專題13：名句默寫+名著導(dǎo)讀+文言文閱讀（限時測試）滿分：120分建議時間：90分鐘一、名句默寫（共40分）1．（10分）古詩文背誦默寫（1），明月來相照。（王維《竹里館》）（2）萬里赴戎機，。（《木蘭詩》）（3），憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（4），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，渲染軍旅生活的悲壯嚴(yán)酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是:，。（6）《賣油翁》中說明熟能生巧的句子是：，。（7）《逢入京使》中表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)、對親人無限眷念的深情的詩句：，。【答案】深林人不知關(guān)山度若飛馬上相逢無紙筆楊花榆莢無才思朔氣傳金柝寒光照鐵衣我亦無他唯手熟爾故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干【詳解】考查名篇名句的默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。中注意“度、逢、榆、莢、朔、柝、唯、漫、袖”等字的正確書寫。2．（8分）古詩文默寫。（1）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（2），憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（3）王灣行至北固山下，用：“？。”來表達(dá)其長期旅食在外的思鄉(xiāng)之情。（4）樂器是古詩中常見的意象，樂器為詩人而存在，詩人因樂器而動情：《竹里館》中“，?！眱删鋵懗鐾蹙S借彈琴來滌蕩胸懷；《春夜洛城聞笛》中“，”兩句寫出悠揚的笛聲勾起了李白無盡的鄉(xiāng)思?！敬鸢浮堪侔慵t紫斗芳菲馬上相逢無紙筆鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城【詳解】考查默寫。注意：芳菲、逢、雁、幽篁、嘯、洛。3．（6分）經(jīng)典詩文默寫。（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）（2），散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜洛城聞笛》）?）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（4）可汗問所欲，。，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩》）【答案】明月來相照誰家玉笛暗飛聲何人不起故園情惟解漫天作雪飛木蘭不用尚書郎愿馳千里足【詳解】考查默寫。注意易錯字：相、暗、惟、漫、郎、馳。4．（10分）默寫。（1）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）（2），彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（3）《晚春》中詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對春天大好風(fēng)光的珍惜之情的句子是：，。（4）《逢入京使》中運用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩句是：，。（5）民歌《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：，；通過環(huán)境描寫。渲染軍旅生活的悲壯嚴(yán)酷，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是：，?！敬鸢浮可⑷氪猴L(fēng)滿洛城獨坐幽篁里草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸朔氣傳金柝寒光照鐵衣【詳解】考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。中“幽篁、朔、柝”等字容易寫錯。5．（6分）根據(jù)語境及提示默寫。（1）故園東望路漫漫，。（2）楊花榆莢無才思，。（3）《竹里館》中充滿詩情畫意，展現(xiàn)琴聲與人聲交融的優(yōu)美詩句是：，。（4）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭曠日持久的句子是：，。【答案】雙袖龍鐘淚不干惟解漫天作雪飛獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【詳解】考查詩句默寫。注意“袖、惟、幽篁、琴、嘯”等字詞的正確書寫。二、名著閱讀（共33分）6．（4分）名著閱讀。(1)《駱駝祥子》小說中，祥子來自農(nóng)村，立志買輛自己的車。但他用三年的血汗錢換來的車卻被士兵搶走了。后來還沒能夠攢足買車的錢，錢就被敲詐走了……隨著祥子心愛的女人的自殺，他心中最后一朵希望的火花被吹滅了。(2)祥子前后有什么變化？你認(rèn)為造成祥子這種變化的原因是什么？【答案】(1)孫偵探小福子(2)祥子開始是“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的”，而后來變成了“墮落的，自私的，不幸的”，這是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的?！驹斀狻浚?）考查名著內(nèi)容的識記?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代作家老舍的作品，小說主人公祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教。憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的，虎妞是車廠主劉四的女兒，三十七八歲，虎妞是一個流氓資本家的性格鮮明的女兒，她長得虎頭虎腦，外表丑陋，虎妞對于祥子，她是百分之一百的愛護(hù)，并運用各種機會來促成自己和祥子的婚姻，為了愛情在父親的生日宴上和父親（劉四爺）鬧翻了臉。懷孕的時候因為不愛活動、好吃懶做，結(jié)果導(dǎo)致胎兒過大，在某天夜里十二點難產(chǎn)致死，祥子不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。據(jù)此可知第①空概括：孫偵探；第②空可概括為：小福子。（2）考查名著人物形象分析和內(nèi)容理解分析。第一問：祥子來自農(nóng)村，憨厚能干、堅韌好強、以勞動為榮、本分、不愿過茍且偷生的生活、好勝、要強、淳樸善良，體面的。在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者，但在祥子經(jīng)歷了人生的三起三落后，他開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作，被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”；最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。他以前老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，而后來變得麻木潦倒、偷奸耍滑、自暴自棄，成為了“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。第二問：客觀原因：祥子的變化與當(dāng)時的社會有關(guān)；當(dāng)時的中國混亂不堪，軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)爭破壞了正常的生活秩序；如：孫偵探騙走祥子的錢，劉四爺認(rèn)為祥子干活勤快，所以也愿意祥子住在人和車場，人與人之間充滿了爾虞我詐，都是以自身利益為中心；祥子在屢遭欺壓、盤剝后開始墮落；一方面祥子的愛情也充滿坎坷，虎妞騙祥子說懷了他的孩子，祥子與自己不愛的人（虎妞）結(jié)了婚，結(jié)果虎妞還難產(chǎn)死了，祥子喜歡的人小福子最后上吊死了，吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花，愛情不如愿，也導(dǎo)致祥子最終走向墮落；主觀原因：祥子悲劇的原因也與其自身頑固迂腐，不懂得變通的性格密切相關(guān)，自暴自棄，自甘墮落。如：孫偵探說祥子是“屁”“臭蟲”的時候不敢反抗，被孫偵探敲詐后也不過是埋怨老天的不公，只是靠傻力氣來謀生。最后祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。祥子為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。7．（5分）閱讀下面的名著選段，按要求答題。這么大的人，拉上那么美的車。他自己的車。弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微地動彈：車箱是那么亮。墊子是那么白。喇叭是那么響：跑得不快怎能對得起自己呢。怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，快跑，飛跑。不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的。仿佛處處都有了知覺與感情。祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背。它都馬上應(yīng)合著。給祥子以最順心的幫助。他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。(1)以上文段出自（作家名）的《》（作品名）。(2)從文段中可以看出此時祥子怎樣的心情？這輛車的結(jié)局怎樣？【答案】(1)老舍《駱駝祥子》(2)①買車的高興和對車的無比熱愛。

②這輛車在祥子被憲兵抓去當(dāng)壯丁時一起被搶走了?！驹斀狻浚?）考查對名著內(nèi)容的識記。選段寫的是祥子買了車后，內(nèi)心充滿干勁。據(jù)此可知選段選自《駱駝祥子》?！恶橊勏樽印肥亲骷依仙幔ㄊ鎽c春）所著的長篇小說，講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。（2）考查對名著內(nèi)容的識記。第一問，選段寫的是祥子買了車后，內(nèi)心充滿干勁。根據(jù)“這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢”，祥子省吃儉用三年終于買了一輛屬于自己的車，實現(xiàn)了自己的理想，此時他充滿干勁，對生活和未來充滿了希望。第二問，祥子買了第一輛車不久，一次因貪圖高車資，拉客到郊外，結(jié)合被憲兵連人帶車給抓進(jìn)了兵營。后來祥子僥幸逃出了兵營，但是這輛車卻不見了蹤影。8．（4分）名著閱讀(1)“告訴你，祥子，擱在兜兒里，一個子永遠(yuǎn)是一個子！放出去呢，錢就會下錢！沒錯兒，咱們的眼睛是干什么的？瞧準(zhǔn)了再放手錢，不能放禿尾巴鷹。當(dāng)巡警的到時候不給利，或是不歸本，找他的巡官去！一句話，他的差事得擱下，敢！”……此段話是________說的？后來祥子的這筆錢結(jié)局是怎樣的？(2)“祥子病了。大雜院里的病人并不止于他一個?！边@是第十八章的結(jié)束語，祥子“病了”是因為他經(jīng)歷了烈日和暴雨的折磨，經(jīng)歷了社會的冷漠，其實大雜院里還有一些人也“病”了。請具體結(jié)合作品中某一個人的事例，說說他（她）的“病況”及“病因”?！敬鸢浮?1)高媽

他準(zhǔn)備用攢來的錢買車，誰知受到孫偵探的恐嚇，這筆錢被搶走了。(2)示例：小福子，為了養(yǎng)活弟弟，不惜賣身，被困苦生活扭曲，被黑暗社會所折磨；二強子，好喝懶做，為了利益，出賣自己的親身女兒，泯滅人性?！驹斀狻浚?）考查名著情節(jié)。第一問：這段話是高媽說的。高媽是一個比一般男子還有新路與能力有眼光，有手段的人，她可以很和氣，也可以很毒辣，然而她對祥子卻是善意的。高媽第一次出現(xiàn)是在曹先生的家里，他是曹宅的一個女仆，祥子也是在拉曹先生回家的時候認(rèn)識的高媽，他對高媽的第一印象就是干凈，爽快。第二問：曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。（2）考查名著人物。這里的“大雜院”是指祥子與虎妞結(jié)婚后住進(jìn)去的一間大雜院，大雜院里住著各種各樣的人，其中就有二強子一家。二強子一家共有五人，為二強夫婦、三個兒女——即小福子和兩個兒子。結(jié)合題意可知，這里的“病”實際是指一種人性的泯滅，或是精神上的痛苦。前者如二強子，二強子為了利益，出賣自己的親身女兒，把小福子以二百塊錢賣給了一個軍官，又好喝懶做，因喝多失手將二強嫂打死；后者如小福子，小福子被軍官遺棄，回到家以后，因父親常年喝酒，兩個弟弟眼見著就要餓死，她只好以賣身為生，被黑暗社會所折磨。9．（4分）閱讀名著《駱駝祥子》，完成下列題目。(1)下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項是（

）A．《駱駝樣子》的語言俗白、親切，新鮮、活潑，是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學(xué)語言。B．只因祥子對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，由此得了綽號“駱駝祥子”。C．《駱駝祥子》中的劉四爺因嫌棄祥子是個拉車的，并懷疑樣子是因貪圖他的錢財而娶虎妞，所以在壽誕之日與虎妞爭吵到鬧翻。D．《駱駝祥子》祥子第二次拉包月的主人是曹先生，他對祥子很好，最受祥子尊重。(2)請從下列人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說他（她）對祥子產(chǎn)生了怎樣的影響。老舍說：“我的眼一時一刻也不離開祥子，寫別的人正可以烘托他?！遍喿x《駱駝祥子》時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一些人對祥子產(chǎn)生過影響，甚至改變了他的命運?；㈡?/p>

老馬

小福子二強子我選擇，?！敬鸢浮?1)B(2)示例一：我選擇虎妞?；㈡な窃斐上樽颖瘎〉闹饕颍瑥募傺b懷孕騙婚到最后難產(chǎn)而死，她的死迫使祥子賣了自己的車給她辦喪事，祥子的生活又一次跌到谷底。這對祥子的打擊是一步步地加深。示例二：車夫老馬

車夫老馬預(yù)示著祥子的未來，讓祥子認(rèn)清了現(xiàn)實，與虎妞結(jié)婚，慢慢喪失斗志?！驹斀狻浚?）考查名著內(nèi)容。B．祥子本名叫祥子，本來前面是沒有駱駝的。后來軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時候遇上亂兵，辛辛苦苦買來的車丟了，人被大兵抓去當(dāng)了壯丁。后來祥子尋找機會逃了出來，順手牽了三匹駱駝在路上賣了。祥子逃出來之后就病了，人們聽見他在睡夢中老是叨叨駱駝，于是送他個外號叫“駱駝祥子”。故選B。（2）考查名著人物。開放類試題，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，言之成理即可。示例一：小福子。小福子與祥子真心相愛，祥子認(rèn)定的好的伴侶。小福子被父親二強子賣到了白房子，不堪受辱，自殺而死。她的死成為壓倒祥子的最后一棵稻草，此后祥子徹底墮落。示例二：二強子。二強子是小福子的父親，是祥子與虎妞在大雜院生活時的鄰居。他有自己的車，卻沒有過上體面的、幸福的生活。二強子的現(xiàn)狀影響了祥子對于車的執(zhí)著向往，為他的墮落埋下了伏筆。10．（4分）閱讀《駱駝祥子》語段，回答問題。他的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個銅子，陪著人家游街。穿上杠房或喜轎鋪所預(yù)備的綠衣或藍(lán)袍，戴上那不合適的黑帽，他暫時能把一身的破布遮住，稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事，教一千人等都剃頭穿靴子，他便有了機會使頭上腳下都干凈利落一回……他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等，他都不肯去動。和個老人、小孩，甚至于婦女，他也會去爭競。他不肯吃一點虧……打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。(1)上面選段出自小說《》，文中的“他”是指。(2)上面這段文字刻畫出“他”的什么性格特點？請簡要概括?！敬鸢浮?1)駱駝祥子祥子(2)示例：徹底墮落之后，他變得麻木、卑賤、不求上進(jìn)、懶惰、自私、刁滑。【詳解】（1）考查對名著內(nèi)容的識記。選段寫的是經(jīng)歷了人生三起三落的祥子成為行尸走肉，聯(lián)系“他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等，他都不肯去動。和個老人、小孩，甚至于婦女，他也會去爭競”可知，祥子變得懶惰，甚至?xí)屠先?、小孩、婦女爭搶；可知“他”是祥子?！恶橊勏樽印肥亲骷依仙崴拈L篇小說，講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。（2）考查人物形象。根據(jù)“他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等，他都不肯去動。和個老人、小孩，甚至于婦女，他也會去爭競。他不肯吃一點虧”“他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒”可知，祥子墮落后靠給人干紅白喜事做雜工維持生計，祥子變得懶惰，不肯吃虧，甚至?xí)屠先?、小孩、婦女爭搶，撿拾地上的煙頭抽，表現(xiàn)了祥子麻木、卑賤、不求上進(jìn)、懶惰、自私、刁滑的人物形象。11．（4分）習(xí)近平總書記在談到讀書時說：“讀書不僅要有明確的目標(biāo)和恒心，還需注重效率和質(zhì)量，要掌握讀書的方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平，解決實際問題，實現(xiàn)自我超越?！闭堈?wù)勀阃ㄟ^閱讀《駱駝祥子》解決了怎樣的實際問題?！敬鸢浮俊恶橊勏樽印罚鹤x這本書前，我總是做事沒有目標(biāo)和方向，得過且過。閱讀后我發(fā)現(xiàn)祥子為了實現(xiàn)自己的夢想，他拼命出賣勞動力，生活過得極其節(jié)儉，甚至忍饑挨餓，最終他買到了第一輛車。我體會到人要有夢想和階段性目標(biāo)，并朝著夢想和目標(biāo)持之以恒地努力，才能夢想成真。【詳解】考查名著閱讀。注意對名著作家作品、情節(jié)內(nèi)容、人物形象、藝術(shù)特色等熟讀識記。《駱駝祥子》是老舍先生的著名小說。該劇緊緊圍繞主人公祥子買車、失車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示處于二十年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘生活。示例：《駱駝祥子》：祥子是有理想的人。買一輛自己的車在時時刻刻鼓勵他，鞭策他，使他干勁十足，精神飽滿，他抖抖肩膀，挺起胸，穩(wěn)扎馬步，像輕風(fēng)一般向前跑，胳膊上結(jié)實的肌肉，快而穩(wěn)的步子，無不透露出這個年輕人愉快的心情，這都?xì)w根于口袋的錢一天比一天增多，離買車的目標(biāo)一天比一天接近，目標(biāo)促人奮進(jìn)。我以前做事總是沒有目標(biāo)和方向，讀完《駱駝祥子》以后，我認(rèn)識到要樹立目標(biāo)，并為了目標(biāo)理想腳踏實地，一步一步，不懈努力。12．（4分）名著閱讀。（祥子）走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當(dāng)中有十幾個墳頭。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個山喜鵲扯著長聲悲叫。這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。（選自老舍《駱駝祥子》）(1)圈點批注是閱讀名著常用的方法，請對選段中畫橫線的句子進(jìn)行批注。(2)班級里開展一年一度的辯論賽，你更贊同以下哪一方的觀點？請回憶原著內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。正方：如果小福子跟祥子組建家庭，小福子不會死，祥子就不會墮落為行尸走肉。反方：就算小福子跟祥子組建家庭，小福子還會死，祥子也會墮落為行尸走肉?！敬鸢浮?1)渲染了悲涼的氣氛，烘托了祥子在小福子死后悲傷絕望的心情。(2)示例：我同意反方觀點。祥子代表的是一類生活在社會底層受迫害的人，即使因為某些巧合，小福子與祥子組建了家庭，小福子未死，只要現(xiàn)實未改變，他終究是不幸的，一定會墮落下去。（言之有理即可）【詳解】（1）考查語句賞析。畫線句“什么聲音也沒有，只有樹上的幾個山喜鵲扯著長聲悲叫”，寫山喜鵲長聲悲叫，為環(huán)境描寫；聯(lián)系“這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落”可知，祥子看到了小福子的墳卻不愿相信，他不禁流下眼淚，喜鵲悲鳴，渲染了悲涼的氣氛，烘托了祥子在小福子死后悲傷絕望的心情。（2）考查對名著內(nèi)容的理解。是一道開放性題目，贊同哪一個觀點都可以。如贊同正方，則從個人奮斗的角度去分析；如贊同反方，應(yīng)重點從那個吃人的黑暗社會的角度去分析。示例一：我贊同正方觀點。因為曹先生答應(yīng)祥子回他這兒拉包月，答應(yīng)讓小福子來曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們住，工作和吃住問題都解決了。祥子心里充滿了一線希望和光明。再加上小福子勤儉善良，能吃苦。如果小福子沒死，會成為祥子繼續(xù)為生活奮斗的動力。示例二：我贊同反方觀點。因為祥子在曹家有間寬綽的屋子住，可以消消停停地吃三頓飯；工作不累，做臨時工作可以得到額外的報酬。曹先生還答應(yīng)了讓小福子來曹家?guī)兔?，但仍難以幫助小福子擺脫目前生活上的困難。小福子的父親二強子天天喝的爛醉，小福子的兩個弟弟還沒有成年，不能掙錢養(yǎng)活自己。僅靠祥子在曹家拉包月難以養(yǎng)活這么多的人。他的生活希望僅僅依附在曹先生等人的身上，而造成祥子悲慘命運的根本原因的黑暗腐敗的社會現(xiàn)實沒有改變，他想通過自己的勤勞和個人奮斗來改變處境，是根本不可能的。祥子最終還是會墮落為行尸走肉的。13．（4分）先賢的讀書故事，讀書名言，帶給我們種種精神上的享受。同時，先賢的讀書方法，名人的讀書經(jīng)驗也值得我們借鑒。關(guān)于讀書的方法有許多，比如《西游記》導(dǎo)讀：精讀和跳讀；《朝花夕拾》導(dǎo)讀：消除與經(jīng)典的隔膜；《駱駝祥子》導(dǎo)讀：圈點與批注……請結(jié)合你閱讀一部名著的過程，說說對此讀書經(jīng)驗的體會。（不少于50字）【答案】示例一：閱讀經(jīng)典作品時，可以采用精讀與跳讀相結(jié)合的方法。比如閱讀《西游記》，對于自己感興趣的故事可以精讀，比如“三調(diào)芭蕉扇”故事情節(jié)曲折，人物個性鮮明；而對于自己不感興趣的部分，比如人物外貌描寫、打斗場面描寫等就可以跳讀。示例二：閱讀經(jīng)典作品時，可以采用精讀與跳讀相結(jié)合的方法。比如閱讀《駱駝祥子》，祥子在烈日和暴雨下拉車的情節(jié)，環(huán)境描寫非常出色，烈日和暴雨的惡劣環(huán)境烘托了祥子拉車的痛苦，讓我們了解了舊社會窮苦人生活的艱難，值得精讀。曹先生的學(xué)生阮明整天忙于社會活動，功課不及格，卻要求曹先生讓他及格，曹先生沒有答應(yīng)，阮明便到黨部誣告曹先生是“亂黨”。這個情節(jié)對了解樣子的性格沒有多大幫助，可以跳讀?！驹斀狻靠疾槊喿x。答案不唯一。示例一：閱讀經(jīng)典作品是，可以采用精讀與跳讀相結(jié)合的方法。比如閱讀《水滸傳》，對于書中重點人物的精彩章節(jié)，我會反復(fù)閱讀、細(xì)細(xì)品味人物的性格特點，如讀魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，細(xì)細(xì)體會他粗中有細(xì)、豁達(dá)明理的性格特點。而對于書中詩詞和景物描寫我會跳過。精讀、跳讀結(jié)合既可以使我深入理解書中內(nèi)容，把握人物特點，又可以提高閱讀效率。示例二：閱讀經(jīng)典作品時，可以運用精讀法、略讀法、圈點批注法。比如閱讀《駱駝祥子》，和祥子“三起三落”有關(guān)的情節(jié)運用精讀法，可以了解祥子命運多變的悲劇人生；其他故事情節(jié)運用略讀法；描寫祥子在烈日和暴雨下拉車的情節(jié)運用圈點批注法，因為這部分內(nèi)容運用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭，描寫了惡劣的天氣環(huán)境，烘托了祥子在烈日和暴雨下拉車的煎熬和痛苦感受。運用這些閱讀方法既可以幫助我更好地理解人物的悲劇命運，又可以提高我的閱讀理解能力。三、文言文閱讀（共47分）（14分）閱讀下面文言文，按要求完成下面小題。（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。乃魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（乙）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）14．(2分)下列加點字注音有誤的一項是（

）A．卿今當(dāng)涂掌事（qīng）B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（xié）C．康肅忿然曰（fèn）D．以我酌油知之（zhuó）15．(4分)解釋下列加點字詞（1）見往事爾（2）卿今者才略（3）公亦以此自矜（4）康肅笑而遣之16．(4分)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）士別三日，即更刮目相待。（2）我亦無他，惟手熟爾。17．(4分)《孫權(quán)勸學(xué)》和《賣油翁》這兩篇短文都蘊含著人生道理。孫權(quán)和賣油翁是施教者。呂蒙和陳康肅公都是受教者。也是受益者。呂蒙和陳康肅公這兩個人物形象也很鮮明，你更喜歡那個人物呢？說說你喜歡的理由?！敬鸢浮?4．B15．（1）指歷史

（2）才干和謀略

（3）自夸

（4）打發(fā)16．（1）大丈夫分別幾天，就應(yīng)該用新的眼光看待。（2）我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了17．圍繞人物的性格特征言之有理即可【解析】14．考查字音。B.邪（xié）——yé；故選B。15．考查文言詞語解釋。（1）句意：了解歷史罷了。往事：歷史。（2）句意：你現(xiàn)在的才干和謀略。才略：才干和謀略。（3）句意：康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。自矜：自夸。（4）句意：康肅公（苦）笑著打發(fā)他走了。遣：打發(fā)。16．考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）士：有抱負(fù)的人；三日：幾天；刮：擦拭；待：看待；（2）亦：也；他：別的；惟：只是；爾，同“耳”，語氣詞，罷了。17．考查人物形象分析?？蛇x擇呂蒙和陳康肅公中任一人，結(jié)合人物的性格說說理由，言之有理即可。呂蒙的形象。根據(jù)“蒙乃始就學(xué)”可知，在經(jīng)過孫權(quán)的勸導(dǎo)后，呂蒙開始學(xué)習(xí)，可見其善聽意見；根據(jù)“及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：‘卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！’蒙日：‘士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎’”可知，在魯肅與呂蒙交談時發(fā)現(xiàn)呂蒙進(jìn)步很大，側(cè)面體現(xiàn)呂蒙勤奮好學(xué)的特點。陳康肅公的形象?！瓣惪得C公善射，當(dāng)世無雙”“發(fā)矢十中八九”可知，陳康肅才能出眾，擅長射箭；根據(jù)第一段“公亦以此自矜”、第二段“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射”可知，陳康肅憑借著射箭的本領(lǐng)自夸，面對賣油翁的“但微頷之”，便認(rèn)為賣油翁不懂射箭，開始發(fā)怒，表現(xiàn)了陳康肅恃才傲物的一面；根據(jù)第二段“‘我亦無他，惟手熟爾?！得C笑而遣之”可知，在賣油翁展現(xiàn)了“錢孔瀝油”的高超技藝，點明“熟能生巧”的道理后，陳康肅笑著將他送走了，可見陳康肅在高手面前，他還是心悅誠服。【點睛】參考譯文：（甲）當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認(rèn)為（讀書對我）有很大的好處?！眳蚊捎谑蔷烷_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負(fù)的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認(rèn)清事物這么晚??！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。（乙）康肅公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)?，站在場邊斜著眼看他（射箭），很久都沒有離開。（賣油翁）看見康肅公射十箭能中八九箭，（對陳堯咨的射箭技術(shù)）只是微微地點了點頭?？得C公問（他）道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：“（這也）沒有別的（原因），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道（這個）道理。”于是就拿出一個葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫蘆），（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（苦）笑著打發(fā)他走了。（12分）閱讀文言文，完成各題【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣油翁》歐陽修）【乙】錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。（《梵天寺木塔》沈括）注釋：（1）錢氏：指五代時吳越國君錢氏。錢镠于公元895年建國，至其孫錢弘歸降宋朝。吳越國境包括今江蘇、浙江、福建部分地區(qū)。兩浙：即兩浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江蘇東南部地區(qū)。18．(2分)解釋下列句中加點字的意思。①嘗射于家圃()

②匠師如其言()19．(4分)翻譯下列句子。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。20．(2分)下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（

）A．爾安敢輕吾射╲上輕，故如此 B．公亦以此自矜╲乃以瓦布之C．嘗射于家圃╲陳康肅公善射 D．公亦以此自矜╲自錢孔入21．(4分)請闡述兩篇文章在刻畫人物方面共同之處?！敬鸢浮?8．曾經(jīng)遵照，按照。19．①（賣油翁）看見他射出十支箭能中八九支，只是對他微微點頭。②只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會晃動了。20．C21．兩篇文章都通過人物語言、神態(tài)來正面刻畫人物形象，都運用了對比手法來反襯人物形象?！窘馕觥?8．考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。①句意：曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭。嘗：曾經(jīng)。②句意：工匠師傅遵照他的話去做。如：遵照，按照。19．考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：發(fā)，射。矢，箭、但，只是。頷，點頭。②重點詞：但，只要。訖，完畢。則，就。20．考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。A.輕：動詞，輕視/形容詞，重量小與“重”相反；B.以：介詞，憑借/介詞，用；C.射：動詞，射箭/動詞，射箭；D.自：代詞，自己/介詞，從；故選C。21．考查學(xué)生的比較閱讀能力。甲文陳堯咨與賣油翁的對話，然后文中的“睨之”“但微頷之”是對賣油翁的神態(tài)描寫。乙文寫了工匠和喻皓的對話，是語言描寫，“皓笑”是對他的神態(tài)描寫。所以，都通過人物語言、神態(tài)來正面刻畫人物形象。甲文通過陳堯咨的“自矜”來襯托賣油翁的謙虛，說理了“熟能生巧”的道理。乙文通過寫工匠對木塔晃動問題的“無何奈何”來襯托喻皓的“精練”。所以，兩文都運用了對比手法來反襯人物形象?！军c睛】參考譯文：（甲）康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意的看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕＃ㄒ遥╁X氏統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌塔晃動，工匠師傅說：“還沒有鋪好瓦片，上面輕，所以像這樣?！庇谑蔷陀猛咂伾w塔上，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動。實在沒有辦法，工匠師傅就暗中派他的妻子去見喻皓的妻子，贈送給她金釵，向喻皓請教木塔晃動的原因。喻皓笑著說：“這很簡單，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動了?！惫そ硯煾底裾账脑捜プ?，塔于是就穩(wěn)定了。原來是因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接，像只打開的箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔）自然不會晃動。人們都佩服喻皓的技藝精熟。（12分）閱讀下列兩則文言文，完成下面小題。甲孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙炳燭①夜讀晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。22．(2分)解釋下面句子中的加點詞。（1）恐已暮矣（2）士別三日，即更刮目相看23．(4分)翻譯下面句子。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（經(jīng)：指儒家經(jīng)典。博士：指當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，可不譯。）（2）少而好學(xué)，如日出之陽。24．(2分)晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是，呂蒙不愿學(xué)的理由是。（每處所填不超過5字）25．(4分)兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發(fā)？【答案】22．遲、晚再次、重新23．（1）我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為博士嗎？（2）年少而學(xué)，（就）如同初升的太陽。24．年紀(jì)大事務(wù)多25．從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時間、善于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可?！窘馕觥?2．考查文言詞語理解。（1）句意：恐怕已經(jīng)晚了。暮：遲、晚；（2）句意：志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了。更：再次、重新。23．考查文言句子翻譯。重點詞語有：（1）孤：古時王侯的自稱。豈：難道。治，研究。邪：通“耶”，語氣詞，表示反問或疑問的語氣。（2）少：年少。陽：太陽。24．考查內(nèi)容理解概括。注意字?jǐn)?shù)限制。根據(jù)乙文“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣”可知，晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是：年齡大；根據(jù)甲文“蒙辭以軍中多務(wù)”可知，呂蒙不愿學(xué)的理由是：事情（事務(wù)）多。25．考查閱讀啟發(fā)。答案不唯一。示例：珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不分年齡大小，只要下定決心學(xué)習(xí)，并堅持下去，肯定會有收獲?！军c睛】參考譯文：甲文：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅經(jīng)過尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學(xué)識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。乙文：晉平公向師曠問道：“我年齡七十歲了，想要（再）學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。”師曠說：“為什么不點燃蠟燭（學(xué)習(xí)）呢？”平公說：“哪有作為別人的臣子（的人）戲弄他的君主的呀？”師曠回答：“我這個瞎眼的臣子怎么敢戲弄我的君王?。∥沂锹犝f，年輕時喜歡學(xué)習(xí)，如同升起的太陽；壯年時喜歡學(xué)習(xí)，如同中午的太陽；年老時喜歡學(xué)習(xí)，如同點燃蠟燭的明亮。點燃蠟燭和在黑暗中行走，哪一個（更好）呢？”平公說：“說的好??！”（9分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】閏月，權(quán)親攻皖城。諸將欲作土山，添攻具，呂蒙曰：“治攻具及土山，必歷日乃成；城備既修，外救必至，不可圖也。且吾乘雨水以入，若留經(jīng)日，水必向盡，還道艱難，蒙竊①危之。今觀此城，不能甚固，以三軍銳氣，四面并攻，不移時可拔②；及水以歸，全勝之道