2025年大學(xué)《新聞學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的社會(huì)影響力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在社會(huì)信息傳播中扮演的主要角色是（）。A.唯一的信息來源B.信息解讀和輿論引導(dǎo)C.信息存儲(chǔ)和歸檔D.信息傳播渠道的管理者2.下列哪項(xiàng)不是大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)traditionally承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任？（）A.培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)的新聞人才B.維護(hù)社會(huì)公平正義C.直接參與經(jīng)濟(jì)利益的分配D.推動(dòng)社會(huì)文化的發(fā)展3.在新聞專業(yè)主義與社會(huì)責(zé)任之間尋求平衡，大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)需要（）。A.放棄社會(huì)責(zé)任，專注于專業(yè)主義B.堅(jiān)持專業(yè)主義，忽略社會(huì)責(zé)任C.在兩者之間找到合適的結(jié)合點(diǎn)D.完全以社會(huì)責(zé)任為導(dǎo)向，犧牲專業(yè)主義4.媒體融合背景下，大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在（）。A.傳統(tǒng)媒體的資源優(yōu)勢(shì)B.多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力C.對(duì)傳統(tǒng)新聞理論的堅(jiān)守D.對(duì)政府資源的壟斷5.評(píng)估大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)社會(huì)影響力的重要指標(biāo)包括（）。A.招生人數(shù)和就業(yè)率B.媒體曝光度和學(xué)術(shù)聲譽(yù)C.對(duì)社會(huì)輿論的影響力D.以上所有6.大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)新聞人才時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力B.人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感C.財(cái)經(jīng)知識(shí)和管理能力D.政治覺悟和領(lǐng)導(dǎo)能力7.新聞業(yè)的發(fā)展歷程表明，大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)（）。A.始終處于主導(dǎo)地位B.經(jīng)歷了多次變革和挑戰(zhàn)C.始終保持穩(wěn)定不變D.沒有發(fā)揮過重要作用8.在全球化背景下，大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)是（）。A.文化差異和語言障礙B.信息過載和輿論混亂C.經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和人才流失D.以上所有9.大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)與政府機(jī)構(gòu)之間的互動(dòng)關(guān)系主要體現(xiàn)在（）。A.政府對(duì)新聞專業(yè)的資助B.新聞專業(yè)對(duì)政府政策的監(jiān)督C.政府對(duì)新聞專業(yè)的管理D.以上所有10.大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在推動(dòng)社會(huì)信息傳播方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這主要體現(xiàn)在（）。A.擁有豐富的新聞資源B.擁有專業(yè)的師資隊(duì)伍C.擁有獨(dú)立的思想和觀點(diǎn)D.擁有廣泛的社會(huì)影響力二、填空題（每題2分，共10分）1.大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程反映了__________與__________之間的互動(dòng)關(guān)系。2.在媒體融合的時(shí)代背景下，大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)需要培養(yǎng)具備__________和__________的新聞人才。3.大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)通過__________和__________等方式履行社會(huì)責(zé)任。4.評(píng)估大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)社會(huì)影響力需要采用__________和__________相結(jié)合的方法。5.大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在應(yīng)對(duì)媒體融合的挑戰(zhàn)時(shí)，需要加強(qiáng)__________和__________。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.新聞專業(yè)主義2.媒體融合3.社會(huì)責(zé)任4.社會(huì)影響力四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)新聞人才方面的主要功能。2.簡(jiǎn)析大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在輿論引導(dǎo)方面應(yīng)如何發(fā)揮作用。3.簡(jiǎn)述大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在媒體融合背景下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。五、論述題（15分）論述大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)如何提升其社會(huì)影響力，并分析其重要意義。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.C4.B5.D6.A7.B8.D9.D10.C二、填空題1.新聞教育新聞實(shí)踐2.多媒體技能綜合素養(yǎng)3.輿論監(jiān)督文化傳承4.定量分析定性分析5.自我革新國(guó)際合作三、名詞解釋1.新聞專業(yè)主義：指新聞工作者在從事新聞活動(dòng)時(shí)遵循的職業(yè)道德和行為規(guī)范，包括客觀公正、真實(shí)準(zhǔn)確、獨(dú)立自主、服務(wù)公眾等原則。*解析思路：考察對(duì)新聞專業(yè)主義核心內(nèi)涵的理解，需要答出其定義、原則和核心要素。2.媒體融合：指報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面的全面融合。*解析思路：考察對(duì)媒體融合概念的理解，需要答出其定義、融合的維度和表現(xiàn)。3.社會(huì)責(zé)任：指新聞媒體對(duì)社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，包括傳播信息、服務(wù)公眾、輿論監(jiān)督、文化傳承等。*解析思路：考察對(duì)社會(huì)責(zé)任概念的理解，需要答出其定義、內(nèi)涵和具體表現(xiàn)。4.社會(huì)影響力：指大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)通過其教育、研究和社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的實(shí)際效果和影響。*解析思路：考察對(duì)社會(huì)影響力概念的理解，需要答出其定義、構(gòu)成要素和評(píng)估方法。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)新聞人才方面的主要功能。*解析思路：考察對(duì)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)功能的掌握，需要從知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)塑造等方面進(jìn)行闡述。*答案要點(diǎn)：*傳授新聞傳播的基本理論、知識(shí)和技能。*培養(yǎng)學(xué)生的新聞采寫、編輯、評(píng)論、攝影、攝像等專業(yè)技能。*塑造學(xué)生的新聞職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和人文素養(yǎng)。*提升學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.簡(jiǎn)析大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在輿論引導(dǎo)方面應(yīng)如何發(fā)揮作用。*解析思路：考察對(duì)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在輿論引導(dǎo)中作用的理解，需要結(jié)合其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析。*答案要點(diǎn)：*通過專業(yè)的新聞教育和研究，培養(yǎng)具備正確價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向能力的新聞人才。*利用學(xué)術(shù)研究和理論探討，為社會(huì)提供客觀、理性的視角，引導(dǎo)社會(huì)輿論。*通過開設(shè)公共課、舉辦講座等方式，提升公眾的媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)公眾理性參與輿論。*積極參與公共議題的討論，發(fā)出理性、建設(shè)性的聲音，推動(dòng)社會(huì)輿論的健康發(fā)展。3.簡(jiǎn)述大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在媒體融合背景下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。*解析思路：考察對(duì)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在媒體融合背景下機(jī)遇和挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)，需要結(jié)合媒體融合的特點(diǎn)進(jìn)行分析。*答案要點(diǎn)：*機(jī)遇：*拓展了新聞教育的領(lǐng)域和內(nèi)容，為培養(yǎng)復(fù)合型人才提供了新的機(jī)遇。*促進(jìn)了新聞學(xué)與信息科學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科的交叉融合，推動(dòng)了學(xué)科發(fā)展。*提供了新的教學(xué)手段和技術(shù)平臺(tái)，提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。*拓展了社會(huì)服務(wù)的領(lǐng)域和方式，提升了大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的社會(huì)影響力。*挑戰(zhàn)：*傳統(tǒng)新聞教育的理念和方法需要更新，以適應(yīng)媒體融合的要求。*師資隊(duì)伍需要具備媒體融合的素養(yǎng)和能力，需要進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和提升。*課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容需要進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)媒體融合的需要。*大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)需要與其他學(xué)科和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，以應(yīng)對(duì)媒體融合的挑戰(zhàn)。五、論述題論述大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)如何提升其社會(huì)影響力，并分析其重要意義。*解析思路：考察對(duì)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)提升社會(huì)影響力的路徑和意義的深入理解和論述能力，需要結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際情況進(jìn)行分析。*答案要點(diǎn)：*提升大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)社會(huì)影響力的途徑：*加強(qiáng)與實(shí)踐界的合作：建立實(shí)習(xí)基地，開展合作研究，參與實(shí)際項(xiàng)目，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)服務(wù)能力。*推動(dòng)學(xué)術(shù)研究成果的轉(zhuǎn)化：將學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)應(yīng)用，為新聞業(yè)界和社會(huì)公眾提供咨詢服務(wù)。*加強(qiáng)對(duì)外交流與合作：開展國(guó)際學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的新聞教育理念和方法，提升大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的國(guó)際影響力。*積極參與公共議題的討論：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，發(fā)出理性、建設(shè)性的聲音，引導(dǎo)社會(huì)輿論。*利用新媒體平臺(tái)：建立官方新媒體平臺(tái)，發(fā)布學(xué)術(shù)成果和社會(huì)服務(wù)信息，擴(kuò)大大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的傳播范圍和影響力。*培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的新聞人才：將社會(huì)責(zé)任教育融入新聞人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和使命感的新聞人才。*