2025年大學(xué)《自然地理與資源環(huán)境》專業(yè)題庫——瀕危物種保護(hù)與生態(tài)平衡維護(hù)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列哪一項通常不被視為導(dǎo)致生物多樣性喪失的主要直接原因？A.棲息地的破壞和碎片化B.氣候變化導(dǎo)致的生境適宜性改變C.外來物種的生態(tài)入侵D.地球自轉(zhuǎn)速度減慢2.《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》（CITES）的主要目的是什么？A.禁止所有野生動物的國際貿(mào)易B.規(guī)范和管制瀕危野生動植物及其產(chǎn)品的國際商業(yè)性貿(mào)易C.僅保護(hù)外觀美麗的瀕危鳥類D.為瀕危物種提供經(jīng)濟(jì)補償3.在生態(tài)學(xué)中，下列哪個概念描述的是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)？A.食物鏈B.生態(tài)平衡C.食物網(wǎng)D.生態(tài)演替4.“就地保護(hù)”最主要的形式是什么？A.建立動物園或植物園B.建立自然保護(hù)區(qū)C.建立種質(zhì)資源庫D.開展公眾教育宣傳5.某物種的種群數(shù)量持續(xù)下降，分布范圍顯著縮小，并根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)被評估為“易?！蔽锓N，這種現(xiàn)象最直接反映了該物種面臨的什么狀況？A.遺傳多樣性增加B.演替階段后期C.生境壓力增大，生存風(fēng)險增高D.生態(tài)位寬度變窄6.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的什么狀態(tài)？A.種群數(shù)量恒定不變B.食物鏈結(jié)構(gòu)簡單C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定，能夠自我調(diào)節(jié)D.物質(zhì)循環(huán)完全封閉7.下列哪項人類活動對全球生物多樣性造成的威脅最為廣泛和嚴(yán)重？A.有限的資源開采B.不可持續(xù)的農(nóng)業(yè)擴(kuò)張C.偶發(fā)的自然災(zāi)害D.科研實驗活動8.遷地保護(hù)的主要意義在于什么？A.完全替代就地保護(hù)B.為瀕危物種提供安全的繁殖環(huán)境，保存遺傳資源C.主要為了商業(yè)目的D.僅限于保護(hù)經(jīng)濟(jì)價值高的物種9.氣候變化對瀕危物種的影響可能包括哪些方面？（多選，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)）A.棲息地范圍收縮或遷移B.物種間競爭關(guān)系改變C.繁殖時間或模式錯配D.新的疾病傳播風(fēng)險增加10.社區(qū)參與在生物多樣性保護(hù)中扮演著重要角色，其主要優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里？A.減少保護(hù)資金投入B.提供保護(hù)地的勞動力C.增強保護(hù)措施的接受度和可持續(xù)性D.取代專業(yè)保護(hù)機(jī)構(gòu)二、填空題（每空1分，共10分。請將答案填寫在橫線上。）1.生物多樣性通常包括遺傳多樣性、______多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。2.瀕危物種的“瀕?！睜顟B(tài)是指其面臨極高的滅絕風(fēng)險。3.生態(tài)平衡的維持依賴于生態(tài)系統(tǒng)的______能力。4.根據(jù)中國的《國家重點保護(hù)野生動物名錄》，瀕危物種被劃分為一級和______級。5.______是指一個區(qū)域內(nèi)生物與其環(huán)境相互作用所形成的具有特定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一整體。6.“預(yù)防原則”是生物多樣性保護(hù)中的一個重要倫理和政策原則，其核心思想是對于可能造成嚴(yán)重或不可逆轉(zhuǎn)損害的活動，應(yīng)當(dāng)采取______的方法。7.水土流失、土地沙化等是______破壞的直接后果。8.在保護(hù)工作中，對瀕危物種進(jìn)行______和監(jiān)測是了解其種群動態(tài)、評估威脅因素和保護(hù)效果的基礎(chǔ)。9.生態(tài)恢復(fù)旨在通過人為干預(yù)，幫助退化生態(tài)系統(tǒng)逐步恢復(fù)其結(jié)構(gòu)和功能的完整性。10.可持續(xù)發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和______保護(hù)相協(xié)調(diào)。三、名詞解釋（每小題3分，共15分。請給出簡潔、準(zhǔn)確的定義。）1.食物網(wǎng)2.生態(tài)入侵3.生態(tài)足跡4.保護(hù)生物學(xué)5.生態(tài)廊道四、簡答題（每小題5分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述導(dǎo)致生物多樣性喪失的主要驅(qū)動因素。2.簡述建立自然保護(hù)區(qū)的主要作用。3.簡述氣候變化可能對陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物種分布產(chǎn)生哪些影響。4.簡述公眾教育在生物多樣性保護(hù)中的重要性。五、論述題（10分。請就下列問題展開論述。）結(jié)合自然地理環(huán)境的特點，論述在瀕危物種保護(hù)中，如何協(xié)調(diào)保護(hù)工作與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的關(guān)系，實現(xiàn)生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.B5.C6.C7.B8.B9.ABCD10.C二、填空題1.物種2.瀕危3.自我調(diào)節(jié)（或自我維持）4.二5.生態(tài)系統(tǒng)6.預(yù)防7.棲息地8.調(diào)查9.生物多樣性（或生態(tài)系統(tǒng)）10.環(huán)境三、名詞解釋1.食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互連接形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。2.生態(tài)入侵：外來物種進(jìn)入一個新的生態(tài)環(huán)境后，對該生態(tài)系統(tǒng)造成危害的現(xiàn)象。3.生態(tài)足跡：人類活動消耗的、能夠提供人類生存和發(fā)展的自然資源的總量，以及產(chǎn)生廢棄物需要吸納的生態(tài)空間的總和。4.保護(hù)生物學(xué)：一門致力于保護(hù)生物多樣性的科學(xué)，研究生物多樣性喪失的原因、機(jī)制，并探索有效的保護(hù)策略和措施。5.生態(tài)廊道：連接不同保護(hù)區(qū)域（如自然保護(hù)區(qū)）的狹長地帶，旨在促進(jìn)物種遷移、基因交流，維持生態(tài)系統(tǒng)的連通性。四、簡答題1.導(dǎo)致生物多樣性喪失的主要驅(qū)動因素包括：棲息地喪失、破碎化和退化（主要源于農(nóng)業(yè)擴(kuò)張、城市化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等）；氣候變化（全球變暖、極端天氣事件頻發(fā)等）；生物入侵（外來物種競爭、捕食本地物種）；過度利用（過度捕撈、狩獵、采伐等）；環(huán)境污染（農(nóng)藥、重金屬、塑料等污染物危害生態(tài)系統(tǒng)）；遺傳多樣性喪失等。2.建立自然保護(hù)區(qū)的主要作用包括：為瀕危物種和其他保護(hù)對象提供安全的棲息地；保護(hù)重要的生態(tài)系統(tǒng)和棲息地類型；開展生物多樣性調(diào)查、監(jiān)測和研究；作為環(huán)境教育基地，提高公眾環(huán)保意識；維護(hù)區(qū)域生態(tài)平衡，提供生態(tài)服務(wù)功能等。3.氣候變化可能對陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物種分布產(chǎn)生的影響包括：物種適宜居住區(qū)范圍向更高緯度或更高海拔遷移；物種的物候期（如開花、遷徙時間）發(fā)生變化，可能導(dǎo)致與食物源、捕食者或競爭者的時間錯配；某些物種可能因適應(yīng)能力不足而面臨局部或全局性滅絕風(fēng)險；生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，原有物種組成可能被新的物種組合取代；增加外來物種入侵的機(jī)會和風(fēng)險。4.公眾教育在生物多樣性保護(hù)中的重要性體現(xiàn)在：提高公眾對生物多樣性價值及其面臨威脅的認(rèn)識，增強保護(hù)意識；培養(yǎng)公眾參與保護(hù)行動的意愿和能力，形成保護(hù)的社會氛圍；促使公眾在日常生活中做出有利于生物多樣性保護(hù)的選擇（如減少一次性用品使用、支持可持續(xù)產(chǎn)品等）；為相關(guān)法律法規(guī)的制定和實施贏得社會支持；特別是對青少年進(jìn)行環(huán)境教育，是培養(yǎng)未來環(huán)保人才的基礎(chǔ)。五、論述題協(xié)調(diào)瀕危物種保護(hù)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的關(guān)系，實現(xiàn)生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，是一個復(fù)雜但至關(guān)重要的議題?？梢詮囊韵聨讉€方面展開論述：首先，應(yīng)承認(rèn)并尊重當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在生物多樣性保護(hù)中的主體地位。許多生物多樣性熱點地區(qū)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)，社區(qū)既是保護(hù)壓力的承受者，也可以是保護(hù)行動的積極參與者。通過賦權(quán)社區(qū)，讓他們參與到保護(hù)規(guī)劃、決策和管理中來，可以提高保護(hù)的針對性和有效性，并增強保護(hù)措施的可持續(xù)性。其次，探索生態(tài)補償機(jī)制。對于那些因保護(hù)措施而限制其傳統(tǒng)資源利用（如森林砍伐、漁業(yè)捕撈）的社區(qū)，應(yīng)通過公平合理的生態(tài)補償，保障其基本生計，分享保護(hù)帶來的惠益。補償方式可以包括資金支持、提供替代生計機(jī)會（如生態(tài)旅游、特色種養(yǎng)殖）、減免稅費等，使社區(qū)從保護(hù)中獲益，從而激發(fā)其參與保護(hù)的內(nèi)在動力。再次，推動保護(hù)與發(fā)展的融合。將生物多樣性保護(hù)目標(biāo)納入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的發(fā)展規(guī)劃和項目中，尋找生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)合點。例如，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游等綠色產(chǎn)業(yè)，既能保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生物多樣性，又能為社區(qū)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會和增加收入。加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（如改善灌溉、交通）時，應(yīng)充分考慮其對生態(tài)系統(tǒng)和社區(qū)生產(chǎn)生活的影響，采用環(huán)境友好型方案。最后，加強科學(xué)引導(dǎo)和公眾參與。利用自然地理學(xué)等學(xué)科知識，科學(xué)評估當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)狀況、