2025年國家開放大學《社會學》期末考試參考題庫及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.社會學研究的核心視角是（）A.個體心理B.社會結構C.自然環(huán)境D.經(jīng)濟基礎答案：B解析：社會學是以社會整體為研究對象，探究社會結構、社會關系、社會變遷等社會現(xiàn)象的學科。社會結構是社會學研究的基本視角，它關注社會各組成部分之間的相互關系和相互作用，以及這些關系和作用如何影響個體的行為和社會的發(fā)展。個體心理、自然環(huán)境、經(jīng)濟基礎雖然也是社會學研究的對象，但不是其核心視角。2.社會分層的主要依據(jù)是（）A.家庭背景B.教育程度C.職業(yè)地位D.年齡大小答案：C解析：社會分層是指社會成員根據(jù)其擁有的資源、權力和社會聲望等方面的差異，被劃分成不同的等級層次。職業(yè)地位是社會分層的主要依據(jù)，它反映了個體在社會勞動分工中所處的位置，以及由此帶來的經(jīng)濟收入、社會聲望和權力等方面的差異。家庭背景、教育程度雖然也會影響個體的社會地位，但不是主要依據(jù)。年齡大小與社會分層沒有直接關系。3.社會互動的基本形式不包括（）A.合作B.競爭C.沖突D.自然狀態(tài)答案：D解析：社會互動是指社會成員之間通過語言、行為等方式進行的相互影響和作用。社會互動的基本形式包括合作、競爭、沖突和交換等。自然狀態(tài)不是社會互動的基本形式，它通常指一種沒有人為干預的原始狀態(tài)。4.社會化過程中，家庭發(fā)揮的主要作用是（）A.教育功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.宗教功能答案：A解析：社會化是指個體學習社會規(guī)范、價值觀和行為方式，逐漸融入社會的過程。家庭是個體社會化的第一個場所，也是最重要的社會化代理人。家庭通過父母的言傳身教、日常生活的互動等方式，向個體傳遞社會規(guī)范、價值觀和行為方式，幫助個體形成社會意識和社會技能。經(jīng)濟功能、政治功能、宗教功能雖然也是家庭可能發(fā)揮的作用，但不是其主要作用。5.社會網(wǎng)絡對個體行為的影響主要體現(xiàn)在（）A.信息獲取B.資源分配C.規(guī)范約束D.以上都是答案：D解析：社會網(wǎng)絡是指個體之間通過各種關系連接起來形成的網(wǎng)絡結構。社會網(wǎng)絡對個體行為的影響是多方面的，包括信息獲取、資源分配、規(guī)范約束等。個體可以通過社會網(wǎng)絡獲取信息、獲取資源，同時社會網(wǎng)絡中的規(guī)范和壓力也會約束個體的行為。因此，以上都是社會網(wǎng)絡對個體行為的影響體現(xiàn)。6.社會變遷的根本動力是（）A.技術進步B.政治變革C.經(jīng)濟發(fā)展D.文化沖突答案：A解析：社會變遷是指社會結構、社會關系、社會規(guī)范等方面的變化。技術進步是社會變遷的根本動力，它通過改變生產(chǎn)方式、生活方式等方面，推動社會發(fā)生深刻的變革。政治變革、經(jīng)濟發(fā)展、文化沖突雖然也會推動社會變遷，但不是根本動力。7.社會問題的主要特征不包括（）A.普遍性B.群體性C.獨特性D.危害性答案：C解析：社會問題是指在社會生活中，引起社會多數(shù)成員關注，并對社會秩序和公共利益造成危害的社會現(xiàn)象。社會問題的主要特征包括普遍性、群體性、危害性等。普遍性指社會問題在社會生活中廣泛存在；群體性指社會問題影響的是社會中的某個或某些群體；危害性指社會問題對社會秩序和公共利益造成危害。獨特性不是社會問題的主要特征。8.社會調查中最常用的研究方法是（）A.實驗法B.觀察法C.訪談法D.文獻法答案：C解析：社會調查是運用科學方法收集、整理、分析社會現(xiàn)象數(shù)據(jù)，以了解社會情況、研究社會問題的研究方法。社會調查中最常用的研究方法是訪談法，它通過與社會成員進行面對面或電話等方式的交流，收集他們的意見、看法和經(jīng)驗等信息。實驗法、觀察法、文獻法雖然也是社會調查中可能使用的研究方法，但不如訪談法常用。9.社會分工的主要形式是（）A.個體分工B.部門分工C.行業(yè)分工D.企業(yè)分工答案：C解析：社會分工是指社會勞動的分工，即社會成員在社會生產(chǎn)過程中承擔不同職責、完成不同任務的過程。社會分工的主要形式是行業(yè)分工，它是指在社會生產(chǎn)過程中，不同行業(yè)之間進行的分工，例如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)等不同行業(yè)之間的分工。個體分工、部門分工、企業(yè)分工雖然也是社會分工的具體形式，但不是主要形式。10.社會制度的主要功能是（）A.維持秩序B.促進發(fā)展C.滿足需求D.以上都是答案：D解析：社會制度是指社會生活中的一系列規(guī)范、規(guī)則和程序，它們共同維持社會的正常運轉。社會制度的主要功能包括維持秩序、促進發(fā)展、滿足需求等。社會制度通過規(guī)范個體的行為、調節(jié)社會關系、提供社會服務等方式，維持社會的穩(wěn)定和有序，促進社會的發(fā)展和進步，滿足社會成員的各種需求。因此，以上都是社會制度的主要功能。11.社會學研究的主要方法是（）A.實驗法B.觀察法C.文獻法D.調查法答案：D解析：社會學研究的主要方法是調查法，它通過運用問卷、訪談等方式收集社會數(shù)據(jù)，以了解社會現(xiàn)象、研究社會問題。實驗法、觀察法、文獻法雖然也是社會學研究可能使用的方法，但調查法是其最常用和最主要的方法。12.社會化過程的開始階段是（）A.成年社會化B.職業(yè)社會化C.早期社會化D.終身社會化答案：C解析：社會化是個體學習社會規(guī)范、價值觀和行為方式，逐漸融入社會的過程。早期社會化是社會化過程的開始階段，它主要指個體在兒童時期接受家庭、學校等社會環(huán)境的影響，學習基本的社會規(guī)范、價值觀和行為方式。成年社會化、職業(yè)社會化、終身社會化都是社會化過程中的不同階段或類型。13.社會角色扮演的基本條件是（）A.角色認知B.角色技能C.角色規(guī)范D.以上都是答案：D解析：社會角色扮演是指個體在特定社會位置上表現(xiàn)出來的行為模式。社會角色扮演的基本條件包括角色認知、角色技能和角色規(guī)范等。角色認知是指個體對角色的理解，包括角色的權利、義務、行為模式等。角色技能是指個體履行角色所需要的能力和技巧。角色規(guī)范是指社會對角色行為的期望和規(guī)定。只有具備以上條件，個體才能更好地扮演其社會角色。14.社會網(wǎng)絡中的“強關系”主要指的是（）A.范圍廣、聯(lián)系松散的關系B.范圍窄、聯(lián)系緊密的關系C.距離遠、聯(lián)系偶然的關系D.數(shù)量大、聯(lián)系短暫的關系答案：B解析：社會網(wǎng)絡中的“強關系”和“弱關系”是由社會學家馬克·格拉諾維特提出的概念?！皬婈P系”主要指個體與親密朋友、家人等關系密切的人之間的聯(lián)系，這些關系通常范圍窄、聯(lián)系緊密、互動頻率高?！叭蹶P系”則指個體與相識但關系不密切的人之間的聯(lián)系，這些關系通常范圍廣、聯(lián)系松散、互動頻率低。15.社會分層結構中，處于底層的是（）A.上層階級B.中產(chǎn)階級C.下層階級D.剝削階級答案：C解析：社會分層結構是指社會成員根據(jù)其擁有的資源、權力和社會聲望等方面的差異，被劃分成不同的等級層次。社會分層結構通常包括上層階級、中產(chǎn)階級和下層階級。其中，下層階級是指在社會分層結構中處于最底層的社會群體，他們通常擁有較少的資源、權力和社會聲望。16.社會問題產(chǎn)生的主要原因是（）A.個人素質低下B.社會結構失調C.自然災害D.政府管理不善答案：B解析：社會問題是指在社會生活中，引起社會多數(shù)成員關注，并對社會秩序和公共利益造成危害的社會現(xiàn)象。社會問題產(chǎn)生的主要原因是社會結構失調，即社會各組成部分之間的相互關系和相互作用出現(xiàn)不協(xié)調、不適應的情況，從而引發(fā)社會矛盾和社會問題。個人素質低下、自然災害、政府管理不善等因素也可能導致或加劇社會問題，但不是社會問題產(chǎn)生的主要原因。17.社會變遷的阻力主要來自（）A.傳統(tǒng)勢力B.利益群體C.政治體制D.以上都是答案：D解析：社會變遷是指社會結構、社會關系、社會規(guī)范等方面的變化。社會變遷的阻力主要來自傳統(tǒng)勢力、利益群體和政治體制等方面。傳統(tǒng)勢力是指維護現(xiàn)有社會秩序和傳統(tǒng)的力量，他們往往反對社會變革。利益群體是指在社會變革中可能受到損失或利益受損的群體，他們會抵制或阻撓社會變革。政治體制是指國家的政治制度和政治結構，如果政治體制僵化或缺乏改革動力，也會對社會變遷產(chǎn)生阻力。18.社會制度的核心要素是（）A.制度主體B.制度目標C.制度規(guī)范D.制度變遷答案：C解析：社會制度是指社會生活中的一系列規(guī)范、規(guī)則和程序，它們共同維持社會的正常運轉。社會制度的核心要素是制度規(guī)范，它是指社會對特定行為模式的期望和規(guī)定，是制度得以存在和運作的基礎。制度主體是指參與制度的各個角色，如個人、組織等。制度目標是指制度所要達到的目的，制度變遷是指制度的演變過程。19.社會學研究中的“客觀性”原則是指（）A.研究者不受個人情感影響B(tài).研究結果符合社會現(xiàn)實C.研究過程遵循科學方法D.研究對象不受研究者影響答案：B解析：社會學研究中的“客觀性”原則是指研究者的研究結論應當盡可能反映社會現(xiàn)實的真相，而不受其個人情感、偏見或價值觀的影響。客觀性是社會研究的理想目標，它要求研究者采用科學的方法，盡可能排除主觀因素的干擾，以獲得準確、可靠的研究結果。20.社會控制的主要手段是（）A.法律B.道德C.教育D.以上都是答案：D解析：社會控制是指社會運用各種手段約束和引導個體行為，以維護社會秩序的過程。社會控制的主要手段包括法律、道德、教育等多種方式。法律是通過國家強制力保障實施的行為規(guī)范，道德是通過社會輿論和內心信念約束行為的社會規(guī)范，教育是通過培養(yǎng)個體的價值觀和行為方式，引導個體遵守社會規(guī)范。以上都是社會控制的主要手段。二、多選題1.社會化的基本途徑包括（）A.家庭教養(yǎng)B.學校教育C.同伴影響D.媒體傳播E.個人自學答案：ABCD解析：社會化是個體學習社會規(guī)范、價值觀和行為方式，逐漸融入社會的過程。社會化的基本途徑包括家庭教養(yǎng)、學校教育、同伴影響和媒體傳播等。家庭是個體社會化的第一個場所，父母是子女的第一任老師。學校教育通過系統(tǒng)的課程和活動，向學生傳授知識、技能和社會規(guī)范。同伴影響是指個體在與同伴的互動中，學習同伴的行為方式和價值觀。媒體傳播通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒介，向個體傳遞各種信息和文化，影響個體的思想和行為。個人自學雖然也是學習的一種方式，但不是社會化的主要途徑。2.社會互動的基本形式有（）A.合作B.競爭C.沖突D.交換E.觀察學習答案：ABCD解析：社會互動是指社會成員之間通過語言、行為等方式進行的相互影響和作用。社會互動的基本形式包括合作、競爭、沖突和交換等。合作是指社會成員為了共同的目標而進行的協(xié)同行動。競爭是指社會成員為了爭奪有限的資源或利益而進行的對抗行動。沖突是指社會成員之間因利益、觀點等方面的差異而發(fā)生的對抗行動。交換是指社會成員之間進行的各種形式的互惠行為，例如物質交換、情感交換等。觀察學習雖然也是個體學習社會行為的一種方式，但不是社會互動的基本形式。3.社會分層的主要標準有（）A.經(jīng)濟地位B.政治地位C.社會聲望D.教育程度E.家庭背景答案：ABCD解析：社會分層是指社會成員根據(jù)其擁有的資源、權力和社會聲望等方面的差異，被劃分成不同的等級層次。社會分層的主要標準包括經(jīng)濟地位、政治地位、社會聲望和教育程度等。經(jīng)濟地位主要指個體在經(jīng)濟發(fā)展中所處的位置，通常用收入、財富等指標來衡量。政治地位主要指個體在政治生活中所擁有的權力和影響力。社會聲望主要指個體在社會中所獲得的尊敬和認可程度。教育程度主要指個體接受教育的水平。家庭背景雖然也會影響個體的社會地位，但不是社會分層的主要標準。4.社會網(wǎng)絡的功能包括（）A.信息獲取B.資源獲取C.社會支持D.規(guī)范傳播E.個人成長答案：ABCD解析：社會網(wǎng)絡是指個體之間通過各種關系連接起來形成的網(wǎng)絡結構。社會網(wǎng)絡的功能包括信息獲取、資源獲取、社會支持和規(guī)范傳播等。個體可以通過社會網(wǎng)絡獲取各種信息，例如就業(yè)信息、生活信息等。社會網(wǎng)絡也可以幫助個體獲取各種資源，例如經(jīng)濟資源、社會資源等。社會網(wǎng)絡可以為個體提供各種形式的社會支持，例如情感支持、物質支持等。社會網(wǎng)絡也是社會規(guī)范傳播的重要渠道，個體可以通過社會網(wǎng)絡了解和接受社會規(guī)范。5.社會變遷的原因有（）A.技術進步B.人口變化C.政治革命D.文化交流E.自然災害答案：ABCDE解析：社會變遷是指社會結構、社會關系、社會規(guī)范等方面的變化。社會變遷的原因是多方面的，包括技術進步、人口變化、政治革命、文化交流和自然災害等。技術進步通過改變生產(chǎn)方式、生活方式等方面，推動社會發(fā)生深刻的變革。人口變化，例如人口增長、人口結構變化等，也會對社會產(chǎn)生重要影響。政治革命通過改變政治制度、政治權力等方面，推動社會發(fā)生重大變革。文化交流通過不同文化之間的碰撞和融合，促進社會的發(fā)展和變遷。自然災害，例如地震、洪水等，會破壞社會基礎設施、造成人員傷亡，從而引發(fā)社會變遷。6.社會問題的特征有（）A.普遍性B.群體性C.危害性D.獨特性E.復雜性答案：ABCE解析：社會問題是指在社會生活中，引起社會多數(shù)成員關注，并對社會秩序和公共利益造成危害的社會現(xiàn)象。社會問題的特征包括普遍性、群體性、危害性和復雜性等。普遍性指社會問題在社會生活中廣泛存在。群體性指社會問題影響的是社會中的某個或某些群體。危害性指社會問題對社會秩序和公共利益造成危害。復雜性指社會問題產(chǎn)生的原因復雜，解決起來也比較困難。獨特性不是社會問題的特征。7.社會調查的基本方法有（）A.觀察法B.訪談法C.問卷法D.實驗法E.文獻法答案：ABCE解析：社會調查是運用科學方法收集、整理、分析社會現(xiàn)象數(shù)據(jù)，以了解社會情況、研究社會問題的研究方法。社會調查的基本方法包括觀察法、訪談法、問卷法和實驗法等。觀察法是指研究者通過直接觀察被調查者的行為、現(xiàn)象等，收集社會數(shù)據(jù)的方法。訪談法是指研究者通過與社會成員進行面對面或電話等方式的交流，收集他們的意見、看法和經(jīng)驗等信息的方法。問卷法是指研究者通過設計問卷，向被調查者收集信息的方法。實驗法是指研究者通過控制某些變量，觀察和記錄其對其他變量的影響，從而檢驗理論假設的方法。文獻法雖然也是社會研究中可能使用的方法，但通常不屬于社會調查的基本方法。8.社會角色的類型有（）A.先賦角色B.自致角色C.指定角色D.預期角色E.現(xiàn)實角色答案：ABD解析：社會角色是指社會成員在特定社會位置上表現(xiàn)出來的行為模式。社會角色的類型包括先賦角色、自致角色和預期角色等。先賦角色是指個體在出生時就已經(jīng)被賦予的角色，例如性別角色、家庭角色等。自致角色是指個體通過自己的努力和選擇而獲得的角色，例如職業(yè)角色、教育角色等。預期角色是指社會對個體在特定社會位置上所期望的行為模式，例如父母對子女的期望、老師對學生的期望等。指定角色和現(xiàn)實角色不是社會角色的標準分類。9.社會制度的功能有（）A.維持秩序B.促進發(fā)展C.滿足需求D.分配資源E.規(guī)范行為答案：ABCDE解析：社會制度是指社會生活中的一系列規(guī)范、規(guī)則和程序，它們共同維持社會的正常運轉。社會制度的功能包括維持秩序、促進發(fā)展、滿足需求、分配資源和規(guī)范行為等。社會制度通過規(guī)范個體的行為、調節(jié)社會關系、提供社會服務等方式，維持社會的穩(wěn)定和有序，促進社會的發(fā)展和進步，滿足社會成員的各種需求，分配社會資源，規(guī)范個體的行為。10.社會學研究的原則有（）A.客觀性原則B.科學性原則C.發(fā)展性原則D.理論聯(lián)系實際原則E.人本主義原則答案：ABCD解析：社會學研究的原則是指社會學家在進行社會研究時應當遵循的基本準則。社會學研究的原則包括客觀性原則、科學性原則、發(fā)展性原則和理論聯(lián)系實際原則等?？陀^性原則要求研究者的研究結論應當盡可能反映社會現(xiàn)實的真相，而不受其個人情感、偏見或價值觀的影響。科學性原則要求研究者采用科學的方法，例如實證方法、邏輯方法等，進行社會研究。發(fā)展性原則要求研究者將社會現(xiàn)象視為不斷發(fā)展變化的過程，進行動態(tài)的研究。理論聯(lián)系實際原則要求研究者將社會理論與社會現(xiàn)實相結合，進行有針對性的研究。人本主義原則雖然在社會學研究中也有一定的重要性，但通常不被視為社會學研究的基本原則。11.社會化的功能包括（）A.培養(yǎng)社會成員B.維護社會秩序C.傳遞文化傳統(tǒng)D.促進社會整合E.實現(xiàn)個人價值答案：ABCDE解析：社會化是個體學習社會規(guī)范、價值觀和行為方式，逐漸融入社會的過程。社會化的功能是多方面的，包括培養(yǎng)社會成員、維護社會秩序、傳遞文化傳統(tǒng)、促進社會整合和實現(xiàn)個人價值等。社會化通過將個體培養(yǎng)成為符合社會期望的社會成員，有助于維護社會秩序的穩(wěn)定。社會化也是傳遞文化傳統(tǒng)的重要途徑，通過社會化，每一代人都能夠學習和繼承前代人的文化傳統(tǒng)。社會化有助于促進社會整合，通過社會化，個體能夠認同社會規(guī)范和價值觀，與其他社會成員形成共同體的意識。社會化也能夠幫助個體實現(xiàn)個人價值，通過社會化，個體能夠了解自己的興趣、能力和潛力，并選擇適合自己的社會位置和角色。12.社會分層的影響因素有（）A.家庭背景B.教育程度C.職業(yè)地位D.經(jīng)濟收入E.政治權力答案：ABCDE解析：社會分層是指社會成員根據(jù)其擁有的資源、權力和社會聲望等方面的差異，被劃分成不同的等級層次。社會分層的影響因素是多方面的，包括家庭背景、教育程度、職業(yè)地位、經(jīng)濟收入和政治權力等。家庭背景是影響個體社會地位的重要因素，家庭的經(jīng)濟狀況、社會關系等都會影響個體的成長和發(fā)展。教育程度是影響個體社會地位的重要因素，教育程度越高，個體獲得高社會地位的機會越大。職業(yè)地位是衡量個體社會地位的重要指標，不同的職業(yè)地位對應不同的權力、收入和聲望。經(jīng)濟收入是衡量個體社會地位的重要指標，經(jīng)濟收入越高，個體在社會中的地位越高。政治權力也是影響個體社會地位的重要因素，掌握政治權力的人通常具有較高的社會地位。13.社會網(wǎng)絡的結構類型有（）A.彌散型B.群體型C.餅體型D.星體型E.鏈條型答案：ABDE解析：社會網(wǎng)絡的結構類型是指社會網(wǎng)絡中節(jié)點（個體）之間相互連接的方式和模式。社會網(wǎng)絡的結構類型包括彌散型、群體型、星體型和鏈條型等。彌散型網(wǎng)絡是指網(wǎng)絡中的每個個體都與其他大多數(shù)個體相連接，形成一個緊密的連接網(wǎng)絡。群體型網(wǎng)絡是指網(wǎng)絡中的個體被劃分為不同的群體，群體內部的聯(lián)系緊密，群體之間的聯(lián)系稀疏。星體型網(wǎng)絡是指網(wǎng)絡中存在一個中心節(jié)點，其他節(jié)點都與中心節(jié)點相連接，形成一個像星星一樣發(fā)散的結構。鏈條型網(wǎng)絡是指網(wǎng)絡中的個體像鏈條一樣首尾相接地連接起來。餅體型網(wǎng)絡不是社會網(wǎng)絡的標準結構類型。14.社會變遷的阻力來源有（）A.傳統(tǒng)勢力B.利益群體C.政治精英D.社會文化E.經(jīng)濟結構答案：ABCD解析：社會變遷是指社會結構、社會關系、社會規(guī)范等方面的變化。社會變遷的阻力來源是多方面的，包括傳統(tǒng)勢力、利益群體、社會文化和政治精英等。傳統(tǒng)勢力是指維護現(xiàn)有社會秩序和傳統(tǒng)的力量，他們往往反對社會變革，因為變革可能會破壞他們熟悉和習慣的社會秩序。利益群體是指在社會變革中可能受到損失或利益受損的群體，他們會抵制或阻撓社會變革，以維護自身的利益。社會文化因素，例如保守的價值觀、習俗等，也會對社會變遷產(chǎn)生阻力。政治精英是指掌握政治權力的人，他們可能會因為自身利益或其他原因，反對或阻撓社會變革。15.社會問題的解決途徑有（）A.法律規(guī)制B.政策干預C.教育引導D.經(jīng)濟補償E.技術改造答案：ABCDE解析：社會問題是社會生活中引起社會多數(shù)成員關注，并對社會秩序和公共利益造成危害的社會現(xiàn)象。社會問題的解決途徑是多方面的，包括法律規(guī)制、政策干預、教育引導、經(jīng)濟補償和技術改造等。法律規(guī)制是通過制定和執(zhí)行法律，規(guī)范社會行為，預防和懲治社會問題。政策干預是指政府通過制定和實施各種政策，例如社會保障政策、環(huán)境保護政策等，來解決社會問題。教育引導是通過教育和宣傳，提高公眾的意識和素質，引導公眾形成正確的價值觀和行為方式，從而預防和減少社會問題。經(jīng)濟補償是指對因社會問題而受到損失的個體或群體進行經(jīng)濟上的補償，以減輕他們的損失。技術改造是指通過技術進步和科技創(chuàng)新，解決導致社會問題的技術原因，例如通過技術改造減少環(huán)境污染。16.社會調查的數(shù)據(jù)來源有（）A.一手數(shù)據(jù)B.二手數(shù)據(jù)C.觀察數(shù)據(jù)D.訪談數(shù)據(jù)E.問卷數(shù)據(jù)答案：AB解析：社會調查是運用科學方法收集、整理、分析社會現(xiàn)象數(shù)據(jù)，以了解社會情況、研究社會問題的研究方法。社會調查的數(shù)據(jù)來源主要有一手數(shù)據(jù)和二手數(shù)據(jù)。一手數(shù)據(jù)是指研究者通過自己的調查活動直接收集到的數(shù)據(jù)，例如通過問卷、訪談、觀察等方式收集到的數(shù)據(jù)。二手數(shù)據(jù)是指研究者從其他來源獲得的已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)，例如政府統(tǒng)計部門發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、其他研究機構的研究報告等。觀察數(shù)據(jù)、訪談數(shù)據(jù)和問卷數(shù)據(jù)都是一手數(shù)據(jù)的具體形式，而不是數(shù)據(jù)來源的分類。17.社會角色的特點有（）A.社會性B.模型性C.角色集D.角色規(guī)范E.可變性答案：ABCDE解析：社會角色是指社會成員在特定社會位置上表現(xiàn)出來的行為模式。社會角色的特點包括社會性、模型性、角色集、角色規(guī)范和可變性等。社會性是指社會角色是社會關系的產(chǎn)物，它是在社會互動中形成的。模型性是指社會角色是社會對特定位置上個體行為的期望和行為模式，它像一套模型一樣指導個體的行為。角色集是指個體可能同時扮演多個社會角色，這些角色集合在一起就構成了個體的角色集。角色規(guī)范是指社會對特定角色行為的期望和規(guī)定?？勺冃允侵干鐣巧膬热莺托问绞强勺兊?，它會隨著社會的發(fā)展和變化而發(fā)生變化。18.社會制度的功能失調表現(xiàn)有（）A.制度失靈B.制度沖突C.制度僵化D.制度浪費E.制度破壞答案：ABCE解析：社會制度的功能失調是指社會制度無法有效發(fā)揮其應有的功能，甚至產(chǎn)生負面影響。社會制度的功能失調的表現(xiàn)包括制度失靈、制度沖突、制度僵化和制度破壞等。制度失靈是指社會制度無法實現(xiàn)其預期目標，例如社會保障制度無法有效保障弱勢群體的基本生活。制度沖突是指社會制度之間存在相互矛盾、相互排斥的情況，例如經(jīng)濟制度與社會制度之間的沖突。制度僵化是指社會制度過于僵化，無法適應社會的發(fā)展和變化，例如一些過時的法律法規(guī)。制度破壞是指社會制度被破壞，例如一些社會制度被腐敗分子破壞。制度浪費雖然也是一種負面影響，但通常不被視為社會制度的功能失調的表現(xiàn)。19.社會學研究的方法論原則有（）A.實證性原則B.理論性原則C.價值中立原則D.解釋性原則E.相對性原則答案：ACDE解析：社會學研究的方法論原則是指社會學家在進行社會研究時應當遵循的基本準則。社會學研究的方法論原則包括實證性原則、價值中立原則、解釋性原則和相對性原則等。實證性原則要求研究者采用實證方法，通過觀察、實驗等方式收集和分析數(shù)據(jù)，以驗證理論假設。價值中立原則要求研究者在進行研究時，保持客觀中立的態(tài)度，避免將自己的價值觀和偏見帶入研究中。解釋性原則要求研究者對社會現(xiàn)象進行深入的解釋，不僅要描述現(xiàn)象，還要解釋現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和機制。相對性原則要求研究者認識到社會現(xiàn)象的復雜性，避免簡單化和絕對化的解釋。20.社會學的研究領域有（）A.城市社會B.家庭社會C.職業(yè)社會D.犯罪社會E.醫(yī)療社會答案：ABCDE解析：社會學的研究領域非常廣泛，幾乎涵蓋了社會生活的各個方面。社會學的研究領域包括城市社會、家庭社會、職業(yè)社會、犯罪社會、醫(yī)療社會等。城市社會研究城市生活的各個方面，例如城市化進程、城市社區(qū)、城市問題等。家庭社會研究家庭的結構、功能、變遷等問題。職業(yè)社會研究職業(yè)結構、職業(yè)地位、職業(yè)流動等問題。犯罪社會研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪控制等問題。醫(yī)療社會研究醫(yī)療體系、醫(yī)療行為、健康問題等與社會的關系。除了以上提到的領域，社會學還研究教育社會、政治社會、環(huán)境社會等多個領域。三、判斷題1.社會化是人生全程持續(xù)進行的過程，只發(fā)生在個體成長的早期階段。（）答案：錯誤解析：社會化是個體學習社會規(guī)范、價值觀和行為方式，逐漸融入社會的過程。社會化不是只發(fā)生在個體成長的早期階段，而是貫穿于個體一生的全程持續(xù)進行的過程。在個體的不同生命階段，社會化有不同的內容和重點。例如，在童年時期，社會化主要是指個體學習基本的社會規(guī)范和行為方式。在青少年時期，社會化主要是指個體形成自己的價值觀和人生目標。在成年時期，社會化主要是指個體承擔社會角色和責任。在老年時期，社會化主要是指個體適應社會角色的變化和退出社會舞臺。因此，題目表述錯誤。2.社會分層結構是固定不變的。（）答案：錯誤解析：社會分層結構是指社會成員根據(jù)其擁有的資源、權力和社會聲望等方面的差異，被劃分成不同的等級層次。社會分層結構不是固定不變的，而是會隨著社會的發(fā)展和變化而發(fā)生變化。例如，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，一些新的社會階層可能會出現(xiàn)，一些舊的社會階層可能會消失。社會分層結構的變化會受到多種因素的影響，例如經(jīng)濟發(fā)展水平、政治制度、文化傳統(tǒng)等。因此，題目表述錯誤。3.社會網(wǎng)絡中的強關系對個體獲取信息資源的作用大于弱關系。（）答案：錯誤解析：社會網(wǎng)絡中的強關系和弱關系對個體獲取信息資源的作用各有側重，不能簡單地說強關系的作用一定大于弱關系。強關系是指個體與關系密切的人之間的聯(lián)系，例如家庭成員、親密朋友等。強關系通常能夠提供個體更深層次、更高質量的信息和支持。弱關系是指個體與關系不太密切的人之間的聯(lián)系，例如同事、熟人等。弱關系通常能夠提供個體更廣泛、更多樣化的信息。研究表明，弱關系在個體獲取創(chuàng)新性信息方面具有重要作用，因為弱關系往往能夠接觸到強關系所不具備的信息。因此，題目表述錯誤。4.社會變遷總是給社會帶來進步和發(fā)展。（）答案：錯誤解析：社會變遷是指社會結構、社會關系、社會規(guī)范等方面的變化。社會變遷并不總是給社會帶來進步和發(fā)展，它也可能帶來負面的影響。例如，一些社會變遷可能會導致社會不穩(wěn)定、社會矛盾加劇等。社會變遷的影響是復雜的，它取決于多種因素，例如社會變遷的速度、社會變遷的方向、社會成員對社會變遷的態(tài)度等。因此，題目表述錯誤。5.社會問題都是社會成員普遍認同的。（）答案：錯誤解析：社會問題是指在社會生活中，引起社會多數(shù)成員關注，并對社會秩序和公共利益造成危害的社會現(xiàn)象。社會問題并非都是社會成員普遍認同的。有些社會問題可能只被一部分社會成員所關注和認同，而另一部分社會成員可能并不認為是社會問題。例如，一些與特定群體相關的社會問題，可能只被該特定群體或關注該群體的人所認同。社會問題的認同度受到多種因素的影響，例如社會成員的價值觀、利益訴求、信息獲取等。因此，題目表述錯誤。6.社會調查只能采用定量研究方法。（）答案：錯誤解析：社會調查是運用科學方法收集、整理、分析社會現(xiàn)象數(shù)據(jù)，以了解社會情況、研究社會問題的研究方法。社會調查可以采用定量研究方法和定性研究方法。定量研究方法是指通過量化的方式收集和分析數(shù)據(jù)，例如問卷調查、實驗研究等。定性研究方法是指通過非量化的方式收集和分析數(shù)據(jù)，例如訪談、觀察、文本分析等。社會調查可以根據(jù)研究目的和研究對象的特點，選擇合適的調查方法。因此，題目表述錯誤。7.社會角色就是社會位置。（）答案：錯誤解析：社會角色和社會位置是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。社會位置是指個體在社會結構中所處的位置，例如職業(yè)位置、家庭位置等。社會角色是指社會成員在特定社會位置上表現(xiàn)出來的行為模式，它包括角色認知、角色技能和角色規(guī)范等。同一個社會位置上的人可能扮演不同的社會角色，例如在教師這個社會位置上，有的人可能扮演知識傳授者的角色，有的人可能扮演學生管理者的角色。因此，題目表述錯誤。8.社會制度是社會生活中存在的各種規(guī)則的總和。（）答案：錯誤解析：社會制度是指社會生活中的一系列規(guī)范、規(guī)則和程序，它們共同維持社會的正常運轉。社會制度不僅僅是社會生活中存在的各種規(guī)則的總和，它還包括了與這些規(guī)則相配套的組織、機構、程序等。例如，教育制度不僅包括教育法規(guī)，還包括學校、教師、課程等。社會制度是具有一定結構、功能和文化含義的社會現(xiàn)象。因此，題目表述錯誤。9.社會學研究必須堅持價值中立原則。（）答案：錯誤解析：社會學研究強調客觀性和科學性，要求研究者盡可能排除個人價值觀和偏見的干擾，以客觀的態(tài)度研究社會現(xiàn)象。價值中立原則是社會學研究的重要方法論原則，但它并不意味著研究者可以完全不考慮自己的價值觀。在社會學研究中，研究者需要根據(jù)自己的價值觀選擇研究課題、設