了地球中心論，伽利略的觀(guān)測(cè)證據(jù)支持了日心說(shuō)，牛頓的經(jīng)典力學(xué)揭示了宇宙運(yùn)行的規(guī)律性，這些都動(dòng)搖了宗教所宣揚(yáng)的上帝創(chuàng)世和宇宙有秩序的觀(guān)念?？茖W(xué)革命推動(dòng)了人們從神學(xué)思維向理性思維的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了宗教改革和世俗化進(jìn)程。2.科學(xué)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程及其文化內(nèi)涵：科學(xué)知識(shí)的構(gòu)建是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、歸納、演繹、驗(yàn)證等多個(gè)環(huán)節(jié)。它不是簡(jiǎn)單的積累，而是通過(guò)批判性思維和創(chuàng)造性思維不斷修正和完善?？茖W(xué)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程受到社會(huì)文化因素的影響，例如，科學(xué)家的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì)背景等都會(huì)影響他們的研究方向和研究成果。同時(shí)，科學(xué)知識(shí)的構(gòu)建也對(duì)社會(huì)文化產(chǎn)生重要影響，例如，它改變了人們的認(rèn)知方式、生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。其文化內(nèi)涵體現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)不僅是客觀(guān)真理的反映，也是人類(lèi)理性思維和創(chuàng)造力的重要體現(xiàn)。3.科學(xué)教育在科學(xué)文化傳承中的作用：科學(xué)教育是科學(xué)文化傳承的重要途徑。通過(guò)科學(xué)教育，可以將科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神等傳遞給下一代，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力?？茖W(xué)教育不僅包括科學(xué)知識(shí)的傳授，還包括科學(xué)思維能力的培養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度的塑造等?？茖W(xué)教育可以幫助人們理解科學(xué)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。五、論述題科學(xué)技術(shù)與文化之間的相互關(guān)系是復(fù)雜而深刻的。它們相互影響、相互促進(jìn)、相互制約。首先，科學(xué)技術(shù)對(duì)文化具有深遠(yuǎn)的影響?？茖W(xué)技術(shù)作為一種強(qiáng)大的力量，能夠改變?nèi)藗兊纳罘绞?、生產(chǎn)方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。例如，工業(yè)革命極大地改變了人類(lèi)的生產(chǎn)方式和社會(huì)面貌，信息革命則改變了人們的溝通方式和信息獲取方式?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)了文化的多樣性和交流，例如，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得不同文化之間的交流更加便捷，文化交流更加豐富多彩。其次，文化對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也具有重要的影響。文化為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了思想基礎(chǔ)、價(jià)值導(dǎo)向和社會(huì)環(huán)境。例如，古希臘的理性主義傳統(tǒng)為近代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化中的“天人合一”思想也孕育了獨(dú)特的科學(xué)技術(shù)發(fā)展路徑。文化價(jià)值觀(guān)會(huì)影響科技研究的方向和目標(biāo)，例如，一些文化更注重實(shí)用技術(shù)的開(kāi)發(fā)，而另一些文化更注重基礎(chǔ)科學(xué)的探索。最后，科學(xué)技術(shù)與文化之間的相互關(guān)系是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，文化也會(huì)不斷發(fā)生變化。同時(shí)，文化的發(fā)展也會(huì)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。例如，現(xiàn)代科學(xué)的