2025年大學《科學史》專業(yè)題庫——科學家的智慧與心路歷程考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列選項中，只有一項是最符合題意的。）1.伊本·西那（阿維森納）在其醫(yī)學著作《醫(yī)典》中系統(tǒng)總結前人經(jīng)驗，并強調(diào)臨床觀察的重要性。這體現(xiàn)了他醫(yī)學智慧中的哪一特點？A.嚴格遵循古希臘的理性主義方法B.大量運用實驗數(shù)據(jù)進行驗證C.注重理論與實踐相結合，強調(diào)經(jīng)驗積累D.傾向于從阿拉伯傳統(tǒng)哲學中尋找醫(yī)學解釋2.哥白尼在提出日心說時，其論證方式主要依賴于幾何學和天文觀測數(shù)據(jù)，而非直接的實驗證明。這反映了16世紀初科學活動在方法論上的什么特征？A.實驗方法已完全取代觀察和推理B.數(shù)學推理在解釋自然現(xiàn)象中占據(jù)核心地位C.科學理論構建仍以哲學思辨為主導D.對古代權威的挑戰(zhàn)主要基于宗教而非理性3.伽利略通過比薩斜塔實驗（據(jù)傳）和斜面實驗，挑戰(zhàn)了亞里士多德的落體理論。他的研究智慧體現(xiàn)在哪里？A.提出了更精確的宇宙模型B.首次應用了控制變量法進行實驗C.強調(diào)了數(shù)學描述在物理學中的基礎作用D.成功地將煉金術知識應用于物理實驗4.羅伯特·胡克在《顯微圖譜》中展示了通過自制的復式顯微鏡觀察到的奇妙微觀世界。他的工作對科學發(fā)展的重要意義在于？A.徹底推翻了自然神學的觀點B.為細胞學說奠定了初步的觀察基礎C.證實了牛頓力學在微觀層面的適用性D.標志著工業(yè)革命在科學儀器制造上的突破5.牛頓在《自然哲學的數(shù)學原理》中運用數(shù)學語言精確描述了三大運動定律和萬有引力定律。這一成就的主要意義在于？A.完成了對古代宇宙觀的最終總結B.奠定了經(jīng)典力學體系，展示了分析性思維的力量C.首次系統(tǒng)證明了宇宙的機械論觀點D.宣告了煉金術作為科學分支的合法地位6.安托萬·拉瓦錫通過精確的定量實驗，證明了質量守恒定律，并革新了化學元素理論。他的研究方法體現(xiàn)了什么核心思想？A.唯心主義對物質本質的探究B.經(jīng)驗主義和定量分析的重要性C.形而上學對抽象概念的思辨D.宗教信仰對科學發(fā)現(xiàn)的指導作用7.查爾斯·達爾文在《物種起源》中提出自然選擇學說，其思想形成深受哪些因素影響？（請選出兩項）A.對加拉帕戈斯群島生物多樣性的觀察B.對馬爾薩斯人口增長理論的借鑒C.對神創(chuàng)論的直接駁斥D.對當時流行的“軟物質進化論”的反思E.對拉馬克用進廢退學說的完全否定8.尼爾斯·玻爾在原子結構理論中，融合了盧瑟福的核式模型和普朗克的量子概念。他的理論創(chuàng)新智慧體現(xiàn)在哪里？A.完全接受并發(fā)展了牛頓的絕對時空觀B.提出了電子運動的軌道量子化假說C.首次運用了相對論原理解釋原子光譜D.建立了第一個完整的量子力學數(shù)學框架9.格蕾絲·凱利（GraceKellie）長期致力于研究瑪麗·居里。她指出居里夫人不僅在科學上取得突破，其作為女性在男性主導的科學界生存和發(fā)展的經(jīng)歷本身，就是一部“心路歷程”。這體現(xiàn)了現(xiàn)代科學史研究注重哪方面？A.只關注科學發(fā)現(xiàn)的邏輯鏈條B.強調(diào)科學知識的社會和歷史維度C.將科學活動完全視為社會運動的組成部分D.回避科學研究中可能存在的性別偏見10.薩米爾·胡賽尼（SamirKhoury）在其著作中探討了20世紀中東地區(qū)的科學家如何在戰(zhàn)爭、政治動蕩的背景下進行科學研究，并堅守學術良知。這類研究有助于理解科學家的智慧與心路歷程的哪一層面？A.科學思想如何超越時代限制B.個人選擇如何受到宏大歷史背景的塑造C.科學方法如何保證絕對客觀性D.科學家如何普遍具備道德超然能力二、名詞解釋（每小題3分，共15分。請簡要解釋下列名詞在科學史上的含義。）1.地心說2.科學革命3.哥白尼革命4.伽利略范式5.量子力學三、簡答題（每小題5分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述弗朗西斯·培根對科學方法的主要貢獻及其歷史影響。2.比較艾薩克·牛頓和萊昂哈德·歐拉在數(shù)學物理學研究上的主要異同。3.簡述“李森納信件”（LetterontheTides）事件在科學史上的意義。4.分析阿爾伯特·愛因斯坦的相對論對其科學思想發(fā)展道路上的重要意義。四、論述題（每小題10分，共30分。請結合具體史實，展開論述。）1.選擇一位你感興趣的科學史上的重要人物（除牛頓、達爾文、愛因斯坦外），深入分析其科學智慧的具體表現(xiàn)（如思想方法、研究策略等）以及其個人經(jīng)歷（如教育背景、社會環(huán)境、人生重大事件等）對其科學活動的影響，闡述其“智慧”與“心路歷程”的統(tǒng)一性。2.論述17世紀科學革命期間，至少兩位不同領域的科學家（如天文學家和物理學家）在思想或方法上的相互影響或對比，說明這種跨領域的互動如何共同塑造了那個時代的科學精神。3.探討科學家的“心路歷程”研究對于理解科學史整體的意義何在？為什么僅僅關注科學成果本身是不夠的？---試卷答案一、選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.AB8.B9.B10.B二、名詞解釋1.地心說：一種天文學說，認為地球是宇宙的中心，太陽、月亮和其他天體都圍繞地球旋轉。該理論主要代表為古希臘的托勒密體系，在古代歐洲長期占據(jù)主導地位，直到哥白尼的日心說提出后才逐漸被取代。2.科學革命：指在相對較短的時期內(nèi)，科學領域的知識體系、世界觀和科學研究方法發(fā)生根本性、突破性變革的歷史時期。通常指16世紀至18世紀的科學革命，以哥白尼、伽利略、牛頓等關鍵人物和成就為核心。3.科學革命：指哥白尼提出日心說，從根本上動搖了長期占主導地位的地心說，并引發(fā)了一系列關于宇宙結構、運行規(guī)律以及科學研究方法的深刻變革。它標志著近代自然科學的誕生。4.伽利略范式：指伽利略通過其觀察（如木星衛(wèi)星）、實驗（如落體、慣性研究）和數(shù)學化方法，建立的關于物體運動和宇宙規(guī)律的新模式。它強調(diào)經(jīng)驗觀察、數(shù)學描述和實驗驗證相結合，是近代科學方法論的重要開端，對后世科學家產(chǎn)生了深遠影響。5.量子力學：20世紀初發(fā)展起來的物理學理論，用以描述微觀粒子（如電子、光子）的行為規(guī)律。它基于波粒二象性、測不準原理、量子化等基本假設，徹底改變了人們對時間、空間、物質和能量的經(jīng)典認識，是現(xiàn)代物理學的兩大支柱之一。三、簡答題1.弗朗西斯·培根對科學方法的主要貢獻是提出了“歸納法”。他認為科學知識應通過觀察自然現(xiàn)象，收集大量經(jīng)驗事實，然后進行歸納總結，從中發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律。他強調(diào)經(jīng)驗是知識的唯一來源，反對經(jīng)院哲學的思辨和權威主義。培根的歸納法旨在為科學研究提供一套系統(tǒng)、可靠的認識論框架，推動科學從對自然的思辨轉向對自然的實證研究，對后世科學發(fā)展和科學哲學產(chǎn)生了深遠影響。2.牛頓在經(jīng)典力學（特別是運動定律和萬有引力）和微積分（與萊布尼茨幾乎同時獨立發(fā)明）方面成就卓著，構建了宏偉的物理學體系。歐拉則極大地擴展了微積分的應用范圍，并在數(shù)論、圖論、流體力學、力學等多個數(shù)學和物理領域做出了奠基性或開拓性貢獻，使分析數(shù)學達到新的高度。相同之處在于他們都是分析數(shù)學物理學的巨人，善于運用數(shù)學工具解決物理問題。不同之處在于牛頓更側重于構建統(tǒng)一的物理世界觀（如力學體系），而歐拉則展現(xiàn)了更廣泛的數(shù)學才能和更強的計算能力，其工作更具工具性和普遍性。3.“李森納信件”事件是17世紀中期關于行星運動理論的一場著名學術論戰(zhàn)。天文學家利瑪竇（JohannesKepler）通過望遠鏡觀測支持哥白尼的日心說，而以第谷·布拉赫（TychoBrahe）觀測數(shù)據(jù)為基礎的數(shù)學家第爾霍夫（TiburtiusDelius）和羅赫林（EliasRhaeticus）則試圖維護地心說。這場論戰(zhàn)反映了當時新舊宇宙模型之間的激烈沖突，以及科學家在解釋觀測數(shù)據(jù)、接受新理論時的不同態(tài)度和立場，是科學革命時期學術爭鳴的一個縮影，體現(xiàn)了科學思想的動態(tài)發(fā)展和轉變過程。4.阿爾伯特·愛因斯坦的科學思想發(fā)展道路具有明顯的階段性。早年在瑞士專利局的工作經(jīng)歷使他接觸各種技術問題和實際應用，培養(yǎng)了嚴謹?shù)倪壿嬎季S和獨立思考能力。這段時期他對經(jīng)典物理學的反思，特別是對邁克爾遜-莫雷實驗結果的困惑，成為他轉向相對論的內(nèi)在動因。后來在伯爾尼大學取得突破，提出了狹義相對論，解決了同時性問題、質能關系等。之后在蘇黎世高等理工學院和布拉格大學的教學科研經(jīng)歷，以及與玻爾等科學家的交流論辯，又促使他思考廣義相對論等更深層次的問題。每一次理論突破都與其個人知識積累、觀察思考、社會環(huán)境以及與同行的互動密切相關，展現(xiàn)了他不斷探索、勇于挑戰(zhàn)的科學精神。四、論述題1.（示例人物：艾薩克·牛頓）艾薩克·牛頓的科學智慧體現(xiàn)在多個方面。首先，他具有驚人的觀察力和抽象思維能力，能夠從蘋果落地的現(xiàn)象聯(lián)想到萬有引力定律。其次，他嫻熟運用數(shù)學工具，特別是微積分，將數(shù)學分析與物理問題緊密結合，建立了嚴謹?shù)牧W體系。再者，他注重實驗驗證，如著名的棱鏡實驗揭示了光的色散。牛頓的個人經(jīng)歷對其科學活動影響深遠。早年的喪母、相對孤獨的成長環(huán)境可能培養(yǎng)了他獨立思考和專注研究的性格。劍橋大學的教育（尤其是巴羅教授的影響）為他打下了堅實的數(shù)學和物理學基礎。他在瘟疫期間被困劍橋的兩年，得以潛心研究前人著作和自己的思考，最終完成《自然哲學的數(shù)學原理》。他在皇家學會的領導地位和與其他科學家的交流（如與胡克、萊布尼茨的爭論）也深刻影響了他的研究路徑和成果發(fā)表。牛頓本人強烈的宗教信仰和哲學思辨也融入其科學工作中，形成了他獨特的“智慧”與“心路歷程”的統(tǒng)一，即通過科學探索認識上帝的創(chuàng)造和秩序。2.17世紀的科學革命是多個領域知識相互激蕩、共同發(fā)展的過程。以天文學和物理學為例，哥白尼的日心說提供了新的宇宙框架，伽利略通過望遠鏡觀測提供了關鍵證據(jù)，開普勒基于第谷數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)了行星運動定律，而牛頓則將開普勒定律和伽利略力學結合，最終用萬有引力解釋了天體運動和地面現(xiàn)象，建立了統(tǒng)一的經(jīng)典物理體系。這種發(fā)展體現(xiàn)了不同領域間的深刻聯(lián)系：天文學觀測推動了物理學理論的革新（如對統(tǒng)一規(guī)律的需求），物理學方法（數(shù)學、實驗）被應用于天文學研究。同時，數(shù)學家如笛卡爾、費馬、惠更斯等發(fā)展了分析幾何、概率論、波動理論等，為科學研究提供了強大的工具。這種跨領域的思想碰撞和方法互鑒，共同塑造了那個時代追求精確、實證、數(shù)學化的科學精神，以及將自然現(xiàn)象統(tǒng)一解釋的宏大目標。3.研究科學家的“心路歷程”對于理解科學史整體具有重要意義，因為它揭示了科學知識并非僅僅是客觀規(guī)律和事實的簡單累積，而是與科學家作為有血有肉、有思想、有情感的社會個體密切相關。首先，了解科學家的個人經(jīng)歷、興趣、動機、遭遇的困難與成功，有助于更全面、動態(tài)地理解科學思想的形成、