高中二年級(jí)數(shù)學(xué)2025年上學(xué)期模擬押題試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x+1}$的定義域是(A)$\{x|x\neq-1\}$(B)$\{x|x\neq1\}$(C)$\{x|x>-1\}$(D)$\{x|x<-1\}$2.若$\sin\alpha=\frac{3}{5}$，且$\alpha$是鈍角，則$\cos\alpha$的值等于(A)$-\frac{4}{5}$(B)$\frac{4}{5}$(C)$-\frac{3}{5}$(D)$\frac{3}{5}$3.等差數(shù)列$\{a_n\}$中，已知$a_1=2$，$a_4=6$，則該數(shù)列的公差$d$等于(A)1(B)2(C)3(D)44.在$\triangleABC$中，若$\sinA:\sinB:\sinC=3:4:5$，則$\cosA$的值等于(A)$\frac{3}{5}$(B)$\frac{4}{5}$(C)$-\frac{3}{5}$(D)$-\frac{4}{5}$5.過(guò)點(diǎn)$(1,2)$且與直線$x-2y+1=0$平行的直線方程是(A)$x-2y+3=0$(B)$x-2y-3=0$(C)$2x+y-4=0$(D)$2x+y+4=0$6.點(diǎn)$P(a,b)$關(guān)于直線$y=-x$對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是(A)$(a,-b)$(B)$(-a,b)$(C)$(-a,-b)$(D)$(b,a)$7.拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，則出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)的概率為(A)$\frac{1}{2}$(B)$\frac{1}{3}$(C)$\frac{1}{4}$(D)$\frac{1}{6}$8.若復(fù)數(shù)$z=1+i$，則$z^2$的實(shí)部等于(A)0(B)1(C)2(D)-19.已知函數(shù)$f(x)=x^2-2x+3$，則$f(x)$的最小值等于(A)1(B)2(C)3(D)410.已知點(diǎn)$A(1,0)$，$B(0,1)$，則過(guò)點(diǎn)$A$且與直線$AB$垂直的直線方程是(A)$x+y-1=0$(B)$x-y-1=0$(C)$x+y+1=0$(D)$x-y+1=0$二、填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分。）11.計(jì)算：$\sin30^\circ\cos60^\circ+\cos30^\circ\sin60^\circ=$________。12.已知等比數(shù)列$\{a_n\}$中，$a_1=1$，$a_3=8$，則該數(shù)列的通項(xiàng)公式$a_n=$________。13.某校有學(xué)生1000人，其中男生600人，女生400人?，F(xiàn)從中隨機(jī)抽取2人，則抽到的2人都是男生的概率為_(kāi)_______。14.若$0<\theta<\frac{\pi}{2}$，且$\tan\theta=\frac{4}{3}$，則$\sin\theta=$________。15.已知函數(shù)$f(x)=x^3-3x^2+2$，則方程$f(x)=0$的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______。三、解答題（本大題共5小題，共75分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。）16.(本小題滿分15分)在$\triangleABC$中，已知$a=3$，$b=4$，$C=60^\circ$。求：(1)邊$c$的長(zhǎng)；(2)$\sinA$的值。17.(本小題滿分15分)已知函數(shù)$f(x)=\frac{2x}{x+1}$。(1)求函數(shù)$f(x)$的定義域；(2)求函數(shù)$f(x)$的反函數(shù)$f^{-1}(x)$。18.(本小題滿分15分)已知直線$l_1:x-2y+1=0$和直線$l_2:ax+3y-5=0$。(1)若直線$l_1$與直線$l_2$平行，求$a$的值；(2)若直線$l_1$與直線$l_2$相交，求相交構(gòu)成的角的大小。19.(本小題滿分20分)已知數(shù)列$\{a_n\}$是等差數(shù)列，且$a_1=1$，$a_4=10$。(1)求數(shù)列$\{a_n\}$的通項(xiàng)公式；(2)令$b_n=\frac{1}{a_n}$，求數(shù)列$\{b_n\}$的前$n$項(xiàng)和$S_n$。20.(本小題滿分20分)已知橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$，且過(guò)點(diǎn)$(1,1)$。(1)求橢圓的方程；(2)若直線$y=kx$與橢圓相交于$A、B$兩點(diǎn)，求$\triangleOAB$面積的最大值（其中$O$為坐標(biāo)原點(diǎn)）。試卷答案一、選擇題1.A解析：函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x+1}$的分母不能為零，即$x+1\neq0$，解得$x\neq-1$。2.A解析：由$\sin\alpha=\frac{3}{5}$且$\alpha$是鈍角，知$\alpha$在第二象限，$\cos\alpha<0$。根據(jù)$\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1$，得$\cos\alpha=-\sqrt{1-\sin^2\alpha}=-\sqrt{1-\left(\frac{3}{5}\right)^2}=-\frac{4}{5}$。3.B解析：等差數(shù)列的公差$d=\frac{a_4-a_1}{4-1}=\frac{6-2}{3}=2$。4.D解析：由正弦定理$\frac{a}{\sinA}=\frac{\sinB}=\frac{c}{\sinC}$，設(shè)$\frac{a}{\sinA}=\frac{\sinB}=\frac{c}{\sinC}=k$，則$a=3k$，$b=4k$，$c=5k$。由余弦定理$\cosA=\frac{b^2+c^2-a^2}{2bc}=\frac{(4k)^2+(5k)^2-(3k)^2}{2\cdot4k\cdot5k}=\frac{16k^2+25k^2-9k^2}{40k^2}=\frac{32k^2}{40k^2}=\frac{4}{5}$。由于$a:b:c=3:4:5$，且$a$對(duì)應(yīng)的角$A$為鈍角，故$\cosA<0$，因此$\cosA=-\frac{4}{5}$。5.A解析：與直線$x-2y+1=0$平行的直線方程為$x-2y+c=0$。將點(diǎn)$(1,2)$代入方程，得$1-2\cdot2+c=0$，解得$c=3$。故方程為$x-2y+3=0$。6.C解析：點(diǎn)$P(a,b)$關(guān)于直線$y=-x$對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為$(-b,-a)$。7.A解析：拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)的情況有3種（2，4，6），總情況數(shù)為6種，故概率為$\frac{3}{6}=\frac{1}{2}$。8.C解析：$z^2=(1+i)^2=1^2+2\cdot1\cdoti+i^2=1+2i-1=2i$，則$z^2$的實(shí)部為0。9.A解析：$f(x)=x^2-2x+3=(x-1)^2+2$，當(dāng)$x=1$時(shí)，$(x-1)^2$取得最小值0，故$f(x)$的最小值為2。10.B解析：直線$AB$的斜率為$k_{AB}=\frac{1-0}{0-1}=-1$，過(guò)點(diǎn)$A(1,0)$且與直線$AB$垂直的直線方程的斜率為$k=1$，故方程為$y-0=1(x-1)$，即$x-y-1=0$。二、填空題11.$\frac{1}{2}$解析：$\sin30^\circ\cos60^\circ+\cos30^\circ\sin60^\circ=\sin(30^\circ+60^\circ)=\sin90^\circ=1$。12.$2^n$解析：等比數(shù)列的公比$q=\frac{a_3}{a_1}=\frac{8}{1}=8$，故通項(xiàng)公式為$a_n=a_1q^{n-1}=1\cdot8^{n-1}=2^{3(n-1)}=2^{3n-3}=2^n$。13.$\frac{3}{8}$解析：從1000人中抽取2人，總情況數(shù)為$C_{1000}^2$。抽到的2人都是男生的情況數(shù)為$C_{600}^2$。故概率為$\frac{C_{600}^2}{C_{1000}^2}=\frac{\frac{600\cdot599}{2}}{\frac{1000\cdot999}{2}}=\frac{600\cdot599}{1000\cdot999}=\frac{3\cdot599}{5\cdot999}=\frac{3\cdot599}{5\cdot5\cdot合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作者合作