福建省龍巖市連城縣冠豸中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次核心素養(yǎng)能力訓(xùn)練生物試題(無(wú)答案)_第1頁(yè)
福建省龍巖市連城縣冠豸中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次核心素養(yǎng)能力訓(xùn)練生物試題(無(wú)答案)_第2頁(yè)
福建省龍巖市連城縣冠豸中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次核心素養(yǎng)能力訓(xùn)練生物試題(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)冠豸中學(xué)2025-2026學(xué)年上期七年級(jí)第一次核心素養(yǎng)能力訓(xùn)練生物試卷(考試時(shí)間60分鐘,總分100分)選擇題(每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng),每題2分,共50分)1.蛇年春晚的舞臺(tái)上,一場(chǎng)名為《秧BOT》的特別表演驚艷了春晚的觀眾,機(jī)器人扭起了秧歌,轉(zhuǎn)起了手帕,下列能判斷機(jī)器人是否屬于生物的是()A.能否自由行走 B.能否進(jìn)行語(yǔ)言交流C.能否扭動(dòng)跳舞 D.能否生長(zhǎng)發(fā)育2.下列關(guān)于生物基本特征的敘述中,不正確的是()A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.能適應(yīng)一定的環(huán)境C.都由細(xì)胞構(gòu)成 D.能生長(zhǎng)和繁殖3.下列自然現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是()A.螳螂捕蟬B.地震爆發(fā)C.青蛙鳴叫 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)4.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),下列不屬于生物學(xué)研究范疇的是()A.基因變化 B.四季更替 C.植物分類 D.人類進(jìn)化5.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一座山上的樹B.一塊農(nóng)田里的所有小麥C.一片草地D.一個(gè)池塘里的魚6.下列方法的運(yùn)用,使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)科學(xué)的行列的是()A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較法7.生物課上,四位同學(xué)關(guān)于觀察展開(kāi)了激烈討論,其中不正確的是()甲B.乙C.丙D.丁有關(guān)科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果,搭配正確的一項(xiàng)是()A.拉馬克——?jiǎng)?chuàng)立了生物命名法 B.林奈——發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)C.哈維——發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) D.達(dá)爾文——?jiǎng)?chuàng)立了生物進(jìn)化論9.生物的基本分類單位是()A.界B.門C.種D.目10.如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣,你應(yīng)該做的是()A.修改假設(shè),讓它與結(jié)果一致B.檢查過(guò)程是否有問(wèn)題,重新把實(shí)驗(yàn)做一次C.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),讓它與假設(shè)相符D.檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題,相信結(jié)論是正確的11.下列關(guān)于顯微鏡及其使用的敘述錯(cuò)誤的是()A.放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越多B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)上升時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡C.光線暗時(shí)可調(diào)節(jié)亮度調(diào)節(jié)旋鈕和大光圈D.觀察的實(shí)驗(yàn)材料必須是薄而透明的12.在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片,13.下列是在顯微鏡使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法,正確的是()A.物像太小-轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器B.物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片C.視野太暗-換用凹面鏡或大光圈D.高倍鏡下物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋14.實(shí)驗(yàn)室有如下鏡頭供選擇,要使被觀察的物體放大到最大倍數(shù),應(yīng)選擇的鏡頭為()④和⑤B.②和⑤C.④和②D.②和③15.如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動(dòng),可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)準(zhǔn)焦螺旋上升或下降載物臺(tái),來(lái)調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.①是目鏡B.觀察時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)下降C.②是物鏡D.放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積16.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走,那么,可以斷定污點(diǎn)存在于()A.目鏡上 B.反光鏡上 C.物鏡上 D.玻片標(biāo)本上17.小昌用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊,可能操作不當(dāng)?shù)牟襟E是(

)A.擦玻片 B.滴清水 C.展平表皮 D.蓋蓋玻片18.下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述,不正確的是()A.應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水B.制作過(guò)程中要維持細(xì)胞的正常形態(tài)C.蓋蓋玻片時(shí)要避免出現(xiàn)氣泡D.滴加碘液染色是為了便于觀察19.下圖為制作西瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作步驟,其中避免產(chǎn)生氣泡的關(guān)鍵一步是()ABCD20.將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞放在清水中,只有植物細(xì)胞不會(huì)漲破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.液泡D.葉綠體21.豬的心肌細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠素C.細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核22.荔枝樹的葉肉細(xì)胞與大山雀的體細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④線粒體⑤液泡⑥細(xì)胞核⑦葉綠體A.①②③④B.②③④⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤⑦23.細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁24.用臺(tái)盼藍(lán)染液對(duì)動(dòng)物細(xì)胞染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不會(huì)著色。這是因?yàn)榛罴?xì)胞的某一結(jié)構(gòu)會(huì)阻擋臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),該結(jié)構(gòu)是()A.液泡B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核25.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.線粒體是細(xì)胞呼吸作用的主要場(chǎng)所B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.細(xì)胞質(zhì)不停地流動(dòng)可加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換D.綠色植物所有的細(xì)胞都含有葉綠體,都能進(jìn)行光合作用二、非選擇題,每空1分,共50分。(在[]內(nèi)填序號(hào)或字母)26.下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時(shí)看到的物像。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法的正誤(正確的涂“A”,錯(cuò)誤的涂“B”)。(1)細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。()(2)三種細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞壁。()(3)三種細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中均有線粒體。()(4)在乙中不可能找到液泡。()27.分析下列資料,回答下列問(wèn)題。資料一:東北的長(zhǎng)白山地區(qū)動(dòng)物種類繁多,其中昆蟲類、鳥類、魚類和哺乳類等約1000多種。國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有東北虎、金錢豹、梅花鹿、紫豹、黑鸛、金雕等6種。國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有中華秋沙鴨、黑熊、水獺等37種。資料二:長(zhǎng)白山生態(tài)資源非常豐富,有著復(fù)雜的森林生態(tài)系統(tǒng)。隨著海拔的升高依次分布著針闊混交林、暗針葉林、岳樺林和高山苔原等4個(gè)亞類型生態(tài)系統(tǒng),還有長(zhǎng)白山天池、漫江、錦江等淡水生態(tài)系統(tǒng)。(1)資料一主要體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性,它是由多樣性決定的。(2)資料二主要體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是,它包括地球上所有的及其生存環(huán)境。它的范圍包括的下層、整個(gè)和的上層。(4)生物家族中包含有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等多種生物,以上五類生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是。在初中生物學(xué)業(yè)水平技能考試中,小貝抽到的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:小貝用潔凈的________把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。用水漱口后,應(yīng)該用消毒牙簽的_________(填“尖端”或“鈍端”)在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下。染色時(shí),小貝在圖2的③處滴一滴碘液,用吸水紙?jiān)赺______(填序號(hào))處引流。滴加碘液后_________被染色最深。(3)人口腔上皮細(xì)胞的透明度較高,為方便觀察應(yīng)將視野調(diào)______,可進(jìn)行的操作為_(kāi)___________(寫出一種即可)。圖3為小貝在同一目鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞視野,所用物鏡鏡頭更長(zhǎng)的是_____(填字母)。29.請(qǐng)回答有關(guān)制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問(wèn)題:(1)圖1中,制作臨時(shí)裝片的正確順序是(用圖1中序號(hào)排序),步驟①中滴加的液體是。(2)染色,可將一滴碘液滴在的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。(3)下圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖。觀察效果好的是同學(xué),另一位同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,必須正確地蓋蓋玻片。下圖所示操作方法正確的是。30.如圖一是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是(用圖中字母表示)。(2)步驟A和E滴加的液體分別是、。(3)步驟C撕取的是洋蔥鱗葉的。(4)如果顯微鏡視野中觀察到氣泡,是圖中步驟操作不規(guī)范(填字母)。(5)樂(lè)樂(lè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了如圖二所示的幾個(gè)視野,要把B中物像移到視野正中央,應(yīng)該把裝片向邊移動(dòng),從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的(填結(jié)構(gòu)名稱),和D相比,C視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量了。(6)切洋蔥鱗片葉時(shí),有刺激性的液體噴出,該液體存在中(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))31.下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答:(1)表示植物細(xì)胞的是圖,判斷的理由是。(2)圖中[1]對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]。(3)若甲取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[

]中,若甲取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的[3]。(4)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有:[2]、[4]、[6]、[7]四個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。32.隨著生活水平的不斷提高,越來(lái)越多的家庭里擺上了美麗的鮮切花。但鮮切花莖稈下切口若被細(xì)菌感染,其保鮮的時(shí)間會(huì)大大縮短。研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。生物學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用玫瑰花和柚子皮的提取液設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。組別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑玫瑰花保鮮時(shí)間

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