專題08積累與運(yùn)用（測試）

（測試時間：60分鐘測試滿分：120分）

一、選擇題（共14分）

1.（2分）［【最新模擬題】（2024.四川涼山.模擬預(yù)測）下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（）

A.脩守(kd)寬簟(ydu)'磺養(yǎng)(ru)自慚形檔（hui）

B.箴言（zhen）搖里（yi）喳笑(chT)頓開茅搴（se）

C.風(fēng)騷(sao)旁孳（WU）返騙(kuang)前（卜后繼（pii）

D.愧赧(nan)褻瀆(xie)闊綽(cud)根深蒂固⑷）

【答案】C

【詳解】考查字音。

A.寬容（you）——you；

R.搖里（yi）——衿

D.闊州（cud）——chud,根深蒙固（ti）——di；

故選C.

2.（2分）（2023?山東濟(jì)南?三模）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.濟(jì)南泉水文化資源豐富，我們應(yīng)該町辛名日，開發(fā)出更豐富的泉水旅游項目。

B.春口里，漫步濟(jì)南老商埠.我們用相機(jī)地網(wǎng)理影，尋找城市記憶，厚植家國情懷。

C.紙一方，素掙明朗，與方方楷書渾然一體；字行行，群/排阿，如整隊歸家的鴻雁。

D.看著別人有說有笑，自己卻在角落里默默不語，顯得隼中科即，心里很不是滋味。

【答案】C

【詳解】考杳成語運(yùn)用。

A.巧立名目：變著法地出一些名目來達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康模H義詞。”開發(fā)出更豐富的泉水旅游項目“不

是不正當(dāng)?shù)哪康?，褒貶誤用，使用有誤；

B.捕風(fēng)捉影：逮住風(fēng)，抓住影子，后指不可能做到的事，比喻說話做事沒有確切的事實(shí)根據(jù)，無事生非。

不能形容用相機(jī)捕捉瞬間，望文生義，使用有誤；

C.群蟻排衙：整齊地排列著。使用正確；

D.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。不能形容自己

不能融入他人或集體，使用有誤；

故選C。

3.（2分）（原創(chuàng)新題）］下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.綠州堪憂澄澈重巒疊障

B.安祥狹溢驀然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

C.深宵翌口棟梁駭人聽聞

D.桅桿震撼盤垣走頭無路

【答案】C

【詳解】考查字形。

A.綠州——綠洲，重巒疊障——重巒疊嶂；

B.安祥——安詳，狹溢——狹隘；

D.盤垣一盤桓，走頭無路——走投無路；

故選C。

4.（2分）（2023?山東濟(jì)南?三模）下列句子饃有滑熔的一項是（）

A.黨和國家決定加快高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度，所以今年大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)招。

B.通過這次考試，使我認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)要立足于課本的重要性。

C.濟(jì)南成立了全國首個農(nóng)民工黨工委，出臺了超過120余項政策，促進(jìn)農(nóng)民工群體融入城市。

D.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要立足于現(xiàn)實(shí)生活，不忘本來、吸收外來、面向未來。

【答案】D

【詳解】考查病句修改。

A.搭配不當(dāng)，速度可以加快，規(guī)模不能加快，去掉“規(guī)模和”；

B.成分殘缺，去掉“通過”或“使工

C.語義重復(fù)，“超過”與“余”語義重復(fù)，去掉“超過”；

故選D.,

5.（2分）（2023?四川廣安?一模）填入下列語段空白處的句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷能力和鑒賞能力，能夠辯識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心

好書。________

①?旦你的靈魂足夠豐富和深刻,

②當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。

③你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄。

④這種能力一部分來自閱讀經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。

A.④①②③B.④②??C.????D.①④③②

【答案】B

【詳解?】考查句子排序能力。閱讀語段內(nèi)容可知，第④句，闡述了能力的來源。應(yīng)作為第一句：依據(jù)第②

句中的“靈魂的品質(zhì)”可知，其照應(yīng)了第④句，弁做了進(jìn)一步闡述；依據(jù)第①中的“一旦”和第③句中的“就”

可知，兩個句子構(gòu)成假設(shè)關(guān)系復(fù)句，闡述了具備上述能力的意義。據(jù)此，正確的排列順序?yàn)椋孩堍冖?/p>

故選Bo

6.（2分）（2023?江蘇徐州?模擬預(yù)測）下列文學(xué)和文化常識表述正確的一項是（）

A.魯迅在散文集《朝花夕拾》中回憶了兒時的許多生活片段，有阿長買《山海經(jīng)》，有和平橋村的孩

子?起看社戲，有盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮，也有被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興和痛苦。

B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容分為“風(fēng)、雅、頌“，二

者合稱“詩經(jīng)六義《關(guān)雎》屬于其中的風(fēng)，《兼葭》屬于其中的雅。

C.古人習(xí)慣賦予天上的星星一定的意義?！拔鞅蓖?，射天狼"，"天狼”就是“天狼星”，蘇軾借它表達(dá)殺

敵報國的雄心壯志；“彗星襲月”這里借“彗星”的這種自然現(xiàn)象作為重大喜事的征兆。

D.古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如，“廟堂”代指朝廷，“汗青”

代指史冊，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“絲竹”代指音樂，“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“須眉''代指男子。

【答案】D

【詳解】考查文學(xué)文化常識。

A.看社戲是小說《社戲》中的故事，《社戲》選自《吶喊》，并非《朝花夕拾》；

B.《兼葭》屬于風(fēng)，并非雅；

C."彗星襲月”是重大災(zāi)難的征兆；

故選Do

7.（2分）（2324九年級上?山東.期末）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.近口，由中國東方演藝集團(tuán)出品的兼具國風(fēng)、國潮、國韻特色的詠歌匯“千年一聲唱”啟動全國首演。

B.從外形上看，長二F火箭頭頂有尖尖的“帽子”——逃逸塔。假如火箭突發(fā)意外，逃逸系統(tǒng)就會立刻

啟動，像“拔蘿卜'’一樣帶著返回艙匕離故障火箭。

C.”社區(qū)工作瑣碎而繁雜，必須用，繡花，的功夫，做實(shí)做細(xì)，才能讓人民群眾切實(shí)感受到國家政策帶來

的福利。”社區(qū)黨委書記說。

D.要對青少年加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，讓他們懂得什么是民族精神，什么是優(yōu)秀經(jīng)典。

【答案】A

【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。

A.“千年一聲唱”是節(jié)目名稱，應(yīng)用書名號，此處使用不當(dāng)；

故選A“

二、基礎(chǔ)知識綜合（共24分）

8.（8分）（2024?河北滄州?一模）閱讀下面的文字，回答后面的問題。

每一次經(jīng)歷波折和困頓，我們都忍不住回望激情燃燒的歲月。那些開放與改革的記憶在時間的刻度里

（zhanfang）,在漫長的季節(jié)里，這（zhTcheng）著每一個人的腳步，是激勵我們永往直前的不竭的動力。

好妁時代一定會小心呵護(hù)那些生生不息的力量，就像呵護(hù)一盞照亮行路者的燭火：好的時代體恤那些耗盡

①人跡年至（）②白j倒）的“張飛鳥”

（2）文中“張飛鳥”引號的作用是（）（2分）

A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示突出強(qiáng)調(diào)D.表示否定諷刺

（3）語段中括號內(nèi)依次填入的動詞，正確的一項是（）（2分）

A.掃挑撒拉B.清撩放拽C.掃支撒牽D.清架揚(yáng)牽

（4）寫出下列兩個短語的類型。（2分）

①薄薄的雪（）②性子很躁（）

【答案】（1）han頰（2）B（3）C（4）偏正短語主謂短語

【詳解】（I）考查字音字形。

人跡罕至，renjihtinzhi,人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。

jia,臉的兩側(cè)從眼到下頜的部分。

（2）考查引號作用。

這種白頰的鳥因?yàn)樾宰颖┰?，像張飛一樣，所以叫作“張飛鳥”。引號表示特定稱謂。故選B。

（3）考查詞語運(yùn)用。

第一空：掃：用苕帚或掃帚除去塵土、垃圾等。

清：清理。

雪需要用笞帚掃開，應(yīng)用“掃

第二空:挑：撥弄，引動。

撩：掀起。

支：撐起。

架：支承，攙扶。

此處表達(dá)的語意是用短棒撐起竹篩，應(yīng)用“支

第三空：撒：均勻的散開。

放：放置。

揚(yáng)：往上撤。

根據(jù)后面的“枇谷”可知，應(yīng)用“撒

第四空：拉：牽引。

拽：拖拉。

牽：拉著使行走或移動。

此處表達(dá)的語意是人拉著繩子，使短棒移動。故應(yīng)用“牽故選C。

（4）考查短語結(jié)構(gòu)。

①“薄薄的''是修飾語，“雪”是中心語，這是一個偏正短語。

②“性子”是主語，“很躁''是謂語，這是一個主謂短語。

10,（8分）（2023?吉林松原?三模）閱讀語段，按要求完成題目。

行走在文字的世界里，猶如打開了人間最美的畫卷。

春天，文字就是那xi（）瀝的春雨，著花團(tuán)錦簇的江南；夏季，文字就是那在靜謐的夜里吟

唱的蟋蟀，守望著露水的黎明；深秋，文字就是那似火的紅楓，盡情綻放那貯蓄了一夏的熱情，著

生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是那如約存臨的漫天雪花，用期盼了歲月無邊的清寒。文字如

心，淺筆靜開，相約于文字，出生命最美的花環(huán)。

（1）結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）

①行瀝

②敵臨_______

（2）給上述文中橫線空缺處詞語依次選擇恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.潤濕收獲編織覆蓋

B.收獲覆蓋潤濕編織

C.潤濕覆蓋編織收獲

D.潤濕收獲覆蓋編織

（3）下列說法正確的一項是（）（2分）

A.“文字就是那如約蒞臨的漫天雪花?！贝司溥\(yùn)用了比喻、夸張的修辭。

B.“花團(tuán)錦簇”“漫天雪花”“盡情綻放”“文字如心”這些短語類型一致。

C.”文字就是那似火的紅楓。”這個句子的主干是“文字是紅楓工

D.短文采用總——分的結(jié)構(gòu)方式，闡述了文字的價值及其歷史意義。

（4）根據(jù)語段自擬一副對聯(lián)，表達(dá)對文字的理解。（每聯(lián)不少于5個字）（2分）

上聯(lián)：___________

下我：___________

【答案】（1）淅11（2）D（3）C（4）上聯(lián)：描繪人間畫卷下聯(lián)：編織生命花環(huán)

【詳解】（1）考查學(xué)生對漢字字音的掌握情況。

淅瀝，xTli,意思是象聲詞，形容輕微的風(fēng)雨聲、落葉聲等。

蒞臨，nim,意思是來到；來臨，光臨。

（2）考查學(xué)生詞語理解和根據(jù)上下文填空的能力，要求平時多積累以及多練習(xí)，并且在做題的時候結(jié)合

上下文仔細(xì)辨析詞語的意思，再確定具體的詞匯。

潤濕，土壤、空氣等潮濕而潤澤的。

收獲，意思是指取得成熟的農(nóng)作物，比喻心得、成績、戰(zhàn)果。

覆蓋，意思是指遮蓋、掩蓋。

編織，人類使用工具或者雙手使條狀物互相交錯或鉤連而組織起來，形成條形或塊狀類的進(jìn)行編織的工藝

操作。

題?'春雨”應(yīng)和“潤濕”搭配,“秋天”意味著“收獲”，“雪花”與“覆蓋”搭配，“花環(huán)”則需要“編織”。故選D。

（3）考查基礎(chǔ)知識綜合。

A.“文字就是那如約蒞臨的漫天雪花?！贝司溥\(yùn)用了比喻、擬人的修辭。

B.“花團(tuán)錦簇”是主謂短語，“漫天雪花”是偏正短語，“盡情綻放”是偏正短語，“文字如心”是主謂短語。

D.題文采用總一分一總的結(jié)構(gòu)方式，闡述了文字的價值及其歷史意義。故選C。

（4）考查擬寫對聯(lián)。

如結(jié)合首句“行走在文字的世界里，猶如打開了人間最美的畫卷”和尾句“編織出生命最美的花環(huán)''可擬寫為:

描繪（動詞）人間畫卷（偏正短語），編織（動詞）生命花環(huán)（偏正短語）。

三、名句名篇默寫（共42分）

11.（12分）（2023?廣東河源?一模）默寫古詩文。

（I）“吾日三省吾身：??傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》

（2）予獨(dú)愛蓮之_________,（周敦頤《愛蓮說》）。

（3）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中告誡后人奉獻(xiàn)自己，不要保留的詩句是,

（4）一詩一感悟，一詞一境界。李白的《行路難》中“,?！北磉_(dá)了面對世路艱辛，依

然堅定信念，一往無前的精神。陸游的《游山西村》中的“,。”兩句啟示我們在逆境

中往往蘊(yùn)含著無限的希望；辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“,。可憐

白發(fā)生！”三句表達(dá)了作者忠君報國，建功立業(yè)的渴盼和報國無門的悲憤。

【答案】為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎出淤泥而不染濯清漣而不妖落紅

不是無情物化作春泥更護(hù)花長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海山重水復(fù)疑無路

柳喑花明又?村了卻君王天下事嬴得生前身后名

【詳解】考查名篇背誦，注意：謀、淤、染、濯、清漣、濟(jì)滄、復(fù)、贏。

12.（10分）（2023?廣東東莞?一模）根據(jù)以下情境默寫古詩文。

人生不如意十之八九，在逆境面前有很多文人有不同的內(nèi)心感慨。面對貶謫，劉禹錫沒有因?yàn)槎?/p>

年的凄苦而消沉，在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》里用（1）“，。”這聯(lián)詩領(lǐng)悟到新事

物必將代替舊事物的哲理；蘇軾在《水調(diào)歌頭》里，認(rèn)為人生不可能是十全十美的；⑵",,

此事古難全“，這是何等的豁達(dá)：柳宗元被貶官后游環(huán)境清幽的小石潭，“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”的凄清

環(huán)境又觸發(fā)了他（3）“,?！睉n傷悲涼的心境：李白在《行路難》里堅信，即使前路困

難重重也一定會劈波斬浪；因而寫下了（4）“,”的千古名句：杜甫身處漏雨的茅屋，

卻存有憂國憂民的情思，希望天下貧寒之士都免受風(fēng)雨之苦，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出了（5）

“，”的吶喊。

【答案】沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春人有悲歡離合月有陰晴圓缺凄神寒骨

悄愴幽邃長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海安得廣厘千萬間大庇天下寒士俱歡顏

【詳解】考查名句名篇的默寫。需要注意“畔、圓、凄、邃、滄、腹、庇、俱”等字詞的正確書寫。

13.（10分）（2023?廣西貴港?模擬預(yù)測）請在下面橫線處填寫相應(yīng)的詩句。

文學(xué)作品里常運(yùn)用修辭手法巧妙地表達(dá)情感。蘇軾在《江城子?密州出獵》中“①，②?”

運(yùn)用典故含蓄地表達(dá)了渴望重新得到朝廷重用的心情；李商隱的《無題》中“③_______，④_______“以春

蠶、蠟燭為喻，剖白對情感堅貞執(zhí)著，現(xiàn)在多形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻(xiàn)精神；李白的《渡荊門送別》中

“⑤_______，?________”運(yùn)用擬人的手法說故鄉(xiāng)的水對自己戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情；《木蘭詩》

中“⑦_(dá)______，⑧_______”運(yùn)用互文概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，襯托了木蘭的英勇善戰(zhàn)；王灣的

《次北固山下》中"@_______,江春入舊年''運(yùn)用對偶，寫景兼點(diǎn)明時令，暗示時光流逝，蘊(yùn)含自然的理

趣，給人以樂觀、向上的鼓舞力量；艾青的《我愛這土地》中“為什么我的眼里常含淚水？⑩“以

設(shè)問的手法，表達(dá)了對祖國的眷戀與熱愛。

【答案】持節(jié)云中何日遣馮唐春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干仍憐故鄉(xiāng)水

萬里送行舟將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸海日生殘夜因?yàn)槲覍@土地愛得深沉

【詳解】考查名句名篇默寫。注意中的易錯字：持、遣、炬、殘。

14.（10分）（2022?黑龍江綏化?模擬預(yù)測）古詩詞默寫。

（I），秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（2）金樽清酒斗十千，o（李白《行路難》）

（3）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）

（4）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》

（5）《泊秦淮》中表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：，o

（6）靜默的山會說話，只要我們用心聆聽，細(xì)心品味，就會悟道許多生活的道理，請寫出古詩詞中含“山''

字的連續(xù)的兩句：，o

（7）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中點(diǎn)明酬贈之意，表達(dá)了詩人堅定的意志和樂觀的精神的詩句

是：,。

【答案】俄頃風(fēng)定云墨色玉盤珍羞宜萬錢山島竦峙獨(dú)愴然而涕下商女不知亡

國恨隔江猶唱后庭花會當(dāng)凌絕頂（不識廬山真面目）一覽眾山小（只緣身在此山中）

今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神

【詳解】考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的

詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

中“俄、墨、羞、直、竦、峙、暫”等字容易寫錯。

古詩詞中含“山''字的連續(xù)的兩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明乂一村。

四、綜合性學(xué)習(xí)（共40分）

15.（10分）（2。23?廣東?模擬預(yù)測）學(xué)校組織同學(xué)們開展',保護(hù)非遺，傳承非遺''主題展示活動。請你完成

下列任務(wù)。

⑴任務(wù)一：班級要制作手繪展板宣傳順德非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——人龍舞，同學(xué)們對于展板標(biāo)題“人龍舞”中“龍”

字的選擇產(chǎn)生了爭議。請你結(jié)合手繪展板圖，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧⒄f明理由。（4分）

選擇：_________

理由：_____________________________________________________________________________

（2）任務(wù)二：以下是同學(xué)們搜集到的有關(guān)人龍舞的介紹，請你用簡潔的語言概括人龍舞的特點(diǎn)。（3分）

人龍舞是在廣東省佛山市流存的一種傳統(tǒng)民間廣場舞蹈。表演時，數(shù)百人組成長達(dá)數(shù)十米的龍形。整

個人龍分為龍定（龍的底部）和龍面（龍身）兩部分。由一武術(shù)師手擎龍珠，指揮引領(lǐng)各舞段的起承轉(zhuǎn)合、

構(gòu)圖和路線運(yùn)行，同時融入了南派詠春拳“行者棒’‘棍術(shù)表演。整個舞蹈隊形多變，時分時合，時起時伏，

構(gòu)圖優(yōu)美，場面壯觀，氣勢宏渾，比起實(shí)體道具龍，別有一番神韻。

（3亞務(wù)三：為了增強(qiáng)學(xué)生傳承非遺的責(zé)任意識，學(xué)校舉辦了“傳承非遺，勇于擔(dān)當(dāng)”演講比賽，小文同學(xué)在

寫演講稿時，選擇以下名著中的人物作為例子，請你幫他完成表格。（3分）

演講主題：責(zé)任擔(dān)當(dāng)

名著人物事例

《朝花夕拾》“我”①______

《西游記》孫悟空②______

《海底兩萬里》③一用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

【答案】（1）CC項是草書，展板上的“人"和“舞''也是筆意奔放、體勢連綿的草書，而且圖中舞

蹈動作奔放自如，猶如龍蛇奔走，與草書特點(diǎn)接近。

（2）人龍舞的人龍由龍定和龍面組成，在武術(shù)師的引領(lǐng)下起舞，并且融入棍術(shù)表演；舞蹈隊形多變，構(gòu)圖優(yōu)

美，場面壯觀，氣勢宏渾。

（3）為了拯救麻木不仁的中國國民的精神，"我''選擇棄醫(yī)從文。取經(jīng)路上，妖魔鬼怪橫行，悟空

主動承擔(dān)消滅妖魔鬼怪的重任。尼摩船長

【詳解】（1）考查書法字體鑒賞，

圖中舞蹈動作自由奔放，氣勢勃發(fā)，情感激昂。所選字體應(yīng)能體現(xiàn)出這一特點(diǎn).

A是篆書。篆書出現(xiàn)較早，筆法瘦勁挺拔，古拙多變。不能表現(xiàn)出圖中舞蹈的特點(diǎn)。

B皓行書。行書結(jié)體自由，字體舒展，筆法流暢，飄逸自如。不能表現(xiàn)出圖中舞蹈的特點(diǎn)。

C是草書。草書運(yùn)筆自由奔放，筆走龍蛇，字形多變，隱有風(fēng)雷之勢，能體現(xiàn)圖中舞蹈的特點(diǎn)。

D是楷書。楷書字形方正，端莊大氣，結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)。不能表現(xiàn)出圖中舞蹈的特點(diǎn)。

故選C。

（2）考查提煉信息。

根據(jù)“整個人龍分為龍息（龍的底部）和龍面（龍身）兩部分”可得：人龍舞的人龍由龍京和龍面組成。

根據(jù)“由一武術(shù)師手擎龍珠，指揮引領(lǐng)各舞段的起承轉(zhuǎn)合、構(gòu)圖和路線運(yùn)行，同時融入了南派詠春拳，行者

棒,棍術(shù)表演”可得：在武術(shù)師的引領(lǐng)下起舞，并且融入棍術(shù)表演.

根據(jù)“整個舞蹈隊形多變，時分時合，時起時伏，構(gòu)圖優(yōu)美，場面壯觀，氣勢宏渾“可得：舞蹈隊形多變，

構(gòu)國優(yōu)美，場面壯觀，氣勢宏渾,

（3）考查名著閱讀。

根據(jù)題目中的“勇于擔(dān)當(dāng)''選擇相關(guān)情節(jié)填寫即可。

①經(jīng)過匿名信事件和看電影事件，魯迅意識到醫(yī)學(xué)不能救中國，于是決定棄醫(yī)從文。這一情節(jié)體現(xiàn)了魯迅

的擔(dān)當(dāng)。

②西行路上，妖魔無數(shù)。悟空一路斬妖除魔，力保唐僧取經(jīng)成功。這一情節(jié)體現(xiàn)了悟空的擔(dān)當(dāng)。

③根據(jù)“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”可知，應(yīng)填：尼摩船長。

16.（10分）（2023?四川成都?模擬預(yù)測）近年來，“國潮”已成為年輕人文化消費(fèi)的熱門關(guān)鍵詞，一直縈繞

在我們的耳邊。請根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。

任務(wù)一：明內(nèi)涵展自信

（1）下面是一段關(guān)于“國潮”的主持詞，需要在語段中補(bǔ)寫下面四個句子，請你將正確的序號寫在橫線上。（4

分）

親愛的老師、同學(xué)們，大家好，在當(dāng)今科技創(chuàng)新、民族自信的新時代背景下，國潮的關(guān)注度也急劇上

升，,,<,其彰顯的不僅是年

輕一代對國潮消費(fèi)品的認(rèn)可，對中國傳統(tǒng)文化的喜愛，更是涵養(yǎng)在骨子里的那份文化自信。現(xiàn)在，讓我們

走進(jìn)國潮，解讀國潮。

①也是國力之潮②它不僅是國貨之潮

③國潮是中國的文化潮流、消費(fèi)潮流④更是國運(yùn)之潮

正確序號：_____________

任務(wù)二：做調(diào)查明現(xiàn)狀

（2）結(jié)合兩張圖表提供的信息，將下面語段補(bǔ)充完整，注意語言的準(zhǔn)確和連貫。（4分）

圖一圖二

近幾年形成的國潮之風(fēng)開始①_________，向世界講述著中國文化的故事。國潮將中國文化符號、中

華美學(xué)精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等結(jié)合在一起，不僅是一種消費(fèi)和時尚潮流，也是一種文化現(xiàn)

象,據(jù)調(diào)查，在全行業(yè)國潮品牌消費(fèi)者年齡分布中，②__________,00后次之。同時，中國也打開了全球

市場，從2018年到2021年，③。非遺國潮為何能夠抓住年輕人，又將如何持續(xù)強(qiáng)大吸引力？

在專家看來，國潮的核心是“國”，底蘊(yùn)在于源遠(yuǎn)流長的中華文億，④__________—是結(jié)合當(dāng)下新人群、

新需求、新技術(shù)、新場景后產(chǎn)生的新事物，以及新的展現(xiàn)方式。

任務(wù)三：宣國潮抒感懷

（3）占人常借對聯(lián)來寄情抒懷，請你仿照下面的示例，為“國潮”寫一副對聯(lián)，抒發(fā)自己的感受。（2分）

示例：岳陽樓：南極瀟湘千里月北通巫峽萬重山

國潮：______________________________________

【答案】（1）③@①④

（2）從國內(nèi)"吹''向國外9（）后是國潮品牌市場的消費(fèi)主力中國全球品牌50強(qiáng)在發(fā)達(dá)國家市

場中的知名度逐年上升而表現(xiàn)形式則是“潮”

（3）示例-：傳播千年傳統(tǒng)文化獨(dú)特藝術(shù)魅力領(lǐng)略中華民族歷史不朽榮光風(fēng)華示例二：乘百舸爭

流之勢續(xù)中華民族之魂

【詳解】（1）考查銜接與排序。語段圍繞“國潮”展開。觀察待排序的句子，第③句是總括句，解釋了國潮

是什么，應(yīng)為首句；①②④句存在關(guān)聯(lián)詞“不僅……也……更……”，故正確順序?yàn)棰邰?④。

（2）考查圖文轉(zhuǎn)換和補(bǔ)寫句子。①句根據(jù)橫線后的“向世界講述著中國文化的故事''可知，國潮正在走向世

界，應(yīng)補(bǔ)寫為“從國內(nèi)'吹'向國外②句根據(jù)橫線前的“在全行業(yè)國潮品牌消費(fèi)者年齡分布中”和橫線后的“00

后次之”可知，要求填寫分布年齡最多的是哪一個，結(jié)合圖一可知，應(yīng)補(bǔ)寫為“90后是國潮品牌市場的消費(fèi)

主力”；③句根據(jù)橫線前的“中國乜打開了全球市場，從2018年到2021年”和圖二可得出“中國全球品牌50

強(qiáng)在發(fā)達(dá)國家市場中的知名度逐年上升”；④句橫線前解釋了“國潮”的“國''是核心，故此處應(yīng)解釋“潮”，再

結(jié)合破折號后的內(nèi)容可知，“潮”應(yīng)為一種表現(xiàn)形式，據(jù)此可補(bǔ)寫出“而表現(xiàn)形式則是，潮

（3）考查仿寫句子。要求仿照示例為“國潮’’寫一副對聯(lián)，對聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)一致，上聯(lián)

尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。示例：傳承祖國文化遺產(chǎn)，保護(hù)中華精神家園。

17.（12分）（2023?廣西梧州?模擬預(yù)測）今年的4月23日是第28個“世界讀書日”,為進(jìn)一步推動書香校

園的建設(shè)，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園文化風(fēng)尚，校團(tuán)委決定本周五下午開展“閱讀悅讀”讀書交

流活動，請你參與并按要求完成以下任務(wù)。

（1）薦好書。在“名著推薦”環(huán)節(jié)中，你作為本班的“好書推薦人”進(jìn)行發(fā)言，請你為《駱駝樣子》寫一段推薦

語，帶動更多的同學(xué)閱讀這部名著。（4分）

（2）品人物。在“人物品評”環(huán)節(jié)中，你還分享了你的讀書卡片（如下表）。表格中有幾處遺漏的信息需要補(bǔ)

充完整。（3分）

作品重要人物典型情節(jié)形象特點(diǎn)塑造人物方法

《朝花夕拾》長媽媽給“我叫許多規(guī)矩和禮節(jié)，為迷信、愚昧，但善良、純樸、典型事例

"我''買來繪圖的《山海經(jīng)》熱心

《鋼鐵是怎樣自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上，為共

保爾瞻仰烈士公墓，思考“生命的意義”?__________

煉成的》產(chǎn)主義獻(xiàn)身的精神

除惡務(wù)盡、機(jī)智過人、疾惡豐富的想象、離

《西游記》②__________

如仇奇的情節(jié)

彭德懷長征途中將自己的馬讓給部下

③_____吃苦耐勞、愛惜部下訪談、對話

騎

(3)論方法。在交流會上，有人對'讀書方法”提出了這樣的觀點(diǎn)：文學(xué)巨匠陶淵明曾提到自己“好讀書，不

求甚解“，可見我們也應(yīng)該效仿他“一目十行”“不求甚解”地讀書，不應(yīng)過分追求對詞句的理解，只要領(lǐng)會大

意就行了。請你對這種觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)在80以內(nèi)。(5分)

【答案】(1)示例一：同學(xué)們，我給大家推薦的是老舍的《駱駝祥子》。作者用同情的筆觸描繪了一幕悲?。?/p>

一十年代的北京，一個勒勞、壯實(shí)的底層社會小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢想，卻最終為黑喑的暴風(fēng)雨

所吞噬。我們一起來閱讀《駱鴕祥子》吧。

示例二：同學(xué)們，我給大家推薦的是老舍的《駱駝祥子》。它是一個純樸的農(nóng)民與現(xiàn)代城市文明相對立所

產(chǎn)生的道德墮落的故事，含有對城市文明病與人性關(guān)系的思考。認(rèn)真閱讀相信你一定會有所收獲的。

示例三：同學(xué)們，今天我給大家推薦一部名著。作品中對北京的人情風(fēng)俗、市井生活、北京人獨(dú)特的語言

習(xí)慣等細(xì)致入微的描繪，無不散發(fā)著濃濃的“京味兒我們一起來閱讀語言大師老舍的代表作《駱駝祥子》

吧！

(2)結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人物內(nèi)心獨(dú)白示例：孫悟空三打白骨精等《紅星照耀中國》

(3)示例：我們讀書不能不求甚解。只有專注于理解書籍內(nèi)容，才能將其轉(zhuǎn)化為自己的知識儲備；也不能一

目I?行地讀書，要注重讀書的深度而不是速度。這樣，我們才能真正領(lǐng)會書中的精髓。

【詳解】(1)擬寫推薦語。開放類試題，結(jié)合相關(guān)名著的內(nèi)容、主旨、寫作手法以及自己的閱讀體驗(yàn)擬寫

即可。

如：《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事?！恶橊勏樽印吩谥袊F(xiàn)代文學(xué)史

上具有