【語文】江蘇省南京市力學小學三年級下冊期末復習試卷（含答案）1．看拼音，根據語境寫詞語。chítáng()里的荷花zhēngqídòuyàn()，引得蜜蜂嗡嗡地鬧著，水中一對yuānyāng()也在xīnshǎng()著美景。四周垂柳依依，rǎn

lǜ()了水面。這一幅měilì()的圖畫，不禁讓我gǎntàn()大自然的奇妙。2．

下面每小題中都有一個詞語含有錯別字，請找出來，把序號填在括號里。（1）A．前府后仰

B．局促不安

C．如怨如訴

D．一絲不茍()（2）A．無能為力

B．相提并論

C．驚慌失錯

D．心悅誠服()3．

下列句子中加點詞語運用不合適的是（

）A．瞧，廟門前的石頭獅子多么威武。B．水面的小圓暈一圈圈地蕩漾開去。C．小燕子唱著輕巧的歌曲。D．姐姐的手真靈巧，會用橡皮泥捏出各種各樣的小動物。4．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這兩個人遲到的原因不同，怎能把他們相提并論呢？B．說了大半天，兩個人想法仍然南轅北轍，無法統(tǒng)一。C．老師讓同學們交流關于班干部競選的意見，小明站起來竊竊私語。D．哎，這次又考得不好！他拿著試卷，無精打采地往家走。5．選詞填空。耐心

擔心

甘心（1）、賊被雨一淋，清醒了許多，想想不()，還是要回去偷驢。（2）、這位顧客是個急性子，他一點兒()也沒有。（3）、媽媽，請不要為我()，我已經長大了。6．下面句子中，加點詞語使用不正確的一項是______（

）A．孩子那纖細的身子緊緊貼在樹皮上，慢慢往上挪動。B．桂林的山形態(tài)萬千、色彩明麗，倒影在水中，可美了。C．傣族村寨多則二三百戶，少則一二十家，由別致的竹樓組成。D．蠶吃的是桑葉，睡的是竹匾，獻出的卻是光潔晶亮的絲。7．下面選項中，表達效果不同的一項是（

）A．顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊!” B．西瓜撲通一聲掉進水里。C．運動員嗖地一下子跑了出去。 D．陳明匆匆忙忙地往家趕。8．

照樣子寫句子。（1）、例：哥哥沖進家門，眉開眼笑，大聲地說：“我得獎了！我得獎了！”媽媽________________________說：“快起床，要遲到了！”（2）、例：我的表弟天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。我的妹妹樂于助人，________________________________。（3）、例：裁縫又補了一句：“我指的是明年冬天。”裁縫又補了一句，他指的是明年冬天。媽媽說：“今天我到椒江體育館方艙疫苗接種點接種了第二針新冠疫苗。”____________________________________（4）、例：門吱呀一聲開了，原來是媽媽下班回來了。木瓜____________掉到水里，驚嚇了許多小動物。9．積累填空。（1）兵來將擋，________________。（2）近朱者赤，________________。（3）千門萬戶曈曈日，________________。（4）遲日江山麗，________________。（5）白居易的《大林寺桃花》中，表達詩人在山寺遇到春天的喜悅和驚訝的心情的詩句是：______________，_____________。（6）《火燒云》一文描繪了傍晚時火燒云從上來到下去的過程中________和________的變化，表達了作者對火燒云的__________之情。10．閱讀下面文章，完成問題。達爾文是一位世界聞（名

明）的博物學家，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、鳥獸蟲魚怎樣生活。他有時爬到樹上、看母鳥怎么孵小鳥；有時到河邊去（釣

鉤）魚，把（釣

鉤）到的魚養(yǎng)起來觀察。達爾文每天工作完以后、喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。即使在休息的時候，他也要認真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，都能使他產生極大的興趣。有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀（察

查）。為了不驚動它們，他一動不動地在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，（竟

競）然順著他的腿，爬上了他的肩膀。達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他提出進化論提供了可靠的科學依據。10、給短文加一個合適的標題，寫在文前的橫線上。11、給文中括號里選擇正確的字打“√”12、文中哪處細節(jié)最能體現(xiàn)達爾文觀察樹上小鳥時的認真？用“”畫出來。13、達爾文的認真觀察，對他的科學研究工作有什么幫助？（用文中的語句來回答）_________________________________________________14、從文中你認識了一位什么樣的達爾文？________________________________________________閱讀下面文章，完成問題。神奇的鳥島①五月里的一個早晨，我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳，翻過日月山，穿過倒淌河，來到碧波萬頃（qǐnɡ）的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向鳥島。②踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚（liáo）亂。天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦（jǐn）繡畫卷。滿地都是鳥，十、二十、三十……數(shù)不勝數(shù)。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，張著長長嘴的是環(huán)嘴鶩（wù），還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，有趣的黑頸鶴（hè）……天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園哪?、圻@島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融（rónɡ）洽（qià）,如果敵害來犯，它們都能團結起來，共同對敵。天空突然出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠（lüè）取島上剛剛孵（fū）化出來的幼雛（chú）。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱（ɡu?。┻傻貓缶?，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。斑頭雁急忙用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹。誰知其中一只黑鷹沖出重圍向地面沖擊。這時，鸕鸛（lúɡuàn）群奮起回擊，迫使黑鷹向高空飛去。魚鷗們則在頭領帶領下發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時而上，時而下，這兒啄，那兒啄，兩只黑鷹被啄得遍體鱗（lín）傷，急忙向遠方逃去……15、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。（1）色彩奪目：________________（2）數(shù)不勝數(shù)：____________________16、讀了第②自然段，我知道了鳥島上的鳥很_________，作者是通過描寫天上鳥的顏色，地上鳥的_______，水中鳥的_________寫具體的。17、第③自然段中哪句話能幫助理解這個自然段的意思，請你用“”畫出來。18、讀了短文第③自然段，我會判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（1）島上的水鳥只會保護自己的幼雛。()（2）斑頭雁對抗黑鷹的方法是用翅膀和身體擋住黑鷹。()（3）黑鷹能被趕走，靠得是魚鷗們的力量。()19、短文題目為《神奇的鳥島》，稱鳥島“神奇”，是因為（

）（填序號）A．鳥島上的鳥兒顏色各種各樣，很漂亮。B．鳥島上的水鳥很厲害，可以抵抗黑鷹。C．鳥島鳥兒多，而且水鳥相處融洽、共同抗敵。20、習作。小朋友們，咱們身邊出現(xiàn)過很多有特點的人，請你結合“小書蟲”“樂天派”“運動健將”“故事大王”“熱心腸”等詞語，回想身邊的人，然后選一個寫一寫吧。（題目自擬）要求：語句通順，字體工整，標點符號使用正確。【參考答案】1．

池塘

爭奇斗艷

鴛鴦

欣賞

染綠

美麗

感嘆【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“塘、鴛、鴦、染”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】

A

C【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。（1）A．“前府后仰”應改為：前俯后仰。形容身體前后晃動。（2）C．“驚慌失錯”應改為：驚慌失措。指嚇得慌了手腳，不知如何是好。3．C【解析】C【詳解】本題主要考查對詞語的理解。A．正確。威武：權勢和武力。B．正確。蕩漾：（水波）一起一伏地動。C．不正確。輕巧：指的是動作輕松靈巧。本句描寫的是小燕子唱著歌曲，不能用輕巧形容，把“輕巧”改為“輕快”。D．正確。靈巧：靈活而巧妙。4．C【解析】C【詳解】本題要結合成語的含義來分析。一般情況下，常見的成語錯誤有：褒貶誤用、搭配不當、斷詞取義、前后矛盾、形近混淆、表意重復、誤解成語意義等。考試時，結合常見的錯誤，仔細認真逐一分析各個選項，就一定會得出答案的。A．正確。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待。B．正確。南轅北轍：比喻行動和目的相反。C．使用不恰當。竊竊私語：暗地里小聲說話。句子寫的是老師讓同學們交流關于班干部競選的意見，用“竊竊私語”不恰當。D．正確。無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。5．

甘心

耐心

擔心【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。耐心：指心里不急躁，不厭煩；指不急躁、不厭煩的性格。擔心：意思是對某事或某人或某物放心不下去，心中有顧慮；不放心。甘心：指自己愿意；情愿。不甘心則指有未如意之事。6．B【解析】B本題考查詞語辨析理解和詞語搭配。B項中“倒影在水中”搭配不當，應改為“倒映在水中”。倒影：意思是倒立的影子，是光照射在平靜的水面上所成的等大虛像。倒映：意思是人或物的形象倒著映在水面上?！暗褂啊焙汀暗褂场钡膮^(qū)別：“倒影”是名詞，一般的句式是……的倒影，而“倒映”則是動詞，句子表達式為……倒映在……A、C、D項正確。7．D【解析】D本題考查擬聲詞。ABC項都有擬聲詞“噌的一下子”、“撲通一聲”“嗖地一下子”，D項中沒有，故D項的表達效果不同。8．

扯著嗓子、拍著門

幫同桌掃地，借后桌橡皮，還幫鄰居倒垃圾

媽媽說，今天她到椒江體育館方艙疫苗接種點接種了第二針新冠疫苗。

咕咚一聲【解析】（1)、本題考查仿寫句子。根據例句“哥哥沖進家門，眉開眼笑，大聲地說：‘我得獎了！我得獎了！'”中加點內容“沖進家門，眉開眼笑，大聲地”可知，仿寫時運用人物描寫，寫出媽媽說話樣子。如：媽媽不停地拍著臥室的們，大聲說：“快起床，要遲到了！”本題答案不唯一，符合要求即可。（2）、本題考查仿寫句子。例句“我的表弟天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭?！睂懗隽说艿苣懶〉木唧w表現(xiàn)，結合“我的妹妹樂于助人”可知，仿寫時要寫出妹妹樂于助人的具體表現(xiàn)，如：我的妹妹樂于助人，愛心捐款時，妹妹把自己所有的零花錢都捐出去了。本題答案不唯一，符合要求即可。（3）、本題考查改寫句子。結合給出的例句可知，本題要把引述句改寫為轉述句。引述句改為轉述句時應注意：①標點符號的改變：去掉雙引號，冒號要改為逗號；②人稱的變化：第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”，其他人稱也要相應改變。根據上述方法，可將句子改寫為：媽媽說，今天她到椒江體育館方艙疫苗接種點接種了第二針新冠疫苗。（4）、本題考查仿寫句子。根據例句“門吱呀一聲開了，原來是媽媽下班回來了。”中加點的內容“吱呀一聲”，結合“木瓜……掉到水里，驚嚇了許多小動物。”可知，仿寫時要運用擬聲詞，寫出木瓜掉到水里式是聲音即可。如：木瓜咕咚一聲掉到水里，驚嚇了許多小動物。9．

水來土掩

近墨者黑

總把新桃換舊符

春風花草香

長恨春歸無覓處

不知轉入此中來

顏色

形狀

喜愛與贊美【解析】（1）本題考查諺語俗語。兵來將擋，水來土掩。意思：指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。（2）本題考查諺語俗語。近朱者赤，近墨者黑。意思：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代王安石的《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代杜甫的《絕句》遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（5）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。唐代白居易的《大林寺桃花》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，是寫詩人登山時已屆孟夏，正屬大地春歸，芳菲落盡的時候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——片始盛的桃花。從緊跟后面的“長恨春歸無覓處”一句可以得知，詩人在登臨之前，就曾為春光的匆匆不駐而遺憾，而惱怒，而失望。因此當這始所未料的一片春景沖入眼簾時，該是使人感到多么的驚異和欣喜。詩中第一句的“芳菲盡”，與第二句的“始盛開”，是在對比中遙相呼應的。它們字面上是紀事寫景，實際上也是在寫感情和思緒上的跳躍——由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。而且在首句開頭，詩人著意用了“人間”二字，這意味著這一奇遇、這一勝景，給詩人帶來一種特殊的感受，即仿佛從人間的現(xiàn)實世界，突然步入到一個什么仙境，置身于非人間的另一世界。（6）本題考查課文內容理解?！痘馃啤分饕獜幕馃频念伾托螤顑煞矫鎭韺懟馃频?，突出火燒云顏色多，形狀變化多端。抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情，表達了作者對火燒云美的變化的贊嘆。10．10、達爾文

27．名

釣

釣

察

竟

28．一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。

29．達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進化論提供了可靠的科學依據。

30．愛觀察、愛科學、喜歡動物【解析】10、本題主要考查擬定標點符號的能力。短文按照總分總的結構記敘了達爾文從小就喜歡研究生物，長大后成為生物學家的事。教育我們平時也要細心觀察生活。因此，標題可以擬定為：達爾文的故事11、本題主要考查對形近字的辨析。世界聞名：人人都知道的意思全世界的各個地方的人都知道它的名聲。故選“名”釣魚：用釣具捕魚。故選“釣”釣到：用魚鉤釣到魚，故選“釣”觀察：仔細察看（事物或現(xiàn)象）。故選“察”竟然：副詞。表示出乎意料。故選“竟”12、本題主要考查對內容的理解。從“一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。”可知，句子體現(xiàn)了達爾文認真觀察樹上小鳥。13、本題主要考查對內容的理解。從“達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進化論提供了可靠的科學依據。”可知，達爾文的認真觀察，積累了大量的第一手資料、為他提出進化論提供了可靠的科學依據。14、本題主要考查對人物形象的分析。從“他喜歡觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。有時候，他爬到樹上去看小鳥孵蛋；有時候，他到河邊去釣魚，把釣到的魚帶回家養(yǎng)在魚缸里觀察?！薄霸趥惗亟纪獾囊黄瑯淞掷铮_爾文正圍著一棵老樹轉悠。突然，他發(fā)現(xiàn)快要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動。他剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲正往外爬。達爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀察起來?！笨梢钥闯鲞_爾文是一個觀察細致、有好奇心的人。C【解析】15、

色彩（顏色）鮮艷，吸引人。

多得數(shù)也數(shù)不清。

127．

多

數(shù)量

品種（種類）

128．這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融（rónɡ）洽（qià）,如果敵害來犯，它們都能團結起來，共同對敵。天空突然出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠（lüè）取島上剛剛孵（fū）化出來的幼雛（chú）。129．

×

√

×

130．C【解析】15、本題考查詞語解釋。色彩奪目：指顏色非常鮮艷,顯眼,很能吸引人的目光。數(shù)不勝數(shù)：形容數(shù)量多得難以計算。16、本題考查對段意的理解。閱讀第二自然段，通過“眼花繚亂”“數(shù)不勝數(shù)”等詞可知，鳥島上的鳥很多。由“滿地都是鳥，十、二十、三十……數(shù)不勝數(shù)”可知，地上的鳥數(shù)量多。由“湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，張著長長嘴的是環(huán)嘴鶩，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，有趣的黑頸鶴”可知，水中鳥的種類多。17、本題考查找中心句。第三自然段主要寫了島上的水鳥團結起來擊退兩只入侵的黑鷹，主要是圍繞第一句話“這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽,如果敵害來犯，它們都能團結起來，共同對敵”來寫的。18、本題考查對短文內容的理解。（1）由“如果敵害來犯，它們都能團結起來，共同對敵”可知，題干敘述錯誤。（2）由“斑頭雁急忙用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹”可知，題干敘述正確。（3）閱讀第三自然段可知，黑鷹是在大雁、斑頭雁、鸕鸛和魚鷗的齊心協(xié)力下被打跑，題干敘述錯誤。19、本題考查對短文內容的理解。短文題目為《神奇的鳥島》，“神奇”指的不僅是鳥島上的鳥兒顏色各種各樣，很漂亮，也不僅是鳥島上的水鳥很厲害，可以抵抗黑鷹，而是鳥島鳥兒