2025年大學(xué)《心理學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——多元文化心理學(xué)研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪項(xiàng)不是霍夫斯泰德文化維度理論中的文化維度？A.個(gè)人主義與集體主義B.權(quán)力距離C.水平與垂直D.算法與啟發(fā)式2.文化適應(yīng)的U型曲線(xiàn)模型最初由哪位學(xué)者提出？A.霍夫斯泰德B.貝德福德C.馬丁D.辛格3.下列哪項(xiàng)不是文化偏見(jiàn)的表現(xiàn)形式？A.文化中心主義B.文化相對(duì)主義C.刻板印象D.普遍主義4.跨文化研究中，使用問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)屬于哪種研究方法？A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.比較研究D.民族志研究5.多元文化咨詢(xún)的核心原則是？A.文化中立B.文化適應(yīng)C.文化敏感性D.文化決定論6.下列哪項(xiàng)是文化認(rèn)同的主要內(nèi)容？A.語(yǔ)言B.宗教C.歷史傳統(tǒng)D.以上都是7.文化對(duì)情緒表達(dá)的影響主要體現(xiàn)在？A.情緒的種類(lèi)B.情緒的強(qiáng)度C.情緒的表達(dá)方式D.情緒的體驗(yàn)方式8.多元文化心理學(xué)研究的主要目的是？A.跨國(guó)比較經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.探討文化對(duì)心理和行為的影響C.促進(jìn)不同文化之間的沖突D.維護(hù)特定文化的優(yōu)越性9.在進(jìn)行跨文化研究時(shí)，研究者需要特別關(guān)注？A.研究結(jié)果的普適性B.研究工具的文化適應(yīng)性C.研究對(duì)象的文化背景D.研究經(jīng)費(fèi)的充足性10.文化相對(duì)主義的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)？A.所有文化都是平等的B.所有文化都應(yīng)該按照某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)C.某些文化比其他文化更先進(jìn)D.文化沒(méi)有好壞之分二、填空題1.多元文化心理學(xué)是心理學(xué)與______的交叉學(xué)科。2.文化認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所屬文化群體的______和______。3.文化休克是指?jìng)€(gè)體進(jìn)入______文化環(huán)境后所經(jīng)歷的一種心理適應(yīng)障礙。4.跨文化咨詢(xún)要求咨詢(xún)師具備______和______。5.多元文化心理學(xué)研究的倫理原則包括______、______和______。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述文化維度理論的主要內(nèi)容。2.簡(jiǎn)述文化適應(yīng)的四個(gè)階段。3.簡(jiǎn)述文化偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因。4.簡(jiǎn)述多元文化咨詢(xún)的基本技巧。四、論述題1.論述文化對(duì)認(rèn)知方式的影響。2.論述多元文化心理學(xué)研究的意義和挑戰(zhàn)。試卷答案一、選擇題1.D解析：霍夫斯泰德文化維度理論包括個(gè)人主義與集體主義、權(quán)力距離、不確定性規(guī)避、男性化與女性化、長(zhǎng)期導(dǎo)向與短期導(dǎo)向。水平與垂直不屬于文化維度理論的內(nèi)容。2.B解析：文化適應(yīng)的U型曲線(xiàn)模型由美國(guó)人類(lèi)學(xué)家貝德福德（JohnB.Bedford）在研究美國(guó)士兵在海外服役時(shí)的適應(yīng)情況時(shí)提出。3.B解析：文化偏見(jiàn)是指對(duì)某個(gè)文化群體持有負(fù)面、先入為主的看法。文化相對(duì)主義是一種認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn)，認(rèn)為不存在普遍的道德標(biāo)準(zhǔn)，所有文化都是平等的，因此不屬于文化偏見(jiàn)的表現(xiàn)形式。4.D解析：跨文化研究中，使用問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)屬于民族志研究的一種方法，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解不同文化群體的特征和觀念。5.C解析：多元文化咨詢(xún)的核心原則是文化敏感性，即咨詢(xún)師能夠意識(shí)到自身文化背景對(duì)咨詢(xún)過(guò)程的影響，并能夠理解和尊重來(lái)訪(fǎng)者的文化背景。6.D解析：文化認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所屬文化群體的歸屬感和身份感，包括語(yǔ)言、宗教、歷史傳統(tǒng)等多個(gè)方面。7.C解析：文化對(duì)情緒表達(dá)的影響主要體現(xiàn)在情緒的表達(dá)方式上，不同文化背景的人們?cè)诒磉_(dá)相同情緒時(shí)可能會(huì)有不同的方式。8.B解析：多元文化心理學(xué)研究的主要目的是探討文化對(duì)心理和行為的影響，幫助人們更好地理解和適應(yīng)多元文化環(huán)境。9.C解析：在進(jìn)行跨文化研究時(shí)，研究者需要特別關(guān)注研究對(duì)象的文化背景，因?yàn)槲幕尘皶?huì)影響人們的心理和行為。10.A解析：文化相對(duì)主義的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所有文化都是平等的，沒(méi)有好壞之分，應(yīng)該尊重文化的多樣性。二、填空題1.文化人類(lèi)學(xué)解析：多元文化心理學(xué)是心理學(xué)與文化人類(lèi)學(xué)的交叉學(xué)科，它將文化人類(lèi)學(xué)的理論和方法應(yīng)用于心理學(xué)研究。2.歸屬感，身份感解析：文化認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所屬文化群體的歸屬感和身份感，這種感覺(jué)使個(gè)體意識(shí)到自己屬于某個(gè)特定的文化群體。3.陌生的解析：文化休克是指?jìng)€(gè)體進(jìn)入陌生的文化環(huán)境后所經(jīng)歷的一種心理適應(yīng)障礙，表現(xiàn)為焦慮、困惑、沮喪等癥狀。4.文化敏感性，文化知識(shí)解析：跨文化咨詢(xún)要求咨詢(xún)師具備文化敏感性和文化知識(shí)，能夠理解和尊重來(lái)訪(fǎng)者的文化背景，并提供有效的咨詢(xún)服務(wù)。5.知情同意，隱私保護(hù)，文化相對(duì)主義解析：多元文化心理學(xué)研究的倫理原則包括知情同意、隱私保護(hù)和文化相對(duì)主義，這些原則旨在保護(hù)研究對(duì)象的權(quán)益，并確保研究的科學(xué)性和倫理性。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述文化維度理論的主要內(nèi)容。解析：文化維度理論由荷蘭心理學(xué)家霍夫斯泰德提出，該理論認(rèn)為文化可以用四個(gè)維度來(lái)描述：*個(gè)人主義與集體主義：指?jìng)€(gè)體傾向于將自己視為獨(dú)立單元還是群體單元的程度。*權(quán)力距離：指社會(huì)成員對(duì)權(quán)力分配不平等的接受程度。*不確定性規(guī)避：指社會(huì)成員對(duì)不確定性和模糊性的容忍程度。*男性化與女性化：指文化中強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀是競(jìng)爭(zhēng)和成就（男性化）還是合作和關(guān)懷（女性化）。*長(zhǎng)期導(dǎo)向與短期導(dǎo)向：指文化對(duì)時(shí)間導(dǎo)向的不同，長(zhǎng)期導(dǎo)向文化強(qiáng)調(diào)節(jié)約和延遲滿(mǎn)足，短期導(dǎo)向文化強(qiáng)調(diào)享受和即時(shí)滿(mǎn)足。2.簡(jiǎn)述文化適應(yīng)的四個(gè)階段。解析：文化適應(yīng)通常經(jīng)歷四個(gè)階段：*探索階段：個(gè)體進(jìn)入新的文化環(huán)境，充滿(mǎn)好奇和興奮。*調(diào)整階段：個(gè)體開(kāi)始意識(shí)到文化差異，并感到困惑和沮喪，這是文化休克的主要階段。*成長(zhǎng)階段：個(gè)體逐漸適應(yīng)新的文化環(huán)境，學(xué)會(huì)新的行為方式，并開(kāi)始理解和尊重文化差異。*內(nèi)化階段：個(gè)體完全融入新的文化環(huán)境，并能夠自如地應(yīng)對(duì)各種文化情境。3.簡(jiǎn)述文化偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因。解析：文化偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因主要有：*溝通障礙：不同文化背景的人們?cè)谡Z(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通方式上存在差異，容易導(dǎo)致誤解和偏見(jiàn)。*信息不足：人們對(duì)其他文化的了解有限，容易形成刻板印象和偏見(jiàn)。*社會(huì)學(xué)習(xí)：個(gè)體在社會(huì)化過(guò)程中學(xué)習(xí)到對(duì)某些文化的負(fù)面看法，并將其內(nèi)化為自己的信念。*權(quán)力關(guān)系：處于優(yōu)勢(shì)地位的文化群體更容易將自己的文化標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于其他文化群體，并產(chǎn)生偏見(jiàn)。4.簡(jiǎn)述多元文化咨詢(xún)的基本技巧。解析：多元文化咨詢(xún)的基本技巧包括：*建立信任關(guān)系：咨詢(xún)師需要與來(lái)訪(fǎng)者建立信任關(guān)系，尊重來(lái)訪(fǎng)者的文化背景，并表現(xiàn)出真誠(chéng)和關(guān)心。*文化評(píng)估：咨詢(xún)師需要了解來(lái)訪(fǎng)者的文化背景，包括其文化價(jià)值觀、信仰、習(xí)俗等，并將其納入咨詢(xún)過(guò)程中。*文化敏感性：咨詢(xún)師需要意識(shí)到自身文化背景對(duì)咨詢(xún)過(guò)程的影響，并能夠理解和尊重來(lái)訪(fǎng)者的文化差異。*文化知識(shí)：咨詢(xún)師需要具備一定的文化知識(shí)，能夠提供針對(duì)不同文化群體的咨詢(xún)服務(wù)。*文化轉(zhuǎn)換：咨詢(xún)師需要能夠?qū)⒆稍?xún)技巧和文化知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)不同文化背景的來(lái)訪(fǎng)者。四、論述題1.論述文化對(duì)認(rèn)知方式的影響。解析：文化對(duì)認(rèn)知方式的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：*思維方式：不同文化背景的人們?cè)谒季S方式上存在差異，例如，西方文化更強(qiáng)調(diào)分析思維，而東方文化更強(qiáng)調(diào)整體思維。*問(wèn)題解決方式：不同文化背景的人們?cè)趩?wèn)題解決方式上存在差異，例如，西方文化更傾向于獨(dú)立解決問(wèn)題，而東方文化更傾向于合作解決問(wèn)題。*學(xué)習(xí)方式：不同文化背景的人們?cè)趯W(xué)習(xí)方式上存在差異，例如，西方文化更強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)，而東方文化更強(qiáng)調(diào)集體學(xué)習(xí)。*信息處理方式：不同文化背景的人們?cè)谛畔⑻幚矸绞缴洗嬖诓町悾?，西方文化更傾向于線(xiàn)性處理信息，而東方文化更傾向于網(wǎng)絡(luò)處理信息。研究表明，文化對(duì)認(rèn)知方式的影響是通過(guò)社會(huì)化過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，個(gè)體在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)學(xué)習(xí)到所在文化的認(rèn)知方式。2.論述多元文化心理學(xué)研究的意義和挑戰(zhàn)。解析：多元文化心理學(xué)研究的意義在于：*幫助人們更好地理解和適應(yīng)多元文化環(huán)境：多元文化心理學(xué)研究可以幫助人們了解文化對(duì)心理和行為的影響，從而更好地適應(yīng)多元文化環(huán)境。*促進(jìn)跨文化溝通和理解：多元文化心理學(xué)研究可以幫助人們減少文化偏見(jiàn)，促進(jìn)跨文化溝通和理解。*提高心理服務(wù)的質(zhì)量和有效性：多元文化心理學(xué)研究可以幫助心理服務(wù)提供者更好地服務(wù)不同文化背景的個(gè)體，提高心理服務(wù)的質(zhì)量和有效性。