會議室里的“協(xié)作小唱和”小品劇本潤色版本一、基本信息人物：林薇（女，27歲，創(chuàng)科互動市場部專員，負責“雙十二線上活動”策劃，性格外向急躁，推進度時愛說“活動不等人”，歌舞動作帶著“講需求”的手勢，比如比劃活動流程）、陳默（男，29歲，公司技術部開發(fā)，負責活動頁面搭建，性格沉穩(wěn)認流程，常說“需求不明確沒法做”，歌舞動作是“敲代碼”“畫原型”的規(guī)整樣）、趙芳（女，36歲，行政部主管，跨部門協(xié)作協(xié)調(diào)員，說話帶“職場小口訣”，調(diào)解時愛用“換位思考”化解矛盾，歌舞動作是“搭橋梁”的協(xié)調(diào)手勢）、小宇（男，22歲，市場部實習生，負責傳遞跨部門文件，記性差易傳錯信息，比如把“活動時間10號”說成“20號”，歌舞動作帶著“遞文件”的慌張感）時間：周三上午10點（“雙十二活動”啟動前10天，市場部與技術部首次協(xié)作對接）地點：①創(chuàng)科互動協(xié)作會議室（擺著8把辦公椅，中間放長桌，桌上有筆記本電腦、需求文檔、技術方案草圖，投影幕布顯示“雙十二活動協(xié)作對接會”，墻貼“跨部門協(xié)作須知”）；②技術部項目現(xiàn)場（擺著4臺開發(fā)電腦，桌上堆著原型圖、測試報告，角落有個小白板，寫著“活動頁面待確認項”）二、劇本正文【第一幕：協(xié)作室的“初沖突”】（幕啟：協(xié)作會議室里，林薇拿著需求文檔，手指點著投影幕布，語速飛快；陳默坐在電腦前，手指敲著鍵盤，眉頭皺著；趙芳坐在中間，手里轉(zhuǎn)著筆；小宇站在角落，手里攥著沒遞完的文件）林薇：（指著幕布上的活動流程）陳默哥！你看，活動頁面要分“預熱、搶購、返場”三部分，預熱頁要放優(yōu)惠券彈窗，搶購頁得實時顯示庫存，返場頁加用戶評價——下周三就得上線，咱們得趕緊定方案！陳默：（停下鍵盤，拿起需求文檔翻了兩頁）林薇，你這需求太模糊了?！皟?yōu)惠券彈窗”要什么樣式？“實時庫存”刷新頻率是多少？用戶評價要放最新10條還是20條？這些沒寫清，我沒法搭框架。林薇：（急得拍了下桌子）樣式按去年的來就行！庫存5分鐘刷一次！評價放10條！這些不是默認的嗎？活動下周三上線，現(xiàn)在還糾結(jié)細節(jié)，來得及嗎？陳默：（也有點急）默認不行！去年是去年的需求，今年用戶量多了3倍，刷新頻率太高會崩！我得按實際情況調(diào)整，需求不明確，我寫的代碼會出bug！小宇：（趕緊遞上一杯水給林薇）薇姐，別著急，喝口水緩緩。陳默哥，要不咱們先定個大概框架，細節(jié)后面再補？趙芳：（笑著站起來，按住兩人的手）別吵別吵！跨部門協(xié)作，先聽對方說。林薇你急進度，是怕耽誤活動；陳默你要細節(jié)，是怕出問題，倆人為的都是把事做好。不如咱們邊說邊“演”，把需求和難點唱出來，說不定更清楚。林薇：（愣了一下，拿起需求文檔當“道具”）唱？怎么唱啊？趙芳：（比劃著“講需求”的動作）簡單！你唱你的需求急，他唱他的技術難，我來搭橋梁！小宇，你幫著遞道具，咱們試試?。ㄚw芳先起調(diào)，做“搭橋梁”的手勢）趙芳：“跨部門，要協(xié)作，你說需求我解難～別著急，別較真，換位思考心相連～”林薇：（跟著站起來，比劃活動流程）“活動急，下周三，頁面不趕就晚啦～優(yōu)惠券，彈窗顯，庫存實時要看見～”（動作：雙手比“彈窗”的方框樣，然后做“刷庫存”的上下滑動手勢）陳默：（也站起來，比劃敲代碼）“需求糊，難下手，樣式頻率沒說透～用戶多，怕崩走，細節(jié)不清不敢投～”（動作：雙手比“敲鍵盤”，然后搖手，再指文檔上的空白處）（兩人唱著唱著，林薇的需求文檔差點掉在地上，陳默趕緊扶住，兩人對視一眼，都有點不好意思）趙芳：（趕緊打圓場）你看！剛唱兩句就有默契了！林薇，你把細節(jié)補在需求表里；陳默，你把技術難點列出來，咱們一條條解決?！镜诙唬喉椖楷F(xiàn)場的“溝通烏龍”】（兩天后，技術部項目現(xiàn)場，陳默對著電腦搭頁面，林薇拿著補全的需求表過來，小宇跟在后面，手里拿著一張便簽）林薇：（把需求表放在陳默桌上）陳默哥，細節(jié)我都補全了，你看這樣行不行？預熱頁彈窗用紅色，庫存10分鐘刷一次，評價放最新15條。陳默：（拿起需求表看了看，點頭）行，這樣就能動手了。對了，活動上線時間是10號對吧？我好安排測試時間。小宇：（突然插話，指著便簽）陳默哥，薇姐說上線時間是20號！我昨天記在便簽上了，沒錯！林薇：（瞪大眼睛）小宇！我什么時候說20號了？是10號！下周三就是10號，你怎么記成20號了？陳默：（也愣了）20號？我還按10號排了開發(fā)計劃，要是20號，進度能松點，但你之前說“下周三”，下周三是10號啊！小宇：（慌了，趕緊翻手機）我……我昨天聽你跟趙姐說“活動再延10天”，以為是20號！對不起對不起，我記錯了！林薇：（急得抓頭發(fā)）我跟趙姐說的是“預熱期延10天”，不是上線時間！你這一錯，陳默的計劃都亂了！陳默：（趕緊看日歷）沒事，10號還來得及，我把測試時間壓縮兩天就行。不過下次傳遞信息，可得記準了。（這時趙芳拿著下午茶過來，看到三人的樣子，笑著遞過奶茶）趙芳：（喝了口奶茶）又出小烏龍啦？小宇，我教你個“記信息口訣”：“聽清楚，寫清楚，問一遍，再傳出”，下次別再錯了。小宇：（趕緊點頭）記住了趙姐！以后我傳信息前，一定跟發(fā)信息的人再對一遍。林薇：（有點不好意思）其實也怪我，沒跟小宇說清楚“預熱期”和“上線時間”的區(qū)別。陳默哥，耽誤你進度了。陳默：（笑著說）沒事，咱們再調(diào)調(diào)計劃。對了，我搭了個預熱頁原型，你看看樣式喜不喜歡。（陳默打開電腦，林薇湊過去看，兩人邊看邊討論，小宇在旁邊幫著遞筆，趙芳拿起白板筆，在小白板上寫“協(xié)作注意：信息要對清”）趙芳：（指著白板）咱們再來段“防烏龍歌”，以后跨部門傳信息，就唱兩句提醒自己?。ㄚw芳起調(diào)，三人跟著唱）趙芳：“傳信息，要記牢，聽準問清再遞到～別慌記，別亂報，錯了耽誤大家跑～”林薇：“說需求，分清楚，預熱上線別模糊～多溝通，少出錯，協(xié)作才能快又酷～”（動作：雙手比“分清楚”的左右手勢，然后拍了拍陳默的肩膀）陳默：“接需求，多核對，時間細節(jié)別錯位～有疑問，及時會，別等最后才后悔～”（動作：雙手比“核對”的對勾樣，然后指電腦上的原型圖）小宇：“記信息，用筆記，再對一遍才放心～犯了錯，別著急，改正下次更用心～”（動作：雙手比“記筆記”，然后鞠躬道歉的樣子）（唱完歌，小宇主動拿過陳默的開發(fā)計劃，幫著調(diào)整時間，林薇幫陳默整理需求表，現(xiàn)場的氣氛又熱鬧起來）【第三幕：協(xié)作成功的“小合唱”】（活動上線前一天，協(xié)作會議室里，投影幕布顯示著做好的活動頁面，林薇、陳默、趙芳、小宇圍在桌旁，臉上都帶著笑）林薇：（指著頁面）太完美了！彈窗紅色很顯眼，庫存刷新也順暢，評價排版也好看，陳默哥你太厲害了！陳默：（笑著說）也多虧你補的細節(jié)清楚，小宇后來傳信息沒再錯，進度才沒耽誤。趙芳：（拿起活動方案，拍了拍桌子）這就是跨部門協(xié)作的樣子！有問題一起解，有烏龍一起改，比單打獨斗強多了。小宇：（拿出手機，對著頁面拍了張照）我要把這個頁面發(fā)給同學看，這是我參與的第一個跨部門項目，太有成就感了！林薇：（突然提議）咱們編段“協(xié)作成功歌”吧！紀念一下這次合作，以后跨部門協(xié)作，就用這個歌當“啟動曲”！趙芳：（舉雙手贊成）好主意！我先來起調(diào)?。ㄋ娜苏驹谀徊记埃洲蹦弥枨蟊?，陳默比劃敲代碼，趙芳做協(xié)調(diào)手勢，小宇遞文件，一起唱起來）全體：“跨部門，手拉手，需求技術一起走～你補細節(jié)我搭樓，信息對清不發(fā)愁～有烏龍，別別扭，互相包容解煩憂～協(xié)作好，成果優(yōu)，團隊一心創(chuàng)豐收～”（動作：林薇比“需求表”，陳默比“敲鍵盤”，趙芳比“搭橋梁”，小宇比“遞文件”，最后四人手拉手比“加油”）（歌聲剛落，趙芳的手機響了，是公司總經(jīng)理發(fā)來的消息：“活動頁面測試通過，明天準時上線，跨部門協(xié)