單元考核考點清單

13,橋

作者

談歌454年出生，畢業(yè)于河北師范大學中文系。中國作家協(xié)會會員。1477

年開始文學創(chuàng)作,1072年開始發(fā)表作品,迄今共發(fā)表長篇小說14部,中短篇小

說千余篇，計有250。余萬字。部分作品被譯成法、日、英等文字介紹到國外。

文學成就:曾獲《人民文學》《十月》《當代》《小說月報》《中國作家》等期刊文

學獎。主要作品:長篇小說《家園筆記》《城市守望》《票兒》,中篇小說集《大廠》

《城市熱風》《天下故事》,短篇小說集《人間筆記》《絕唱》等。

會認字

提示易錯點

咆（pWo）哮嗓（s在八g）淌（旅八g）啞（gZ）揪?'〃）呻

正音:“嗓”是平舌音;

泌刎廢（切“呻”是翹舌音;“哮”

會寫字讀四聲xidOo

寫字：“哮”右下部是

咆（pW。）：咆哮哮（XI%。）：哮喘咆哮

“子'"廢”被包圍

嗓（sZhg）：嗓子嗓音淌（核八g）：流淌淌眼淚

部分是“發(fā)”

?。╣Z）：啞巴沙啞揪5%）：揪心揪出

呻。人2八）：呻吟廢（僅廢品作廢

漫畫解讀難理解的字詞（三幅）

重點詞

聽寫詞語：咆哮驚慌嗓子跌跌撞撞捐戴沙啞揪住瞪眼呻吟

廢品黨員呻吟廢話吞沒猛然攙扶

口近義詞：咆哮一怒吼獰笑一奸笑擁戴一擁護勢不可當一所向披靡

口近義詞：驚慌一殖定沙啞一清脆放肆一約束跌跌撞撞一穩(wěn)穩(wěn)當當

口詞語理解：

擁戴：意思是推舉擁護、擁護愛戴。

放肆：(言行)輕率任意，毫無顧忌。

猛然：忽然、突然。

抱怨：心懷怨恨；埋怨。

跌跌撞撞：狀態(tài)詞，形容走路不穩(wěn)。

重點句

1.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。

水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

⑴這幾句是環(huán)境笳寫，運用比喻和擬人的修辭手法突出了環(huán)境的惡劣，營造

出危急的形勢。

(2)環(huán)境描寫的好處:烘托出當時緊張的氣氛，突出形勢的危急，推動了故事

情節(jié)的發(fā)展,一步步有力地烘托出了老支書沉著冷靜、舍己為人、不徇私情的崇

高品質。

2.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

這里運用比喻的修辭手法，把老漢比作一座山，與人們“驚慌”“你擁我擠”

“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對比，也體現(xiàn)了老支書沉

穩(wěn)干練、在村民們心中很有威信。

3.老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？

排到后面去！”老漢兇潺像只豹子。

老漢吼道：“少廢活，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

(1)“沖上前”“揪出”“吼”是對老漢的動作描寫?！皟吹孟裰槐印笔?/p>

對老漢的神態(tài)描寫?！澳氵€算是個黨員嗎?排到后面去！”是對老漢的語言描寫。

讓人體會到老漢的鐵面無私。

(2)一“揪”一“推”讓我們體會到老漢在親人和群眾面前以身作則又愛子

心切的崇高形象。

(3)老漢第一次吼是站在黨員的角度。第二次吼是站在一個父親的角度。在

對人民群眾的大愛中，也深藏著一個父親對兒子的真愛。

4.她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

“她丈夫”指的是老支書，“她兒子”指的是那個小伙子。小說最后才點明

小伙子和老支書的關系，這樣寫的好處是出乎意料的結尾,更能震撼人心,烘托出

老支書的光輝形象。

主題思想

《橋》是一篇微型小說，敘述了一位老支書面對暴發(fā)的山洪，以自己的威信、

忠于職守的信念和沉穩(wěn)果決的指揮,將村民們送上跨越死亡的生命橋。贊揚了老

支書忠于職守、舍己為人和大公無私的精神。

寫作特點

意外發(fā)構思文章

拓展積累

口含有“不”字的成語。

勢不可當勢不兩立邪不干正手不釋卷泣不成聲漫不經心

口中國橋之最。

趙州橋'亦稱"安濟橋位于河北省趙縣城南的汶河上,為隋開皇、大業(yè)年訶李

春創(chuàng)建在世界橋梁史上,其設計與工藝之新為石拱橋的典范,其跨度之大在當時

亦屬創(chuàng)舉。

廣濟橋，亦稱"湘子橋在廣東省潮州市,始建于南宋乾道六年(工工7。年),為

中國最早的

開合活動式大石橋。

安平橋，亦稱"五里橋':在福建省晉江市安海鎮(zhèn),建于南宋紹興八年至二十一

年(1238-2251年)，是世界最長的古代梁式石橋。

24.窮人

作者

列夫?托爾斯泰：(1828-310),俄國作家。他出身于貴族家庭,但同情被

剝削、被壓迫的農奴。他青年時期就開始文學創(chuàng)作，創(chuàng)作時間長達六十多年。文

學成就:世界文學史上最杰出的作家之一。他的作品氣勢恢宏，人物眾多,語言質

樸，心理描寫細膩、逼真,被譽為“俄國文學泰斗乙主要作品；《戰(zhàn)爭與和平》《復

活》《安娜?卡列尼娜》等。

會認字

洶但叫)涌63八g)澎(p/g)湃0M濺50八)熄(刈掀(X樞八)困

(k“八)唉狗)淋(7譏)嘿(江前糟(z〃。)嘛皺勺(sk4。)

會寫字

洶(xibng)：洶涌來勢洶洶涌(y6ng)：涌現(xiàn)涌動

澎(peng):澎湃澎湖湃(pM)：澎湃滂湃

提示易錯點

濺(jidn)：水花四濺噴濺熄(xi)：熄燈熄火

正音:“漕”是平舌音;

掀(xiGn)：掀起掀開困(kCin)：困難困苦

“皺、勺”是翹舌音;

淋(lin)：淋水淋雨唉(di)：唉聲嘆氣

“淋、掀”是前鼻音；

糟(zdo)：糟糕糟蹋嘿(h?i)：嘿嘿笑

“熄”讀xi0

皺(zh6u)：皺紋皺巴巴嘛(ma)：干嘛

寫字：“熄”右上部是

勺(shdo)：勺子飯勺

“自”，不要少寫一

多音字

橫；“湃”右部的“手”

是四橫，不要少寫一

橫。

強：⑷超八g）強迫強詞奪理（妙八2強壯強弩之末9詁八g）倔強

字歌：小強⑷很倔強意志也堅強⑷mg）從不強⑷Zng）迫人,

做事不勉強（gidhg）。

唉：（4戢嵌閃）唉,真難啊?。?）唉聲嘆氣

辨析：表示答應、表示嘆息或表示招呼時,讀北如,唉/聽見了;唉,有什么辦

法呢;唉,你來一下。表示傷感或惋惜時,讀如‘唉,病了幾天，把工作都耽誤了。

漫畫解讀難理解的字詞（三幅）

重點詞

口聽寫詞語：洶涌澎湃困難濕淋淋轟鳴心驚肉跳沉思抱怨傾

聽探望照顧陰冷自作自受漁網憂慮熄滅掀起皺眉糟糕

后腦勺漁夫一風暴

口近義詞：顧惜一令惜抱怨一埋怨憂慮一焦慮自作自受一自食其果

口反義詞：潮濕一干燥嚴肅一活潑寒風呼嘯一暖風習習

口詞語積累:

□詞語搭配：神情激動神情自若神情恍惚神情惆悵

口形容心神不安的成語:忐忑不安惴惴不安坐臥不寧寢食不寧驚慌

失措

口成語接龍:心驚肉跳一跳梁小丑f丑態(tài)百出一出其不意一意氣風發(fā)一發(fā)揚

光大一大快人心

口詞語理解：

洶涌澎湃：形容聲勢浩大，不可阻擋。

自作自受：意思是自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔。

憂慮：憂愁思慮、憂愁擔心。

忐忑不安：忐忑，心神不定。心神極為不安。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

“心驚肉跳”形容人極度驚懼恐慌，近義詞是“心驚膽戰(zhàn)”，如：他早先做了壞事，現(xiàn)

在風聲緊了，自然每天心驚肉跳，睡不好覺。

重點句

1.屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起著

風暴,外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適C地掃得干干凈凈,爐子里

的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

這段環(huán)境描寫，將屋內的溫暖舒適與屋外的寒風呼嘯進行對比,充分說明了

桑娜勤勞能干,也暗示出漁夫出海打魚的危險，側面反映了漁夫的勤勞和他們生

活的貧窮。

2.她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經

夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊?/p>

會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

對桑娜心理活動的描寫真實地展現(xiàn)了她矛盾的內心世界，刻畫了一個充滿愛

心、同情心的勞動婦女形象。句段中省略號的作用是表明心理活動的時斷時續(xù)。

3.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?是個問題！”他搔搔后腦勺說，

“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬

過去的!快去!別等他們醒來?！?/p>

(1)“熬”這個字表明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子,準備過更艱苦的日子，準備

付出更多的辛勞。

(2)這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜

一樣,有著一顆寧愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

主題思想

本文是俄國著名作家列夫非爾斯泰寫的一篇短篇小說。他的代表作品有《戰(zhàn)

爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》等。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚，桑

娜與漁夫主動收養(yǎng)剛剛病故的鄰居西蒙的兩個孤兒的故事,贊美了桑娜和漁夫勤

勞善良的高貴品質。

寫作特點

心理描寫

拓展積累

口內心補白

“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢！”

兩個人沉默了一陣。

沉默中，桑娜會想些什么呢?聯(lián)系課文內容,寫一寫桑娜的心理活動。

示例：丈夫回來了,他辛苦了一天卻什么也沒有帶回來。他心里一定很不好受

了。為了這個家,他幾乎是在拼命啊,家庭負擔已經夠他受的了……今天,我又把

西蒙的孩子抱回來,我該怎么跟他說呢?他會責備我吧?……他會打我吧?

口列夫?托爾斯泰的名言

①沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠。

②一個有良知而純潔的人,覺得人生是一件甜美而快樂的事。

③善的光榮是在他們的良心中，而不在人們的話語里。

④人并不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。

⑤一個人就像一個分數(shù),他的實際才能是分子，他的自我評價是分母。分母越

大,分數(shù)的價值就越小。

⑥只要養(yǎng)成不責怪別人的習慣，你會發(fā)覺，愛的能力在你的靈魂中滋長」你的

生命也會更加

美好。

15.金色的魚鉤

作者

楊旭：2962年出生。江蘇無錫人,中共黨員。主要作品:報告文學集《檢察

官湯鐵頭》《田野上的風》《流星》，長篇報告文學《三峽之夢》《榮氏兄弟》,短

篇小說集《非正式談判》,長篇小說《半個冒險家》等.

會認字

青棵*2）威脅（x⑥收斂（偷八）

多音字

宿：宿營宿愿（乂吊）三天兩宿（x2星宿

辨析：表示“住,過夜，夜里睡覺”“年老的，長久從事某種工作的”“舊有的，

素有的”等時，讀SL如,宿舍、宿將、宿愿得償;表示“夜”此讀x泣如廠宿;表

示“我國古代的天文學家把天上某些星的集合體叫作宿”時，讀X。如，星宿。

漫畫解讀難理解的字詞（三幅）

喜出望外無邊無涯奄奄一息

重點詞

口近義詞：照顧一照料安頓一安排彌漫一充滿目不轉睛一目不斜視

口反義詞：脆弱一堅強粗糙一光滑（細致）三長兩短一安然無恙目不轉

睛一東張西望

?詞語搭配：

（新鮮）的魚湯（飽滿）的情緒（嚴厲）地說（嚴峻）的臉

口詞語拓展:

【無…無…】分別用在兩個意義相同或相近的詞或詞素前面,強調沒有。這樣

的成語有:無邊無涯、無影無蹤、無緣無故、無窮無盡、無邊無際、無拘無束、

無依無靠、無情無義。

口感情色彩：

（1）熬過這二十天不簡單啊這里的"簡單"指"（經歷、能力等）平凡'：與"不"

連用，飽含著贊美之意，屬于褒義詞。

（2）這種機器比較筒單。（這里的"簡單"指”結構單純;頭緒少;容易理解、使

用或處理屬于中性詞。）

⑶這種簡單應付的態(tài)度,是要不得的這里的"簡單"指"草率,不細致，屬于

貶義詞。）

口詞語理解：

合不攏眼：合不上眼睛。本文指老班長為三個病號的食物發(fā)愁而不能入睡。

喜出望外：望:希望,意料。喜悅出乎意料。指因遇到意外的喜事,心中非常高

興。

支吾：說話含混躲閃;用含混的話搪塞。

收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。

奄奄一息：奄奄汽息微弱的樣子。息:呼吸時進出的氣。只剩下微弱的一口

氣。形容臨近死亡。也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。

主題思想

本文主要講述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記指導員的囑托,盡心盡力

地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,不惜犧牲自己生命的感人故事。頌揚了紅軍戰(zhàn)

士忠于革命、盡職盡責、舍己為人的崇高品質。

寫作特點

神態(tài)描寫

拓展積累

口紅軍過草地

課文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地連接段的川西北草

原，縱橫300余千米，平均海拔3000米左右。草地上由于排水不良，形成大片沼澤。

水草盤根錯節(jié)結成片片草甸,覆蓋在沼澤之上。草地氣候極為惡劣,年平均氣溫在

&度以下，雨雪風雹來去無常。過草地是紅軍長征中最艱難的行軍。行軍時，稍不

小心就會陷人泥潭，遭受滅頂之災。紅軍戰(zhàn)士憑著革命必勝的信念和鋼鐵般堅強

的意志,戰(zhàn)勝千難萬險，走出了人跡罕至的茫茫草地。

習作：筆尖流出的故事

習作要求：

這是虛構故事體裁的文題，很貼合我們小學生心理年齡和特點，從小讀著故

事長大的我們，一定有著躍躍欲試的欲望。而且題目很寬泛，幾乎身邊的任何事

物，都可以為其所用，成為動人的故事。大家除了盡情發(fā)揮想象力之外，確定主

要角色和主題也非常必要。如，《窮人》讓我們認識了漁夫和桑娜，突出了窮人

善良這一主題。

虛構故事要充分發(fā)揮想象，創(chuàng)造特定的生活場景、一定的故事情節(jié)，使自己

筆下的故事變得有情有意、生動有趣。

習作內容

本單元學習的幾個故事都是虛構的，讀起來卻像生活中發(fā)生過一樣，因為這

些故事都能從生活中找到影子。

虛構的故事往往情節(jié)曲折，人物形象鮮明，讀起來比較吸引人。下面提供了

三組環(huán)境和人物，從中選擇一組或自己創(chuàng)設一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

認真閱讀課本（新六上〉提供的三組環(huán)境和人物，也可自己創(chuàng)設一組。

環(huán)境人物

淘氣包張明

開滿丁香花的校園“小辣椒”的班長王寒冰

充滿活力的年輕班主任李軍

冬日黃昏時車來人往的充滿愛心的少年陸天

街頭流浪狗朵朵

鐵蛋

月光下的村莊

鐵蛋體弱多病的爺爺

故事要圍繞主要人物展開。

把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。

著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。

思路引領

筆尖流出的故事

怎么寫寫什么

,創(chuàng)設情境

開門見山，點名習作校園:丁香花、淘氣包張明、"小辣

介紹的是誰，可以描\襟"班長、年輕班主任李軍......

寫一下他的外貌特

\街頭:流浪狗朵朵、愛心少年陸天、車來人往的街頭.

征，也可以簡單介紹,

有什么特點.;村莊:鐵蛋、體弱多病的爺爺、狗剩、鄰居一

中間公園:木馬、轉椅、蹺蹺板……

選擇典型事例事例詢丁

森林:狐貍、小兔、老虎、熊貓一……

人物在性格、品格、愛

設置人物

好、特長等方面的特

點./

老師、同學、商家、顧客、游客、奏客、乘

務員、行人.商而.農民、游人……

結尾

人物描寫

總結全文，寫出對

自己的影響.外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫.

虛構情節(jié)

校園風波、特殊考試、回家

設置情景

設置懸念、埋下伏筆、情節(jié)發(fā)展出人意料

故事結局

把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人.

擬題思路

流浪狗朵朵、充滿愛心的女孩、修車師傅

寫作思路

以習作《流浪狗朵朵》為例來說明:

耳：流浪狗朵朵

中心：贊揚的同學們的天真與善良。

開頭：（第1自然段）點名故事的主人公f流浪狗朵朵。

中間：和“朵朵”相處的經歷。

（第2自然段）我們發(fā)現(xiàn)“朵朵”。

（第3自然段）給“朵朵”喂吃的。

（第4自然段）“朵朵”不見了。

：（第5自然段）呼應開頭一抒發(fā)感想。y

語文園地

日積月累

回鄉(xiāng)偶書

【唐】賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

（1）作者。

賀知章（659-約744）,唐代詩人，字季真自號“四明狂客”，越州永興（今浙江

蕭山）人早年遷居山陰（今浙江紹興）。少時即以文詞知名。詩文以絕句見長，其寫

景、抒懷之作風格獨特，清