九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，每小題2分）

1.“綠蟻新酷酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”讓人感受到冬日里的酒香和朋友的情誼。下

列過程屬于物理變化的是（）

A.蒸煮大米B.米酒釀制C.天空下雪D.火爐燒炭

2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保證，卜.列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

取固體藥品

3.化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大貢獻(xiàn)。其中發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是

A.拉瓦錫B.盧瑟福C.門薨列夫D.道爾頓

4.今年世界地球日主題是“眾生的地球”，旨在提高公眾環(huán)保意識(shí)。下列做法與該理念不相符的是

（）

A.垃圾分類處理B.教科書循環(huán)使用

C.嚴(yán)禁亂砍濫伐森林D.隨意焚燒塑料

5.地殼中含量最多的元素是（）

A.氧B.硅C.鋁D.鐵

6.工業(yè)上分離空氣得到氧氣，是利用的各組分具有不同的

A.密度B.熔點(diǎn)C.穩(wěn)定性D.沸點(diǎn)

7.適量飲用酸奶有助于抑制缺鈣引起的骨質(zhì)疏松癥。這里的“鈣”指的是

A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子

8.生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)，下列指標(biāo)可通過過濾達(dá)到的是（）

A.澄清B.無色C.無味D.無菌

9.對(duì)“嫦娥五號(hào)”取回樣品的分析表明，月壤中的金屬氧化物和水分可以被有效提取出來，用于制備氧

氣。下列對(duì)于制得的氧氣用途分析正確的是

A.可用于供給航天員呼吸

B.可用于電氣設(shè)備滅火消防

C.可用作火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒劑

D.可用作太空種植蔬菜光合作用的原料

10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.硫粉在空氣中燃燒火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱

C.紅璘在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白雪，放出熱量

D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量

11.空氣是一種重要的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A.二氧化碳是空氣污染物之一

B.空氣污染指數(shù)越高，空與質(zhì)量越好

C.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

D.二氧化硫的大量排放會(huì)造成酸雨

12.2024年以“創(chuàng)新預(yù)見6G未來”為主題的全球6G技術(shù)大會(huì)在南京召開。氮化鐵是制造芯片的材料之

一。錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖及錢在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是

錢原子結(jié)構(gòu)示意圖像在元素周期表中的信息

A.錢元素為非金屬元素B.像原子的中子數(shù)是31

C.圖中X的數(shù)值是8D.徐的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72g

13.含有+2價(jià)氮元素的物質(zhì)是（）

A.N2OB.NOC.NO2D.N2O5

14.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想，下列微觀解釋不正確的是

A.壓縮氣體，氣體液化---氣體分子體積變小

B.不同的花兒有不同的香味——是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

C.氫氣在氧氣中燃燒，生成水——?dú)浞肿雍脱醴肿幼兂伤肿?/p>

D.墻內(nèi)開花墻外香——因?yàn)榉肿釉诓粩嘧鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

15.下圖是分子的示意圖，圖中“?”和"0”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的是

16.對(duì)于鎂離子和鎂原子兩種粒子比較，下列說法不正確的是

A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D,它們都是構(gòu)成物質(zhì)粒子

17.化學(xué)符號(hào)是重要的化學(xué)語言。己知天然氣的主要成分是甲烷。下列關(guān)于甲烷的化學(xué)式“CHJ的含義

不正確的是

A.表示甲烷這種物質(zhì)

B.表示甲烷由碳、氫兩種元素組成

C.表示1個(gè)甲烷分子

D.表示1個(gè)甲烷分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氫分子

18.在進(jìn)行“氧氣的熨驗(yàn)室制取與性質(zhì)”熨驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得匕勺氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（）

A.用排水法收集02時(shí),裝置漏氣

B.用向上排空氣法收集02時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集O?時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D.用排水法收集02,收集滿后，在水下蓋上玻璃片

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化銖混合制取氧氣時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，

其中正確的是

f氧氣質(zhì)量/g氧氣質(zhì)量/g

A.___________B.

0反應(yīng)時(shí)間/s0反應(yīng)時(shí)間/s

24.水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

試管ifl◎■試管2

?一--oo

小紅利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，兩個(gè)試管內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡，請(qǐng)回答：

（1）試管2中所收集的氣體為（填化學(xué)式）。一段時(shí)間后，試管1與試管2中產(chǎn)生的氣體

體積比為。

（2）該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的。

（3）本實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；反應(yīng)類型為。

25.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)°請(qǐng)根據(jù)信息I可答下列問題：

產(chǎn)妙A(yù),__,

J>0

圖甲圖乙

（1）圖甲為微觀粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是O

（2）圖乙中D為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X二時(shí)，該微粒是原子。

（3）圖乙中B、C屬于同種元素，因?yàn)橄嗤?/p>

（4）圖乙中A原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）電子。

三、簡(jiǎn)答題（本大題共12分。每空1分）

26.自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

加絮凝劑加消毒劑

反應(yīng)盂池過濾池活性炭清水池配水泵用戶

取水口

（I）活性炭具有性，因此常用它來凈水，除去水中的色素和異味。

（2）自來水廠常用二氧化氯作消毒劑，二氧化氯的化學(xué)式為,此過程中發(fā)生的變化屬于

變化（填“物理”或“化學(xué)

（3）在實(shí)驗(yàn)室用過漉裝置凈水，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、o最終發(fā)現(xiàn)得到的

濾液仍然渾濁，則可能的原因是：（請(qǐng)寫出一點(diǎn)原因）。

（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，說說你在生

活中節(jié)約用水的具體做法（一點(diǎn)即可）。

27.學(xué)習(xí)小組用下列裝置探究分子的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

同一水平線

127℃02

平均速率

560米/秒

C

圖3

（1）用透明筆管和筆帽進(jìn)行圖I微型實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是滴有酚釀的濾紙條從左到右依次變

色,說明分子具有的性質(zhì)是。相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，同學(xué)們的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)

點(diǎn)有（寫出一點(diǎn)即可）。

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填名稱）。

（3）如圖2所示，將?塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋液

面下降的原因：。

（4）圖3是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的微觀示意圖。在A、B和C中，能通過比較得出“溫度越高，分子

運(yùn)動(dòng)速率越快”的是（填字母）。

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共16分。每個(gè)符號(hào)表達(dá)式2分，其余每空1分）

28.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①O（2）O

（2）小明在實(shí)驗(yàn)室加熱高鋅酸鉀選用A裝置來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)

式。A裝置有一處明顯錯(cuò)誤是。

（3）用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能瓶，若用F裝置來收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填

“a”或"b”）通入。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化核和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。氨氣極易溶于水，且密度比空氣

小,需選用的收集裝置是（從裝置A?E中選擇r

29.某化學(xué)興趣小組閱讀課外資料得知：過氧化氫制氧氣除了可用二氧化銃作為催化劑，還可以用氧化

銅、馬鈴薯、鐵銹、紅磚粉末等物質(zhì)作為催化劑，于是他們想檢驗(yàn)生活中馬鈴薯是否能作為過氧化氫分

解的催化劑。

【提出問題】馬鈴薯是否能作為過氧化氫分解的催化劑？

【查閱資料】馬鈴智中含有過氧化氫能。過氧化氫酎對(duì)過氧化氫的分解起催化作用。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

驗(yàn)

I取5%的過氧化氫溶液5mL,將帶火星的木條伸入試管口木條不復(fù)燃

取5%的過氧化氫溶液__________mL,加入0.5g馬鈴薯（切成豆粒大?。?

II木條復(fù)燃

將帶火星的木條伸入試管口

待實(shí)驗(yàn)II中沒有氣泡放出后，繼續(xù)加入5%的過氧化氫溶液，將帶火星的

III木條__________

木條伸入試管口

（1）寫出實(shí)驗(yàn)n反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I的目的是與實(shí)驗(yàn)【I；

【得出結(jié)論】馬鈴薯能作為過氧化氫分解的催化劑。

【評(píng)價(jià)改進(jìn)】

（3）大家認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。若要確定該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究馬

鈴薯的在化學(xué)反應(yīng)前后是否發(fā)生變化。

【實(shí)驗(yàn)拓展】某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，定量測(cè)定對(duì)比馬鈴薯與二氧化鎰的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以

生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見表:

塑料瓶

卜氣體

2mL3%

冒一氣泡

溶液

第一倒置的量筒

馬鈴薯或一氧化鎰31____

一水槽

三一清水

實(shí)驗(yàn)編號(hào)3%過氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量收集25mL氣體所需時(shí)間

I20mL馬鈴薯0.5ga

II20mL二氧化鎰0.5gb

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，若a>b，則可得出的結(jié)論是

【實(shí)驗(yàn)反思】

（5）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素除了催化劑的種類外，還可能與下列哪些因素有關(guān)?

（填字母）

A.固體催化劑的顆粒大小B.溫度C.反應(yīng)物的濃度

五、計(jì)算題（本大題共6分。）

30.計(jì)算題。

(1)計(jì)算（（八的相對(duì)分子質(zhì)量

CO,中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為.

（3）計(jì)算C」CO|中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

答案

1.【答案】C

【蚱析】【解答】A.蒸煮大米過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

B.米酒釀制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

C.天空下雪，其中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；

D.火爐燒炭過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

故答案為：Co

【分析】變化時(shí)沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時(shí)都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。

2.【答案】B

【解析】【解答】A、為防止水分倒流導(dǎo)致試管驟冷發(fā)生炸裂，給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下

傾斜，不符合題意；

B、傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向著手心，符合題意；

C、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁，不符合題意；

D、化學(xué)藥品不能用手接觸，取用固體藥品時(shí)，應(yīng)使用藥匙或銀子，不符合題意；

故答案為：Bo

【分析】A、根據(jù)給試管中固體加熱試管口略向下傾斜分析；

B、根據(jù)傾倒液體時(shí)瓶塞、標(biāo)簽、試劑瓶口要求分析；

C、根據(jù)過濾時(shí)一貼二低三靠原則分析；

D、根據(jù)化學(xué)藥品取用方法分析。

3.【答案】C

【解?析】【解答】A.拉瓦錫用實(shí)驗(yàn)方法得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，故不符合題意；

B.侯盧瑟福做了著名的a粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，故不符合題意；

C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并繪制了元素周期表，故符合題意；

D.道爾頓提出了原子論，故不符合題意。

故答案為：Co

【分析】根據(jù)科學(xué)家的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析。

4.【答案】D

【解析】【解答】A、垃圾分類處理，可以減少資源浪費(fèi)，符合這一理念，故詵項(xiàng)不符合題意：

B、教科書循環(huán)使用，可以減少資源浪費(fèi)，符合這一理念，故選項(xiàng)不符合題意；

C、嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，保護(hù)樹木，有利于環(huán)境的保護(hù)，符合這一理念，故選項(xiàng)不符合題意；

D、隨意焚燒塑料會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，不符合這一理念，故選項(xiàng)符合題意；

故選：D

【分析】根據(jù)保護(hù)環(huán)境和綠色化學(xué)的內(nèi)容分析。

5.【答案】A

【解析】【解答】解：A、氧元素是第一位，故A選項(xiàng)正確；

B、硅元素是笫二位，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鋁元素是第三位，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、鐵元素是第四位，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A.

【分析】地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由高到低的前五種元素分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣.

6.【答案】D

【解析】【解答】工業(yè)上分離空氣原理是將空氣液化，之后由于液氮和液氧的沸點(diǎn)小同，液氮沸點(diǎn)比液氧

的低先從液態(tài)空氣中分離出來從而分離得到液態(tài)氧氣；

故答案為：Do

【分析】根據(jù)工業(yè)制氧，利用了液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，進(jìn)行分析。

7.【答案】B

【解析】【解答】元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，物質(zhì)由元素組成，由分子、原子和離子

構(gòu)成。而題意中的喝酸奶可以補(bǔ)鈣，是因?yàn)樗崮讨杏泻锈}元素的物質(zhì)，而不是有鈣這種物質(zhì)。這里的

“鈣”指的是元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故答案為：B.

【分析】根據(jù)物質(zhì)由元素組成，由分子、原子和離子構(gòu)成來解答。

8.【答案】A

【蟀析】【解答】過濾可去除難溶性雜質(zhì)使溶液澄清，不能去除有顏色、有氣味雜質(zhì)，更不能去除細(xì)菌，

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)過濾只能除難溶性雜質(zhì)使溶液澄清分析。

9.【答案】A

【解析】【解答】A、氧氣能供給呼吸，可用于供給航天員呼吸，該說法正確，符合題意；

B、氧氣能支持燃燒，不能用于電氣設(shè)備滅火消防，該說法錯(cuò)誤，不符合題意；

C、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒劑，該說法錯(cuò)誤，不符合題意；

D、光合作用的原料是二氧化碳和水，氧氣不可用作太空種植蔬菜光合作用的原料，該說法錯(cuò)誤，不符合

題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)氧氣具有氧化性，支持物質(zhì)燃燒和供給呼吸，氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，是常用的氧化劑來解

答。

10.【答案】D

【釋析】【解答】A.木炭在軌氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾

濁，故A說法不符合題意；

B.硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，B說法不符合

題意；

C.紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，C說法不符合題意；

D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D說法符合題意；

故答案為：Do

【分析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就是在實(shí)驗(yàn)過程中，人的感官可以直援感受到的東西：如熱量放出，物體形態(tài)變

化，顏色的變化，氣味放出，沉淀的生成，氣泡的產(chǎn)生等等。

11.【答案】D

【釋析】【解答】A.二氧化碳是空氣的成分之一，沒有毒性，不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；

B.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差，故錯(cuò)誤；

C.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%,氧氣約21%,故錯(cuò)誤；

D.二氧化硫與水、氧氣反應(yīng)會(huì)生成硫酸，與酸雨的形成有關(guān)，故正確。

故答案為：Do

【分析】A、空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二

氧化硫、臭氧等。

B、根據(jù)空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差分析。

C、根據(jù)空氣中的成分分析。

D、根據(jù)酸雨的形成原因分析。

12.【答案】C

【解析】【解答】A.錢是“隹”字旁，所以錢元素為金屬元素，故錯(cuò)誤；

B.元素周期表一-格左上角數(shù)字為原子序數(shù)二質(zhì)子數(shù)，最下方數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量。相對(duì)原子質(zhì)量H質(zhì)子數(shù)

+中子數(shù),所以錢原子的中子數(shù)是7中31=39,故錯(cuò)誤;

C.在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以31=21X11813,X=8,故正確,符合題意；

D.相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”，錢的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72,故錯(cuò)誤；

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)元素名稱的字旁，確定元素的種類。

B、根據(jù)元素周期表一格左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)二質(zhì)子數(shù)，最下方數(shù)字為相對(duì)原

子質(zhì)量。相對(duì)原子質(zhì)量弋質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，分析判斷。

C、在原子中，質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)。

D、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，常常不寫分析。

13.【答案】B

【解析】，分析J根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

【解答】A、N2O中氧元素顯-2價(jià)，故氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故A錯(cuò)誤；

B、NO中氧兀素顯-2價(jià)，故氮兀素的化合價(jià)為+2價(jià)，故B上確；

C、NO?中氧元素顯-2價(jià)，故氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，故C錯(cuò)誤：

D、N2O5中氧元素顯-2價(jià)，故氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故D錯(cuò)誤.

故選B.

r點(diǎn)評(píng)j本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力.

14.【答案】A

【解析】【解答】A.壓縮氣體，氣體液化，是因?yàn)榧訅海瑲怏w分子間的間隔會(huì)變小，故錯(cuò)誤，符合題

意；

B.不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同，故正確，不符合題意：

C.氫氣在氧氣中燃燒生成水，微觀上是由于氫分子和氧分子破裂成原子后重組，變成水分子，故正確，

不符合題意；

D.墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟臒o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故正確，不符合題意；

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)分子的定義和性質(zhì)進(jìn)行分析：分子的體積、質(zhì)量很?。环肿娱g有一定的間隔；分子在不停

的運(yùn)動(dòng)；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒。

15.【答案】C

【解析】【解答】A.圖中四個(gè)分子的構(gòu)成是相同的，為同種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，故不符合題意；

B.圖中四個(gè)分子的構(gòu)成是相同的，為同種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，故不符合題意；

C.圖中四個(gè)分子的構(gòu)成是相同的，為同種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，分子中含有兩種原子，屬于化合

物，故符合題意；

D.圖中四個(gè)分子的構(gòu)成不同，為兩種不同物質(zhì)的分子，是兩種不同物質(zhì)的單質(zhì)，屬于混合物；故不符合

題意。

故答案為：Co

【分析】化合物是不同種元素組成的純凈物。

16.【答案】A,B

【解析】【解答】A.鐵離子是由鐵原子的最外層失去2個(gè)電子而形成，鐵離子與鎂原子中電子數(shù)不同，

故錯(cuò)誤，符合題意；

B.粒子的化學(xué)性質(zhì)是最外層的電子數(shù)決定，鎂離子和鎂原子的最外層的電子數(shù)不同，其化學(xué)性質(zhì)不相

似，故錯(cuò)誤，符合題意；

C.鎂離子和鎂原子中質(zhì)子數(shù)都是12,屬于同種元素的粒子，故正確，不符合題意；

D.鎂離子和鎂原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，故正確，不符合題意。

故答案為：ABo

【分析】A、根據(jù)鎂離子與鎂原子的轉(zhuǎn)化分析。

B、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)分析。

C、根據(jù)元素的概念分析。

D、離子、原子、分子等都可以構(gòu)成物質(zhì)。

17.【答案】D

【蟀析】【解答】CH4是甲烷的化學(xué)式，宏觀上可表示甲烷這種物質(zhì)，甲烷是由碳元素和氫元素組成的；

微觀上可表示1個(gè)甲烷分子，1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的。

故答案為：Do

【分析】化學(xué)式，在宏觀上表示一種物質(zhì)，還表示物質(zhì)是由什么元素組成的；

微觀上，表示一個(gè)分子，還表示一個(gè)分子是由幾個(gè)什么原子溝成的。

18.【答案】C

【解析】【解答】A.用排水法收集02時(shí)，裝置漏氣，會(huì)收集氧氣的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，收集的氧氣比較純凈，

故不符合題意；

B.用向上排空氣法收集02時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部，盡量把集氣瓶中空氣排除干凈，收集的氧氣

比較純凈，故不符合題意；

C.用排水法收集02時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集，收集的氧氣中混有空氣，不純，故符合題意；

D.用排水法收集02,收集滿后，在水下蓋上玻璃片，防止空氣進(jìn)入，收集的氧氣比較純凈，故不符合

題意；

故答案為：Co

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取、收集氧氣的操作注意事項(xiàng)分析。

19.【答案】A

【蟀析】【解答】A.過氧化氫溶液與二氧化鎰混合立即會(huì)生成大量的氧氣，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變

化，為一定值，故正確；

B.過氧化氫溶液與二氧化缽混合立即會(huì)生成大量的氧氣，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值，氧

氣的質(zhì)量應(yīng)從原點(diǎn)開始，故錯(cuò)誤；

C.過氧化氫溶液與二氧化鎬混合會(huì)生成產(chǎn)生大量的氧氣，訛不是反應(yīng)一段時(shí)間后才產(chǎn)生氧氣，故錯(cuò)誤；

D.過氧化氫溶液與二氧化鎰混合會(huì)生成產(chǎn)生大量的氧氣，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值，而

不是氧氣的質(zhì)量始終不變，故錯(cuò)誤。

故答案為：A<,

【分析】根據(jù)過氧化氫溶液分解速度比較慢，加入二氧化鎬，二氧化鐳為催化劑，能夠使過氧化氫的分

解速度加快，直到過氧化氫完全反應(yīng)，牛.成氧氣的質(zhì)量小再噌加，為一定值，進(jìn)行分析。

20.【答案】C

【解析】【解答】試管的容積為5()mL,即實(shí)驗(yàn)所用空氣體積為50mL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之

一，則氧氣約有10mL,紅磷足量將裝置中的氧氣全部消耗，冷卻至室溫，試管中氣體減少10毫升，實(shí)

驗(yàn)前注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處，則試管冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器中活塞應(yīng)停留至

15mL處;

故答案為：Co

【分析】根據(jù)紅磷燃燒消耗試管內(nèi)的空氣，空氣中氧氣約占五分之一體積，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器活塞移動(dòng)

補(bǔ)充減少氧氣體積分析。

21.【答案】(1)K

(2)3P

(3)Ne

(4)Ca2+

(5)AgNOa

【解析】【解答】(1)鉀的元素符號(hào)表示為：Ko

(2)3個(gè)磷原子表示為：3P。

(3)然氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Ne。

(4)1個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷，鈣離子表示為：Ca2+o

(5)硝酸銀中，硝酸根化合價(jià)為-1價(jià)，銀的化合價(jià)為+1價(jià)，硝酸銀化學(xué)式為：AgNO3o

【分析】（1）根據(jù)元素符號(hào)的書寫原則分析。

（2）元素符號(hào)微觀上表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（3）一般情況下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，它們的化學(xué)式直

接用元素符號(hào)來表示。

（4）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)（或原子團(tuán)）右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

（5）書寫化學(xué)式時(shí)，一般正價(jià)的寫在左邊，負(fù)價(jià)的寫在右邊，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，

進(jìn)行分析。

（1）鉀元素可用鉀的元素符號(hào)表示，表示為：K；

（2）原子的表示方法是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)

字，3個(gè)磷原子表示為：3P；

（3）嵐氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Ne；

（4）離子的表示方法是在表不該離子的兀索符號(hào)（或原子團(tuán)）右上角，標(biāo)出該離子所帶的止負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，鈣離子表示為：Ca2+；

（5）硝酸銀中，硝酸根化合價(jià)為-I價(jià)，銀的化合價(jià)為+1價(jià)，書寫化學(xué)式時(shí)，一般正價(jià)的寫在左邊，負(fù)

價(jià)的寫在右邊，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，硝酸銀化學(xué)式為：AgNCh。

22.【答案】（1）A

（2）E

（3）B

（4）C

（5）D

【解析】【解答】（1）氫氣在空氣中燃燒，會(huì)生成淡藍(lán)色火焰，故填A(yù)。

（2）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，二氧化碳大量增多，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，故填E。

（3）拉瓦錫用汞做實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，故填B。

（4）制造硝酸和氮肥的重要原料的是氮?dú)?，故填C。

（5）鼠氮刀可用于制造低溫冷凍微創(chuàng)治療腫瘤，故填D。

【分析】（1）根據(jù)氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象分析。

（2）根據(jù)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w分析。

（3）根據(jù)拉瓦錫的重要貢獻(xiàn)分析。

（4）根據(jù)氮?dú)獾挠猛痉治觥?/p>

（5）根據(jù)稀有氣體的用途分析,

（1）氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故填A(yù)；

（2）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，二氧化碳增多，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，故填E；

（3）拉瓦錫用汞測(cè)定空氣中氧氣的含量，故填B；

（4）制造硝酸和氮肥的重要原料的是氮?dú)?，故填C；

（5）氮家刀可用于制造低溫冷凍微創(chuàng)治療腫瘤，故填D。

23.【答案】（1）③；②；①；④

盧燃

（2）Fe+Oz』e3O4

【解析】【解答】（1）稀有氣體在通電的條件下能夠發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故填③。

酒精具有可燃性，在實(shí)驗(yàn)室里常用作酒精燈的燃料，故填②。

明血溶于水后形成膠狀物質(zhì)，膠狀物質(zhì)能夠吸附水中懸浮的難溶性雜質(zhì)，可用于自來水廠凈水，使懸浮

雜質(zhì)較快沉降，故填①。

氧氣能夠支持呼吸，常用于醫(yī)療急救，故填④。

點(diǎn)燃

（2）鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式寫為：Fe+Oz-Fe5O4o

【分析】（1）根據(jù)稀有氣體、酒精、明磯、氧氣的性質(zhì)分析。

（2）鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃下反應(yīng)生成四氧化三鐵。

（1）稀有氣體在通電的條件下能夠發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故填③；

酒精具有可燃性，在實(shí)驗(yàn)室里常用作酒精燈的燃料，故填②；

明肌溶于水后形成膠狀物質(zhì)，能夠吸附水中懸浮的難溶性雜質(zhì)，可用于自來水廠凈水，使懸浮雜質(zhì)較快

沉降，故填①：

氧氣能夠支持呼吸，常用于醫(yī)療急救，故填④。

點(diǎn)燃

（2）鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，故反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式寫為：Fe+ChFe.Ou

24.【答案】（1）02；2：1

（2）氫元素和氧元索

八通電??八

（3）H:O-分解反應(yīng)

【解析】【解答】（1）電解水反應(yīng)生成氫氣和氧氣，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，試管2中的氣體

體積較小，是氧氣，化學(xué)式為02。

（2）電解水時(shí)生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，說明水是由氫元素

和氧元素組成的。

八通電八

（3）電解水反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：也O,此反應(yīng)符合一變多的特

點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。

【分析】（1）電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，且兩者

的體積之比大約是2：1。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析。

（3）書寫反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式時(shí)，一定要遵守客觀事實(shí)的原則，遵守質(zhì)量守恒定律的原則。

正確書寫反應(yīng)物，生成物的化學(xué)式，反應(yīng)物寫在左邊，生成物寫在右邊，中間用箭頭連接，箭頭上表明

條件。

根據(jù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)分析。

（I）電解水時(shí)，生成氫氣和氧氣，氫氣的體積是氧氣體枳的2倍，試管2中的氣體體積較小，是氧氣，

化學(xué)式為02：

（2）電解水時(shí)生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；

通電

（3）電解水時(shí)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H:O,此反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，

屬于分解反應(yīng)。

25.【答案】（1）原子

（2）18

（3）質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)

（4）得

【解析】【解答】（1）分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后會(huì)變成離子，所以①是原子。

（2）圖乙中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=18時(shí)，該粒子是原子，因?yàn)樵谠又匈|(zhì)子數(shù)二核外電子

數(shù)。

（3）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定元素的種

類，圖乙中B、C質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)相同。

（4）乙中A原子最外層電子數(shù)為7,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子。

【分析】（1）分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后變成離子，所以①是原子。

（2）在原子中，核電荷數(shù)二質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)。

（3）根據(jù)元素的概念分析。

（4）原子的最外層電子數(shù)大于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子。

（1）分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子，所以①是原子；故填：原子；

（2）圖乙中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=18時(shí)，該粒子是原子，因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù);核外電子數(shù)；

故填：18；

（3）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定元素的種

類，圖乙中B、C屬于同種元素，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)相同；故填：質(zhì)子數(shù)；

（4）乙中A原子最外層數(shù)為7，大于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子。

26.【答案】（1）吸附

（2）C102;化學(xué)

（3）漏斗；濾紙破損

（4）淘米水澆菜（合理均可）

【解析】【解答】（1）活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附色素和異味。

（2）自來水J常用二氧化氯作消毒劑，二氧化氯的化學(xué)式為CI02；此過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化

屬于化學(xué)變化。

（3）過濾需要的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過

濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損，會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁、

液面高于濾紙邊緣，會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁；或盛接濾液

的燒杯不干凈等。

（4）為了保護(hù)水資源，生活中可以采取一水多用：淘米水澆花、澆菜等，農(nóng)業(yè)上該大水漫灌為滴灌，使

用節(jié)水龍頭等。

【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性分析。

（2）化合物化學(xué)式的讀法：從右往左讀做"某化某'’或"某酸某

根據(jù)化學(xué)變化的特點(diǎn)分析。

（3）根據(jù)過濾需要的玻璃儀器，操作的注意事項(xiàng)分析。

（4）根據(jù)保護(hù)水資源的做法、措施分析。

（1）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；

（2）自來水廠常用二氧化氯作消毒劑，二氧化氯的化學(xué)式為CICh；此過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化

屬于化學(xué)變化；

（3）過濾需要的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過

濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、

液面高于謔紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液

的燒杯不干凈等；

（4）為了保護(hù)水資源，生活中可以采取一水多用：淘米水澆花、澆菜等，農(nóng)業(yè)上該大水漫灌為滴灌，使

用節(jié)水龍頭等。

27.【答案】（1）紅；分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；無污染

（2）水分子

（3）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔

（4）BC

【解析】【解答】（1）氨氣具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于水中形成氨水，氨水呈堿性，堿性溶液能夠使

酚歌變紅，即滴有酚酸的濾紙條變紅。

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的，濃氨水中的氨分子不斷從左側(cè)運(yùn)動(dòng)到右側(cè)，觀察到滴有酚酸的濾紙條從左到右依

次變紅色。

該實(shí)驗(yàn)在密閉裝置中進(jìn)行，氨氣不會(huì)逸散到空氣中，不會(huì)污染空氣。

（2）水是由水分子構(gòu)成，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。

（3）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔，將一塊糖放入水中，隨著分子的運(yùn)動(dòng)，分子穿插到對(duì)方分子

的間隔中，總體積進(jìn)行，觀察到乙中液面低于甲中液面，故填分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔。

（4）B圖中的溫度為27℃,氧分子的運(yùn)動(dòng)速率為480米/秒，C圖中的溫度為127C,氧分子的運(yùn)動(dòng)速率

為560米/秒，則B和C對(duì)比，能得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快''的結(jié)論，

故填BCo

【分析】（1）根據(jù)氨氣具有揮發(fā)性，氨水呈堿性，堿性溶液能夠使酚酸變紅，進(jìn)行分析。

根據(jù)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的分析。

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)在密閉裝置中進(jìn)行的分析。

（2）物質(zhì)是由分子構(gòu)成，保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子。

（3）根據(jù)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔，進(jìn)行分析。

（4）根據(jù)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快分析。

（I）負(fù)氣具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的負(fù)氣溶于酚猷試液的水中形成氨水，負(fù)水呈堿性，能夠使酚酸變紅，即

滴有酚醐的濾紙條變紅，故填紅；

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，濃氨水中的氨分子不斷筆管的左側(cè)運(yùn)動(dòng)到右側(cè)，觀察到滴有酚猷的濾紙條從左到右

依次變紅色，故填分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；

該實(shí)驗(yàn)在密閉裝置中進(jìn)行，氨氣不會(huì)逸散到空氣中，不污染空氣，故填無污染。

（2）水由水分子構(gòu)成,，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故填水分子。

（3）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔，將一塊糖放入水中，隨著分子的運(yùn)動(dòng)，分子穿插到對(duì)方分子

的間隔中，總體積進(jìn)行，觀察到乙中液面低于甲中液面，故;真分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔。

（4）B圖中的溫度為27℃,氧分子的運(yùn)動(dòng)速率為480米/秒，C圖中的溫度為127℃,氧分子的運(yùn)動(dòng)速率

為560米/秒，則B和C對(duì)比，能得出“溫度越高，分/運(yùn)動(dòng)速率越快''的結(jié)論，故填BC。

28.【答案】（1）酒精燈；集氣瓶

加熱

（2）KMnO4-K;MnO4+MnO2+O:；試管口沒有塞一團(tuán)棉花

（3）B

（4）a

（5）AE

【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①為酒精燈，儀器②為集氣瓶。

（2）高鐳酸鉀在加熱下反應(yīng)生成錦酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：

八加熱八八

KMnO,KMnO.MnO:K）.；A裝置還需在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高缽酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)

管，氧氣排出不暢。

（3）用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，屬于固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B