學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)商丘幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)?！吨蝎F醫(yī)藥劑學(xué)》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、德國(guó)作家卡夫卡的作品充滿(mǎn)荒誕和象征，他的哪部小說(shuō)以主人公變成甲蟲(chóng)的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人的異化？（）A.《城堡》B.《美國(guó)》C.《審判》D.《變形記》2、在19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品充滿(mǎn)了對(duì)大自然的贊美和對(duì)自由的向往？（）A.雨果B.大仲馬C.喬治·桑D.繆塞3、在法國(guó)文學(xué)中，福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典之作。對(duì)于包法利夫人愛(ài)瑪這一人物形象的悲劇命運(yùn)，以下哪項(xiàng)解釋不準(zhǔn)確？（）A.對(duì)浪漫愛(ài)情的不切實(shí)際的幻想B.社會(huì)環(huán)境的壓抑和束縛C.個(gè)人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位和自主意識(shí)4、20世紀(jì)后現(xiàn)代主義文學(xué)思潮興起，以下對(duì)于后現(xiàn)代主義文學(xué)特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價(jià)值D.強(qiáng)調(diào)文本的不確定性5、在日本近代文學(xué)中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內(nèi)涵，以下對(duì)于《我是貓》的藝術(shù)特色，分析不準(zhǔn)確的是（）A.獨(dú)特的視角和幽默的語(yǔ)言B.對(duì)知識(shí)分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿(mǎn)懸念D.展現(xiàn)了明治時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌6、在20世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中，黑色幽默是一種獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格。以下哪部作品體現(xiàn)了黑色幽默的特點(diǎn)？（）A.《第二十二條軍規(guī)》B.《麥田里的守望者》C.《了不起的蓋茨比》D.《老人與?！?、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，以下關(guān)于意識(shí)流小說(shuō)的特點(diǎn)，表述不準(zhǔn)確的是（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.以?xún)?nèi)心獨(dú)白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰，邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識(shí)8、在19世紀(jì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品以對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的尖銳批判和對(duì)人性的深刻洞察而聞名？（）A.馬克·吐溫B.德萊塞C.杰克·倫敦D.歐·亨利9、在日本古典詩(shī)歌中，和歌的形式和格律有著嚴(yán)格的規(guī)定。以下關(guān)于和歌的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.篇幅短小，語(yǔ)言精煉B.注重意境的營(yíng)造和情感的表達(dá)C.格律多樣，變化復(fù)雜D.以敘事為主，缺乏抒情成分10、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠(yuǎn)，其中眾多故事反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（）A.教會(huì)的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是11、在19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中對(duì)此進(jìn)行了深刻刻畫(huà)？（）A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基12、在德國(guó)文學(xué)中，托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關(guān)于托馬斯·曼作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)社會(huì)的洞察？（）A.對(duì)中產(chǎn)階級(jí)生活的剖析B.對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的交織描寫(xiě)C.對(duì)人性弱點(diǎn)的揭示D.對(duì)藝術(shù)與文化的思考13、美國(guó)作家福克納的作品以復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和深刻的主題著稱(chēng)，以下對(duì)于《喧嘩與騷動(dòng)》的敘事技巧，理解不正確的是（）A.多角度敘事B.意識(shí)流手法C.時(shí)間順序混亂，難以理解D.展現(xiàn)了人物內(nèi)心的混亂和痛苦14、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對(duì)于《奧德賽》，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏，充滿(mǎn)了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大和榮耀15、美國(guó)作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突，女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義，以下哪項(xiàng)不正確？（）A.通奸（Adultery）B.能干（Able）C.天使（Angel）D.愛(ài)情（Amour）二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析惠特曼《草葉集》中對(duì)民主、自由和平等的歌頌，探討其詩(shī)歌形式的創(chuàng)新和對(duì)美國(guó)精神的表達(dá)。2、（本題5分）分析新小說(shuō)派文學(xué)的寫(xiě)作技巧和敘事特點(diǎn)，探討其對(duì)傳統(tǒng)小說(shuō)觀(guān)念的挑戰(zhàn)。3、（本題5分）分析《遠(yuǎn)大前程》中社會(huì)階層差異對(duì)人物命運(yùn)的影響。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討在外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中，文化教學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)的整合策略。分析文化教學(xué)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性，以及如何將文化知識(shí)融入語(yǔ)言教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如詞匯教學(xué)、語(yǔ)法教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)等。研究通過(guò)文化對(duì)比、文化體驗(yàn)活動(dòng)等方式提高學(xué)生的文化意識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力。2、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的青春文學(xué)中的成長(zhǎng)煩惱和夢(mèng)想追求，思考青春文學(xué)對(duì)青少年心理的反映和引導(dǎo)作用。3、（本題5分）研究外語(yǔ)歌曲中的歌詞創(chuàng)作和音樂(lè)語(yǔ)言的融合，分析歌詞的語(yǔ)言特點(diǎn)、主題表達(dá)和與音樂(lè)旋律的配合。探討外語(yǔ)歌曲在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化傳播中的價(jià)值和應(yīng)用。4、（本題5分）分析外國(guó)語(yǔ)言中的詞匯演變與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。研究詞匯的產(chǎn)生、消失、詞義變化等現(xiàn)象與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的發(fā)展之間的相互影響。舉例說(shuō)明新詞匯的出現(xiàn)如何反映社會(huì)的創(chuàng)新和變革，以及舊詞匯的淘汰或詞義轉(zhuǎn)變所反映的社會(huì)變遷。5、（本題5分）論述外國(guó)語(yǔ)言中的幽默表達(dá)及其文化背景。研究不同語(yǔ)言中幽默的形式（如笑話(huà)、諷刺、雙關(guān)語(yǔ)等）和特點(diǎn)，以及幽默產(chǎn)生的文化、歷史、社會(huì)心理等方面的原因。舉例說(shuō)明在跨文化交流中，幽默的理解和運(yùn)用對(duì)于緩解緊張氣氛、增進(jìn)友誼和促進(jìn)文化交流的作用。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題