人教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊四地球太陽月球月相的變化課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容回顧本課程圍繞月相的變化展開，通過觀察、實(shí)驗和分析，幫助學(xué)生了解月相的概念、月相變化的規(guī)律以及月相變化形成的原因。課程中，學(xué)生通過實(shí)際觀察記錄不同日期的月相，對比分析月相的形狀、出現(xiàn)時間和位置變化，進(jìn)而理解太陽、地球和月球三者之間的相對運(yùn)動與月相變化的關(guān)聯(lián)，同時還介紹了月相變化對人類生活的一些影響，如古代根據(jù)月相計時等。二、需掌握的知識點(diǎn)及對應(yīng)練習(xí)題（一）知識點(diǎn)1：月相的概念月相是指月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀。月球本身不發(fā)光，我們看到的月相是月球被太陽照亮的部分反射太陽光形成的。練習(xí)題下列關(guān)于月相的說法，正確的是（）A.月球本身會發(fā)光，所以我們能看到不同的月相B.月相是月球被太陽照亮部分的形狀C.月相的變化和地球沒有關(guān)系D.每天看到的月相都是一樣的答案：B解析：月球本身不發(fā)光，A選項錯誤；月相是月球被太陽照亮部分反射太陽光形成的，其形狀就是月相的樣子，B選項正確；月相的變化與地球、太陽和月球三者的相對位置有關(guān)，C選項錯誤；月相每天都會發(fā)生變化，D選項錯誤。我們看到的月相，其實(shí)是（）A.月球本身的顏色變化B.月球被太陽照亮部分的反射光C.地球擋住太陽光照在月球上形成的D.月球自己發(fā)出不同形狀的光答案：B解析：月球本身不發(fā)光、不透明，我們看到的月相是月球被太陽照亮的部分反射太陽光進(jìn)入我們眼睛形成的，A、D選項錯誤，B選項正確；地球擋住太陽光照在月球上形成的是月食，不是月相，C選項錯誤。下列哪種情況不屬于月相（）A.農(nóng)歷十五看到的圓圓的月亮B.農(nóng)歷初三看到的彎彎的月亮C.白天偶爾看到的殘缺的月亮D.月食時看到的暗紅色的月亮答案：D解析：月相是月球在圓缺變化中出現(xiàn)的各種正常形狀，A、B、C選項分別是滿月、娥眉月等不同月相；月食是地球擋住太陽射向月球的光，導(dǎo)致月球進(jìn)入地球陰影區(qū)域形成的特殊現(xiàn)象，此時看到的月亮情況不屬于正常月相，D選項符合題意。（二）知識點(diǎn)2：月相變化的規(guī)律月相變化是有規(guī)律的，從農(nóng)歷初一到農(nóng)歷十五，月相逐漸從新月（看不到月亮）變成滿月（圓圓的月亮），亮面逐漸變大；從農(nóng)歷十五到農(nóng)歷三十，月相逐漸從滿月變成新月，亮面逐漸變小。月相變化周期大約是一個月（約29.5天）。練習(xí)題從農(nóng)歷初一到農(nóng)歷十五，月相的變化規(guī)律是（）A.亮面逐漸變小B.亮面逐漸變大C.亮面先變大后變小D.亮面沒有變化答案：B解析：農(nóng)歷初一為新月，幾乎看不到亮面；隨著時間推移，到農(nóng)歷十五為滿月，亮面最大。所以從農(nóng)歷初一到農(nóng)歷十五，月相亮面逐漸變大，B選項正確，A、C、D選項錯誤。月相變化的周期大約是（）A.一天B.一個星期C.一個月D.一年答案：C解析：月相從新月開始，經(jīng)歷娥眉月、上弦月、凸月、滿月、凸月、下弦月、娥眉月，再回到新月，這個變化周期大約是一個月（約29.5天），C選項正確，A、B、D選項錯誤。農(nóng)歷二十二左右，我們看到的月相應(yīng)該是（）A.滿月B.上弦月C.下弦月D.新月答案：C解析：農(nóng)歷十五左右是滿月，A選項錯誤；農(nóng)歷初七、初八左右是上弦月，B選項錯誤；農(nóng)歷二十二、二十三左右是下弦月，C選項正確；農(nóng)歷初一左右是新月，D選項錯誤。下列關(guān)于月相變化的說法，錯誤的是（）A.農(nóng)歷每個月的月相變化規(guī)律基本相同B.從滿月到新月，月相亮面逐漸變小C.月相變化和月球繞地球運(yùn)動有關(guān)D.農(nóng)歷三十能看到明亮的滿月答案：D解析：農(nóng)歷每個月都遵循從新月到滿月再到新月的變化規(guī)律，A選項正確；從農(nóng)歷十五滿月到農(nóng)歷三十新月，亮面逐漸變小，B選項正確；月球繞地球運(yùn)動，導(dǎo)致太陽、地球、月球三者相對位置變化，從而產(chǎn)生月相變化，C選項正確；農(nóng)歷三十接近新月，幾乎看不到月亮，更看不到滿月，D選項錯誤。（三）知識點(diǎn)3：月相變化形成的原因月相變化形成的主要原因是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，同時地球又圍繞太陽公轉(zhuǎn)，導(dǎo)致太陽、地球和月球三者的相對位置不斷發(fā)生變化，地球上的人看到的月球被太陽照亮的部分也隨之發(fā)生變化，從而形成不同的月相。練習(xí)題月相變化形成的主要原因是（）A.月球自己的形狀在改變B.月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，太陽、地球、月球相對位置變化C.地球圍繞月球公轉(zhuǎn)D.太陽圍繞地球和月球轉(zhuǎn)動答案：B解析：月球形狀不會改變，A選項錯誤；月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，三者相對位置不斷變化，使得地球上的人看到的月球被照亮部分不同，進(jìn)而形成月相變化，B選項正確；是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，不是地球圍繞月球公轉(zhuǎn)，C選項錯誤；是地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，不是太陽圍繞地球和月球轉(zhuǎn)動，D選項錯誤。當(dāng)太陽、地球、月球三者的位置關(guān)系是太陽—地球—月球時，地球上看到的月相可能是（）A.新月B.上弦月C.滿月D.下弦月答案：C解析：當(dāng)太陽、地球、月球三者位置為太陽—地球—月球時，月球被太陽照亮的一面完全朝向地球，此時地球上看到的是滿月，C選項正確；新月時三者位置大致是太陽—月球—地球，A選項錯誤；上弦月和下弦月時三者位置呈一定夾角，不是直線排列，B、D選項錯誤。下列關(guān)于月相形成原因的說法，正確的是（）A.只有月球圍繞地球轉(zhuǎn)，沒有其他運(yùn)動，也能形成月相B.月球不圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞月球轉(zhuǎn)，也能形成月相C.因為月球有時發(fā)光多，有時發(fā)光少，所以形成月相D.月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，且三者相對位置變化，導(dǎo)致月相形成答案：D解析：僅月球圍繞地球轉(zhuǎn)，若地球不圍繞太陽轉(zhuǎn)，三者相對位置變化情況簡單，無法形成復(fù)雜的月相變化，A選項錯誤；實(shí)際是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，不是地球圍繞月球公轉(zhuǎn)，B選項錯誤；月球本身不發(fā)光，C選項錯誤；月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，同時地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，三者相對位置不斷變化，導(dǎo)致地球上看到的月球被照亮部分不同，形成月相，D選項正確。如果月球停止圍繞地球公轉(zhuǎn)，那么地球上看到的月相（）A.仍然會不斷變化B.永遠(yuǎn)是同一種月相C.會變成滿月一直不變D.會變成新月一直不變答案：B解析：月相變化的關(guān)鍵是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致三者相對位置變化。若月球停止圍繞地球公轉(zhuǎn)，三者相對位置固定，地球上看到的月球被照亮部分就固定不變，即永遠(yuǎn)是同一種月相，B選項正確，A選項錯誤；具體是哪種月相取決于停止公轉(zhuǎn)時三者的位置，不一定是滿月或新月，C、D選項錯誤。（四）知識點(diǎn)4：月相與人類生活的聯(lián)系古代人們根據(jù)月相變化來計時，制定農(nóng)歷；一些海洋生物的活動（如繁殖、覓食）會受月相影響；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們也會根據(jù)月相安排一些農(nóng)事活動，如播種、收獲等。練習(xí)題古代人們主要根據(jù)（）來制定農(nóng)歷A.太陽的運(yùn)動B.月相的變化C.星星的位置D.地球的運(yùn)動答案：B解析：農(nóng)歷是我國傳統(tǒng)歷法，古代人們通過觀察月相的變化規(guī)律，以月相變化周期為基礎(chǔ)制定了農(nóng)歷，B選項正確；根據(jù)太陽運(yùn)動制定的是陽歷，A選項錯誤；星星位置和地球運(yùn)動不是制定農(nóng)歷的主要依據(jù)，C、D選項錯誤。下列哪種人類活動與月相變化有關(guān)（）A.每天按時起床上學(xué)B.根據(jù)農(nóng)歷十五前后的月相安排夜間捕魚C.每天吃三頓飯D.冬天穿厚衣服保暖答案：B解析：A選項按時起床上學(xué)是根據(jù)日常作息習(xí)慣，與月相無關(guān)；農(nóng)歷十五前后為滿月，夜晚光線充足，適合夜間捕魚，該活動與月相變化有關(guān)，B選項正確；C選項吃三頓飯是生活規(guī)律，與月相無關(guān)；D選項冬天穿厚衣服是根據(jù)季節(jié)氣溫變化，與月相無關(guān)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們有時會根據(jù)月相安排農(nóng)事，這是因為（）A.月相變化能直接讓農(nóng)作物生長更快B.月相變化與天氣、潮汐等有一定關(guān)聯(lián)，間接影響農(nóng)事C