湘少版六年級上冊英語Unit12教案(表格式)年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能用句型“Hereis……foryou”向他人贈送自己的禮物。3.能聽懂、理解、會說本單元A部分內(nèi)容重點(diǎn)能正確認(rèn)讀并運(yùn)用本課生詞和新短語難點(diǎn)了解圣誕節(jié)習(xí)俗，學(xué)會長句朗讀時要根據(jù)句意進(jìn)行停頓教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課出示月餅、燈籠、粽子等圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜出圖片所對應(yīng)的節(jié)日。用猜一猜游戲，吸引學(xué)生興趣，回顧所學(xué)的節(jié)日交流自己知道的節(jié)俗，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)真實語境，引出短語和單詞：Christmastree、decorate其余人和圣誕老人打招呼。引出單詞和短語：SantaClaus、greet展示圣誕老人派發(fā)禮物圖片引出單詞：present、receive展示收到的禮物一圣誕卡片引出短語：Christmascard、celebrateT:It'sChristmasagain!Doyou學(xué)習(xí)單詞和短語學(xué)習(xí)單詞和短語，嘗試和圣誕老人打招學(xué)習(xí)單詞學(xué)習(xí)短語學(xué)習(xí)語言初步學(xué)習(xí)B部分礎(chǔ)。問題，初步理解文章內(nèi)容。Christmasfallson25familycelebratesChrmotherdecoratetheir引出句型：Here's...foryou.引出英語年月日的書寫：“日、月、年”。例如：2018年12月25日可以寫成November25h,2018,也可以寫成25hpresents.引出單詞和短語：dressup、SantaClaus、學(xué)習(xí)單詞并進(jìn)行語音模仿練習(xí)。學(xué)習(xí)句型學(xué)習(xí)年月日的書寫規(guī)則進(jìn)行語音模仿練習(xí)學(xué)習(xí)單詞深入學(xué)習(xí)Let's引出單詞：merry引出單詞：relative小組歸納圣誕節(jié)習(xí)俗5.播放課文錄音學(xué)習(xí)了這么多以后，大家還記得圣誕節(jié)的活動嗎?讓我們一起回顧一下。學(xué)習(xí)單詞進(jìn)行語音模仿練習(xí)學(xué)習(xí)單詞歸納總結(jié)鍛煉學(xué)生的總結(jié)和表達(dá)能力復(fù)習(xí)鞏固課文課堂練習(xí)1.選一選。2.Game:傳聲筒詞卡，游戲開始后，該同學(xué)將抽取到的卡片準(zhǔn)確的告訴下一位同學(xué)，以此類推，最后一名同學(xué)大聲念出單詞，速度最快、發(fā)音最準(zhǔn)的勝利?！斑x一選”活動旨在考察對本單元短文內(nèi)容的掌通過游戲，鞏固B1.能聽說讀寫單詞和短語：Christmas、板書年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)5.能準(zhǔn)確聽說讀寫B(tài)部分單詞和短語6.能認(rèn)讀單詞before、ham、hearty、pudding、roast、turkey7.能熟練運(yùn)用句型“Hereis……foryou”向他人贈送自己的禮物。8.能閱讀并理解D部分課文的內(nèi)容，并回答相關(guān)問題重點(diǎn)能熟練運(yùn)用句型“Hereis…foryou”向他人贈送自己的禮物。難點(diǎn)能閱讀并理解D部分課文的內(nèi)容，并回答相關(guān)問題教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課學(xué)唱歌曲《Jingle同時為后續(xù)學(xué)習(xí)營造氛圍。展示尺子的照片：展示鉛筆的照片：引出句型：Here'.…foryou.播放“Let'sPractise”動畫學(xué)習(xí)句型學(xué)過的單詞，為儀。型，培養(yǎng)學(xué)生懂小組內(nèi)練習(xí)句型：Here's..…foryou.6.HowPeter'sfamilycel出示布丁、烤火雞、火腿圖片引出單詞播放“Let'sread”動畫出示文章第一段：Peter'sfamilycelebratesChr學(xué)習(xí)單詞學(xué)習(xí)單詞，鞏固已學(xué)模掌握本課難點(diǎn)詞匯，為閱讀打下基礎(chǔ)。通過練習(xí)，找出文章主角。生詞，理解文章大意。進(jìn)行語音梳理段落大意，引出單詞：before、de出示文章第二段：梳理段落大意，引出單詞和短語：greet出示文章第三段：出示“Let'sread”練習(xí)，并完成5.播放課文錄音我們一起回顧一下。文章大意，鞏固已學(xué)模學(xué)習(xí)單詞，鞏固已學(xué)模小組完成練習(xí)感。通過練習(xí)，鞏固解能力復(fù)習(xí)鞏固短文內(nèi)容。課堂練習(xí)鞏固本課學(xué)習(xí)內(nèi)T:小組內(nèi)成員共同討論春節(jié)和圣誕節(jié)的習(xí)容日進(jìn)行比較，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)打1.能準(zhǔn)確聽說讀寫B(tài)部分單詞和短語2.能認(rèn)讀單詞before、decoration、giveout、ham、hearty、pudding、roast3.能熟練運(yùn)用句型“Hereis…foryou”向4.能閱讀并理解D部分課文的內(nèi)容，并回板書學(xué)習(xí)目標(biāo)9.能準(zhǔn)確聽說讀B部分單詞10.能運(yùn)用本單元所學(xué)的句型相互致以節(jié)日的問候并互贈禮物11.能比較圣誕節(jié)和春節(jié)的不同，并完成E部分表格并回答問題。12.了解中西方文化差異，熱愛中國文化。13.聽懂會唱歌曲《WeWishYouaMerryChristmas》重點(diǎn)能正確運(yùn)用本單元句型，了解圣誕節(jié)和春節(jié)的習(xí)俗難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課用一首圣誕節(jié)相關(guān)歌曲引起學(xué)生注意，活躍整個出示單詞，并要求快速念出下列單詞和短語學(xué)生向后傳遞，最后一個學(xué)生念出單詞，看哪個組又快又準(zhǔn)。West.AndasChineseNewYear-Spring極快平復(fù)學(xué)生由欣賞歌曲引起的躁動，鞏固復(fù)習(xí)通過談話活動，