2025年大學(xué)《科學(xué)史》專業(yè)題庫——科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)的互動考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填入括號內(nèi)。每小題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于早期科學(xué)革命時期（約16-18世紀(jì)）科技與經(jīng)濟(jì)互動的主要特征？A.實(shí)用技術(shù)發(fā)明得到較快傳播與應(yīng)用，如眼鏡、機(jī)械鐘表。B.科學(xué)研究開始受到國家或貴族的資助，出現(xiàn)早期科學(xué)社團(tuán)。C.自然哲學(xué)思辨仍占據(jù)主導(dǎo)地位，對具體經(jīng)濟(jì)問題的直接影響有限。D.專利制度開始在多個國家建立，鼓勵技術(shù)創(chuàng)新與商業(yè)化。2.蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用對英國工業(yè)革命時期社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的最直接影響是？A.導(dǎo)致土地所有制的根本性變革。B.使得工廠制度取代手工作坊成為主要的生產(chǎn)組織形式。C.直接推動了股份制公司的出現(xiàn)和發(fā)展。D.促使城市化進(jìn)程在短期內(nèi)急劇放緩。3.在第二次工業(yè)革命中，電力技術(shù)的普及與廣泛應(yīng)用，主要得益于以下哪些因素的共同作用？（請選擇兩個最關(guān)鍵的）A.發(fā)電機(jī)和電動機(jī)等關(guān)鍵設(shè)備的發(fā)明與改進(jìn)。B.輸電線路（如直流輸電和后來的交流輸電）的建設(shè)技術(shù)突破。C.大型鋼鐵工業(yè)的發(fā)展提供了必要的材料基礎(chǔ)。D.石油化工產(chǎn)業(yè)的興起提供了新的能源來源。4.下列哪位人物（或事件）與“科學(xué)管理”作為一項(xiàng)旨在提高工業(yè)生產(chǎn)效率的技術(shù)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐緊密相關(guān)？A.阿爾弗雷德·諾貝爾（與炸藥和專利制度相關(guān)）。B.托馬斯·愛迪生（與發(fā)明和專利工廠相關(guān)）。C.詹姆斯·瓦特（與改進(jìn)蒸汽機(jī)相關(guān)）。D.弗雷德里克·泰勒（與工作定額原理和科學(xué)管理方法相關(guān)）。5.“綠色革命”在20世紀(jì)中后期對許多發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的顯著影響包括？A.大幅提高了糧食產(chǎn)量，緩解了饑餓問題。B.顯著提高了農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，減少了農(nóng)村勞動力需求。C.推動了農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的普遍提高。D.加強(qiáng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式，延緩了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。6.20世紀(jì)后期，半導(dǎo)體和計算機(jī)技術(shù)的革命對全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響之一是？A.導(dǎo)致傳統(tǒng)制造業(yè)在全球范圍內(nèi)的迅速萎縮。B.催生了以信息產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)和高科技園區(qū)為特征的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。C.使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在GDP中的比重首次超過工業(yè)和服務(wù)業(yè)。D.加劇了全球范圍內(nèi)的貧富差距和南北差距。7.專利制度在科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)互動過程中主要發(fā)揮的作用是？A.確保科學(xué)研究者的絕對自由，不受任何限制。B.為技術(shù)創(chuàng)新者提供一定時期的排他性權(quán)利和經(jīng)濟(jì)回報，激勵創(chuàng)新。C.對所有技術(shù)發(fā)明進(jìn)行強(qiáng)制性的統(tǒng)一管理。D.直接決定技術(shù)發(fā)展的方向和速度。8.科學(xué)共同體（ScientificCommunity）的興起和規(guī)范形成，對于科學(xué)技術(shù)從知識積累走向創(chuàng)新驅(qū)動以及與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起到了重要的中介作用，這主要體現(xiàn)在？A.共同體的學(xué)術(shù)評價體系影響政府科技資助方向。B.共同體的學(xué)術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)加速了知識和技術(shù)的傳播。C.共同體的倫理規(guī)范引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用的社會接受度。D.以上所有方面。9.下列哪個歷史時期，科學(xué)技術(shù)對軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭產(chǎn)生了前所未有的影響？A.文藝復(fù)興時期。B.18世紀(jì)的法國啟蒙運(yùn)動時期。C.兩次世界大戰(zhàn)期間。D.20世紀(jì)中后期的冷戰(zhàn)時期。10.“知識經(jīng)濟(jì)”（KnowledgeEconomy）這一概念的提出，主要反映了？A.體力勞動在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占比首次超過腦力勞動。B.科學(xué)技術(shù)知識、信息、智力資源成為經(jīng)濟(jì)增長的核心驅(qū)動力。C.教育和研發(fā)投入在GDP中占比持續(xù)下降。D.傳統(tǒng)自然資源在經(jīng)濟(jì)價值中的地位完全被削弱。二、名詞解釋（請為下列名詞提供簡潔、準(zhǔn)確的定義或闡釋。每小題4分，共20分）1.技術(shù)革命（TechnologicalRevolution）2.工業(yè)革命（IndustrialRevolution）3.科學(xué)共同體（ScientificCommunity）4.專利制度（PatentSystem）5.知識經(jīng)濟(jì)（KnowledgeEconomy）三、簡答題（請簡要回答下列問題。每小題8分，共32分）1.簡述第一次工業(yè)革命時期，科學(xué)（以牛頓力學(xué)為代表）與技術(shù)在互動中發(fā)生的主要變化。2.分析蒸汽機(jī)從發(fā)明到廣泛應(yīng)用對英國社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的多方面影響。3.簡要說明二戰(zhàn)后，美國國家科技政策如何促進(jìn)了其經(jīng)濟(jì)競爭力的提升。4.探討信息技術(shù)革命對傳統(tǒng)勞動市場和社會分工帶來的主要沖擊。四、論述題（請就下列問題展開論述，要求論點(diǎn)清晰，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整。每小題20分，共40分）1.論述工業(yè)革命時期興起的工廠制度對科技發(fā)展模式產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。2.結(jié)合具體案例，分析科學(xué)技術(shù)如何轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)動力，并探討這一轉(zhuǎn)化過程中可能面臨的挑戰(zhàn)與制約因素。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.AB4.D5.A6.B7.B8.D9.D10.B二、名詞解釋1.技術(shù)革命：指在相對較短的時期內(nèi)，由于一項(xiàng)或多項(xiàng)重大技術(shù)的突破及其廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致社會生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會生活等發(fā)生根本性、顛覆性變革的進(jìn)程。2.工業(yè)革命：指大約從18世紀(jì)中葉開始于英國，以機(jī)器取代手工勞動、以工廠制度取代手工工場為標(biāo)志，蒸氣機(jī)作為動力機(jī)被廣泛使用，推動了手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)轉(zhuǎn)變的重大技術(shù)經(jīng)濟(jì)變革和社會變革。3.科學(xué)共同體：指在特定科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，通過共同的研究旨趣、知識基礎(chǔ)、方法規(guī)范、交流渠道和價值觀等相互聯(lián)系、相互作用而形成的特定社會群體。它既是科學(xué)知識生產(chǎn)的主要載體，也是科學(xué)活動規(guī)范形成和維持的基礎(chǔ)。4.專利制度：國家為了鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，保護(hù)發(fā)明人的合法權(quán)益，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，根據(jù)法律規(guī)定，授予發(fā)明人在一定期限內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造享有獨(dú)占實(shí)施權(quán)的法律制度。5.知識經(jīng)濟(jì)：指以知識的生產(chǎn)、分配、使用和消費(fèi)為基本要素，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，以促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。知識、信息、智力資源成為經(jīng)濟(jì)增長的核心驅(qū)動力。三、簡答題1.第一次工業(yè)革命時期，科學(xué)（以牛頓力學(xué)為代表）與技術(shù)的互動發(fā)生的主要變化包括：首先，科學(xué)開始從神學(xué)和其他哲學(xué)領(lǐng)域中逐漸獨(dú)立出來，經(jīng)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)方法得到更廣泛的重視，為技術(shù)創(chuàng)新提供了更堅實(shí)的理論基礎(chǔ)；其次，一些科學(xué)家開始有意識地將其研究成果應(yīng)用于技術(shù)發(fā)明，如瓦特對蒸汽機(jī)的改進(jìn)深受牛頓力學(xué)和熱力學(xué)思想的影響；再次，技術(shù)發(fā)明對科學(xué)研究也提出了新的需求，刺激了相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域（如材料學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)）的發(fā)展；最后，科學(xué)教育和技術(shù)教育的界限開始模糊，技術(shù)工人的培養(yǎng)開始引入科學(xué)知識內(nèi)容。2.蒸汽機(jī)對英國社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響是多方面的：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上，它極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了工廠制度的建立和擴(kuò)張，使工業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，推動了城市化和人口向城市的遷移；社會階層上，形成了新的工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級（工廠工人），原有的封建地主階層相對衰落，社會貧富差距拉大；政治上，工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，開始爭取政治權(quán)利，推動了議會改革等民主化進(jìn)程；文化上，改變了人們的工作和生活節(jié)奏，促進(jìn)了世俗化趨勢。3.二戰(zhàn)后，美國國家科技政策通過多種方式促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)競爭力：首先，通過《國防教育法》等增加對基礎(chǔ)研究和高等教育的投入，培養(yǎng)科技人才；其次，設(shè)立如ARPA（后為DARPA）、NSF等機(jī)構(gòu)，直接資助前沿科技研究和關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)；再次，利用其強(qiáng)大的國防需求帶動高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如半導(dǎo)體、計算機(jī)、航空航天等；此外，通過專利制度、風(fēng)險投資機(jī)制等激勵私營部門創(chuàng)新活動，并積極參與國際科技合作與標(biāo)準(zhǔn)制定。4.信息技術(shù)革命對傳統(tǒng)勞動市場和社會分工的沖擊主要體現(xiàn)在：首先，自動化和人工智能取代了大量重復(fù)性、流程化的體力勞動和部分腦力勞動，導(dǎo)致傳統(tǒng)崗位減少；其次，催生了新的職業(yè)和崗位，如軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師、網(wǎng)絡(luò)營銷人員等；再次，模糊了產(chǎn)業(yè)界限，推動了產(chǎn)業(yè)融合，如信息技術(shù)與制造業(yè)結(jié)合的智能制造；最后，改變了工作模式，如遠(yuǎn)程辦公、零工經(jīng)濟(jì)等興起，社會分工更加多元化和動態(tài)化。四、論述題1.工廠制度的建立是工業(yè)革命的核心特征之一，它對科技發(fā)展模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，工廠制度提供了集中、穩(wěn)定、大規(guī)模的生產(chǎn)環(huán)境，為機(jī)器的制造、調(diào)試和大規(guī)模應(yīng)用創(chuàng)造了條件，加速了技術(shù)革新的擴(kuò)散和應(yīng)用速度；其次，工廠生產(chǎn)對效率、標(biāo)準(zhǔn)化和成本控制提出了更高要求，刺激了技術(shù)發(fā)明和工藝改進(jìn)活動，推動了技術(shù)發(fā)展的實(shí)用化和應(yīng)用導(dǎo)向；再次，工廠制度需要管理和組織大規(guī)模生產(chǎn)活動，促進(jìn)了科學(xué)管理方法（如泰勒制）的出現(xiàn)和發(fā)展，這些管理方法本身也涉及對生產(chǎn)過程的科學(xué)分析和技術(shù)優(yōu)化；最后，工廠制度為技術(shù)創(chuàng)新提供了新的組織形式和人才聚集地，科學(xué)家、工程師和技術(shù)工人得以在工廠或與工廠緊密合作的環(huán)境中從事研發(fā)活動，形成了新的科技研發(fā)模式。2.科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)動力是一個復(fù)雜的過程，涉及多個環(huán)節(jié)，并面臨諸多挑戰(zhàn)與制約因素。其轉(zhuǎn)化機(jī)制主要包括：一是市場牽引，市場需求識別和引導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新方向；二是國家支持，通過政策、資金、環(huán)境營造等支持科技成果轉(zhuǎn)化；三是風(fēng)險投資，為具有高風(fēng)險但高潛力的技術(shù)創(chuàng)新提供資金支持；四是企業(yè)主體，企業(yè)作為技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用的主體，將科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品、服務(wù)和市場；五是知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，