山東省淄博市臨淄區(qū)2024-2025學(xué)年（五四學(xué)制）六年級

下學(xué)期期末道德與法治試題

本試卷共8頁。滿分100分?？荚囉脮r90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡和

試卷規(guī)定的位置上。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。

3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的

位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂

改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效，

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。

1.動物園的夜晚，長頸鹿彎下脖子將頭靠在屁股卜.休息，小熊貓舒適地趴在樹上酣睡，貓制警惕地觀察著

四周，狼群則在“開會”一一頭狼發(fā)出嚎叫，其他狼紛紛呼應(yīng)。從這樣的場景中我們可以感受到（）

A.每種生命都有其獨(dú)特的存在方式

B.生存的唯一法則是征服其他物種

C.動物的生存必須依賴人類的保護(hù)

D.夜間活動的動物具備更高的智慧

2.中國的古詩中蘊(yùn)含著許多深刻的道理，以下解讀中最合適的是（）

序號古詩解讀

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)

②盛年不重來，一日難再晨生命是不可逆的

③生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄生命要轟轟烈烈才精彩

④欲窮千里目，更上一層樓生命需要不斷挑戰(zhàn)極限

A.??B.①③C.②@D.③④

3.假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全承諾書，從防溺水、安全用電、交通安全等各個方面做出了相關(guān)

要求。有同學(xué)認(rèn)為：都放假了，學(xué)校的要求還這么多，直煩。對此，你的看法是（）

①他的觀點(diǎn)是正確的，放假了就沒必要遵守學(xué)校的要求

②他的觀點(diǎn)是錯誤的，學(xué)校的要求體現(xiàn)了對生命的重視

③他的觀點(diǎn)是正確的，簽訂安全承諾書是不重要的形式

④他的觀點(diǎn)是錯誤的，這些規(guī)則是守護(hù)生命的重要屏障

A.B.②④C.D.③④

4.在全國中小學(xué)生安全教育日那天，學(xué)校組織了“守護(hù)生命，共同成長”演講比賽，以下內(nèi)容能夠?qū)戇M(jìn)演

講稿的有（）

①使用煤氣器具，應(yīng)充分保證室內(nèi)通風(fēng)，保持足夠氧氣

②如果在室外遇到地震，我們應(yīng)立即回到家中進(jìn)行避險(xiǎn)

③放學(xué)途中遇到雷暴雨，要盡快跑到附近的大樹下躲避

④發(fā)現(xiàn)溺水者時不可貿(mào)然下水施救，應(yīng)呼救并間接救援

A.B.②③C.①@D.③④

5.“加強(qiáng)青少年科學(xué)健身普及和健康干預(yù)，讓年輕一代在運(yùn)動中強(qiáng)意志、健身心”等內(nèi)容寫進(jìn)了今年的《政

府工作報(bào)告》。以下做法不能體現(xiàn)這一要求的是（）

A.小明在運(yùn)動前認(rèn)真做好熱身，運(yùn)動中規(guī)范使用器材

B.社區(qū)開放公共體育場館，面向青少年提供免費(fèi)使用

C.學(xué)校定期組織學(xué)生開展籃球、跳繩等趣味健身活動

D.為提高長跑成績，小麗不顧身體疲勞堅(jiān)持超展訓(xùn)練

6.近期，第七次全國自強(qiáng)模范名單公布，他們中有人獲得了殘奧會金牌，有人獨(dú)臂行醫(yī)，有人在國際殘疾

人職業(yè)技能競賽中獲得冠軍，有人推動了藥物研發(fā)管線和治療路徑的探索。從他們的身上，我們可以感悟

至IJ（）

A.身體殘疾是人生成功的必要條件

B.人的一生中遇到的挫折越多越好

C.生命的韌性僅體現(xiàn)在重大挫折中

D.積極的生活態(tài)度能增強(qiáng)生命韌性

7.某校六年級同學(xué)在老師的指導(dǎo)下為全家人制定《家庭健康行動方案》，如圖為小王同學(xué)搭建的方案框架，

這份方案還可以補(bǔ)充的內(nèi)容有（）

A.心理健康維護(hù)B.外出旅游購物

C.交友活動拓展D.家庭理財(cái)計(jì)劃

8.I1寨食品以假亂真、偷工減料，存在安全隱患，威脅消費(fèi)者生命健康，破壞市場公平。全國人大常委會

啟動執(zhí)法檢查加強(qiáng)法治保障。為珍愛生命，中學(xué)生應(yīng)（）

A.加強(qiáng)生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管，打擊山寨食品生產(chǎn)

B.要求互聯(lián)網(wǎng)平臺嚴(yán)查食品銷售商家資質(zhì)

C.呼吁提高食品定價，縮小山寨食品市場

D.主動學(xué)習(xí)食品安全知識，不買三無產(chǎn)品

9.李大釗在《現(xiàn)代青年活動的方向》中寫道：“青年啊！你們臨開始活動以前，應(yīng)該定定方向。警如航海

遠(yuǎn)行的人，必須先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天?！边@句

話縝含的道理是（）

A.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要不懈的努力和堅(jiān)持

B.目標(biāo)需要根據(jù)實(shí)際情況適時調(diào)整

C.人生目標(biāo)應(yīng)明確且指引行動方向

D.專注過程比設(shè)定目的地更有價值

10.小林想要將來成為一名科學(xué)家，為此他主動學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等學(xué)科知識,他的做法（）

A,確定了宏大的不符合實(shí)際的目標(biāo)

B.過早為長期目標(biāo)努力，沒有必要

C.把長遠(yuǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為了當(dāng)下的行動

D.只關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)忽略了多元目標(biāo)

11.革命戰(zhàn)爭時期，志士為救亡圖存獻(xiàn)身；新中國成立后，人民為建設(shè)祖國奮斗；當(dāng)代青年作為平視世界的

一代，人生目標(biāo)有了更多的選擇。這啟示我們（）

A.樹立人生目標(biāo)時要正確認(rèn)識個人與社會的關(guān)系

B.樹立人生目標(biāo)要完全服從社會安排

C.當(dāng)代青年的人生目標(biāo)可以只考志個人需求

②在逆境中要保持冷靜，積極尋找解決方法

③身處逆境，我們才更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

④面對逆境，要迎難而上不畏強(qiáng)敵勇于斗爭

A.①?B.①③C.??D.②④

15.小林大學(xué)畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)成為了一名村官，半年走遍了全村9個小組。在留守老人家里，他耐心和老

人拉家常，幫助老人做家務(wù)，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。他的行為告訴我們（）

①人生價值的衡量尺度在于能否在基層工作、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富

②通過具體勞動，為村民解決實(shí)際困難，能夠創(chuàng)造社會價值

③勞動不分高低貴賤，每一份真誠為他人的勞動都值得尊重

④這種體力型、事務(wù)性的基層工作創(chuàng)造的人生價值意義不大

A.①@B.①④C.②@D.②④

16.對于如下圖中兩位同學(xué)的對話，你的評價是（）

只要有錢就能感受到幸福和愉悅，不

用參加勞動。

只有國家的重大成就才是人民辛勤、

誠實(shí)、創(chuàng)造性勞動的結(jié)晶。

乙

①乙的觀點(diǎn)錯誤,忽略了普通勞動者勞動成果的價值

②甲的觀點(diǎn)正確,金錢能直接滿足物質(zhì)需求帶來愉悅

③乙的觀點(diǎn)正確，國家重大成就更加值得關(guān)注和肯定

④甲的觀點(diǎn)錯誤，割裂了勞動與創(chuàng)造美好生活的聯(lián)系

A.@@B.①④C.@@D.①③

17.端午節(jié)，小梅與家人一起包粽子時，91歲的外公回憶起自己當(dāng)年拒絕他人送禮，并要求小梅的母親在

從醫(yī)期間不能收病人紅包的事。他告訴小梅：“要踏踏實(shí)實(shí)工作，像粽葉包裹糯米般嚴(yán)絲合縫?！毙∶芬?/p>

家的故事告訴我們（）

①在奮斗和奉獻(xiàn)的同時更要享受生活

②從事特定工作的人都需要珍惜崗位

③要珍惜崗位在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造自身價值

④要在實(shí)踐中干事業(yè)，干i行愛一行

A.①@B.①②C.③@D.②③

18.張桂梅老師曾說過，“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔”。這

句話對我們追求美好人生的啟示是（）

A.要不顧自身安危，全身心投入工作

B.要追求社會的高度認(rèn)可與廣泛贊譽(yù)

C要把小我融入時代，長期持續(xù)堅(jiān)持

D.關(guān)注個人理想的實(shí)現(xiàn)無需在意他人

19.某地5元自助快餐店堅(jiān)持為外賣騎手、工地工人等群體提供實(shí)惠餐飲。相關(guān)視頻走紅后，不少網(wǎng)友送來

了食材。店主將這些食材制成“愛心餐”回饋顧客，讓溫暖在小店中傳遞。對此，以下理解正確的是（）

A.生命的價值在于為他人和社會作貢獻(xiàn)

B.敬畏生命需要我們學(xué)會關(guān)愛他人生命

C.每一份善意都能獲得來自社會的肯定

D.順境中需要保持憂患意識，避免懈怠

20.隨著銀發(fā)族觀鳥熱潮持續(xù)升溫，某候鳥守護(hù)站站長針對老年群體特點(diǎn)，給出安全文明觀鳥溫馨提示：

把握觀鳥時段。選鳥類活躍時段，關(guān)注候鳥遷徙規(guī)律。

注重觀鳥著裝。穿深色寬松長衣褲、寬檐帽、防水防滑高幫鞋：備便攜椅、老花鏡

及常用藥。

合理選擇裝備。新手需配備基礎(chǔ)望遠(yuǎn)鏡，相機(jī)與三腳架可根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件選配。

堅(jiān)守文明準(zhǔn)則。保持安全距離，禁喧嘩追逐、閃光燈；遵守保護(hù)區(qū)規(guī)定，不破壞植

被；遇違法行為立即舉報(bào)。

強(qiáng)化安全意識。結(jié)伴而行，行動放緩：攜帶應(yīng)急卡和病史信息：提前查天氣地形，

選成熟路線：避極端天氣，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗。

這件事對我們的啟示是（）

①守護(hù)生命需要增強(qiáng)安全意識，遵循自然規(guī)律

②敬畏生命應(yīng)尊重自然萬物的存在與發(fā)展規(guī)律

③追求美好人生就要避免接觸?切未知的領(lǐng)域

④實(shí)現(xiàn)人生價值需在勞動奉獻(xiàn)中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富

A.（D@B.①④C.③@D.②④

一、非選擇題：本題共4小題，共60分。

21.【提升生命質(zhì)量】

晨光嘉微中，小誠跑步時的汗水讓他眼神清亮：遇到難題時，他主動向老師請教的神情滿是專注；與

同學(xué)發(fā)生矛盾時，他積極溝通，化解矛盾。課余時間，他在文學(xué)名著里觸摸著不同的人生故事，在調(diào)試機(jī)

器人的程序中儂煉思維，在泳池里劈波斬浪磨煉意志。他說：'在‘動'與，靜’的平衡中，讓生命的質(zhì)

量閃光，是我珍視的成長?！?/p>

（1）你有過哪些“動”與“靜”的體驗(yàn)，請各舉一例（不要用哨境中的），并說一說這對你有什么幫助？

【體悟生命境遇】

中國乒乓球運(yùn)動員馬龍年少成名，18歲入選國家隊(duì)后星創(chuàng)佳績。然而，長期高強(qiáng)度征戰(zhàn)導(dǎo)致他傷病纏

身，險(xiǎn)些無法參加里約奧運(yùn)會。面對嚴(yán)峻逆境，他積極治療，科學(xué)調(diào)整，以頑強(qiáng)毅力堅(jiān)持康復(fù)，終在里約

奧運(yùn)勇奪男單冠軍，成就大滿貫。此后，面對年齡增長和新生代沖擊，他始終謙遜努力，精研技術(shù)，東京

奧運(yùn)成功衛(wèi)冕。他在順境與逆境的交替中書寫了傳奇篇章。

（2）對于“順境與逆境的交替”，談?wù)勀愕睦斫猓?/p>

22.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化

實(shí)踐性要求。某班進(jìn)行了相關(guān)教學(xué)實(shí)踐。

【跨學(xué)科學(xué)習(xí)項(xiàng)目】

飼養(yǎng)家蠶

家蠶起源于我國，是我國古代最主要的經(jīng)濟(jì)動物之一。家蠶的養(yǎng)殖歷史中蘊(yùn)含著怎樣的

人生道理？如何飼養(yǎng)家蠶？

項(xiàng)目目標(biāo)

1.設(shè)計(jì)并制作飼養(yǎng)家蠶的裝置，提供適宜的生活條件，本周四開始飼養(yǎng)家蠶：

2.觀察和記錄家蠶的生長發(fā)育過程，總結(jié)其特點(diǎn)：

3.收集我國養(yǎng)蠶的歷史資料，制作資料卡，本周末發(fā)布到班級公眾號。

制定并實(shí)施方案

1.如何收集我國養(yǎng)蠶的歷史資料并飼養(yǎng)家蠶？請小組合作，共同設(shè)計(jì)行動方案并實(shí)施；

2.制作飼養(yǎng)家蠶的裝置并飼養(yǎng)家條。觀察并記錄家蠶生長發(fā)育過程中各個事情的主要特

點(diǎn)，形成研究報(bào)告;

3.根據(jù)收集到的資料和家蠶的狀態(tài)隨時調(diào)整和優(yōu)化方案。

衛(wèi)生安全注意事項(xiàng)

1.……

（1）請結(jié)合項(xiàng)Fl要求分析，項(xiàng)FIFI標(biāo)中哪些屬于近期目標(biāo)，哪些屬于長遠(yuǎn)FI標(biāo)，請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置標(biāo)清

序號

（2）為確保自身健康及環(huán)境衛(wèi)生，我們在養(yǎng)蠶及搜集資料、發(fā)布公眾號的過程中，有哪些需要注意的事項(xiàng)?

請列舉兩例。

【歷史資料】

20世紀(jì)初，中國深陷內(nèi)憂外患。14歲的費(fèi)達(dá)生目睹家鄉(xiāng)蠶業(yè)袤落，立志要振興民

族蠶絲業(yè)，赴日本學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)后毅然回國。她變賣部分嫁妝，創(chuàng)辦蠶業(yè)指導(dǎo)所，

日夜奔走田間，親自教授科學(xué)養(yǎng)蠶技術(shù)，使當(dāng)年春繭產(chǎn)量質(zhì)量雙提升。此后她更推

動制絲工業(yè)革新，組建合作社升級設(shè)備工藝，助力中國絲綢重獲國際聲譽(yù)。

（3）你認(rèn)為費(fèi)達(dá)生的一生值得嗎？請說明你的理由？

23.博物館是文化身份的重要連接者、創(chuàng)新者和守護(hù)者。不同領(lǐng)域，不同類型的博物館會滿足我們不同的文

化體驗(yàn)。以下是六年級（-）班博物館研學(xué)之旅的記錄，請你完成相關(guān)內(nèi)容。

【在蠟像館中學(xué)人生態(tài)度】

青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭

上游的人。

雷鋒

我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試臉田的路上。

袁隆平

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

魯迅

（1）在蠟像館中，同學(xué)們看到了多位名人的蠟像，旁邊陳列著他們的名言。以上是其中三位代表人物，從

他們身上可以看出，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對待人生？

【在工業(yè)館中析勞動意義】

同學(xué)們在工業(yè)館里看到了洞穴中，原始人用骨針縫制獸皮的場景，利用現(xiàn)代AI技術(shù)體臉了“織布”“印

染”“制衣”的各個環(huán)節(jié)，觀看機(jī)器人制作冰淇淋和咖啡。

在完成這些任務(wù)之后，同學(xué)們進(jìn)行了交流；

從原始工具到智能科技，勞動形式不斷變化，但勞動的價值永存。

骨針

（2）請你結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“勞動的價值”擬定發(fā)言提綱。

【在紀(jì)念館中掌握避險(xiǎn)方法】

“生命安全無小事”。同學(xué)們來到安全紀(jì)念館，在它的互動展區(qū)，參與了模擬火災(zāi)、地震、擁擠踩踏

等競險(xiǎn)場景的互動體哈項(xiàng)目。

（3）請根據(jù)不同場景，結(jié)合所學(xué)知識，分別寫出有效的避險(xiǎn)措施：

場景■：體驗(yàn)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，濃煙滾滾，你被困在房間內(nèi)，該如何正確避險(xiǎn)等待救援？

場景二：模擬地震發(fā)生，你正在教學(xué)樓的走廊上，此時應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)自己？

24.丈量時空橋影，叩問生命回響

橋，跨越江河湖海、連接山川峽谷，打通的不僅僅是空間，更是時間。其矗立山河，見證守護(hù)之志、

奮+之力、傳承之脈。

鴨綠江大橋——抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍戰(zhàn)士從這里奔赴保家衛(wèi)

國的戰(zhàn)場。它曾被敵軍轟炸數(shù)千次，卻始終是運(yùn)輸戰(zhàn)略物資“生

命線”。無數(shù)鐵道兵、工程兵冒著敵機(jī)的狂轟濫炸，在冰冷的江

水中搶修橋梁與鐵路。許多年輕戰(zhàn)士的生命永遠(yuǎn)定格在了這里，

只為讓前方戰(zhàn)友獲得補(bǔ)給、讓傷員及時后撤救治。

港珠澳大橋——?dú)v經(jīng)6年就期設(shè)計(jì)、9年艱苦建設(shè)，中國橋梁建

設(shè)者們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人，常年堅(jiān)守在海上平臺和人工島上。面對惡

劣海況、技術(shù)封鎖與工期壓力等重重挑戰(zhàn)，他們奮戰(zhàn)十余年，最

終鑄就了這一世界級工程奇跡。更可貴的是，在施工過程中，建

設(shè)團(tuán)隊(duì)采取了一系列生態(tài)保護(hù)措施，成功保障了中華白海豚的棲

息安全，實(shí)現(xiàn)了“零傷亡”的環(huán)保壯舉。

藤橋——千百年來，藤橋守護(hù)了世代居住在江河兩岸的群眾，即

使現(xiàn)在有了現(xiàn)代橋梁，它仍縮短了附近孩子上學(xué)、大人出行和下

田耕作的路途。村民們堅(jiān)持每三年進(jìn)山采集野葡葡藤，用火烤工

藝防蟲防腐，以最傳統(tǒng)的方式維護(hù)它，守住了傳承千年的記憶，

也守住了兩岸各族群眾濃郁的鄉(xiāng)愁。

（1）運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勅鶚蛄旱墓适麦w現(xiàn)出的生命觀。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，請你以“橋梁中的人生選擇”為主題撰寫一篇短評。

要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰：③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在2。0字左右。

山東省淄博市臨淄區(qū)2024-2025學(xué)年（五四學(xué)制）六年級

下學(xué)期期末道德與法治試題

本試卷共8頁。滿分100分。考試用時90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡和

試卷規(guī)定的位置上。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。

3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的

位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂

改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效，

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。

【1題答案】

【答案】A

【2題答案】

【答案】A

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】D

【6題答案】

【答案】D

【7題答案】

【答案】A

【8題答案】

【答案】D

【9題答案】

【答案】C

【10題答案】

【答案】C

[11題答案】

【答案】A

【12題答案】

【答案】C

【13題答案】

【答案】A

【14題答案】

【答案】D

【15題答案】

【答案】C

【16題答案】

【答案】B

【17題答案】

【答案】C

38題答案】

【答案】C

【19題答案】

【答案】B

【20題答案】

【答案】A

二、非選擇題：本題共4小題，共60分。

【21題答案】

【答案】⑴①“動”的體驗(yàn)：我參加了學(xué)校的籃球比賽。每天放學(xué)后，我都會和隊(duì)友們一起進(jìn)行艱苦的

訓(xùn)練，練習(xí)投籃、傳球、戰(zhàn)術(shù)配合等。比賽時，在球場上全力奔跑、跳躍、搶籃板，為了團(tuán)隊(duì)的勝利而拼

搏。

“靜”的體驗(yàn)：我經(jīng)常在周末的午后，找一個安靜的角落，沉浸在繪畫的世界里。我會精心挑選喜歡的繪

畫主題，仔細(xì)構(gòu)思畫面布局，然后一筆一劃地勾勒線條、涂抹色彩。

②幫助：增強(qiáng)了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)了專注力和耐心，提升了創(chuàng)造力和想象力。

（2）①無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。②順境不驕。

順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī)遇，順勢

而為；同時，我們也要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)

度。③逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中

前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。④順

境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，

不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)不驕，

受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。

【22題答案】

【答案】（1）近期目標(biāo)：1和3。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：2。（2）養(yǎng)蠶時注意的問題：定期清理家蠶的糞便和剩余桑葉，避免糞便堆積滋生細(xì)菌、

異味；接觸家蠶后及時用肥皂或洗手液洗手，防止手部沾染病菌或家蠶體表的絨毛引發(fā)皮膚不適。

資料搜集與公眾號發(fā)布中的安全：搜集資料時選擇正規(guī)、權(quán)威的網(wǎng)站（如國家數(shù)字圖書館、學(xué)科教育平臺

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