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文檔簡介
專題6:積累與運用選擇題專練(六大知識點)(字音、字形、詞語理解、標點符號、病句辨析、句子排序)滿分:120分時間:50分鐘1.(2分)(20-21七年級下·河南南陽·期中)下列詞語中加點的字,讀音全對的一項是(
)A.亙古(gèn)
污穢(huì)
仰之彌高(mí)
鮮為人知(xiān)B.殷紅(yān)
校樣(jiào)
燕然勒功(yān)
鍥而不舍(qiè)C.震悚(sǒng)
慰藉(jí)
氣沖斗牛(dòu)
溘然長逝(kè)D.慍怒(wèn)
默契(qì)
鋒芒畢露(lù)
慷慨淋漓(kǎi)【答案】B【詳解】考查字音。A.鮮為人知(xiān)——xiǎn;C.慰藉(jí)——jiè,氣沖斗牛(dòu)——dǒu;D.慍怒(wèn)——yùn;故選B。2.(2分)(20-21七年級下·河南許昌·期中)下列詞語中,加點字的注音有誤的一項是(
)A.自矜(jīn)
斑斕(lán)
讕語(lán)
狂瀾(Ián)B.忿然(fèn)
朔氣(shuò)
塑料(sù)
滯笨(zhì)C.苗圃(pǔ)
哺育(pǔ)
燕山(yān)
燕子(yàn)D.麥茬(chá)
污穢(huì)
小楷(kǎi)
揩油(kāi)【答案】C【詳解】考查字音。C.哺育(pǔ)——bǔ;故選C。3.(2分)(20-21七年級下·河南三門峽·期中)下列漢字注音有誤的一項是(
)A.殷(yān)紅
震悚(sǒng)
晌(shǎng)午
鍥(qiè)而不舍B.豁(huò)亮
什(shí)物
嗚咽(yàn)
燕(yān)然勒功C.亙(gèn)古
咀嚼(jué)
縈帶(yíng)
氣沖斗(dǒu)牛D.愧怍(zuò)
污穢(huì)
校(jiào)對
仰之彌(mí)高【答案】B【詳解】考查字音。B.嗚咽(yàn)——yè;故選B。4.(2分)(20-21七年級下·河南許昌·期中)下列加點字注音完全正確的一組是(
)A.田圃(pǔ)
脖頸(jǐng)
摯痛(zhì)
鍥而不舍(qiè)B.嫉妒(jì)
亙古(gèn)
污穢(huì)
迥然不同(jiǒng)C.斕語(lán)
自矜(jīn)
憎惡(zēng)
目不窺園(kuī)D.軍帖(tiè)
校補(jiào)
針灸(jiū)
鮮為人知(xiǎn)【答案】C【詳解】考查字音的識記。A.脖頸(jǐng)——gěng;B.嫉妒(jì)——jí;D.軍帖(tiè)——tiě;針灸(jiū)——jiǔ;故選C。5.(2分)(21-22七年級下·廣西貴港·期中)下列詞語的字形與加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.模(mú)樣
豁(huò)亮
興(xīng)奮
無暇(xiá)及此B.摁(èn)倒
書齋(zāi)
辮(biàn)子
九曲(qū)連環(huán)C.塌(t?。?/p>
過癮(yǐng)
腫脹(zhàng)
警(jǐng)報疊起D.赫(hè)然
豐饒(yáo)
惶(huáng)恐
迥(jiǒng)迥有神【答案】A【詳解】考查字形、字音辨析。B.書齋(zāi)——zhāi;C.過癮(yǐng)——yǐn,警報疊起——警報迭起;D.豐饒(yáo)——ráo,迥迥有神——炯炯有神;故選A。6.(2分)(20-21七年級下·新疆喀什·期中)下列各組詞語中加點字的注音錯誤的一項是(
)A.元勛(xūn)
默契(qì)
深惡痛絕(wù)
鮮為人知(xiǎn)B.祈禱(qí)
鎬頭(gǎo)
嗥鳴(háo)
斑斕(nán)C.自矜(jīn)
怪誕(dàn)
忿然(fèn)
塌?。╰ā)D.生疏(shū)
驛路(yì)
竹篾(miè)
修葺(qì)【答案】B【詳解】考查字音的識記。B.斑斕(nán)——lán;故選B。7.(2分)(21-22七年級下·廣西桂林·期中)下列加點字的注音完全正確的一項是(
)A.殷紅(yīn)
嗚咽(yàn)
污穢(suì)
婦孺皆知(rú)B.詰問(jí)
晌午(shǎnɡ)
迭起(dié)
深惡痛絕(è)C.校補(jiào)
亙古(ɡèn)
哀悼(dào)
酣然入夢(hān)D.讕語(lán)
粗拙(zhuō)
摯友(zhí)
鮮為人知(xiān)【答案】C【詳解】考查字音的識記。A.殷紅(yīn)——yān,嗚咽(yàn)——yè,污穢(suì)——huì;B.詰問(jí)——jié,深惡痛絕(è)——wù;D.摯友(zhí)——zhì,鮮為人知(xiān)——xiǎn;故選C。8.(2分)(21-22七年級下·廣西柳州·期中)下面語段中根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音完全正確的一項是(
)鐘南山,他以戰(zhàn)士的勇敢無畏、學者的錚錚風骨和懸壺濟世的仁心仁術(shù),挺身而出,奔赴疫情第一線,鞠躬盡瘁(
),力挽狂lán(
),是當之無愧(
)的“無雙國士”。因在抗擊新冠肺炎疫情中表現(xiàn)zhuó(
)越,他被授予了“共和國勛章”。A.cuì
斕
kuì
著 B.cù
瀾
guì
著C.cuì
瀾
kuì
卓 D.cù
斕
guì
卓【答案】C【詳解】考查字音字形。鞠躬盡瘁:讀音是jūgōngjìncuì,指小心謹慎,貢獻出全部精力?!按帷弊xcuì,意思是過度勞累;力挽狂瀾:讀音是lìwǎnkuánglán,比喻盡力挽回危險的局勢并且扭轉(zhuǎn)乾坤、反敗為勝?!盀憽币馑际谴蟛ɡ耍⒁馀c“讕”“斕”的區(qū)別;當之無愧:讀音是dāngzhīwúkuì,意思是擔得起某種榮譽或某個職務(wù),無須感到慚愧?!袄ⅰ弊xkuì,意思是慚愧,因有缺點、做錯事或沒盡到責任而感到不安;卓越:讀音是zhuóyuè,意思是杰出的;超出一般的。卓,高明,高超;故選C。9.(2分)(20-21七年級下·廣西桂林·期中)下列加點字注音全對的一項是(
)A.難堪(kān)
宰割(zǎi)
殷紅(yān)
鮮為人知(xiān)B.開拓(tuò)
迭起(dié)
校補(jiào)
鞠躬盡瘁(cùi)C.元勛(xún)
呼嘯(xiào)
縈帶(yínɡ)
目不窺園(kuī)D.楷書(kǎi)
彷徨(huánɡ)
澎湃(pài)
迥乎不同(jiǒnɡ)【答案】D【詳解】考查字音辨析。A.鮮為人知(xiān)——xiǎn;B.鞠躬盡瘁(cùi)——cuì;C.元勛(xún)——xūn;故選D。10.(2分)(20-21七年級下·湖北黃岡·期中)下列加點字的讀音無誤的一項是(
)A.震悚(shù)
孤孀(shuāng)
詰問(jí)
瘡疤(chuāng)B.辮子(biàn)
書齋(zhāi)
鑲嵌(qiàn)
取締(dì)C.滯笨(chì)
愧怍(zuò)
晌午(xiǎng)
惶恐(huáng)D.麥茬(chá)
撬開(qiāo)
門檻(kǎn)
胯骨(kuā)【答案】B【詳解】考查字音。A.震悚(shù)——sǒng,詰問(jí)——jié;C.滯笨(chì)——zhì,晌午(xiǎng)——shǎng;D.撬開(qiāo)——qiào,胯骨(ku?。猭uà;故選B。11.(2分)(21-22七年級下·黑龍江哈爾濱·期中)下列字形完全正確的一項是(
)A.署名
豁亮
以身做則 B.竹蔑
商酌
無暇及此C.屏嶂
煩燥
微不足道 D.狂瀾
累贅
大庭廣眾【答案】D【詳解】考查字形。A.以身做則——以身作則;B.竹蔑——竹篾;C.屏嶂——屏障,煩燥——煩躁;故選D。12.(2分)(20-21七年級下·河南洛陽·期中)下列各組詞語中書寫有誤的一項是(
)A.忿然
黏合
瘡疤
有的放矢B.尷尬
惶恐
煩鎖
刮目相看C.涎水
骷髏
霹靂
酣然入夢D.籌劃
愧怍
奔馳
警報迭起【答案】B【詳解】考查字形。B.煩鎖——繁瑣。故選B。13.(2分)(21-22七年級下·云南楚雄·期中)下列詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.選聘
抱歉
苛捐雜稅
迥乎不同B.淳樸
怪誕
群蟻排衙
鞠躬盡猝C.愧怍
尷尬
歷盡心血
可歌可泣D.謠言
遭糕
目不窺園
馬革裹尸【答案】A【詳解】考查字形的正確使用。B.鞠躬盡猝——鞠躬盡瘁;C.歷盡心血——瀝盡心血;D.遭糕——糟糕;故選A。14.(2分)(20-21七年級下·陜西咸陽·期中)下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是(
)A.田壟
菩薩
默契
鮮為人知 B.犁耙
氣魄
醒悟
大亭廣眾C.峭璧
奠基
滯笨
言外之義 D.頭顱
秩緒
草率
自言自語【答案】A【詳解】考查字形。B.大亭廣眾——大庭廣眾;C.峭璧——峭壁,言外之義——言外之意;D.秩緒——秩序;故選A。15.(2分)(20-21七年級下·山東濟寧·期中)下列詞語書寫沒有錯誤的一項是(
)A.讕語
震悚
兀兀窮年
微不足道B.污穢
惶恐
好高鶩遠
大庭廣眾C.頭顱
滯笨
五彩斑斕
言外之義D.煩燥
抹殺
浩浩蕩蕩
不以為然【答案】A【詳解】考查字形。B.好高鶩遠——好高騖遠;C.言外之義——言外之意;D.煩燥——煩躁;故選A。16.(2分)(21-22七年級下·四川自貢·期中)下列詞語中,沒有錯別字的一項是(
)A.元勛
謠言
迭起
目不窺圓B.榜樣
卓越
豐饒
酣然入夢C.憎惡
書齋
粗拙
微不足到D.煩鎖
峭壁
斑斕
深惡痛絕【答案】B【詳解】考查字形。A.目不窺圓——目不窺園;C.微不足到——微不足道;D.煩鎖——煩瑣;故選B。17.(2分)(22-23七年級下·陜西渭南·期中)下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是(
)A.摯友
卓越
家喻戶曉
慷概淋漓B.薪金
狂斕
酣然入夢
目不窺園C.田壟
煩瑣
鍥而不舍
大庭廣眾D.取締
惶恐
心不在焉
言外之義【答案】C【詳解】考查字形。A.慷概淋漓——慷慨淋漓;B.狂斕——狂瀾;D.言外之義——言外之意;故選C。18.(2分)(22-23七年級下·重慶長壽·期中)下列詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.荒僻
險峻
愧怍
婦孺皆知B.屏嶂
嗥鳴
豐繞
馬革裹尸C.斑斕
滯笨
煩躁
一泄萬丈D.摯痛
取蒂
慷慨
警報疊起【答案】A【詳解】考查字形。B.屏嶂——屏障,豐繞——豐饒;C.一泄萬丈——一瀉萬丈;D.取蒂——取締,警報疊起——警報迭起;故選A。19.(2分)(22-23七年級下·山東青島·期中)下列詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.淳樸
取諦
微不足道
大庭廣眾B.斑斕
典籍
言外之意
蓬斷草枯C.搖籃
明朗
獸鋌亡群
一泄萬丈D.煩躁
高粱
警報疊起
無暇及此【答案】B【詳解】考查字形。A.取諦——取締;C.一泄萬丈——一瀉萬丈;D.警報疊起——警報迭起;故選B。20.(2分)(21-22七年級下·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列選項中書寫完全正確的一項是(
)A.晝夜
抱欠
澎湃
婦孺皆知B.詫異
斑瀾
默契
致死不懈C.竹竿
震悚
鑲嵌
深惡痛絕D.哀悼
煩瑣
煩躁
微不足到【答案】C【詳解】考查字形。A.抱欠——抱歉;B.斑瀾——斑斕,致死不懈——至死不懈;D.微不足到——微不足道;故選C。21.(2分)(22-23七年級下·山東泰安·期中)下列加點成語運用錯誤的一項是(
)A.盡管這次他做錯了事,但是他仍然對老師和同學們對他的批評不以為然。B.全國廣大醫(yī)務(wù)工作者,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上,譜寫了一曲可歌可泣的壯麗凱歌。C.他做了一個不可捉摸的夢,夢里有浩浩蕩蕩的大部隊,正在沙場上拼殺。D.王小剛對社會上的丑惡現(xiàn)象深惡痛絕,所以他干不出那樣的事來。【答案】C【詳解】考查成語。A.不以為然:不認為是對的,表示不同意。這里“他”不認為老師和同學們的批評是對的,符合語境;B.可歌可泣:值得歌頌,使人感動得流淚,指悲壯的事跡使人非常感動。形容醫(yī)務(wù)工作者的事跡,符合語境;C.不可捉摸:指對人或事物無法猜測和估量。這里指無法想象、難以理解的夢,不符合語境;D.深惡痛絕:極端地厭惡、痛恨。形容對社會上丑惡現(xiàn)象的厭惡和痛恨,符合語境;故選C。22.(2分)(22-23七年級下·山東濟寧·期中)下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是(
)A.2020年底,我國的生態(tài)保護工作提前超額完成對外承諾的目標,令世界刮目相待。B.這篇文章觀點不明,語言平淡,描寫也不細膩,讀起來味同嚼蠟。C.個別媒體為博眼球,故意歪曲事實,報道的內(nèi)容與真實情況大相徑庭,這種現(xiàn)象亟待整頓。D.盡管這次他又做錯了事,但是他不以為然,仍舊我行我素?!敬鸢浮緿【詳解】考查成語運用。A.刮目相待:形容用新眼光看人,比喻去掉舊日的看法,用新的眼光來看待人或事物。正確;B.味同嚼蠟:吃蠟一樣,沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。正確;C.大相徑庭:比喻相差很遠,大不相同。正確;D.不以為然:不認為是正確的。此處應(yīng)用“不以為意”;故選D。23.(2分)(22-23七年級下·四川達州·期中)選出下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁棧?/p>
)A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”,他是當之無愧的。B.這個北大畢業(yè)后在長安街頭賣肉謀生的才子,經(jīng)《華商報》首次報道之后,幾乎家喻戶曉,掀起了一場關(guān)于人才話題的大討論。C.中國南極科考隊經(jīng)過鍥而不舍的努力,磨鏡十年,在南極冰穹A成功布放了天文望遠鏡陣。D.我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾,因為面對艱苦的生存環(huán)境,他不以為然,總能樂觀面對困難?!敬鸢浮緿【詳解】考查成語的理解與運用。A.當之無愧:意思是擔得起某種榮譽或某個職務(wù),無須感到慚愧。使用正確。B.家喻戶曉:意思是家家戶戶都知道。形容人所共知。符合語境,使用正確。C.鍥而不舍:意為雕刻一件東西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。用來形容人的努力,符合語境,使用正確。D.不以為然:不認為是正確的。表示不同意或否定。使用錯誤,應(yīng)該改為“不以為意”。故選D。24.(2分)(22-23七年級下·廣東汕頭·期中)下列句中,加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.課堂上,同學們討論熱烈,之后老師一個個詰問同學,同學們的回答都頗有見地。B.安寧河像一位母親,哺育著沿河百姓。C.一條突然出現(xiàn)的小溪,一陣不期而至的微風,都會令她激動不已。D.他這種只顧自己高興而不管他人感受的自私行為,讓大家深惡痛絕?!敬鸢浮緼【詳解】考查詞語理解和運用。A.詰問:追問,質(zhì)問。句中用來形容“老師提問同學”,感情色彩不符,使用不恰當;B.哺育:喂養(yǎng);比喻培養(yǎng)。句中用來形容安寧河養(yǎng)育了沿河百姓,使用正確;C.不期而至:沒有預料地到來。結(jié)合句子“突然出現(xiàn)的小溪,一陣不期而至的微風”可知,“不期而至”與“突然出現(xiàn)"相照應(yīng),符合語境;D.深惡痛絕:指對某人或某事極端厭誤痛恨。形容大家都很痛恨他的這種自私行為,使用正確;故選A。25.(2分)(22-23七年級下·河北石家莊·期中)填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)習近平總書記指出,中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難,________從來沒有被壓垮過,________愈挫愈勇,不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中,各級黨組織和廣大黨員沖鋒在前,體現(xiàn)了________的斗爭精神;廣大醫(yī)務(wù)工作者________、日夜奮戰(zhàn);人民解放軍指戰(zhàn)員聞令而動、敢打硬仗;廣大人民群眾眾志成城、守望相助,無不體現(xiàn)一種中國精神。A.既然
就
堅強
義無反顧 B.既然
就
頑強
孤注一擲C.但
而是
頑強
義無反顧 D.但
而是
堅強
孤注一擲【答案】C【詳解】考查詞義辨析??找唬簭摹爸腥A民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難”與“從來沒有被壓垮過”可知,二者之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故應(yīng)該選“但”;空二:“從來沒有被壓垮過”與“愈挫愈勇,不斷在磨難中成長、從磨難中奮起”可知,二者之間表示并列,故選“而是”;空三:堅強的意思是:強固有力;不可動搖或摧毀;堅強。頑強:堅強,強硬;語意較重。根據(jù)“斗爭精神”可知,這里應(yīng)選“頑強”;空四:義無反顧:意思是從道義上只有勇往直前,不能猶豫回顧。孤注一擲:比喻在危急時用盡所有力量做最后一次冒險。根據(jù)“人民解放軍指戰(zhàn)員聞令而動、敢打硬仗;廣大人民群眾眾志成城、守望相助,無不體現(xiàn)一種中國精神”可知,這里應(yīng)填“義無反顧”。故選C。26.(2分)(22-23七年級下·湖南永州·期中)下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是(
)A.愛出風頭的他經(jīng)??淇淦湔劊c別人爭吵時鋒芒畢露。B.雖然這個特大傳銷集團的案情撲朔迷離,但警察明察秋毫,終將傳銷團伙一網(wǎng)打盡。C.幾年沒見,調(diào)皮鬼小軍變成了品學兼優(yōu)的小伙子,再也不是當年的吳下阿蒙了。D.父親老實厚道低眉順眼累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位?!敬鸢浮緼【詳解】考查成語使用正誤的辨析。A.鋒芒畢露:比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人好表現(xiàn)自己。本句是表達他與別人針鋒相對,該詞使用不合語境;B.撲朔迷離:比喻事物錯綜復雜,難于辨別。符合語境,使用正確;C.吳下阿蒙:指學識淺薄的人。句中用來形容人物小軍當年的狀態(tài),符合語境;D.低眉順眼:低著頭,眼中流露出謙卑順從的神情。形容馴良、順從的樣子。符合語境;故選A。27.(2分)(22-23七年級下·湖北十堰·期中)依次填入下面橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)歷史前行的每一步,都離不開女性的力量:浩瀚星河,被稱為“摘星星的媽媽”的神舟十四號飛行乘組航天員劉洋______壓力,圓滿完成太空授課、太空行走等系列任務(wù);茫茫大山,“燃燈校長”張桂梅化作一束光,用知識______了貧困山區(qū)女孩的夢想,改變了她們的命運……無數(shù)______身影,以巾幗不讓須眉的豪情和努力,______了“半邊天”,充分展現(xiàn)了新時代的女性風采。A.排除
點亮
美麗
支起 B.頂住
圓滿
瀟灑
撐起C.頂住
照亮
亮麗
撐起 D.釋放
照亮
奔忙
支撐【答案】C【詳解】考查詞語運用。第一空,排除:指消除;除掉。頂?。簩?,勇敢地面對;抵抗。釋放:脫掉,解開,解除等。結(jié)合“神舟十四號飛行乘組航天員劉洋……壓力”的內(nèi)容可知,這里指的是勇敢地面對壓力,應(yīng)選“頂住”;第二空,點亮:點火使發(fā)亮光;用特定方法使某物亮。照亮:有提供光亮等意思。圓滿:①沒有缺陷、漏洞,使人滿意。完美無缺;完善。②渾圓豐滿。結(jié)合“用知識……了貧困山區(qū)女孩的夢想”的內(nèi)容可知,這里指的是提供光亮,應(yīng)選“照亮”;第三空,美麗:好看、漂亮。亮麗:明亮美麗(重點在“亮”字,明亮、光亮)。瀟灑:形容神情舉止自然大方,不呆板,不拘束。奔忙:奔走忙碌。結(jié)合“無數(shù)……身影”的內(nèi)容可知,這里指的是明亮美麗,應(yīng)選“亮麗”;第四空,支起:支起來;撐起:支撐起來,用手托舉起;支撐:頂住物體使不倒塌。結(jié)合“以巾幗不讓須眉的豪情和努力,……了‘半邊天’”的內(nèi)容可知,這里指的是支撐起來,用手托舉起,應(yīng)選“撐起”;故選C。28.(2分)(22-23七年級下·湖北黃石·期中)下列加點詞語運用不正確的一項是(
)A.生活中那些無中生有的事情,總是讓人們深惡痛絕。B.即使每次倒掉半個饅頭、幾口米飯也是浪費,可總有的人不以為意。C.“兩彈元勛”鄧稼先為中國核武器研制所做出的卓越貢獻,卻鮮為人知。D.我市市場管理局日前查獲了不良商販瀝盡心血、苦心經(jīng)營的制假窩點?!敬鸢浮緿【詳解】考查成語辨析。A.深惡痛絕:極端地厭惡、痛恨。使用正確;B.不以為意:意思是不把它放在心上。表示對人或事抱輕視態(tài)度。使用正確;C.鮮為人知:很少有人知道。使用正確;D.瀝盡心血:意思是比喻付出了全部精力。不能形容“不良商販”,褒義貶用;故選D。29.(2分)(22-23七年級下·湖北武漢·期中)依次填入下列橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是(
)天上______的星星好像黑色幕上______的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣______在面前。四周的山把這山谷______得像一口井。A.閃爍
鑲嵌
屹立
包裹 B.閃耀
鑲嵌
矗立
包裹C.閃爍
綴著
矗立
包圍 D.閃耀
綴著
屹立
包圍【答案】C【詳解】考查詞語的運用。閃耀:光晃動耀眼。閃爍:指光搖晃不定的樣子。空一,根據(jù)天上______的星星“”語境,此處指星星光搖晃不定的樣子,應(yīng)使用“閃爍”。綴著:組合,縫合,連綴,也指系結(jié),連接。鑲嵌:一般是首飾上鑲嵌寶石、水晶等,多用于工藝制作??斩?,根據(jù)“好像黑色幕上______的寶石”語境,此處是點綴、連綴之意,應(yīng)使用“綴著”。矗立:高而直立,強調(diào)高,多用來形容高大的建筑特點;屹立:高而穩(wěn)固,常用來形容堅定不可動搖??杖?,根據(jù)“黑的山峰像巨人一樣______在面前”語境,此處形容山高而直立,強調(diào)高,應(yīng)使用“矗立”。包圍:指四面圍住,使其無法逃跑。包裹:是包扎,包裝的意思,指將某物纏好成包??账模鶕?jù)“四周的山把這山谷______得像一口井”語境,此處是山把這山谷四面圍住的意思,應(yīng)使用“包圍”。故選C。30.(2分)(22-23七年級下·湖北咸寧·期中)選出下列句子中加點成語使用有誤的一項(
)A.大秦建立法治社會,首開依法治國之先河。萬事皆決于法,內(nèi)容繁多的律法不再因為對象的眾多而顯得不可捉摸,浩瀚的社會關(guān)系里,擁有了對應(yīng)的法律規(guī)范約束。B.他此前從不敢當眾大聲歌唱,可是自從有了這番經(jīng)歷,有時會一個人跑到學校附近的果園里引吭高歌《花兒為什么這樣紅》,慢慢地就敢于在大庭廣眾之下唱歌了!C.始于初心,成于堅守。一件哪怕微不足道的小事,乘以時間的長度,也能成就人生的厚度。堅守,可以讓每個人都熠熠生輝。D.說起長江大保護,鮮為人知,而生態(tài)環(huán)境公益訴訟,才剛剛起步?!敬鸢浮緿【詳解】考查成語運用。A.不可捉摸:指對人或事物無法猜測和估量。正確;B.大庭廣眾:群眾聚集的公共場所。正確;C.微不足道:微小的不值一提。正確;D.鮮為人知:很少有人知道?!伴L江大保護”并不是很少有人知道,不合語境;故選D。31.(2分)(20-21七年級下·山東泰安·期中)下列各句中標點符號運用錯誤的一項是(
)A.大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問“山海經(jīng)”是怎么一回事?B.事后我追想為什么會有那么大的感情震蕩:是為了民族而自豪,還是為了稼先而感到驕傲?——我始終想不清楚。C.那時候他“腦袋慢”,“沒繞過來”,“晚了一步”,就“進不去了”。D.土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!【答案】A【詳解】考查正確運用標點符號的能力。A.“連阿長也來問‘山海經(jīng)’是怎么一回事?”中標點符號使用有誤?!渡胶=?jīng)》是中國先秦重要古籍,也是一部富于神話傳說的最古老的奇書。因此應(yīng)使用書名號;故選A。32.(2分)(20-21七年級下·湖北武漢·期中)下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是(
)A.他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前。B.他,是口的巨人。他,是行的高標。C.但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。D.幾年過去了,我漸漸明白,那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?!敬鸢浮緿【詳解】D.“我漸漸明白”后面應(yīng)該用冒號,表示提示下文。故選D。33.(2分)(21-22七年級下·重慶綦江·期中)下列各句中,標點符號使用不合乎規(guī)范的一項是(
)A.屈原、李白、杜甫、蘇軾等……,他們像一顆顆寶石,鑲嵌在中華民族的史冊上。B.有這么一群人,他們告別親人,背負希望,奔赴疫區(qū),被稱為“最美逆行者”。C.巧妙蘊含中華文化的冬奧場館,活潑敦厚的“冰墩墩”,喜慶祥和的“雪容融”,飽含圓融和合等中國理念的開閉幕式,都給中外觀眾留下了深刻印象。D.習主席語重心長地說:“青少年們要努力成為立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人,為黨、為祖國、為人民多做貢獻?!薄敬鸢浮緼【詳解】A.省略號和“等”不能連用,刪去其一;故選A。34.(2分)(21-22七年級下·山東濟寧·期中)下列各項中分析有誤的一項是(
)A.據(jù)統(tǒng)計,地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。(有語病,去掉大約或左右)B.“臺階”“我們”“美好”“已經(jīng)”分別是名詞、代詞、形容詞、介詞。C.“在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻棵上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上有我的手印?!币痪溥\用了排比的修辭手法。D.央視紀錄片“如果國寶會說話”完成了第三季的首輪播放,其時尚化的宣推方式,成為活化傳統(tǒng)文化的成功范本。(句中“如果國寶會說話”是央視紀錄片名,應(yīng)將雙引號改為書名號)【答案】B【詳解】B.“已經(jīng)”是副詞,不是介詞,該選項表述有誤;故選B。35.(2分)(20-21七年級下·四川綿陽·期中)下列說法不正確的一項是(
)A.擬聲詞就是模擬事物聲音的詞。如“先是跳一級臺階,蹦、蹦、蹦!”句中的三個“蹦”就是擬聲詞。B.《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇抒情民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。C.“在魯迅先生家里做客人,剛開始是從法租界來到虹口”,句中加點詞的詞性依次是介詞、動詞、副詞、介詞。D.“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了”,這句話中的破折號表示轉(zhuǎn)換話題?!敬鸢浮緽【詳解】B.《木蘭詩》是中國南北朝的一首樂府民歌,是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團聚的故事,熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。選項中“長篇抒情民歌”的表述不正確。故選B。36.(2分)(20-21七年級下·山東臨沂·期中)下列句子中標點符號使用不正確的一項是(
)A.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。B.從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。C.趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇……果然都在內(nèi)。D.因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是?!敬鸢浮緾【詳解】一般而言,省略號前面是逗號的,要看具體情況是否保留,“九頭的蛇”后面應(yīng)該添加一個逗號,應(yīng)該有一個停頓,一方面是因為“人面的獸,九頭的蛇”是對書中內(nèi)容的列舉,和后文內(nèi)容有區(qū)分,另一方面是因為句式發(fā)生變化,通過停頓,更能體現(xiàn)作者當時激動的心情,所以“九頭的蛇”后面應(yīng)該有一個逗號,C錯誤,故選C。37.(2分)(21-22七年級下·重慶渝北·期中)下列標點使用正確的一項是(
)A.你是喜歡毛宗崗對《三國演義》的評點,還是喜歡脂硯齋對《紅樓夢》的評點?B.詩人說:“讓我放棄夢想,就像讓我用一條腿來走路”。如果沒有雄鷹般的志存高遠,我們?nèi)菀踪橘朐诘?,或者混跡泥潭。C.讀書能讓你心情愉悅,眼界寬廣;讓你撥云見日,柳暗花明,還能讓你醍醐灌頂,茅塞頓開。D.今天,終于有了一個圓滿的結(jié)果,能不激動嗎?!敬鸢浮緼【詳解】B.引文“‘讓我放棄夢想,就像讓我用一條腿來走路’”是一個完整的句子,故而“走路”后的句號放到后引號內(nèi);C.三個句子并列構(gòu)成的排比句,并列分句之間應(yīng)該用分號,故而將“柳暗花明”后的逗號改為分號;D.反問語氣,句末應(yīng)該用問號,故而將句末的句號改為問號;故選A。38.(2分)(21-22七年級下·湖北武漢·期中)下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是(
)A.經(jīng)典著作要精讀。精讀,就是“熟讀玩味”,就是放慢速度、反復咀嚼,讀懂、讀通、讀透。B.青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。C.中國影視藝術(shù)要講好中國故事,這既符合影視藝術(shù)的規(guī)律;也是文化建設(shè)的緊迫任務(wù)。D.黨員干部都要爭做新時代的奮斗者,以熱血赴青春、以生命赴使命,不斷迎接新挑戰(zhàn)?!敬鸢浮緾【詳解】C.根據(jù)句中“既……也……”這組關(guān)聯(lián)詞,可知本句為表并列關(guān)系的復句,中間應(yīng)用逗號分隔,可將“這既符合影視藝術(shù)的規(guī)律”后的分號改為逗號;故選C。39.(2分)(21-22七年級下·山東臨沂·期中)下列各句中,標點符號使用正確的一項是(
)A.這里的山啊、水啊、樹啊、草啊,都是我從小熟悉的。B.就在這里睡覺?怎么行呢?下山到竹林里睡是不可能的。C.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句:“只在此山中,云深不知處”。D.“現(xiàn)在還不能放松警惕,”防疫志愿者說:“我們到人員密集的地方還是要戴好口罩。”【答案】B【詳解】A.“山啊”“水啊”“樹啊”均為短句,其后的頓號應(yīng)改為逗號;C.“只在此山中,云深不知處”是完整的引用,下引號后的句號應(yīng)在下引號前;D.“防疫志愿者說”位于所說話語的中間(前后都為此人說的話),句中冒號應(yīng)改為逗號;故選B。40.(2分)(21-22七年級下·山東煙臺·期中)下列各句中標點符號使用正確的一項是(
)A.為什么那么多文人喜歡寫月亮,月亮寄托了人們的哪些情感,這些情感寄托在別的事物上行不行?B.“‘廣交會’是中國改革開放的重要象征,是中國產(chǎn)品走向世界的橋梁,也是世界了解中國文化的窗口”。廣東省人大代表動情地說。C.《2022年春節(jié)聯(lián)歡晚會》為廣大觀眾奉獻了一道豐富多彩的文化大餐,唱響了新時代新征程上的迎春曲。D.這里有五、六棟沒了屋頂?shù)姆孔?,任由風吹雨打?!敬鸢浮緾【詳解】A.為連續(xù)問句,每個句子都應(yīng)該使用問號;應(yīng)把句中的“,”改為“?”;B.“‘廣交會’是中國改革開放的重要象征,是中國產(chǎn)品走向世界的橋梁,也是世界了解中國文化的窗口”是廣東省人大代表所說的完整的話,應(yīng)該把“廣東省”前的“。”放在下引號前;D.概數(shù)之間不能用頓號,應(yīng)把“、”刪去;故選C。41.(2分)(22-23七年級下·廣東東莞·期中)下列對病句的修改不正確的一項是(
)A.人行道的一手攙扶,朋友間的一份鼓勵,對手間的一絲寬容……這件件微薄的善舉,讓我內(nèi)心感到由衷的溫暖。(刪去“由衷的”)B.由于采用了科學的復習方法,他的學習效率有了較大幅度的改動。(將“改動”改為“改變”)C.在閱讀名著中,使我們明白許多做人的道理,悟出人生的真諦。(去掉“在……中”)D.時代的進步要求人們開闊的視野,創(chuàng)新的思維。(在“人們”后加“具有”)【答案】B【詳解】考查病句修改。B.搭配不當?!靶省迸c“改動”“改變”都不能搭配,應(yīng)將“改動”改為“提高”;故選B。42.(2分)(22-23七年級下·河北保定·期中)下列表述不正確的一項是(
)A.文言文中的稱謂語非常豐富,有自稱,有對他人的愛稱,敬稱等。如“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代君對臣的愛稱。B.《賣油翁》選自《歸田錄》卷一,作者歐陽修,號醉翁,晚號六一居士,謚號文忠,北宋政治家、文學家,唐宋八大家之一。C.漢字在這些國家的應(yīng)用與傳播,提升了民族文化的交流,成為中國與世界各國友誼的橋梁。(該句有語病,應(yīng)把“提升”改為“提高”)D.“沿河邊(跑步)”和“從昨天(開始)”中的加著重號的詞都是介詞,它們跟名詞或代詞結(jié)合在一起組成短語,表示地點、時間等?!敬鸢浮緾【詳解】考查文學常識和文化常識。C.“該句有語病,應(yīng)把‘提升’改為‘提高’”有誤,“提升了民族文化的交流”,搭配不當,應(yīng)把“提升”改為“促進”;故選C。43.(2分)(22-23七年級下·四川成都·期中)下列語句中沒有語病的一項是(
)A.2022年9月,有著67年歷史的成都火車北站正式全封閉改造階段。B.《土地的誓言》描繪了家鄉(xiāng)一幅幅動人的畫面和對故土的眷戀之情。C.北較場城墻有200多年的歷史,它是成都一段最完整保存的古城墻。D.孔子學院是中國在世界各地設(shè)立的推廣漢語、傳播中國文化的機構(gòu)?!敬鸢浮緿【詳解】考查辨析病句的能力。A.成分殘缺,在“正式”后面加上“開啟”;B.搭配不當,“對故土的眷戀之情”不能搭配“描繪”,可刪去“對故土的眷戀之情”,或改為:《土地的誓言》描繪了家鄉(xiāng)一幅幅動人的畫面,抒發(fā)了對故土的眷戀之情;C.語序不當,應(yīng)該是“保存最完整”;故選D。44.(2分)(22-23七年級下·黑龍江綏化·期中)下列句子中沒有語病的一項是(
)A.由于連降大雨,近期到紅軍山公園散步的人比以前減少了一倍。B.七年級(1)班的語文成績是全校最好的一個班級。C.中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者,更是負責任的參與者,有擔當?shù)男袆诱?。D.長沙市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上肉類的抽樣檢測,防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。【答案】C【詳解】考查病句辨析。A.減少不能用倍數(shù),將“一倍”改為“一半”;B.成分贅余,刪去“一個班級”;D.成分殘缺,在“檢測”后添加“力度”一詞;故選C。45.(2分)(22-23七年級下·湖北孝感·期中)選出下列各句中沒有語病的一項(
)A.春季的孝昌,鮮花盛開,綠樹成蔭,充滿了生機,是適合游玩的好季節(jié)。B.這些文章無一不體現(xiàn)出淳樸的社會風氣,字里行間自有一番震撼人心的力量。C.袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用、推廣與研究,他為世界糧食供給做出了杰出貢獻。D.我縣開展的“書香孝昌”答題活動,累計吸引約2萬余人參與答題。【答案】B【詳解】考查病句辨析。A.搭配不當,“孝昌……是……季節(jié)”搭配不當可將“春季的孝昌”改為“孝昌的春季”;C.語序不當,應(yīng)將“應(yīng)用、推廣與研究”改為“研究、應(yīng)用與推廣”;D.語義矛盾,應(yīng)刪去“約”或“余”。故選B。46.(2分)(22-23七年級下·四川達州·期中)下面句子中沒有語病的項是(
)A.我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動,有利于更多的人了解、研究國學經(jīng)典。B.公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動,經(jīng)過廣大干警三個月的連續(xù)奮戰(zhàn),圓滿結(jié)束了。C.當參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市,受到了球迷的熱烈歡迎。D.文明是從日常生活的細節(jié)中一點一滴積累起來的,有時生活習慣中的細節(jié)才是一個人是否文明的最真實表現(xiàn)?!敬鸢浮緿【詳解】考查病句辨析。A.語序不當,把“開展”和“策劃”調(diào)換位置;B.句式雜糅,刪去“旨在”;C.成分殘缺,去掉“當”;故選D。47.(2分)(22-23七年級下·江蘇無錫·期中)下列句子中沒有語病的一項是(
)A.我校團委舉辦與策劃的經(jīng)典詩文朗誦活動,對發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離,是鞏固防疫成果的重要前提。C.楊降先生翻譯的《堂吉訶德》,已累計發(fā)行大約70多萬冊。D.中國人素有家國情懷,理解家與國的密切關(guān)系,傳承愛國精神是中華兒女的必修課。【答案】D【詳解】考查病句的辨析與修改。A.詞序不當,將“舉辦”與“策劃”調(diào)換順序;B.兩面對一面,去掉“能否”;C.語義重復,去掉“大約”或者“多”;故選D。48.(2分)(22-23七年級下·黑龍江綏化·期中)下列各句子中沒有語病的一項是(
)A.他那崇高的品德,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。B.我家花臺上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。C.我國有世界上沒有的萬里長城。D.祖國的安定團結(jié)更加激發(fā)了臺灣同胞和海外僑胞的愛國主義熱情?!敬鸢浮緿【詳解】考查病句辨析。A.搭配不當,“品德”沒法“浮現(xiàn)在腦海里”,把“品德”改為“形象”;B.用詞不當,“花卉”是集合名詞,將“花卉”改為“花”;C.表意不明,將“沒有”改為“獨一無二”;故選D。49.(2分)(22-23七年級下·廣東汕頭·期中)下列句子修改不正確的一項是(
)A.本著“停課不停學”,各個學校及教育機構(gòu)開展在線教學活動,確保學生在家也能接受教育。(在“‘停課不停學’”后加上“的宗旨”)B.部分學者認為,出現(xiàn)“中國式過馬路”現(xiàn)象的主要原因是交通信號燈設(shè)置較多而造成的。(刪去“而造成的”)C.近年來,喜歡閱讀電子書的人數(shù)在快速增長,電子書的銷售規(guī)模也在逐年增加。(把“增加”改為“擴大”)D.為了進一步增強全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,學校進行了由宿舍到操場的緊急逃生疏散。(將“增強”改為“提高”)【答案】D【詳解】考查病句辨析及修改能力。D.有誤,成分殘缺,應(yīng)在“逃生疏散”的后面加上“演練”;故選D。50.(2分)(21-22七年級下·遼寧撫順·期中)選出下列句子沒有語病的一項(
)A.只有堅持不懈地攀登,我們才能到達光輝的頂點。B.有沒有團隊精神和拼搏精神,是衡量一個優(yōu)秀球隊的標準之一。C.通過這次社會調(diào)查,使我認識到人類要與動物和諧共處。D.我拿起電話,撥通了那個熟悉的聲音?!敬鸢浮緼【詳解】考查病句的辨析。B.兩面對一面,可以刪掉“沒有”;C.成分殘缺,缺少主語,可以刪掉“通過”或“使”;D.搭配不當,“撥通”和“聲音”不搭配,可以將“聲音”改為“號碼”,故選A。51.(2分)(20-21七年級下·黑龍江哈爾濱·階段練習)填入橫線處的語句,與上下文銜接最恰當一項是(
)多讀一本書,無異于多活一個人生,讀到一本好書,我們的心情會隨之蕩漾,與保爾一起成長、堅強,與岳飛一起“______”,與曹操一起“______”,與黛玉一起“______”,與關(guān)公一起“______”……靜心讀書,變已是人間之大善。A.煮酒論英雄
淚葬桃花
過五關(guān)斬六將
收拾舊山河B.收拾舊山河
過五關(guān)斬六將
淚葬桃花
煮酒論英雄C.過五關(guān)新六將
收拾舊山河
煮酒論英雄
淚葬桃花D.收拾舊山河
煮酒論英雄
淚葬桃花
過五關(guān)斬六將【答案】D【詳解】考查銜接與排序。結(jié)合“岳飛”可知,一空選“收拾舊山河(《滿江紅》)”;結(jié)合“曹操”可知,二空選“煮酒論英雄(《三國演義》)”;結(jié)合“黛玉”可知,三空選“淚葬桃花(《紅樓夢》)”;結(jié)合“關(guān)公”可知,四空選“過五關(guān)斬六將(《三國演義》)”;故選D。52.(2分)(21-22七年級下·山東濱州·期中)依次在橫線處填入句子,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著戰(zhàn)。______。______!______。______。______。除此以外,就是寂靜。①黑的山峰像巨人一樣矗立在面前②把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著③上邊和下邊有幾堆火沒有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話④天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪⑤四圍的山把這山谷包圍得像一口井A.③①②④⑤ B.③④⑤①② C.④①⑤③② D.②④①⑤③【答案】D【詳解】考查排序。通讀文段,本語段描述了紅軍在山上夜宿的情景。根據(jù)橫線前的語句可知,同志們因天氣寒冷而醒來,②句緊承前文寫想睡卻睡不著,應(yīng)為首句;④句緊承②寫醒后看到天空星星的情形;①由之前寫天空的星星轉(zhuǎn)為寫夜晚的山峰;⑤緊承①寫四周的山,放在①后;③句寫“凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話”,由寫景到寫人的活動,應(yīng)放在最后。正確的順序應(yīng)該是②④①⑤③;故選D。53.(2分)(21-22七年級下·山東淄博·期中)下列依次填入橫線處的句子,順序排列正確的一項是(
)到了山頂,已經(jīng)是下午兩點多鐘。___________①我忽然想起:將來要在這里立個紀念碑,寫上某年某月某日,紅軍北上抗日,路過此處。②難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。③我長長地吐了一口氣,坐在山頂上休息一會兒。④我們完成了任務(wù),把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。⑤回頭看隊伍,沒有翻過山的只有不多的幾個人了。A.①③⑤④② B.①②④③⑤ C.⑤③④②① D.②①③⑤④【答案】A【詳解】考查銜接與排序。縱觀語段,寫的是翻越老山界山頂?shù)倪^程。①句中“此處”指山頂,與前文緊密相連,應(yīng)排第一位;③句“坐在山頂上休息一會兒”寫的是到達山頂?shù)暮蟮男袨?,?yīng)排第二位;⑤句是寫“回頭看隊伍”,見到的“沒有翻過山”的情況,是翻山后,下山情況,應(yīng)排第三位;④句“我們完成了任務(wù)……”時寫的翻山感受,應(yīng)排第四位;②句是對全文的總結(jié),應(yīng)排第五位。因此排序為:①③⑤④②。54.(2分)(21-22七年級下·湖北荊門·期末)給下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)①有了知識和智慧,我們才能獨立思考,懂得如何應(yīng)對人生的種種不確定性。②因為閱讀能給人以知識,給人以智慧。③可以說,閱讀培育的是豐盈充實的靈魂,氣象萬千的精神。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)?⑤從而免于迷失和彷徨,知道何去何從。A.①⑤④②③ B.④②①⑤③ C.①⑤②④③ D.④②⑤①③【答案】B【詳解】考查句子排序。④“閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)?”是一個問題,為首句;②句給出了答案,應(yīng)緊隨其后,為第二句;①句中的“有了知識和智慧”承接②句中的“給人以知識,給人以智慧”,因此①句應(yīng)該是第三句?!岸萌绾螒?yīng)對人生的種種不確定性”,就可以“免于迷失和彷徨,知道何去何從”,因此⑤句應(yīng)該是第四句。③句是總結(jié)句,應(yīng)該位于結(jié)尾。因此,以上句子的順序應(yīng)該是④②①⑤③。故選B。55.(2分)(21-22七年級下·湖南常德·期中)下面空格處所填語句正確的一項是(
)①啊!黃河!你是中華民族的搖籃
②??!黃河!你偉大堅強③??!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩啊,朋友!黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅強!這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊,把中原大地劈成南北兩面。(
)五千年的古國文化,從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事,在你的身邊扮演?。?/p>
)像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄,筑成我們民族的屏障。(
)向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚滋長!我們祖國的英雄兒女,將要學習你的榜樣,像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①【答案】A【詳解】考查語句銜接?!拔迩甑墓艊幕?,從你這兒發(fā)源”中“發(fā)源”一詞照應(yīng)“①你是中華民族的搖籃”;“像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上”中“巨人”照應(yīng)“②你偉大堅強”;“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”中“千萬條”照應(yīng)“③你一瀉萬丈”;故順序為:①②③。故選A。56.(2分)(20-21七年級下·江蘇·期中)下列語句排列恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)①面對未來,他開始痛悔和恐懼,開始鍛煉和保健。②當他有一天覺悟,突然感到生命的短暫和有限時,他發(fā)現(xiàn),他生命中許多寶貴的東西已被揮霍一空。③人類與地球的關(guān)系,很像人與他的生命的關(guān)系。④在無知無覺的年紀,他眼里的生命是一口取之不盡、用之不竭的井,可以任意汲取和享用。A.③④①② B.③②④① C.③④②① D.④②①③【答案】C【詳解】考查排序。通讀材料可知,材料是將“人類與地球的關(guān)系”比作“人與他的生命的關(guān)系”,再用邏輯順序?qū)訉舆f進講述關(guān)系。③句總起,表明關(guān)系。④句寫人年輕時的做法——揮霍;②句表明隨著時間的發(fā)展,許多寶貴的東西已被揮霍一空;①句是②揮霍一空后采取的補救措施。故按照邏輯順序,排序應(yīng)為③④②①。故選C。57.(2分)(2024·河南·模擬預測)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)確山鐵花又名“
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