專題12擬新聞標題、標語（原卷版）

題型解讀+考點點撥+中考真題+2025年模擬匯編

題型解讀

一、《課標》要求

（-）語言建構與運用

1.精準表達：《義務教育語文課程標準》強調學生要具備良好的語言表達能力，能夠根據(jù)不同的目的

和對象，準確、清晰、連貫地表達自己的觀點和想法。擬寫新聞標題和標語需要學生精準提煉關鍵信息，

運用簡潔明了的語言進行表述，這有助于提升學生在信息提煉與語言組織方面的能力，使其能更好地適應

不同場景下的表達需求。

2.規(guī)范運用語言：要求學生掌握基本的語言規(guī)范，包括語法、詞匯、修辭等方面的正確使用。在擬寫

新聞標題和標語時，學生需遵循這些規(guī)范，通過巧妙選擇詞匯和運用修辭手法，使標題和標語既符合語言

表達習慣，又具有感染力和吸引力，從而提高學生對語言的綜合運用能力。

（二）思維發(fā)展與提升

1.信息提取與整合：擬寫新聞標題需要從復雜的新聞內容中迅速提取關鍵信息，并進行有效整合，這

鍛煉了學生的分析、歸納和概括能力。同樣，擬寫標語時，也需要對宣傳主題進行深入思考，提取核心要

點，有助于培養(yǎng)學生敏銳的思維感知能力和邏輯思維能力，使學生能夠更有條理地處理信息、。

2.創(chuàng)新思維：在滿足基本要求的基礎上，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)新思維。無論是新聞標題還是標語，都需要

具有獨特性和吸引力，以達到吸引受眾注意力或有效宣傳的目的。這促使學生突破常規(guī)思維，從不同角度

思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

（三）文化傳承與理解

1.社會文化反映：新聞標題和標語往往反映了當下的社會熱點、文化現(xiàn)象以及價值觀等。通過學習擬

寫這兩類內容，學生能夠更加關注社會生活，深入理解社會文化的內涵和變遷，增強對社會的認知和責任

感。

2.文化傳播：優(yōu)秀的標語和新聞標題可以成為文化傳播的有效載體。學生在擬寫過程中，能夠體會到

如何通過簡潔的語言傳遞文化信息，從而培養(yǎng)文化傳播意識，為傳承和弘揚優(yōu)秀文化做出貢獻

二、《考綱》規(guī)定

（一）考查范圍

1.擬寫新聞標題：主要考查學生對新聞內容的概括能力，涉及各類新聞體裁，如消息、通訊等。新聞

題材通常來源于時事熱點、社會民生、文化教育、科技發(fā)展等領域，要求學生能夠從新聞報道中提取關鍵

要素，準確概括出新聞的核心內容。

2.擬寫標語：涵蓋各種宣傳場景，包括但不限于環(huán)保、公益、活動推廣、節(jié)日慶祝、校園文化建設等。

要求學生根據(jù)不同的宣傳主題和目的，創(chuàng)作具有針對性和感染力的標語。

（-）題型設置

1.擬寫新聞標題：一般以簡答題或填空題的形式出現(xiàn)，給出一則新聞材料，要求學生根據(jù)材料內容擬

寫出合適的新聞標題，通常對字數(shù)有一定限制，以考杳學生的概括提煉能力。

2.擬寫標語：多為簡答題，給定特定的宣傳主題或活動背景，要求學生圍繞主題擬寫一條或多條標語。

有時也會結合其他題型，如要求對擬寫的標語進行簡要說明，闡述其創(chuàng)意和宣傳效果。

三、能力要求

（一）擬寫新聞標題

1.信息提取能力：能夠快速閱讀新聞文本，準確找出新聞的關鍵信息，包括新聞的主體（何人、何物）、

事件（何事）、時間、地點等要素。對于復雜的新聞內容，要善于分辨主次，排除冗余信息，抓住核心要

點。例如，在一則關于科技成果發(fā)布的新聞中，準確識別出研發(fā)機構（主體）、成果名稱（何事）以及發(fā)

布時間等關鍵信息。

2.概括歸納能力：將提取的關鍵信息進行歸納整合，用簡潔明了的語言概括出新聞的主要內容。要避

免簡單羅列信息，而是將其提煉成一個完整、通順且能準確傳達新聞主旨的標題。例如，把“［研發(fā)機構名

稱］于［具體時間］成功發(fā)布［成果名稱］,該成果在［某領域］具有重大突破”概括為“［研發(fā)機構名稱］發(fā)布重大

科技成果”。

3.語言表達能力：新聞標題要求簡潔、準確、生動，能夠吸引讀者的注意力。學生要掌握一定的語言

技巧，如運用恰當?shù)膭釉~、形容詞來突出新聞的重點和亮點，同時注意語法正確、表達清晰。例如，將“某

公司推出新產品”改為“某公司重磅推出創(chuàng)新產品”，通過“堇磅”“創(chuàng)新”等詞匯增強標題的吸引力。

（-）擬寫標語

1.主題理解能力：深入理解宣傳主題的內涵和目的，明確要傳達的核心信息。無論是環(huán)保主題的“減

少污染，呵護地球”，還是活動推廣主題的“參與［活動名稱］,共享歡樂時光”，都需要準確把握主題方向，

使標語具有針對性。

2.創(chuàng)意構思能力：為了使標語在眾多宣傳內容中脫穎而出，學生需要具備創(chuàng)新思維，構思出獨特新穎

的表達方式?？梢赃\用比喻、擬人、對偶、夸張等修辭手法，賦予標語生動形象的特點，增強感染力。例

如，環(huán)保標語”地球是我們的母親，讓我們一起呵護她”運用了擬人的手法，使表達更具親和力。

3.語言錘煉能力：標語要求簡潔有力，易于記憶和傳播。學生要對語言進行精心錘煉，選擇簡潔、易

懂的詞匯，避免使用復雜生僻的字詞和冗長的句子結構。同時，注意語言的節(jié)奏感和韻律感，如“綠色出

行，暢通你我”，讀起來朗朗上口。

四、重難點

（一）擬寫新聞標題

1.重點

關鍵信息把握：準確提取新聞中的關鍵要素，并理解它們之間的關系是重點。學生要熟悉新聞的結構

和常見的信息呈現(xiàn)方式，能夠快速定位核心內容。例如，在消息類新聞中，導語部分往往包含了最重要的

信息，學生要善于從導語中提煉關鍵信息。

簡潔準確表達：用簡潔的語言準確概括新聞主要內容是擬寫新聞標題的核心要求。學生需要通過大量

練習，掌握概括的方法和技巧，去除不必要的修飾成分，保留最關鍵的信息，使標題既簡潔明了又能完整

傳達新聞主旨。

2.難點

深度概括與提煉：對于?些內容復雜、信息多元的新聞，要在有限的字數(shù)內準確概括出深層次的主題

和核心意義具有?定難度。例如，涉及多方利益、復雜背景的社會新聞，需要學生對新聞進行全面分析，

錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等

每則新聞一般包括標題、電頭、導語、主體、背景和結語六部分。前四者是主要部分，后二者是輔助

部分，標題、導語、主體必不可少。寫法上主要是敘述,有時兼有議論、描寫、評論等。

一、新聞擬標題解題思路

I要準確地提取信息必須先了解新聞的“五個W"，即when（時間）、where（地點）、who（人物）、what（事

件）、why（原因），這是新聞必須具備的五個要素。

2、信息提取時一定要理清報道對象在什么地方什么時候做了什么才,事情經(jīng)過、結果怎樣。

3、形式上：一句話新聞，可以是單句，也可以是復句，一股情況下以單句為主。表達形式通常為‘'誰

干什么”或“誰怎么樣”，類似縮句中的主干，時間、地點等要素如無必要一般不出現(xiàn)在答案中（可根據(jù)

題干中的字數(shù)限制靈活應對）。也就是說，答案一般要帶有判斷性，要求由兩個部分構成，擬題時一定要

找到并且找準這兩個部分。而這兩個部分中，最關鍵的是找準“誰”，千萬不要只寫一個部分。

4、方法上：要找出重要的關健句、特征句。所謂關鍵句、特征句，指新聞中概括性、判斷性較強的句

子，一般分布在新聞的導語中，有時出現(xiàn)在中間小節(jié)的開頭或結尾部分，主要還是看導語。注意尋找并提

取這些特征句子中的有效信息，可以迅速概括新聞的主要內容，從而完成標題的草擬。如果這種句子比較

多，就找其中最具有概括性或判斷性的句子。

6、答題模式：報道對象+（時間+地點+原因）+事件

考點2：擬寫宣傳標語

【考點解讀】

宣傳標語就是用簡潔的文字寫出的有鼓動宣傳作用的口號-，通過報紙、廣播、電視、招貼等介紹

商品或文娛體育節(jié)目的一種宣傳方式。

【考查要點】

一般考查形式是創(chuàng)設一個情境或活動，要求根據(jù)已知內容和主題來寫一句宣傳語或廣告詞。

【知識疏理】

1、首先要明確宣傳標語的要求:主題明確，號召性強，簡潔明了；

2、在擬寫物品類時，先找出擬寫要求，寫出物品的特點，在擬寫時，運用常見的修辭手法（比喻/擬人）。

3、在擬寫活動類的宣傳標語時:在題目中圈畫關鍵詞，寫出這個活動有什么好處或者應該如何去做，并

且運用修辭美化語句。

【解題方法】

1、緊扣主題，理解活動的目的和意義。

2、用語通俗，宣傳語講究實用性，應考慮對象的大眾性，報寫的宣傳語要準確鮮明、通俗易懂，忌語

言生澀難懂。

3、生動號召，可使用對偶、比喻、擬人等修辭手法，應具有一定的號召力和感染力。

4、言簡意賅，宣傳語字數(shù)較少，不能使用太長的句子，能準確表情達意即可。

如活用修辭的妙處：

①對偶。這類廣告、標語讀來朗朗上口，給人以美感，便于記憶。如：珍愛生命，遠離毒品。

②對比。通過鮮明的對比，給人以深刻的印象和啟示。如：新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好。

③比喻。使所要宣傳的對象形象生動。如：普通話一一13億顆心與心之間的橋梁.

④設問。便于激起人們的思考，增強感染力。如：為何血濃于水？因有愛在其中。（義務獻血）

⑤反復。強調、突出對象的特征。如：麗彤，麗彤，與眾不同。（某洗發(fā)用品）

⑥雙關。增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無窮。如：特步一一非一般的感覺。（運動鞋）

中考真題

一、【2025安徽中考真題】

3.班級將前往新四軍軍部舊址紀念館開展紅色之旅研學活動，請你完成以下任務。

出發(fā)前，班委會為本次活動擬了兩條標語。請從中選擇一條作為主題標語，并從句式和內容的角度簡述理

由。

［甲］以"行"為徑擦亮青春底色［乙］紅色研學強心志血脈康續(xù)育新人

二、【2022安徽中考真題】

3.復興學校開展以“多彩體育伴我行”為主題的校園體育節(jié)系列活動，邀請你參與宣傳。

（1）【多彩體育我宣傳】請你為本屆體育節(jié)擬一則宣傳標語■，要求符合主題并使用對偶的修辭手法。

（3）【風采人物我報道】請你為以下消息擬一個標題，要求概括主要事實，不超過20字.

校報記者10月25日報道在剛剛結束的女子甲組100米比賽中，九年級五班王英同學勇奪冠軍，并打

破該項目保持了二十年的校運會記錄。鏗鏘玫瑰，綻放芳華，比賽中她不畏強手，奮力爭先，展現(xiàn)出頑強

拼搏的精神，給現(xiàn)場觀眾留下深刻印象。

中考模擬題

1.（2025?安徽滁州?三模）“自強”是中華民族生生不息的精神源泉。為激勵廣大學子奮發(fā)向上，九年級（1）

班將舉辦主題為“君子自強不息的演講比賽。請你完成以下任務。

請你為本次活動擬寫一條標語。（至少使用一種修辭手法）

2.（2025?安徽滁州?三模）復興學校開展以“行走安徽，好山好水”為主題的研學活動，請你參與。

請你圍繞主題為本次研學活動擬寫一條宣傳標語，要求使用對偶修辭，不超過20字。

3.（2025?安徽宿州?模擬預測）華夏學校擬開展以“愛我安徽，贊我家鄉(xiāng)”為主題的綜合性學習活動，請你完

成以下任務。

為營造氣氛，請你為此次活動擬寫一則宣傳標語，至少運用一種修辭手法。

4.（2025?安徽淮北?二模）復興學校開展以“閱讀啟智.書香致遠'’為主題的專題學習活動,請你參與.

請你為本次活動寫一則宣傳語，要求至少使用一種修辭手法。

5.（2025?安徽六安?一模）最近，人工智能軟件DeepSeek在網(wǎng)絡上爆火，九年級某班準備召開題為“AI己

來，你準備好了嗎？''的主題班會，請你參與并完成相關任務。

請你為本次活動設計一個宣傳標語。（要求使用一種修辭手法）

6.(2025?安徽合肥?一模)廬州中學開展以“走進科技新星——DeepSeek”為主題的綜合性學習活動，請你

完成以下任務。

(1)活動前，班級同學搜集了一些相關資料，其中有一些錯誤，請你幫他修改。

【甲】在科技的浩瀚星空中，DeepSeek猶如一顆根眼的新星，以驚人的速度升起，照亮了整個硅谷

與華爾街。［乙］它憑借高性能，低成本的AI模型登頂中美應用商店免費榜，引發(fā)全球矚目。［丙］其技

術突破如同一場“技術海嘯”，不僅讓全球科技巨頭如坐針氈，也讓美股科技股風聲鶴唳。［T］DccpScck

的崛起，如同一場宸撼全球的風暴，改寫著AI產業(yè)的規(guī)則。

①【乙】處畫線句有一處標點有誤，請你修改。

②【丙】處畫線句有語病，請你修改。

(2)活動中，同學們嘗試利用DeepSeek查詢“初中語文教材中詩詞與詩人生平的關聯(lián)"，DeepSeek經(jīng)過深度思

考后給出了以下信息，請你試著填寫，完成表格。

作者代表作背景評價

李白《行路難》被排擠出長安浪漫主義的漂泊

杜甫《春望》安史之亂，被困長安?________

蘇軾《水調歌頭?明月兒時有》被貶②________,適逢中秋宦海沉浮的超然

③________《十一月四日風雨大作》晚年閑退山陰愛國情懷的悲歌

(3)活動后，學校計劃制作一張宣傳海報，介紹DeepSeek的成就和影響。請你為海報設計一則宣傳標語，使

用恰當?shù)男揶o。

7.(2025?安徽蕪湖?一模)復興中學將開展以“身邊的文化遺產”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任

務。

（1）在“文化和自然遺產日”到來之際，請你設計一條宣傳標語。120字以內）

（2）請你為以下消息擬-一個標題，要求概括主要事實，不超過20個字。

9月15F1,一場別開生面常非遺展示活動在蕪湖市第二中學熱烈開展。活動現(xiàn)場，國家級非遺蕪湖鐵

畫的傳承人帶來燒紅的鐵條與鐵錘，在叮叮當當?shù)腻N擊聲中，鐵條逐漸幻化成靈動的花鳥魚蟲，學生們看

得目不轉睛，真切感受到鐵畫徽制技藝的獨特魅力。省級非遺繁昌民歌的演唱者也登上舞臺，用噴亮的歌

聲演絳田間勞作場景與質樸情感，帶領大家領略鄉(xiāng)村風情。剪紙、面塑等非遺體驗區(qū)同樣熱鬧非凡，學生

們親手嘗試，沉浸在非遺的奇妙世界中。此次活動由市教育局與市非遺保護中心聯(lián)合舉辦，為校園文化注

入了鮮活的非遺力量。

8.（2023?安徽合肥?三模）光明中學將開展以“勞動最美”為主題的綜合性實踐活動，請你參與。

（I）活動開始前，請為本次活動擬寫一條宣傳標語（至少用一種修辭手法）。

9.（2025?安徽?三模）中國是一個詩的國度，名家輩出，佳作如林，漫步其中，含英咀華，倍受滋養(yǎng)。復

興學校開展“古詩苑漫步”綜合實踐活動，請你一起參與。

為了營造活動氛圍，請你擬寫?條宣傳標語。

10.（2025?安徽?二模）班級開展以“微笑面對挫折”為主題的綜合性學習活動，請你參與。

班長想選一則名言警句作為主題班會標語，下列名言警句中較為合適的一項是（）

A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B.天生我材必有用，千金散盡還復來。

C.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。D.業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨。

11.（2025?安徽宿州?一模）復興學校開展以“AI來了”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。

學校要舉辦“AI改變生活”主題展覽，請你為展覽區(qū)設計一條宣傳標語，要求體現(xiàn)AI的特點和作用，不超過

15字。

12.（2025?安徽?二模）班級開展“走進黃山”主題研學活動，請你按要求完成以下任務。

為更好地展示黃山、宣傳黃山，請你擬寫一則宣傳語，至少使用?種修辭手法。

13.（2（）25?安徽合肥?一模）合肥市第四十二中學將在2025屆畢業(yè)季開展以“歲月如歌——我他的初中生活”

為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。

為了營造活動氛圍，德育處準備在校園張貼一幅標語，請你擬寫（至少運用一種修辭手法）。

14.（2025?安徽合肥?一模）學校開展“天下家國''綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。

請你為本次活動寫一則宣傳語，要求至少使用一種修辭手法。

15.（2025?安徽六安?模擬預測）中學生正處于探索未來發(fā)展方向的階段，職業(yè)規(guī)劃教育至關重要。為此，

復興學校開展“我的職業(yè)夢想''主題活動，請你參與。

請為活動設計一條宣傳標語，要求語言簡潔、富有感染力。

16.（2025?安徽蕪湖?模擬預測）滄海橫流，方顯英雄本色；關健時刻，更見勇毅擔當。班級召開“責任與

擔當”的主題班會，請你完成以下任務。

【任務一：新聞中看擔當】下面是某同學為班會摘抄的一則新聞，但因一時馬虎，摘抄過程中出現(xiàn)了一些

問題，請你幫他補充、修改。

2025年4月30日上午，安徽省“青春為中國式現(xiàn)代化梃腐擔當”主題團日活動在合肥舉行。安徽省人

民政府副省長出席并講話，向全省廣大青年和青年工作者致以節(jié)日祝賀。

副省長講話提出，希望全省廣大青年以“人一之我十之、人十之我百之”的勁頭，在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振

興、綠色發(fā)展、社會服務、衛(wèi)國戍邊等領域爭當排頭兵、生力軍□在奮力推動“三個往前趕”□全面建設美好

安徽的火熱實踐中激揚青春、放飛夢想。全省各級團組織和團干部要切實肩負起新時代新征程黨賦予的使

命任務,始終成為黨聯(lián)系青年最為牢固的橋梁紐帶，引導激發(fā)全省廣大青年爭做一心向黨、一生愛國、一

切唯實、一身正氣的時代新人。

活動中，對先進青年個人和集體進行了表彰，共青團員重溫入團誓詞，優(yōu)秀青年代表作了交流發(fā)言。

①請為這則新聞擬一個標題。

17.（2025?安徽蚌埠?模擬預測）瑪興中學開展“中醫(yī)文化源遠流長”專題學習活動，請你完成以下任務。

下面是小安同學搜集的一則新聞，請你來擬寫恰當?shù)臉祟}。（不超過15字